السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك أخي النورس ، ونفع بك .
وأرجو أن أمتحن في هذا الباب ، ولعلك بروحك العالية أنت ومن يضم
هذا المنتدى الرائع تجدون لي العذر عندما " أتعتع " في درس ما .
ولكني شغوف وبحاجة إلى جهودكم التي وجدت فيها ضالتي .
وفي انتظار الرد من أي علم من أعلام هذا المنتدى .
تحياتي ،،،
الراصد
.
لعلي لم أحسن التعبير ، ولهذا أسأت فهمي ، فأنا رأيت تصحيحك لي بـ ( ممتــــاز )
ووعيت بل وسررت بما كتبته ، ولكن العتب علي لأني لا أحسن التعبير ...
وقد قصدت بـــ ( وأرجو أن أمتحن في هذا الباب ) هو أن يضع أحد الفضلاء درسا
وأقوم أنا بمراجعته وتطبيقه ........... حفظك الله .
وها أنا أبدأ :
حنانيك بعض الشر أهون من بعض
ح = 1
ن = 1
ا = ه
ن = 1
ي = ه
ك = 1
......
ب = 1
ع = ه
ض = 1
......
ا = 1
ل = ه
ش = 1 ه ........... الشين هنا مشددّة .
ر = 1 ه .......... وكذلك الراء ............... فهل هذا يصحّ ؟ .
......
أ = 1
هـ = ه
و = 1 ( ن ) ه
..............
م = 1
ن = ه
..............
ب = 1
عْ = ه
ض = 1
.
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذي الكريم / خشان خشان
أشكر لك توجيهك ، حفظك الله .
تمرين التلاوة :
{كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ } = كُلّ – ل – مَنْ – عَليـْ – هـَا – فَانْ
وهي تساوي = 2 1 2 3 2 3
.
{وَيَبْقَى وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ }
.
ويبْـ - قى – وجهُ – و – ربـ - بك – ذولـ - جلا – لولـ - إكر – ام
وهي تساوي = 3 2 3 1 2 2 3 3 3 3 2
.
وأتساءل هنا هل التقطيع يخضع لمعايير معينة ، فضلا أتمنى توضيحها ، وكذلك ، هل يجوز في البحور جمع ثلاثة أحرف متحركة ، وكذلك الجمع بين ساكنين .
وما زلت أنهل من بحر علمكم ، نفع الله بكم ، ومعذرة إن وجد أخطاء .
تحياتي ،،،
الراصد
.
أخي الكريم الراصد
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ
كلْ -( لُ من ) - علي - ها - فا – نْ
= 2 (1 2 ) 3 2 2 ه
= 2 (3) 3 2 2 ه
كل ساكن أو ممدود آخر مقطع بالضرورة ولا يأتي وسط مقطع ولا أوله
فمثلا في ( فا نْ ) الألف حرف مد فهي نهاية مقطع بحكم التعريف والنون ساكنة ولا يسبقها متحرك بل ممدود فهي مقطع مستقل
لاحظ أن 1 2 = 3
عَلَيْ من ( عليها ) = عَ لَيْ = 1 2 = 3 مثلها في ذلك مثل ( لُمَنْ = لُ منْ )
لا تقم أي وزن لحدود الكلمات كما يقررها الإملاء، تصور نفسك غير عربي ولا تفهم المعنى وأن أذنك وحدها هي التي تقرر حدود المقاطع بغض النظر عن المعنى أو الإملاء.
التجويد هو أسهل طريقة لتعلم التقطيع ليتك ترتل الآية الكريمة وعيناك على المقاطع لتربط بين الترتيل والمقاطع.
بقية إستفساراتك وجيهة وأرجو أن تحتفظ بها في ذهنك حتى تستخلص لها الأجوبة في الوقت المناسب.
.
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الكريم م / خشان
لسوف أرهقك معي ، ولكن هكذا دور المعلم ، فعليه تحمل أخطاء تلامذته
، وقلة حيلتهم معرفتهم ، وإليك أخي الكريم آية أخرى ، ولعلي
أفلح هذه المرة في تقطيعها .
قال تعالى : ( فِيهِمَا عَيْنَانِ تَجْرِيَانِ )
في – هما – عي – نا – ن - تج - ريا - ن
.
تحياتي ،،،
الراصد
.
إني في حاجة إلى توجيهكم ، ويعلم الله أنني جاد ، ولكني أنشد التوجيه منكم جميعا .
قال تعالى :
تَبْصِرَةً وَذِكْرَى لِكُلِّ عَبْدٍ مُّنِيبٍ
تب / ص / رتن /وذك / رى / لكل / لعب / دن / مني / يبن
2 - 1 - 3 - 3 - 2 - 3 - 3 -2 - 2 - 3 - 3
.
معذرة ... أرجو توجيهي إلى التسلسل الرقمي ، فلو إني مثلا تخطيت هذه المرحلة ، فمن أين أبدأ بعدها ، وهل يلزمني أكثر من تمرين حتى أتقن التقطيع .
حفظ الله الجميع .
الراصد
يشاهدون الموضوع الآن 0