النتائج 1 إلى 30 من 73

الموضوع: شجون -2

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إباء العرب مشاهدة المشاركة
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    بالمناسبة وأنا بقرأ الدرس الثاني عجبتني جدا الجراحة والتجميل في المتدارك والمتقارب
    الله كم هو علم جميل !!
    يارب التوفيق
    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    أنا بدي اكتب شعر متلا
    شو هو الأسلم إني أكتب وبعدين أرتب ولا أعمل في حسابي الترتيب أولاً
    واعذروني هادا سؤال أجاني هيك وانا بفكر أكتب نص وأعمل عليه جراحة وتعديل من المتقارب والمتدارك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وأعتقد أن هناك جراحة أيضاً وتعديل تحدث بين الكامل والوافر كمااطلعت .. أليس كذلك ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 02:31 AM

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,971
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي
    1 2 = 1 + 2 = 3
    2 1 = 2 + 1 ولا تساوي 3

    كلنا يخطئ

    ثم يا أستاذة شجون :

    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    هل يمكن للمرء أن يكون عروضيا وشاعرا في الوقت ذاته ؟؟
    http://arood.com/vb/showthread.php?p=10640#post10640

    حاولي عندما تكتبين الشعر أن تنسي العروض. فإذا انتهيت من القصيدة فلك أن تستعرضي وزنها على ضوء العروض.

    وفي تعلم العروض وتطبيقاته حاولي أن تنسي أنك شاعرة وخذيه لذاته

    ***


    بالنسبة للسبب البحري الخفيف القابل للزحاف أيمكن متلاً أن يبدأ البيت في بحر معين هكذا :

    مرة بـ وهو
    ومرة بـ هو ؟ ويكون صحيحاً من بعد ؟
    وهْو يجري = وهـْ ويج ري = 2 3 2
    هُوَ يجري = هـُ ويج ري = 1 3 2

    كلاهما جائز

    ***

    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟!
    أتاكَ وَهُوَ تَعِبْ =3 1 1 1 1 3
    حسن و و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3

    في العروض إنسي الإملاء والمعنى والكلمات ركزي على الصوت من أي مصدر جاء ولو من قطة

    مِياوْ = ميا وْ = 3 ه

    ***

    الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

    وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "

    لم أفهم إلى أين يعود الضمير في الأول ؟
    أهو إلى السبب الخفيف البحري أم إلى الأندلسي ؟


    إلى الأندلسي وهو غير موجود في المنتدى نكتبه هكذا [OVERLINE]2 [/OVERLINE] بتظليله ثم النقر على [OVERLINE]B[/OVERLINE]

    ***

    جاء في التمثيل مع التقطيع هذا الشطر في نفس الدرس :
    وليسوا بِغَيْرِ صليلِ السيـوفِ

    فبدأ ب 1 ثم 3 في الجدول كمارأيت , هل هذا خطأ ؟
    لأنه مفروض سيكون :
    و لي سو = 3 -2
    أرجو التوضيح لوكان هناك خطأ إذ كيف يكون التقطيع في الجدول لهذا الشطر وهو من المتقارب 1 3 ؟!
    الحق معك

    كلنا يخطئ . هو خطأ تنسيق ( الرقم 1 يزمز إلى فاء السيوف ) شكرا للتنبيه وسوف أصلح الخطأ

    ***



    بالنسبة للتلوين أكتبي على الورد ولوني على الوورد ثم انسخي للمنتدى

    ***

    تذكري أنك الآن مدرّسة لمبادئ الرقمي وأنه يطلب منك لطلابك ما تطلبينه ممن يدرسك

    يرعاك الله.

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    1 2 = 1 + 2 = 3
    2 1 = 2 + 1 ولا تساوي 3
    أفهم من كلامك أن هناك فرق هنا في جو الرقمي ؟!
    سأبدأ الآن لأني متخوفة من هذه المرحلة والأرقام بدأت في عقلي تترجرج
    الله بيعين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا لك أستاذ خشان وكذا للغالية نادية رغم أني لم أفهم لمَ كتبت لي حروف أدب مقطعة
    أ1-د1-ب ه هكذا ؟ 1-1-1 .... الخ
    وكان سؤالي في جهة أخرى
    ف " واحد " في الذي ذكرته مفصلاً غير " واحد " في الذي أقصده والذي أجابني عليه الأستاذ خشان

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    أفهم من كلامك أن هناك فرق هنا في جو الرقمي ؟!
    سأبدأ الآن لأني متخوفة من هذه المرحلة والأرقام بدأت في عقلي تترجرج
    الله بيعين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا لك أستاذ خشان وكذا للغالية نادية رغم أني لم أفهم لمَ كتبت لي حروف أدب مقطعة
    أ1-د1-ب ه هكذا ؟ 1-1-1 .... الخ
    وكان سؤالي في جهة أخرى
    ف " واحد " في الذي ذكرته مفصلاً غير " واحد " في الذي أقصده والذي أجابني عليه الأستاذ خشان
    ===============
    حسنا أختي

    أرجو أن تكون الأمور واضحة الآن ، بعد شرح الأستاذ خشان .

    بالتوفيق.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) مشاهدة المشاركة
    ===============
    حسنا أختي

    أرجو أن تكون الأمور واضحة الآن ، بعد شرح الأستاذ خشان .

    بالتوفيق.
    شكراً لك ياغالية
    كوني قريبة
    وأسعد الله صباحك بكل خير وزهر وندى
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    تمرين الدرس الثاني:

    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك


    الجواب :
    من مضى ليله صادحا = قد مضى عمره سارحا

    من 2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3 = قد2-مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3

    لكن هل معنى ذلك أن المتدارك قد يأتي مزاحفاً دائماً ولايأتي مكتملاً

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط