التمرين: مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
محاولة:
الوزن الأول= 1 3= دخلا = دَ 1 – خلا 3=1 3
الوزن الثاني= 3 1= عَلِمْتُ = علمْ 3 – تُ 1=3 1
الوزن الثالث= 3 1 3= جِهَادُكما = جها 3 – دُ 1 – كما 3= 3 1 3
الوزن الرابع= 1 1 3 ه= أقَتلاهْ = أ 1 – قَ 1 – تلا 3 – هْ ه= 1 1 3 ه
الوزن الخامس= 2 2 1 3= قد شَاهَدَنِي = قد 2 – شا 2 – هَ 1 – دني 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس= 2 2 2 2= لَمْ نَدْرُسْها= لم 2 – ندْ 2 – رسْ 2 – ها 2= 2 2 2 2
والله أعلم
نقاش
جودة عبد الفضيل -1
بدأه (سحر نعمة الله) · 2013-01-18 22:43 · 30,007 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
التمرين الرابع: اختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف
محاولة:
تقطع بيت من القصيدة:
والعرش يزهو والحظيرة تزدهي .. والمنتهى والسدرة العصماء
الصدر: والعرش يزهو والحظيرة تزدهي
ول 2- عر 2 – شيز 3- هو 2 – ول 2- حظي 3 – ر 1- تتز 3 – دهي 3
العجز: والمنتهى والسدرة العصماء
ول 2 – من 2- تهى 3 – وس 2 – سد 2 – رتل 3 – عص 2- ما 2 – ءو 2
والله أعلم
محاولة:
تقطع بيت من القصيدة:
والعرش يزهو والحظيرة تزدهي .. والمنتهى والسدرة العصماء
الصدر: والعرش يزهو والحظيرة تزدهي
ول 2- عر 2 – شيز 3- هو 2 – ول 2- حظي 3 – ر 1- تتز 3 – دهي 3
العجز: والمنتهى والسدرة العصماء
ول 2 – من 2- تهى 3 – وس 2 – سد 2 – رتل 3 – عص 2- ما 2 – ءو 2
والله أعلم
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين الخامس: هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
محاولة:
2 2 3= 4 3= لا تفعلوا = لا 2 – تف 2 –علو 3= 4 3
4 1 3 = أَعْلَمْتُكُما = أع 2- لم 2 – تُ 1 – كما 3= 4 1 3
3 4 = كما قلتُمْ = كما 3 – قل 2 – تم 2 = 3 4
4 3 2 = اسْتُرْ ذُنُوبِي= اس 2 – تر 2- ذنو 3 – بي 2 = 4 3 2
222222 = بلْ قلْ قولاً فصلاً = بل 2- قل 2- قو 2 – لن 2- فص 2- لن 2 = اثني عشر
والله أعلم
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
محاولة:
2 2 3= 4 3= لا تفعلوا = لا 2 – تف 2 –علو 3= 4 3
4 1 3 = أَعْلَمْتُكُما = أع 2- لم 2 – تُ 1 – كما 3= 4 1 3
3 4 = كما قلتُمْ = كما 3 – قل 2 – تم 2 = 3 4
4 3 2 = اسْتُرْ ذُنُوبِي= اس 2 – تر 2- ذنو 3 – بي 2 = 4 3 2
222222 = بلْ قلْ قولاً فصلاً = بل 2- قل 2- قو 2 – لن 2- فص 2- لن 2 = اثني عشر
والله أعلم
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين السادس: هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
محاولة:
الإتيان بآية:
والعصر إن الإنسان لفي خسر
ول 2 - عص 2 –رإن 3 – نل 2 – إن 2 – سا 2 – ن 1 – لفي 3 – خس 2 – رن 2 = 4 3 4 2 1 3
والله أعلم.
محاولة:
الإتيان بآية:
والعصر إن الإنسان لفي خسر
ول 2 - عص 2 –رإن 3 – نل 2 – إن 2 – سا 2 – ن 1 – لفي 3 – خس 2 – رن 2 = 4 3 4 2 1 3
والله أعلم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60410أبدأ باسم الله مستعينا
التمرين الأول:
ثلاث كلمات وتشكيلها:
زَيْدْ= ز 1- يْ ه – دُ 1 – ن ه = 1ه 1ه
دَخَلا= دَ 1 – خَ 1 – لَ 1 – اه= 111ه
زكاةٌ= زَ 1 – كَ 1 – ا ه – تُ 1 – نْ ه = 11ه1ه
والله أعلم
ما شاء الله أستاذي
أحسنـــــــ:s43:ت
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60414التمرين الخامس: هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
محاولة:
2 2 3= 4 3= لا تفعلوا = لا 2 – تف 2 –علو 3= 4 3
4 1 3 = أَعْلَمْتُكُما = أع 2- لم 2 – تُ 1 – كما 3= 4 1 3
3 4 = كما قلتُمْ = كما 3 – قل 2 – تم 2 = 3 4
4 3 2 = اسْتُرْ ذُنُوبِي= اس 2 – تر 2- ذنو 3 – بي 2 = 4 3 2
222222 = بلْ قلْ قولاً فصلاً = بل 2- قل 2- قو 2 – لن 2- فص 2- لن 2 = اثني عشر
والله أعلم
أحسنت أستاذ الحزين
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين السابع:
المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية:
هنا للأسف لم تسعفني ذائقتي لأنظم شعرا فلا أنا من الشعر ولا هو منّي, فقلت في وزنين فقط وليتني لم أقل:
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقول القصيد ........ عديم المعاني
وحتّى البحور......... فمني تعاني
للأسف لا أعرف نظم الشعر
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
لا تكنْ للعدَى ..... مُظْهرًا للأسى
واعملنْ يا فتى ..... واسهرنْ للعلى.
هذا ما أسعفتني فيه قريحتي (وليس لي قريحة البتة) لكن تفاؤلا
والله أعلم.
المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية:
هنا للأسف لم تسعفني ذائقتي لأنظم شعرا فلا أنا من الشعر ولا هو منّي, فقلت في وزنين فقط وليتني لم أقل:
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقول القصيد ........ عديم المعاني
وحتّى البحور......... فمني تعاني
للأسف لا أعرف نظم الشعر
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
لا تكنْ للعدَى ..... مُظْهرًا للأسى
واعملنْ يا فتى ..... واسهرنْ للعلى.
هذا ما أسعفتني فيه قريحتي (وليس لي قريحة البتة) لكن تفاؤلا
والله أعلم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
(سحر نعمة الله);60416
ما شاء الله أستاذي
أحسنـــــــ:s43:ت
شكرا أستاذتي سحر , لقد بثثت في نفسي الثقة
شكرا
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60418التمرين السابع:
المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية:
هنا للأسف لم تسعفني ذائقتي لأنظم شعرا فلا أنا من الشعر ولا هو منّي, فقلت في وزنين فقط وليتني لم أقل:
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقول القصيد ........ عديم المعاني
وحتّى البحور......... فمني تعاني
للأسف لا أعرف نظم الشعر
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
لا تكنْ للعدَى ..... مُظْهرًا للأسى
واعملنْ يا فتى ..... واسهرنْ للعلى.
هذا ما أسعفتني فيه قريحتي (وليس لي قريحة البتة) لكن تفاؤلا
والله أعلم.
رائع أستاذي الفاضل الحزين
أحسـ :s43:نت:s43:
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60415التمرين السادس: هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
محاولة:
الإتيان بآية:
والعصر إن الإنسان لفي خسر
ول 2 - عص 2 –رإن 3 – نل 2 – إن 2 – سا 2 – ن 1 – لفي 3 – خس 2 – رن 2 = 4 3 4 2 1 3
والله أعلم.
مرحبا بأستاذتي
التقطيع صجيح ولكن يسار اينقصه 4 واضح أن ذلك سهو.
وفقك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60418
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقول القصيد ........ عديم المعاني
وحتّى البحور......... فمني تعاني
أرجو التكرم بتقطيع البيتين مع الشكر.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;60422
مرحبا بأستاذتي
التقطيع صجيح ولكن يسار اينقصه 4 واضح أن ذلك سهو.
وفقك الله.
صحيح وهو كذلك أستاذي .
شكرا.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60418
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقول القصيد ........ عديم المعاني
وحتّى البحور......... فمني تعاني
خشان خشان;60423أرجو التكرم بتقطيع البيتين مع الشكر.
محاولة:
أقو 3 - للْ 2 - قصي 3- دا 2 - عدي 3- ملْ 2 - معا 3 - ني 2
وحت 3 - تل 2 - بحو 3- ر ي 2 - فمن 3 -ني 2 - تعا 3 - ني 2
وشكرا استاذنا.
والله أعلم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60428محاولة:
أقو 3 - للْ 2 - قصي 3- دا 2 - عدي 3- ملْ 2 - معا 3 - ني 2
وحت 3 - تل 2 - بحو 3- ر ي 2 - فمن 3 -ني 2 - تعا 3 - ني 2
وشكرا استاذنا.
والله أعلم.
جيد عروضيا .
أقو لل قصي دَ = 3 2 3 1 صحيح شعرا وعروضا
وهذا سابق لأوانه وإلى الدرس التالي على بركة الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;60429
جيد عروضيا .
أقو لل قصي دَ = 3 2 3 1 صحيح شعرا وعروضا
وهذا سابق لأوانه وإلى الدرس التالي على بركة الله.
لم أفهم أستاذنا لماذا غُيّرت إلى: 3 2 3 1
ما هو السابق لأوانه؟ هذه كذلك قصُر عنها فهمي ,
هذا وما هو الدرس التالي؟
0 شكروا صاحب المشاركة:
الحزين أبو عاصم;60434لم أفهم أستاذنا لماذا غُيّرت إلى: 3 2 3 1
ما هو السابق لأوانه؟ هذه كذلك قصُر عنها فهمي ,
هذا وما هو الدرس التالي؟
استاذي الكريم
لا يصح لغة إشباع حركة آخر الصدر إلا في حالي التصريع والتقفية ( لم يحن شرحهما :) )
كالقول مثلا :
أقول القصيـــــدا .......... لكي استعيـــــدا
وميلك إلى إشباع فتحة دال القصيد َ ينم عن إحساس شعري سليم ، فالأفضل عدم انتهاء آخر الصدر بمتحرك. لكن لا بأس بذلك في نهاية المتقارب ( لم يحن شرحه :) )
المهم في هذه المرحلة التعرف على الوزن بغض النظر عما لم يحن موعده :)
كلما تقدمت ستخطر لك اسئلة فترقب إجاباتها فيما يليها، ومبعث ذلك ترابط الدورات
الخطوة التالية :
التكليف قبل الأخير:
التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.
ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن
بانتهائك من هذ الدورة تنضم إلى هيئة مدرسي الرقمي.
قد تقول : كيف لي أن أدرس وأنا في أول الطريق ؟
الجواب : العروض الرقمي عبارة عن دورات اشبه ما تكون بالسلسلة المتماسكة لتؤدي منظورا شاملا. ولكن كل دورة عبارة عن حلقة قائمة بذاتها. ولن تزداد بعد الآن معرفة بهذه الدورة، يعني أنت تعرف الآن مضمون هذ الدورة كما يعرفها من أنهى الدورات جميعا .
والآن تفضل إلى إلى الدورة الثانية على الرابط
forumdisplay.php
وافتح صفحتك فيها بالعنوان التالي ( إسمك - 2) مثلا ( أحمد محمد - 2)..... وهذا التوجيه الأخير خاص بمن يدرس في منتدى العروض الرقمي.
ورابط جميع دورات الرقمي هو :
alarood
يرعاك الله.
لا يصح لغة إشباع حركة آخر الصدر إلا في حالي التصريع والتقفية ( لم يحن شرحهما :) )
كالقول مثلا :
أقول القصيـــــدا .......... لكي استعيـــــدا
وميلك إلى إشباع فتحة دال القصيد َ ينم عن إحساس شعري سليم ، فالأفضل عدم انتهاء آخر الصدر بمتحرك. لكن لا بأس بذلك في نهاية المتقارب ( لم يحن شرحه :) )
المهم في هذه المرحلة التعرف على الوزن بغض النظر عما لم يحن موعده :)
كلما تقدمت ستخطر لك اسئلة فترقب إجاباتها فيما يليها، ومبعث ذلك ترابط الدورات
الخطوة التالية :
التكليف قبل الأخير:
التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.
ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن
بانتهائك من هذ الدورة تنضم إلى هيئة مدرسي الرقمي.
قد تقول : كيف لي أن أدرس وأنا في أول الطريق ؟
الجواب : العروض الرقمي عبارة عن دورات اشبه ما تكون بالسلسلة المتماسكة لتؤدي منظورا شاملا. ولكن كل دورة عبارة عن حلقة قائمة بذاتها. ولن تزداد بعد الآن معرفة بهذه الدورة، يعني أنت تعرف الآن مضمون هذ الدورة كما يعرفها من أنهى الدورات جميعا .
والآن تفضل إلى إلى الدورة الثانية على الرابط
forumdisplay.php
وافتح صفحتك فيها بالعنوان التالي ( إسمك - 2) مثلا ( أحمد محمد - 2)..... وهذا التوجيه الأخير خاص بمن يدرس في منتدى العروض الرقمي.
ورابط جميع دورات الرقمي هو :
alarood
يرعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;60435استاذي الكريم
لا يصح لغة إشباع حركة آخر الصدر إلا في حالي التصريع والتقفية ( لم يحن شرحهما :) )
كالقول مثلا :
أقول القصيـــــدا .......... لكي استعيـــــدا
وميلك إلى إشباع فتحة دال القصيد َ ينم عن إحساس شعري سليم ، فالأفضل عدم انتهاء آخر الصدر بمتحرك. لكن لا بأس بذلك في نهاية المتقارب ( لم يحن شرحه :) )
المهم في هذه المرحلة التعرف على الوزن بغض النظر عما لم يحن موعده :)
كلما تقدمت ستخطر لك اسئلة فترقب إجاباتها فيما يليها، ومبعث ذلك ترابط الدورات
شكرا أستاذي وبارك الله فيك.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;60435
ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن
بسم الله الرحمن الرحيم:
إلى هنا أستطيع القول أني أفدت منكم أشياء لم أكن تعلمتها من قبل, فالرقمي شيء جديد ما كنت سمعت به من قبل لكن يبدو أنه غاية في الروعة. هذا وأرجو أن أوفق فيما هو قادم لأنه أكيد سيكون أكثر صعوبة.
هذا وإذا عجزتُ عن التعبير فلن أعجز عن تقديم شكري, فشكرا ما طار طائر ورنم شادٍ لأستاذنا الفاضل خشان خشان ولأستاذتي سحر جزاها الله كل خير ولا أنسى أن أشكر الطيب الفاضل أستاذي لحسن أبو معاذ الذي والله أفادني كثيرا.
جزاكم الله كل خير.
0 شكروا صاحب المشاركة:
بارك الله فيك أخي وأستاذي الكريم
أنت الآن نعرف في الدورة الأولى بقدر ما يعرف أي منا فيها. وقد اصبحت مدرسا لها ولما ستنجتازه بعدها.
الأمل فيك أن تساعد من يأتي بعدك وتصحح لهم وترشدهم.
والله يرعاك.
أنت الآن نعرف في الدورة الأولى بقدر ما يعرف أي منا فيها. وقد اصبحت مدرسا لها ولما ستنجتازه بعدها.
الأمل فيك أن تساعد من يأتي بعدك وتصحح لهم وترشدهم.
والله يرعاك.
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
47من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 47 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 0