صفحة مهند

المرحلة الأولى: باب البداية :


1- المتحرك والساكن

.......................................

ممتــــــــــــــــــــــــــــــاز ،،،،،،

بدايه موفقه أخي الكريم



استمر على بركة الله

شكراً لمتابعتك أيتها الأخت والأستاذة الكريمة
وجوزيتِ خيراً


.....................................................


الدرس الثاني – المقاطع والأرقام

هـل = 1 ه = 2

ما = 1 ه = 2

قُـل = 1 ه = 2

رَبْ = 1 ه = 2

.................

بِـكُـم = 1 1 ه = 3

هَـلَـك = 1 1 ه = 3

بـِـما = 1 1 ه = 3

لِـمَـه = 1 1 ه = 3

وإيــــــــــاكم أخي الكريم



التقطيع سليم

وبالتوفيــــــــــــــــق إلى الدرس الثالث ،،،

قـشَـعْـريرة = ( قشع ) ( ري ) ( رة ) = 3 2 2

أرجو أن تتفضل بتقطيعها مره أخرى أخي الكريم وتذكر اننا نقف على الحرف الساكن


فمثلا كلمة

مرْكب = مر 2 كب 2



سميره = سمي 3 ره 3

جدائلها = ( جدا ) ئـ ( لها ) = 3 1 3

صحيح

ضربهما = ض ر ب ( هما ) = 1 1 1 3

في حالة أن الراء مفتوحه فالتقطيع سليم

أما في حالة تسكين الراء فالتقطيع يختلف

ضرْ بهما = 1ه 1 1 1 ه

[quote]حمارَويه = ( حما ) ر ( ويه ) = 3 1 3

[/quote]


في حالة عدم وجود شده على الياء فالتقطيع سليم

أما في حالة وجود شده على الياء فالتقطيع يختلف حيث الحرف المشدد يتكون من حرفين لا حرف واحد

حمارويّه = حما روي يه = 3 3 2

لَـقِـياه = ل ( قيا ) ( هو) = 1 3 2

التقطيع سليم

ويمكن أن يكون أيضا لقٍ 1 1 يا 2 هو 2 = 1 1 2 2 = 1 3 2

أود الاستفسار عن تقطيع كلمة ( لُـقْيَـاه ) بتسكين الهاء من ( لُـقْـيا )

دائما لا يبتدأ بساكن
ودائما يتم الوقف على السكون

لُـقْيَـاه = لق يا ه = 2 2 ه

هذا في حالة تسكين الهاء الأخيره من لقياه


أي أن الحرف الساكن بعد المد يكتب ه

اما في حالة اشباع الهاء الأخيره بحركة كالضمة مثلا فيكون التقطيع

لقياهُ = لق يا هو = 2 2 2



تابع للدرس التالي مع اعادة تقطيع كلمة قشعريره مره آخرى

وايضا أضيف لها كلمة :


سرنْديب


وجزاكم الله خيرا

كُـتِـبَـت كلمة قُـشَـعْـريرة ( بفتح الشين وتسكين العين )
كما وردت في مختار الصحاح للرازي

شكرا على الإفاده

والتقطيع سليم تماما

واعذريني على مراجعتك

بل راجع فكلانا يستفيد من الآخر

وددت أن أسأل : هل من الممكن تطبيق أكثر من درس

افعل ما تراه يناسبك أخي الكريم

شكراً على المتابعة أستاذتي .. كلمات

وشكراً على تصحيح الأخطاء


بالنسبة لـ(هدل ) فقد كتبتها بناءً على القراءة بالتجويد

وهو الإدغام بسبب التقاء التنوين بحرف من حروف الإدغام المجموعة في كلمة ( يرملون )


فهل يكون التقطيع بناءً على القرءة الطبيعية أم المجوّدة ؟


وكذلك قوله تعالى ( مَن ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِه )

فهل إيتم إشباع الهاء في كلمة ( عنده ) بسبب المد ليكون التقطيع ( دهو ) أم ماذا :confused:


أرجو الإفادة



وشكراً على المتابعة

شكراً لكِ أيتها الأخت والأستاذة كلمات

أرغبُ في إعادة التمرين .. وأرجو ألا يثقلَ عليكِ أمري


اللّهُ لاَ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ لاَ تَأْخُذُهُ سِنَةٌ وَلاَ نَوْمٌ لَّهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ مَن ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلاَ يُحِيطُونَ بِشَيْءٍ مِّنْ عِلْمِهِ إِلاَّ بِمَا شَاء وَسِعَ كُرْسِيُّهُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ وَلاَ يَؤُودُهُ حِفْظُهُمَا وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ (255)


أل لا هلا إلَـاْ ها إلْ لا هول حي يلْ قي يو ملا تأ ْ خُ ذهو سِ نتن ( نتو ) ولا نو من ( مل )

لهو ما فسْ سما وا تِ وما فِلْ أرْ ضمنْ ذَلْ لذي يشْ فَ عُـعِـنْ دهو إلْ لا بإذْ نِهي

يعْ لَ مُـما بي نأي دي همْ وما خلْ فهمْ ولا يحي طو نَ بشي إن ( إم ) منْ علْ مهي

إل لا بما شا ءَ وسِ عَـكُر سي يُـهسْ سما وا تِـوَل أر ضَ ولا يؤو دهو حِفْ ظُ هما وَ هول

عَلي يُـل عَ ظيم



أرجو أن يكون التقطيع سليما




ولديّ تساؤلٌ هنا : هل هنالك أحرفٌ أخرى يتم إشباعها غير حرف الهاء ؟ وهل هناك حالات للإشباع ؟


وهل هذا هو أوان معرفتها ؟ :)



أعتذر للإطالة

وشكراً

التقطيع ممتاز وكله سليم

وليس لي ملاحظه إلا على على تقطيع

أل لا هلا إلَـاْ ها إلْ لا هول حي يلْ قي يو ملا تأ ْ خُ ذهو سِ نتن ( نتو ) ولا نو من ( مل )

الهاء نهاية قوله تعالى ( لا إله إلا هو الحي القيوم )

لا إلا هإل لا هول حي يل قي يو م ( لأن الهاء ليست ممدوده )

نتن ( نتو ) ولا نو من ( مل )

بما أننا نعتمد على السماع فكذلك ارجح الإدغام حسب تلاوة القرآن الكريم أي

س نتو ولا نو مل ،،، وهكذا


مع ملاحظه أن هذا التقطيع للآيات هو للتدريب على التقطيع فحسب

ولديّ تساؤلٌ هنا : هل هنالك أحرفٌ أخرى يتم إشباعها غير حرف الهاء ؟ وهل هناك حالات للإشباع ؟

أما في الشعر فأي حرف مشبع بالحركه يتم احتساب هذه الحركه سواء كانت فتحه أو ضمه أو كسره خاصه إذا جاء الحرف آخر الصدر أو آخر العجز وهذا مع جميع الحروف

مثلا نارُ = نا رو = 2 2

نارِ = نا ري = 2 2

نا رَ = نا را = 2 2


أما في القرآن الكريم فالهاء المتحركه بين متحركين يتم اشباعها بالمد وهذا مجاله احكام تلاوة القرآن الكريم وكما سبق فتقطيع الآيات هنا للتدريب على التقطيع السماعي فقط


وبانتظار مزيدك

شكراً على المتابعة معلمتي

الدرس الخامس - الأرقام الزوجية


ما جئتم = ما 2 جئ 2 تم 2 = 2 2 2 = 6

قالوا سمعاً وطاعة = قا 2 لو 2 سم 2 عن 2 وطا 3 عة 2 = 2 2 2 2 3 2 = 8 3 2

مجنون الحيِّ يؤذينا = مج 2 نو 2 نل 2 حي 2 يِـيؤ 3 ذي 2 نا 2 = 2 2 2 2 3 2 2 = 8 3 4



وجزى الله الجميع خيراً

تقديري

ممتـــــــــــــــــــــــــاز ،،،


وإلى


الدرس التالي

6- الوزن والتقطيع حسب السمع


قم للمعلّمِ وفِّـه التبجيلا

قم 2 لل 2 معل 3 لِ 1 مِـوَفْ 3 فهتْ 3 تب 2 جي 2 لا

4 3 1 3 3 4

أنا يا أنا بك ميِّتٌ حيٌ

أنا 3 يا 2 أنا 3 بِ 1 كمي 3 يتن 3 حي 2 ين 2

3 2 3 1 3 3 4


فيكِ المنارةُ يا جُويرةُ أُسقطت

في 2 كل 2 منا 3 رَ 1 تيا 3 جوي 3 رَ 1 تأس 3 قطت 3

4 3 1 3 3 1 3 3


ملاحظة : رابط هذا الدرس مكرر ، وهو يُفضي إلى الدرس الخامس



تحياتي

وشكراً للأستاذة نبض القوافي

7- لنحاول النظم


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

حياتي تنادي وصبري جهادي
أأحيا لأبقى رهين الأعادي

....................................

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

من هنا تبتدئ صرخة المنكفئ

....................................

ثالثا – 4 3 2 = 2 2 3 2

الطينُ أصلي والكلُّ مثلي



هل هذا شعرٌ أم زعتر !!

:smi49: :smi49: :smi49:

أنا بريءٌ من النصوص أعلاه :eek:



ونأسف للإزعاج :D:D





تحياتي

هل هذا شعرٌ أم زعتر !!

هذا وهذا ،،،، قد جئت بالإثنين !!

أنا بريءٌ من النصوص أعلاه

لاداعي لان تتبرأ منها فهي سليمه عروضيا رقميا

ونأسف للإزعاج

ليت كل ازعاج كهذا الإزعاج !!


ننتظر مزيدا منه

شكراً أيتها المعلمة

يقول الأديب محمود محمد شاكر في مقدمة قصيدة ( القوس العذراء ) :

الإنسانُ بَسِليقة فِطرَتِه فَنَّان مُعرِق

ربما أصابني قول صديقنا محمود بخير :)

__________________________


الآن سأنتقل للمرحلة الثانية



إيقاع الخبب


يا صوت الشعــــــر أتتركني

2 2 2 2 ــــ (2) 2 (2) 2

2 2 2 2 __ 2 2 2 2

وبإمعانٍ ___ تستعتبني

(2) 2 2 2 ___ 2 2 (2) 2

2 2 2 2 ___ 2 2 2 2


أرجو أن تكون إجابتي صحيحة

_______________________


جئتم أهلا ....... بِكُمُ وَسهلا
قمرٌ حلوٌ ..........أنتم أحلى
جئ – تم – أهـْ – لا .........بَكُ – مُوَ – سهْ – لا
2 2 2 2 ...................(2) (2) 2 2
2 2 2 2 ..................2 2 2 2
6 2...........................6 2


لدي تساؤلٌ هنا عن الرقم 6 ، ولماذا تم وضعه ؟

وهل أنتقل الآن إلى موضوع تمهيد لتناول البحور ؟


وشكراً