الزهراء صعيدي 5

التمرين الأول
أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.

الخفيف
مَن لحلمي إذا سلته الأماني
وانطفى النورُ في نجومٍ شريدةْ

أو غفا الحبُّ في دناهُ فصارت
من جفاء القلوب تبدو وحيدةْ

مجزوء الخفيف
إنما الشعر الذي جمع الدر في صوَرْ
بوحُهُ حين استوى صار بدرًا مِنَ العِبَرْ

المضارع
توالت في طعنهِ نا ئباتٌ لم تكترثْ بِهْ
جراح الدهر بهِ ما لها طبٌّ غيرُ حبِّهْ

المجتث
حتّامَ تبكي لماضٍ تنسى بأنّ لكَ الغَدْ
في كلِّ يومٍ حياةٌ أنداءُ صبحٍ لكَ المَدْ

المنسرح
كم بسمةٍ فوق الثّغرِ زرعتَها
وزهرةٍ من عَينيَّ قطفتَها

حتّى استحالَت أحلامِيَ مِن شذىً
تضوعُ من روحٍ فيَّ تركتَها

المقتضب
يا ربوعَ روحي ويا مَن ضياءُهُ لي حياةْ
كن قريبَ دنيايَ كي لا أكونَ بلا سِماتْ

الزهراء صعيدي;92608التمرين الأول
أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.

الخفيف
مَن لحلمي إذا سلته الأماني
وانطفى النورُ في نجومٍ شريدةْ

أو غفا الحبُّ في دناهُ فصارت
من جفاء القلوب تبدو وحيدةْ

مجزوء الخفيف
إنما الشعر الذي جمع الدر في صوَرْ
بوحُهُ حين استوى صار بدرًا مِنَ العِبَرْ

المضارع
توالت في طعنهِ نا ئباتٌ لم تكترثْ بِهْ
جراح الدهر بهِ ما لها طبٌّ غيرُ حبِّهْ

المجتث
حتّامَ تبكي لماضٍ تنسى بأنّ لكَ الغَدْ
في كلِّ يومٍ حياةٌ أنداءُ صبحٍ لكَ المَدْ

المنسرح
كم بسمةٍ فوق الثّغرِ زرعتَها
وزهرةٍ من عَينيَّ قطفتَها

حتّى استحالَت أحلامِيَ مِن شذىً
تضوعُ من روحٍ فيَّ تركتَها

المقتضب
يا ربوعَ روحي ويا مَن ضياءُهُ لي حياةْ
كن قريبَ دنيايَ كي لا أكونَ بلا سِماتْ

التمرين الأول
أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.

الخفيف
مَن لحلمي إذا سلته الأماني
وانطفى النورُ في نجومٍ شريدةْ

من لحل مي إذا سلت هل أما ني =2 3 2 3 3 2 3 2
ون طفن نو رفي نجو من شري دة=2 3 2 3 3 2 3 2

أو غفا الحبُّ في دناهُ فصارت
من جفاء القلوب تبدو وحيدةْ

أو غفل حب بفي دنا هُ فصا رت =2 3 2 3 3 1 3 2
من جفا ءل قلو بتب دو وحي دةْ=2 3 2 3 3 2 3 2

مجزوء الخفيف
كلّما جاءَتهُ الفِكَرْ جمع الدر في صوَرْ
كل لما جا ءت هل فكرْ ....ج معد در رفي صور =2 3 2 2 2 3..1 3 2 3 3

وارتقى في معناهُ مذ صار بدرًا مِنَ العِبَرْ
ور تقى مع نا همذ ..صا ربد رن متل عبر = 2 3 2 2 2 3 ...2 3 2 3 3

المضارع
توالت في طعنهِ نا ....ئباتٌ لم تكترثْ بِهْ
توا لت في طع نهي نا...ئبا تن لم تك ترث به=3 2 2 2 3 2 ...3 2 2 2 3 2

جراح الدهر بهِ ما ... لها طبٌّ غيرُ حبِّهْ
جرا حد ده ر بهي ما ...لها طب بن غي رحب به=3 2 2 1 3 2....3 2 2 2 3 2

المجتث
حتّامَ تبكي لماضٍ... تنسى بأنّ لكَ الغَدْ
حت تا متب كي لما ضن ..تن سى بأن ن لكل غد=2 2 3 2 3 2 ...2 2 3 1 3 2

في كلِّ يومٍ حياةٌ ...أنداءُ صبحٍ لكَ المَدْ
في كل ليو من حيا تن ..أن دا ءصب حن لكل مد =2 2 3 2 3 2 ..2 2 3 2 3 2

المنسرح
كم بسمةٍ فوق الثّغرِ زرعتَها
وزهرةٍ من عَينيَّ قطفتَها

كم بس متن فو قث ثغ رِ زرع تها =2 2 3 2 2 2 1 3 3
وزه رتن من عي ني يَ قطف تها =3 3 2 2 2 1 3 3

حتّى استحالَت أحلامِيَ مِن شذىً
تضوعُ من روحٍ فيَّ تركتَها
حت تس تحا لت أح لا مِ يمن شذن =2 2 3 2 2 2 1 3 3
تضو عمن رو حن في يَ ترك تها =3 3 2 2 2 1 3 3

المقتضب
يا ربوعَ روحي ويا ... مَن ضياؤهُ لي حياةْ
يا ربو ع رو حي ويا ..من ضيا ؤهو لي حياةْ =2 3 1 2 2 3 ...2 3 3 2 3
كن قريبَ دنيايَ كي .... لا أكونَ بلا سِماتْ
كن قري بَ دن يا يكي=2 3 1 2 2 3 ..2 3 1 3 3
شكرا لكم على المتابعة واعذروا بساطة المعنى فهذه أول مرة أنظم على هذه البحور ما عدا الخفيف

خشان خشان;92611

أستاذتي الكريمة

الجرعة الخببية القصوى= 2 2 2 في حشو بحور دائرة (د)
يستحسن زحاف أوسطها (ترجيحا على أولها) في البحرين الطويلين (الكبيرين) الخفيف والمنسرح
ويجب زحاف أوسطها ( ترجيحا على أولها) في البحرين القصيرين (الصغيرين) المضارع والمقتضب
مجزوء الخفيف لم أقرأ لمن أجرى نفس الحكم في زحاف 2 2 2 قياسا على البحرين القصيرين ولكن من ملاحظاتي أجد أن شرط الزحاف فيه يقاس عليهما.أرجو أن تقومي ببعض البحث في الشعر العربي للتأكد من الأمر

بالنسبة لانتهاء بحر المنسرح ب 3 3 أرجو أن تتأملي هذا الشكل.


ليس الهدف هنا مجرد النظم وإنما امتلاك شمولية النظرة إلى 2 2 2 في حشو بحور دائرة (د) من جهة وحكم آخر شطر المنسرح من جهة أخرى..
2 2 2 في الحشو وفي الضرب من امتلك احكامهما العامة امتلك فصل الخطاب في كثير من مواضيع وإشكالات العروض العربي.

كما أرجو أن تقرئي هذا الرابط مع الاعتذار عن اضطراب التنسيق من جوجل ( أحيانا تنعكس الأرقام) خاصة ف=غير السبوقة بكلام على السطر:

mafrooq

أرجو أن لا تنتقلي من هذه المشاركة إلى ما بعدها حتى تفهميها جيدا لأهميتها.

أشكرك جدا أستاذي الكبير على هذا التوضيح
ربما هذا هو سبب ما شعرته من ثقل الأبيات وأنا انظمها سأعيد نظمها بما يناسب

الزهراء صعيدي;92614أشكرك جدا أستاذي الكبير على هذا التوضيح
ربما هذا هو سبب ما شعرته من ثقل الأبيات وأنا انظمها سأعيد نظمها بما يناسب

حسنا أستاذتي أتوقع أن تعيدي النظم والتقطيع مع أخذ ما تقدم بعين الاعتبار .

التمرين الأول

أعيد نظم البحور التي لم أزاحف ما استحسن زحافه في المنسرح ووجب في بحورها القصيرة

مجزوء الخفيف
كلّما جاءَتِ الفِكَرْ... جمع الدر في الصوَرْ=2 3 2 3 3..1 3 2 3 3
وارتقى فيهِ كي توا...زيَ أوصافهُ القمَرْ = 2 3 2 3 3 ...1 3 2 3 3

المضارع
توالت لِطعنهِ نا .... ئباتٌ تربّصت بِهْ=3 2 1 2 3 2 ...3 2 1 2 3 2
وبعضُ الجراحِ تُشفى ...إذا مرَّ طيفُ حِبِّهْ=3 2 1 2 3 2....3 2 1 2 3 2


المنسرح
كم بسمةٍ في الفؤاد قد كنتها =2 2 3 2 3 1 2 2 3
وزهرةٍ من رؤايَ عمّدتَها =3 3 2 3 1 2 2 3

حتّى استحالت حروفِيَ أنجماً=2 2 3 2 3 1 2 2 3
هواكَ كالروحِ فيَّ أطلَقتَها =3 3 2 3 1 2 2 3

أبيات للشاعر الصديق وجدتها بنعم سهل حماد مزيد
وقرية ٌ في أفيائها الكرم ُ ... يختالُ جودا وتـُذبحُ الغنمُ
لو لاحَ ضيفٌ على ركائبه ِ ... لاقتهُ قبل القصائد الحِكـَمُ
فصغت عليها إضافة إلى أبياتي
الشعر روحٌ تصاحب النغما..تنساب شهدا ليبعث الرمما=2 2 3 2 3 4...2 2 3 2 3 3
4
والقلب يفضي بما يساوره ..يترجم البوح ما به انكتما=2 2 3 2 3 3 4...3 3 2 3 3 4


أتمنى أن أكون أفلحت فالمنسرح متعب

انتهاء المنسرح ب 3 3
والتقاءه مع ما قبله 1من مفعلاتُ
جعلني أرى فيه ثقلا ناجما عن إشكال متفعلن 33
وكأنها متفاعلن حين انتهى الشطر 1 3 3 أعدت النظر دون العودة إلى قصائد الشعراء لأجعل العجز ينتهي 2 2 3
شكرا لملاحظاتك أستاذي

showthread.php

التمرين الثاني

المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر

وذلك على الوزنين،

الأول ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 1 3

على الوزن سائغِ النّغَمِ ومما تجود من كَلِمِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ كشدو المغرّد الرّخِمِ

حروفي تكون عاجزة ...بنظمٍ خلا منَ النغمِ=3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 1 3
خلا من شعورِ أحرفه ...خلا الوزن من ندى النسَمِ =3 2 3 3 1 3 ...3 2 3 3 1 3

الثاني ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2

على الوزن سائغِ الوقْعِ ( مُصرّع) وما قد يلذّ في السمْعِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ تُسيلُ الشجون بالدّمْعِ

على الدرب سائر قلبي ...وإني إلى المنى دربي=3 2 3 3 2 2...3 2 3 3 2 2
فحلمي النجومَ لوّنها ...وأجلا الظلام بالحبِّ=3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 2 2

وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة

موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3

مجزوء الوافــر= 3 1 3 3 1 3 = 3 2 2 3 1 3

موزون المضارع

حروفي تكون عاجزة ...بنظمٍ خلا منَ النغمِ
حرو في تكو نعا ج زتن ...بنظ من خلا منل ن عمي =3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 1 3

مجزوء الوافر بالجراحة بحذف ت تكون و خ من خلا

حرو في كو نعا ج زتن ... بنظ من لا منل ن غمي=3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3


مجزوء الوافر بالتجميل :
حروفي فيهِ عاجزةٌ ..بنظمٍ فاقد النغمِ

خشان خشان;92619

أستاذتي

صدر المنسرح = 4 3 2 3 3 2 3 أو 4 3 2 3 3 1 3 (غالبا)

عجز المنسرح = 4 3 2 3 3 1 3 أو 4 3 2 3 3 2 2

منطقة ضربه لها نفس أحكام منطقة ضرب البسيط

لا تاتي منطقة ضربه 3 2 2 3

لا ينتهي صدره ولا عجزه ب 3 3

showthread.php

شكرا لك على الإثراء دائما توكيد المعلومات يأتي منك
لكن أخطأت حين اتبعت الوزن دون الانصات لمثال ولما رأيت المثال سهل علي النظم عليه

على الدرب سائر قلبي ...وإني إلى المنى دربي
فحلمي النجومَ لوّنها ...وأجلا الظلام بالحبِّ
جميل! قدرتك على عيش الموسيقى وسكبها في بحور موزونة، جديرة بالإشادة!
ملحوظة: العروض(الشطر الاول) لا ينتهي 2 2 إلا إذا كان البيت مصرعا او مقفيا.
فحلمي النجومَ لوّنها \\بحاجة لتعديل.
--
موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3
حولنا الموزون الى مجزوء الوافر-ويمكن تحويله الى المنسرح بسهولة:
اضافة 4 او 3 اوله


بما أنه سهل عليك النظم على المنسرح، أرجو أن تتحفينا وتكتبي جميل ما جاد به قلمك. (أعيدي التمرين)

حنين حمودة;92622على الدرب سائر قلبي ...وإني إلى المنى دربي
فحلمي النجومَ لوّنها ...وأجلا الظلام بالحبِّ
جميل! قدرتك على عيش الموسيقى وسكبها في بحور موزونة، جديرة بالإشادة!
ملحوظة: العروض(الشطر الاول) لا ينتهي 2 2 إلا إذا كان البيت مصرعا او مقفيا.
فحلمي النجومَ لوّنها \\بحاجة لتعديل.
--
موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3
حولنا الموزون الى مجزوء الوافر-ويمكن تحويله الى المنسرح بسهولة:
اضافة 4 او 3 اوله


بما أنه سهل عليك النظم على المنسرح، أرجو أن تتحفينا وتكتبي جميل ما جاد به قلمك. (أعيدي التمرين)

أشكرك على هذه الإشادة أستاذتي
حاضر سأعيد الكتابة عليه لاحقا
وأبشرك طالما أن المنسرح تحداني فأنا أتحداه بكتابة نص كامل عليه عما قريب
أما الشطر الذي أشرت إليه لا أعلم لم الخطأ
فحل من نجو ملو وَ نها
3. 2 3 3 1 3
على الدرب سائر قلبي ...وإني إلى المنى دربي
فحلمي النجومَ لوّنها ...وأجلا الظلام بالحبِّ
أحوله إلى المنسرح
إني على الدرب سائر قلبي ...ما حدتُ يومًا إلى المنى دربي
بالشّعرِ حلمي النجومَ لوّنها ...والحلمُ يجلو الظلام بالحبِّ

التمرين الثاني

المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر

وذلك على الوزنين،

الأول ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 1 3

على الوزن سائغِ النّغَمِ ومما تجود من كَلِمِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ كشدو المغرّد الرّخِمِ

على الخُلقِ يذكَرُ النّسَبُ ...وبالطّيبِ يُعرَفُ النُّجُبُ =3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 1 3
ُ مقامُ الفتى يزولُ هبا .. إذا كانَ خلقهُ الكذِبُ =3 2 3 3 1 3 ...3 2 3 3 1 3

الثاني ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2

على الوزن سائغِ الوقْعِ ( مُصرّع) وما قد يلذّ في السمْعِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ تُسيلُ الشجون بالدّمْعِ

بيَ الشعر سائغٌ يسري ...إذا ما السّقامُ تستشري=3 2 3 3 2 2...3 2 3 3 2 2
يشافي جراح نائبةٍ ...أغارت عليَّ في عُسري =3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 2 2

وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة

مقامُ الفتى يزولُ هبا .. إذا كانَ خلقهُ الكذِب
مقا ملُ فتى يزو ل هبا ..إذا كا نخل قهل ك ذبو =3 2 3 3 1 3 ...3 2 3 3 1 3

مجزوء الوافر بالجراحة بحذف ت تكون و خ من خلا

مقامُ الفى يزولُ هبا .. إذا كَا خلقهُ الكذِبُ =3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3


مجزوء الوافر بالتجميل :
مقامُكَ قد يزولُ هبا...إذا ما خلقكَ الكذِبُ

من المضارع إلى المنسرح
إنَّ مقامَ الفتى يزولُ هبا .. وذا إذا كانَ خلقهُ الكذِبُ =2 2 3 2 3 3 1 3 ...3 3 2 3 3 1 3

الزهراء صعيدي;92624التمرين الثاني

المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر

وذلك على الوزنين،

الأول ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 1 3

على الوزن سائغِ النّغَمِ ومما تجود من كَلِمِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ كشدو المغرّد الرّخِمِ

على الخُلقِ يذكَرُ النّسَبُ ...وبالطّيبِ يُعرَفُ النُّجُبُ =3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 1 3
ُ مقامُ الفتى يزولُ هبا .. إذا كانَ خلقهُ الكذِبُ =3 2 3 3 1 3 ...3 2 3 3 1 3

الثاني ومثاله:
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2

على الوزن سائغِ الوقْعِ ( مُصرّع) وما قد يلذّ في السمْعِ
تفضّل بنظمِ سائغةٍ تُسيلُ الشجون بالدّمْعِ

بيَ الشعر سائغٌ يسري ...إذا ما السّقامُ تستشري=3 2 3 3 2 2...3 2 3 3 2 2
يشافي جراح نائبةٍ ...أغارت عليَّ في عُسري =3 2 3 3 1 3...3 2 3 3 2 2

وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة

مقامُ الفتى يزولُ هبا .. إذا كانَ خلقهُ الكذِب
مقا ملُ فتى يزو ل هبا ..إذا كا نخل قهل ك ذبو =3 2 3 3 1 3 ...3 2 3 3 1 3

مجزوء الوافر بالجراحة بحذف ت تكون و خ من خلا

مقامُ الفى يزولُ هبا .. إذا كَا خلقهُ الكذِبُ =3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3


مجزوء الوافر بالتجميل :
مقامُكَ قد يزولُ هبا...إذا ما خلقكَ الكذِبُ

من المضارع إلى المنسرح
إنَّ مقامَ الفتى يزولُ هبا .. وذا إذا كانَ خلقهُ الكذِبُ =2 2 3 2 3 3 1 3 ...3 3 2 3 3 1 3

سلم البنان والجنان. وإلى الأمام.
شكرا لأستاذتي حنين المتابعة.

خشان خشان;92625سلم البنان والجنان. وإلى الأمام.
شكرا لأستاذتي حنين المتابعة.

الشكر لكما لإتاحة الفرصة لي بتعلم الجديد والمتعة في ذلك لا توصف

الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)

1-العلمُ في الصغر كالنقش على الحجرْ
ال عل مفص صغر كن نق ش علل حجر

2- وزنها = 2 2 3 3 2 2 1 3 3......مجموع الأرقام = 21

3- تأصيلها =2 2 3 3 2 2 (2) 2 3

4- جمع الزوجي =12

5- الوزن الهرمي =2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 =4 +2 +10 + 2= 18
لا توافق قانون الهرم لأن 2+10
عبارة أخرى
يهديكمُ اللّهُ ويصلحُ بالكمْ
يه دي كمل لا ه ويص لِ حُبا لكم =2 2 3 2 1 3 1 3 3

تأصيلها =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2
جمع الزوجي 14
الوزن الهرمي =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2=4+4+2+2 +2 =14
يوافق قانون الهرم لم يصعد بعد هبوط

الزهراء صعيدي;92627الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)

1-العلمُ في الصغر كالنقش على الحجرْ
ال عل مفص صغر كن نق ش علل حجر

2- وزنها = 2 2 3 3 2 2 1 3 3......مجموع الأرقام = 21

3- تأصيلها =2 2 3 3 2 2 (2) 2 3

4- جمع الزوجي =12

5- الوزن الهرمي =2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 =4 +2 +10 + 2= 18
لا توافق قانون الهرم لأن 2+10
عبارة أخرى
يهديكمُ اللّهُ ويصلحُ بالكمْ
يه دي كمل لا ه ويص لِ حُبا لكم =2 2 3 2 1 3 1 3 3

تأصيلها =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2
جمع الزوجي 14
الوزن الهرمي =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2=4+4+2+2 +2 =14
يوافق قانون الهرم لم يصعد بعد هبوط

يمكن تأصيله على عدة وجوه (مع تسكين راء الحجر) ولا يصح لكن نتبع اللفظ
ننطلق من هذه الخطوة لديك
3 - تأصيلها =2 2 3 3 2 2 (2) 2 3
لا يتجاوز في التأصيل الرقمان الفرديان 3 3
وإذا نحول أحدهما إلى 4 فيصبج الوزن = 4 3 4 2 2 (2) 2 3
= 4 3 (12) 3 = 4 1 2 (12) 1 2 = 4 .. 1 .. (14) .. 1 2
الرمز الهرمي = 4 +14 – 2
يتفق مع هرم الأوزان
لكن الشائع هو قولهم ( العلم في الصفر .... كالنقش في الحجرْ)
وإذا ذاك يصبه هذا بيتا شعريا
العلم في الصغرْ .... كالنقش في الحجرْ
صلّوا على الذي .. .. قد أنقذ البشرْ
فهدْ يُ أحمدٍ .... ينير كالقمرْ

الزهراء صعيدي;92627الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)

1-العلمُ في الصغر كالنقش على الحجرْ
ال عل مفص صغر كن نق ش علل حجر

2- وزنها = 2 2 3 3 2 2 1 3 3......مجموع الأرقام = 21

3- تأصيلها =2 2 3 3 2 2 (2) 2 3

4- جمع الزوجي =12

5- الوزن الهرمي =2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 =4 +2 +10 + 2= 18
لا توافق قانون الهرم لأن 2+10
عبارة أخرى
يهديكمُ اللّهُ ويصلحُ بالكمْ
يه دي كمل لا ه ويص لِ حُبا لكم =2 2 3 2 1 3 1 3 3

تأصيلها =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2
جمع الزوجي 14
الوزن الهرمي =2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2=4+4+2+2 +2 =14
يوافق قانون الهرم لم يصعد بعد هبوط

يمكن تأصيله على عدة وجوه (مع تسكين راء الحجر) ولا يصح لكن نتبع اللفظ
ننطلق من هذه الخطوة لديك
3 - تأصيلها =2 2 3 3 2 2 (2) 2 3
لا يتجاوز في التأصيل الرقمان الفرديان 3 3
وإذا نحول أحدهما إلى 4 فيصبج الوزن = 4 3 4 2 2 (2) 2 3
= 4 3 (12) 3 = 4 1 2 (12) 1 2 = 4 .. 1 .. (14) .. 1 2
الرمز الهرمي = 4 +14 – 2
يتفق مع هرم الأوزان
لكن الشائع هو قولهم ( العلم في الصفر .... كالنقش في الحجرْ)
وإذا ذاك يصبه هذا بيتا شعريا
العلم في الصغرْ .... كالنقش في الحجرْ
صلّوا على الذي .. .. قد أنقذ البشرْ
فهدْ يُ أحمدٍ .... ينير كالقمرْ

-----

جربي مع العبارة ( كيف حال أخيك أحمدْ)

تم أستاذي شكرا على التوضيح
كيف حال أخيك أحمد
كي فحا ل أخي كأح مد=2 3 4 3 2
التأصيل =2 1 2 (2) 2 2 1 2
مجموع الأرقام الزوجية =12
الرمز الهرمي =2 +8 -2
يتفق مع هرم الأوزان