ابتهال حماد 3

بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين


التمرين اﻷول :-)

أ- هات بت شعر على الكامل وقطعه ثم اشتق منه مجزوء الوافرؤ، ثم هات بيت على الوافر وقطعه ثم اشتق منه مجزوء الكامل

بيت على الكامل
ماطول عذلك للمحب بنافع ،،، ذهب الفؤاد فليس فيه براجع

ما2 طو 2 لعذ 3 لك ]2[لل 2 محب 3 بب]2[نا2 فعو3
ذه]2[بل2فؤا3 دف]2[لي2 سفي3هب]2[را2 جعو3

مجزوء الوافر
أعاذل لاتطيل العذ ،،ل قد ذهب الفؤاد لها

بيت على الوافر

أروح وقد ختمت على فؤادي ،،بحبك أن يحل به سواكا

أرو 3 ح و]2[ قد 2 ختم 3 تع ]2[ لى 2 فؤا3 دي 2
بحب3 بك]2[أن2 يحل 3 لب]2[هي2 سوا3 كا2

مجزوء الكامل
ولقد ختمت بك الهوى ،،ماغيرك القلب احتوى

تأليف أبات على الكامل

هربا من المجهول للمجهول
آن الرحيل وقد قرعت طبولي

لازالت الصحراء تعرف خطوتي
وسرابها يحتار في تضليلي

أبيات على الوافر

إذا ماكنت في الدنيا وحيدا ،،علام الخوف من قرب الممات
فما الدنيا سوى قرب وأنس ،،وعزل النفس موت بالحياة
إذا سام الفؤاد عذاب فقد،، فكأس الموت عذب للرفات

ي

أستاذتي ابتهال

أعاذل لاتطيل العذ ،،ل قد ذهب الفؤاد لها
أعاذل لا تطلْ عذلاً- فقد ذهب الفؤاد لها
الوزن عندك صحيح لكنه خطأ إعرابي
لأن لا الناهية جازمة
--
ملاحظة بالنسبة للتقطيع، نقول عن بحري الكامل والوافر أنهما بحرا الفاصلة
الفاصلة هي: (2) 2
2 بين قوسين أو تحتها خط
هي ما يمكنك وضعها متحرك ساكن أو متحركين
والمتحركان يفتحان باب الثلاثة الزرقاء فيمكنك كتابة الوافر في التقطيع
-3 1 3 3 1 3 3 2
أنا يصعب علي التلوين، لكنك لو لونت الوتد بالأحمر والثلاثة السببية التي أصلها 4 بالأزرق
لرايت جمال اللوان وفصاحتها.

شكرا لجمال روحك

أستاذتي حنين أشكرك على التوضيح
وسأعيد تقطيع البيتين

ماطول عذلك للمحب بنافع ،،ذهب الفؤاد فليس فيه براجع

ما2 طو 2 لعذ 3 لك (2) لل2 محب 3 بب (2) نا2 فعو3
ذه(2)بل2 فؤا3 دف (2) لي2 سفي3 هب(2)را2 جعو 3

3-(4)) 3 (4)) 3 4
3 (4))3(4))2 (4))


الوافر

أروح وقد ختمت على فؤادي ،،بحبك أن يحل به سواكا

أرو3 حو (2) قد2 ختم 3 تع (2) لى 2 فؤا3 دي 2
بحب 3 بك (2) أن 2 يحل 3 لب (2) هي 2 سوا 3 كا 2
2 3 (4))3(4)) 3
2 3 (4))3 (4))3

ابتهال حماد;67429أستاذتي حنين أشكرك على التوضيح
وسأعيد تقطيع البيتين

ماطول عذلك للمحب بنافع ،،ذهب الفؤاد فليس فيه براجع

ما2 طو 2 لعذ 3 لك (2) لل2 محب 3 بب (2) نا2 فعن3
ذه(2)بل2 فؤا3 دف (2) لي2 سفي3 هب(2)را2 جعن 3

3(4)) 3 (4)) 3 4 = 4 3 ((4) 3 ((4) 3
3 (4))3(4))2 (4))= ((4) 3 ((4) 3 ((4) 3


الوافر

أروح وقد ختمت على فؤادي ،،بحبك أن يحل به سواكا

أرو3 حو (2) قد2 ختم 3 تع (2) لى 2 فؤا3 دي 2
بحب 3 بك (2) أن 2 يحل 3 لب (2) هي 2 سوا 3 كا 2
2 3 (4))3(4)) 3= 3 ((4) 3 ((4) 3 2
2 3 (4))3 (4))3 =3 ((4) 3 ((4) 3 2

جزيل الشكر أستاذة سحر
جزيل الشكر أستاذ خشان

التمرين الثاني :-)
أ- من القصيدة اختر بيتا وقطعه ثم قم بتأصيله

وصن بني العين لاتنظر بها ،،،إلا مباحا وبه الشرع أتى
وصن 3 بني3 يل2 عي2 نلا3 تن2 ظر 2 بها3

إل2 لا 2 مبا3 حن 2 و 1 بهش 3 شر 2 ع1 أتى 3

3-4-3-4-3-3= 3-2-2-3-2-2-3-2-2=3-4-3-4-3-4

3-2-2-3-2-2-3-2-2
3-4-3-4-3-4

ب- أعد صياغة البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود (2)

وصن العيون بني لا تنظر بها ،،، إلا مباحا وبه المولى أتى
وص (2)نل2 عيو 3 نب(2)ني 2 يلا 3 تن 2 ظر 2 بها3
إل 2 لا 2 مبا 3 حن 2 أو 2 بهل 3 مو 2 لى 2 أتى 3

عذرا فليس بأمكاني التلوين كما أن اﻷرقام أحيانا تظهر معكوسة

ابتهال حماد;67450التمرين الثاني :-)
أ- من القصيدة اختر بيتا وقطعه ثم قم بتأصيله

وصن بني العين لاتنظر بها ،،،إلا مباحا وبه الشرع أتى
وصن 3 بني3 يل2 عي2 نلا3 تن2 ظر 2 بها3

إل2 لا 2 مبا3 حن 2 و 1 بهش 3 شر 2 ع1 أتى 3

3-4-3-4-3-3= 3-2-2-3-2-2-3-2-2=3-4-3-4-3-4

3-2-2-3-2-2-3-2-2
3-4-3-4-3-4

ب- أعد صياغة البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود (2)

وصن العيون بني لا تنظر بها ،،، إلا مباحا وبه المولى أتى
وص (2)نل2 عيو 3 نب(2)ني 2 يلا 3 تن 2 ظر 2 بها3
إل 2 لا 2 مبا 3 حن 2 أو 2 بهل 3 مو 2 لى 2 أتى 3

عذرا فليس بأمكاني التلوين كما أن اﻷرقام أحيانا تظهر معكوسة

خشان خشان;67452

احسنت

كي لا تنعكس الأرقام دعي فراغا بين كل رقمين.

تذكرت أنك قلت إنك تكتبين من الجوال.

لا بأس ، واستمري متمنيا لحاسوبك عاجل الشفاء :).

ارجو أن تهتمي بالمشاركة في تدريس المشاركين الجدد

أشكرك أستاذ خشان أحرجني هذا الحاسوب:a7m:

سأحاول أن أشارك في التدريس رغم ضيق وقتي
بارك الله في جهودكم

السّلامُ عليْكم ورحْمةُ اللّهِ وبركاته

أصلحتُ حاسوبي أخيراً

هل انتقل للتمرين التالي؟

تمرين الهززج مجززوء الوافر

أ_ تقططيع بيت من القصيدة وكتابة وزنه


أُناسٌ أصلُنا منهم ؛؛ ودِنّا كالّذي دانوا


أنا 3سن 2 أص 2 لنا 3 من 2 هم2

ودا3 نو كل 2 لذي 3 دن 2 نا


3 2 2 3 2 2 = 3 2 2 3 2 2


ب_ تغيير البت إلى مجزوء الوافر وكتابة وزنه وتأصيله


أناسنا أصلنا منهم ::إدانتنا بما دانوا


أنا 3 سن (2) أص 2 لنا 3 من 2 هم 2

إدا 3 نت(2) نا 2 بما 3 دا 2 نو 2


4 3 ((4)3= 4 3 ((4)3

(سحر نعمة الله);67504

أستاذتي ابتهال أرجو إعادة هذا الشطر
أناسنا أصلنا منهم :

أهلا أستاذة سحر
أنا 3 سنا 3

فهمت الخلل

ممكن أن يكون الشطر أناس أصلنا منهم
أنا3 سن 2 أص 2 لنا 3 من 2 هم 2= 3 4 3 4

خشان خشان;67506

لعلها قرأته هكذا

أنا ( سُنَ) أص = 3 (2) 2

وهذه ضرورة يفضل تجنبها كقول الشاعر

في كلتَ ( كلتا ) رجليها سلامى واحدة.

يرعاكم الله.

نعم أستاذ خشان
كنت أقصد أن س متحرك والنون متحرك فيكون سبب ثقيل
وبما أن اﻷستاذة سحر طلبت أعادة التقطيع فهمت بأن هناك خلل ورجحت أن يكون الخلل في اعتباري النون متحركا
وقد وضحت حضرتك بأنه مكروه وهذه معلومة جديدة
فلكما وافر الشكر :وب:

الدرس الثالث :-)
من قصيدة أحمد شوقي اختر بيتين هات وزنهما ثم حول كل منهما إلى الرجز 434 - 233 وأعد وزنه


سأحاول وأرجو أن أكون فهمت المطلوب

بالطول والعرض تباهي فذا (2-2-3-(2) -2-2-3)
واف وهذا عند غاياته (2-2-3-2-2-3-2-3)
الوزن (4-3-((4) -2 3) =( 4-3-4-3-2-3)

بالطول والعرض تباهي هذا (2-2-3-2-3-2-2-2)

واف وهذا عنده غايات (2-2-3-2-2-3-2-2-2)
الوزن (4-3-2-3-6) (4-3-4-3-6)

وترعة لو لم تكن حلوة (3-3-2-2-3-2-3)
أنست لمرتين بحيراته (2-2-3-2-(2) -2 -2- 3)

وترعة لو لم تكن حلوة
أنست لمرتين البحره (2-2-3-2-2-2 -2)

عندي استفسار من اساتذتي اﻷفاضل
لاحظت في الدورة الثالثة أن هناك ربط بين الكامل والرجز والوافر والهزج
بل ربما قيل أن الهزج مجزوء الكامل
لما لايكون الربط بين الهزج والرجز فهما أقرب لبعضهما من حيث الوزن
فنقول أن الهزج مجزوء الرجز
فالوافر والكامل يحتويان على فاصلة

ابتهال حماد;67651الدرس الثالث :-)
من قصيدة أحمد شوقي اختر بيتين هات وزنهما ثم حول كل منهما إلى الرجز 434 - 233 وأعد وزنه


سأحاول وأرجو أن أكون فهمت المطلوب

بالطول والعرض تباهي فذا (2-2-3-(2) -2-2-3)
واف وهذا عند غاياته (2-2-3-2-2-3-2-3)
الوزن (4-3-((4) -2 3) =( 4-3-4-3-2-3)

بالطول والعرض تباهي هذا (2-2-3-2-3-2-2-2)

واف وهذا عنده غايات (2-2-3-2-2-3-2-2-2)
الوزن (4-3-2-3-6) (4-3-4-3-6)

وترعة لو لم تكن حلوة (3-3-2-2-3-2-3)
أنست لمرتين بحيراته (2-2-3-2-(2) -2 -2- 3)

وترعة لو لم تكن حلوة
أنست لمرتين البحره (2-2-3-2-2-2 -2)

ابتهال حماد;67651الدرس الثالث :-)
من قصيدة أحمد شوقي اختر بيتين هات وزنهما ثم حول كل منهما إلى الرجز 434 - 233 وأعد وزنه
أولاً الشرطة هذي فصلت الوزن الى شطرين

سأحاول وأرجو أن أكون فهمت المطلوب

بالطول والعرض تباهي فذا (2-2-3-(2) -2-2-3)
واف وهذا عند غاياته (2-2-3-2-2-3-2-3)
الوزن (4-3-((4) -2 3) =( 4-3-4-3-2-3)

بالطول والعرض تباهي هذا (2-2-3-2-3-2-2-2)

واف وهذا عنده غايات (2-2-3-2-2-3-2-2-2)
الوزن (4-3-2-3-6) (4-3-4-3-6)

وترعة لو لم تكن حلوة (3-3-2-2-3-2-3)
أنست لمرتين بحيراته (2-2-3-2-(2) -2 -2- 3)

وترعة لو لم تكن حلوة
أنست لمرتين البحره (2-2-3-2-2-2 -2)

معلمتي ابتهال حماد
ارجو إعادة تقطيع البيتين
ثم تحويل البيتين الى الرجز 4 3 4 3 3 2

مثال على ذالك
مُنـتَـزَهُ العَـبّـاسِ لِلمُجتَـلـى .... آمَـنــتُ بِـالـلَـهِ وَجَـنّـاتِــهِ
2 1 3 2 2 3 2 3 ..................... 2 2 3 2 1 3 2 3

يصبح رجزا صاقيا بتعديله على النحو التالي
مُنـتَـزَهُ العَـبّـاسِ للأنامِ ..... آمَـنــتُ بِـالـلَـهِ على الدوامِ
2 1 3 2 2 3 3 2 .................... 2 2 3 2 1 3 3 2

أنظري معلمتي الى الـ2 والى الـ3 االملون بالأزرق في البيت اللأول قبل التعديل فيه
أنظري الى البيت الثاني عند التعديل تبدلت أماكنهم فكل من هما أخذا محل الآخر

ملاحظة : عند تقطيعك للبيتين لا يوجد سبب ثقيل
المثال منقول من الشرح
وننتظر الصواب الأكثر دقة من
أستاذي خشان
ومعلمتي سحر


هذا اللي عندي والله أعلم

حسنا أستاذتي سحر
بط 2 طو 2 لول 3 عر 2 ضتبا 3 هي 2 فذ3
وا 2 فن 2 وها3 ذا 2 عن 2 دغا3 يا 2 تهي 3
ا