نقاش

صفحة ام اوس

بدأه ((ريمة الخاني)) · 2007-07-14 16:06 · 32,021 مشاهدة

أدوات الموضوع

نسخة الطباعة من شاهد الموضوع

بحث في الموضوع

تقييم الموضوع

0.0 / 50 تقييم

طريقة العرض

#412007-11-01 01:38

ام اوس;90831 – بحور الشعر

منتديات العروض الرقمية

منتديات العروض الرقمية

الوافـر = 3 4 3 4 3 4 مع غلبة الوزن 3 4 3 4 3 2 2
يداني من ثوانيها يحابي من روابيها
الكامل = 4 3 4 3 4 3
من قال في قدري نعم من ذاع في قدري ذمم

الأخت الفاضلة أم أوس
هل سمعت بشطري بيت الشعر

يداني من ثوانيها...... يحابي من روابيها
يكافي من نواصيها ...... سلام الكل ما فيها

فقط ضعي نقاطا بين الشطرين

يرعاك الله.

0 تفاعل

#422007-11-01 13:11

بحر الهزج

ألا يا أيها النّائـِ

3 2 2 3 2 1

وهذا الشرقُ قد أعلَـ

3 2 2 3 2 1

ألم يوقظك من ذكَّـ

فما بالُ دواعيكَ

ـمُ إن الليلَ قد أصبحْ

3 2 2 3 4

ـنَ بالنّور وقد صرّحْ

3 2 1 3 4

ر بالله وقد سبّحْ

إلى الخيرات لا تنجحْ

التطبيق

يجافي وحجارا من = ترابٍ نواصي من حرير

0 تفاعل

#432008-01-16 14:02

الدرس 11 المتقارب والمتدارك

لم اجد على الررابط قصائد عن المتقارب والمتدارك:
وسوف اجرب امكانياتي الخاصه:
المتقارب:

شديدٌ أتانا يساري منانا=ويبدوا سعيداً ببشرى دوانا
سراعا مضينا فراحت تحاكي=هواً في نفوسٍ وتبكي دنانا
مشينا طريقا وضاع التمنى=حديداً أتانا خرابا نوانا
فكنا نلبي سراباً عنانا=ذكاءا بخلنا فكنا العوانا
صديقي تمهل وفكر رويداً=ولملم نقوداً وطفلاً بكانا
هناك الرساله وبعد النذاله=رويداً تمهل وفكر رجانا
مجيداً أبانا وفيه دعانا=تركنا الجبال وصرنا سوانا
عبير الثواني تنادي سمانا=ببيع وَجُدنا وصرنا الهوانً
أسيراً ربطنا وروحا نعتنا=فأين الكفاح وأين الزمانَ

بانتظار التصويب طبعا

المتدارك

كان ودي لكم مركبا= صار هوناً كاننا
تيه عمرٍ كراحة=هبّ طورا يطالنا

الدرس 12 لم يظهر هناك خطا في الرابط

بحور الشعر- بحرا الفاصلة في الحشو - 4 - الوافر

الدرس 13

بحور الشعر- بحرا الفاصلة في الحشو - ((4) - الكامل
فيأتي الوافر 3 4 3 4 3 2 = 3 2 2 3 2 2 3 2
سمانا انجم الماس=دوانا عبرة القاسِ
ويأتي الكامل على 4 3 4 3 4 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
كن كالبدور السمركن =لهف العنا من كل بشر

درس التاصيل 14/18

رابطه في الدرس 14
خرب
ننتظر التصحيح
ويحتاج متابعه وتركيز :

مثقف لو يدر الزمان به=لصار شوقا من كل عمرٍ به

مثق/قفن/لو/يد/رل/زما/نو/بهي=لصا/ر شو/قا/ من/ كل/ لعم/رٍ /بهي
3-3-2-2-2 3-2-3=3-3-2-2-2-3-2-3
هنا
نرى ان تتابع 3 و3 خطا غير قويم شعريا لمنه ننا
3-1-2
خاصة في كلمة مثقفٌ
مثق/ق/فن

الدرس 15 البسيط

نتركه للمرة القادمه
ولنا عودة
وانتظر التقييم
مع كل الشكر

0 تفاعل

#442008-01-16 16:36

الفاضلة ام اوس

هناك الرساله وبعد النذالـه رويداً تمهل وفكـر رجانـا

هناك ال / رساله/ وبعد ال/ نذالـهْ .... رويداً/ تمهل/ وفكـر/ رجانـا

23 113 23 23 .... 23 23 23 23

لو سكنا الهاء فى الرساله يصلح الميزان

ولكن تسكينها غير جائز وسط الكلام

وفى آخر بيتين تغيرت القافية نحوا

وفى انتظار راى استاذنا خشان

0 تفاعل

#452008-01-17 07:49

الغاليه ريمه

يشرفني ان اكون معك الى ان تصبحي استاذه عروض

هيّا ياريمه

قولي مالديك وما استوعبتيه في العروض

وسنبدأ من حيث وصلتي

واتمنى لنا التوفيق

دمتى بخير

0 تفاعل

#462008-01-24 02:42

دابراهيم ابوزيد;9494الفاضلة ام اوس

هناك الرساله وبعد النذالـه رويداً تمهل وفكـر رجانـا

هناك ال / رساله/ وبعد ال/ نذالـهْ .... رويداً/ تمهل/ وفكـر/ رجانـا

23 113 23 23 .... 23 23 23 23

لو سكنا الهاء فى الرساله يصلح الميزان

ولكن تسكينها غير جائز وسط الكلام

وفى آخر بيتين تغيرت القافية نحوا

وفى انتظار راى استاذنا خشان

اشكر دقة ملاحظتك استاذي الكبير:
بالنسبه لتسكين الهاء انا معك خطا مهم
سوف نغير:
هناك الرساله وبعد النذالـه رويداً تمهل وفكـر رجانـا

الى

هناك المواني وبطئ الثواني =رويداً تمهل وفكـر رجانـا

ربما كمبنى اصلح

اما عن اخر قافيتين فاظن انني مررت بتجربه مثلها وايديني الشعراء لانها ادت القافيه لفظا لاادري اود التصويب هنا حكما
والامر للاستاذ خشان رعاه الله

0 تفاعل

#472008-01-24 02:44

شمس الحريه;9498الغاليه ريمه

يشرفني ان اكون معك الى ان تصبحي استاذه عروض

هيّا ياريمه

قولي مالديك وما استوعبتيه في العروض

وسنبدأ من حيث وصلتي

واتمنى لنا التوفيق

دمتى بخير

اهلا غاليتي
كما بينت اعلاه
وصلت للدرس 15 وعائدة لاكمل بقية الدروس
اشكرك

0 تفاعل

#482008-01-25 19:48

الأخت الأستذة أم أوس

الله يعطيك العافية ومعذرة لتأخر تعليقي بسبب قلة الوقت
أشكر الأخ د. إبراهيم أبوزيد والأخت شمس الحرية

المتدارك

كان ودي لكم مركبا= صار هوناً كاننا
تيه عمرٍ كراحة=هبّ طورا يطالنا

ليتك تقطعين هذا الشطر
صار هوناً كاننا

الدرس 12 لم يظهر هناك خطا في الرابط

طبعا تقصدين في الواحة ؟

1204-maj-((4).htm

بل هو الوافر

الدرس 13
بحور الشعر- بحرا الفاصلة في الحشو - ((4) - الكامل
ويأتي الكامل على 4 3 4 3 4 3 = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
كن كالبدور السمركن =لهف العنا من كل بشر

لهْ فلْ عنا منْ كلْ بشرْ ( تسكين كل صحيح عروضا خطأ لغة )

درس التاصيل 14/18
رابطه في الدرس 14
خرب
ننتظر التصحيح
ويحتاج متابعه وتركيز :

الندوة 2- التأصيل — منتديات العروض الرقمية

showthread.php

عدلت هذا الرابط:

c07.htm

فهم التأصيل في غاية الأهمية

يرعاك الله.

0 تفاعل

#492008-01-26 22:52

الدرس 15:
مجموعة 2و4-أولا-البسيط
الرابط غير صالح
الدرس (16) مجموعة 2و4- ثانيا - الطويل
كذلك الامر
الدرس (17) -مجموعة 2و4- ثالثا - المديد
ايضا يحتاج اصلاح
وبانتظارك استاذنا

0 تفاعل

#502008-02-08 02:30

15
مجموعة 2و4-أولا-البسيط
--------------------------------------------------------------------------------
1206-maj-2wa4-baseet.htm
12...wa4-baseet.htm
16
مجموعة 2و4- ثانيا - الطويل
--------------------------------------------------------------------------------
1207-maj-2wa4-taweel.htm
12...wa4-taweel.htm
17
مجموعة 2و4- ثالثا - المديد
--------------------------------------------------------------------------------
1208-maj-2wa4-madeed.htm
أو
12...wa4-madeed.htm
18
الدرس 18 - التأصيل
--------------------------------------------------------------------------------
قرأت سؤالا للأستاذة داليا عن التأصيل الأمر الذي يعني أنه حان موعد طرحه
32-taaseel-a.html
المزيد عن الشموليه
1206-maj-2wa4-baseet.htm
التطبيق
الاهم سأطبق بقية الدروس وانهيها باذن الله:
15 البسيط:
4 3 2 3 4 3((4)
عانى حبيبي جوابي من دواعي الصد=ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
الدرس 16
البحر الطويل
الطويل 3 2 3 4 3 2 3 4
نظم كمبنى من غير مراعاة المعنى:
طوتني سنان البعد سباني صهيل الوجد=حبيبي جود الوصلا ورقق هممةالقربِ
واشك بكلمة البعْدْ...
الدرس 16
المديد:
2 3 22 3 23
كن كما تبغي ولا تكن شي=ئا عقيما كن كمن يكابر

0 تفاعل

#512008-02-09 00:04

أختي أم أوس
عانى حبيبي جوابي من دواعي الصد = ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
عا 2 نى 2 حبي 3 بي 2 جوا 3 بي 2 من 2 دوا 3 عص 2 صد 2 دي 2
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2
4 3 2 3 4 3 4 2
ثاني جوابي حبيبي كن ثمار البر
ثا 2 ني 2 جوا 3 بي 2 حبي 3 بي 2 كن 2 ثما 3 رل 2 بر 2 ري 2
4 3 2 3 4 3 4 2
وعلى هذا المثال الذي أوردته قد يكون من الموزون لكنه ليس من البسيط
لاحظي أختي أن الصدر دائما ينتهي ب (( 4 ) والتي هي 1 3 أما العجز فقد يأتي 1 3 أو 2 2 ويوافق الصدر ذلك في البيت المصرع فقط في مطلع القصيدة
قولك : نظم كمبنى من غير مراعاة المعنى
لا أدري ما الذي يمنعك من الاجتهاد في المعنى يا أخيتي , وصدقيني العبرة في الإتقان لا في السرعة أو كما يقولون في الكيف لا في الكم , فأعط الدرس والتطبيق حقه ووقته وما من أحد يجري وراءك ( طبعا هذا رأيي الشخصي والأمر إليك )
طوتني سنان البعد سباني صهيل الوجد = حبيبي جود الوصلا ورقق هممةالقربِ
طوت 3 ني 2 سنا 3 نل 2 بع 2 د 1 سبا 3 ني 2 صهي 3 لل 2 وج 2 دي 2
3 2 3 4 1 3 2 3 4 2
حبي 3 بي 2 جو 2 ........
اعذريني لم أعرف أن أقرأ العجز , ولكنه حتما ليس من الطويل
قولك : المديد 2 3 2 2 3 3 2
من قال لك هذا فالمديد 2 3 4 3 2 3 2
كن كما تبغي ولا تكن شي=ئا عقيما كن كمن يكابر
كن 2 كما 3 تب 2 غي 2 ولا 3 تكن 3 شي 2
2 3 4 3 3 2
ئا 2 عقي 3 ما 2 كن 2 كمن 3 يكا 3 بر 2
2 3 4 3 3 2
أعلمي يا أختي أن العروض العربي لا يجتمع فيه وتدان أصيلان أبدا وهذه الملاحظة من أجمل الملاحظات التي ألقى عليها العروض الرقمي الضوء , فمن هنا يمكنك أن تتبيني وحتى من غير أن ترجعي لجدول بحور الشعر أن هذا ليس من المديد ولا هو من الشعر العربي أصلا.
أنصحك بقراءة قواعد عامة في العروض العربي على الرابط
016-qawaed.html
كما أنصحك بعمل جولة أخرى على هذه التمارين
أتمنى لك كل التوفيق , وفي رعاية الله .

0 تفاعل

صلّى الله على محمد صلّى الله عليه وسلّم

الكلمات الدلالية:#صفحة #اوس #السلام #عليكم #عضوة #جديدة #سعيدة #بالانضمام #اليكم

المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 39 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم

سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر