زهره محمد 2

زهرة محمد;52689ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

قد تغني وتلهـو كطفـل بـري ........ءٍومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

هذا البيت أستاذتي ليس فيه وتد في أول شطريه ، فكيف أشرت إليهما ؟



بحذف حذف 3 من بداية كل شطر يصبح البيت هکذا :

ني و تلهو کطفل بري ........ خلفها سلت الصارمة

والتعديل :

کيف تلهو کطفل و من ...... خلفها سلت الصارمة

کي 2 - فتل3 - هو 2- کطف 3 - لن 2 - ومن 3

خل2 - فها 3- سل2 - لتص 3 - صا 2 - رمة 3

(أ. لحسن عسيلة);52691 ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

قد تغني وتلهـو كطفـل بـري ........ءٍومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

هذا البيت أستاذتي ليس فيه وتد في أول شطريه ، فكيف أشرت إليهما ؟

زهرة محمد;52693الصحيح هکذا:
تغني وتلهـو كطفـل بـريء ٍ ..............ومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

مع الشکر

زهرة محمد;52872تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............هل يشعر حالي غير ضني

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

و أ عي ش ل وح دي في س ک ني

(2 ) 2 ( 2) 2 2 2 (2 ) 2

هل يش عر حا لي غي ر ض ني

2 2 ( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2



الأول خببيا

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

4 4 4 4

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

( 4 )) 4 ((4 ) ((4 )

زهرة محمد;53165

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............و أردد اسمک في سمري

و أردد إسمک في سمري = ( 2 ) 2 (2 ) 2 (2 ) 2 ( 2 ) 2


وأنادي إسماً في سمري = ( 2 ) 2 2 2 2 2 ( 2 ) 2

(أ. لحسن عسيلة);53167الهمزة في كلمة '' اسم'' همزة وصل وليست همزة قطع .
واعتبارها همزة قطع على سببل الضرورة الشعرية ، هو السبيل الوحيد لاعتبار التقطيع أعلاه صحيحا .

تحياتي

خشان خشان;53168

صدقت أستاذي، ولكني ألاحظ أن الأذن المغربية اشدد تحسسا لتحول همزة الوصل غلى قطع للضرورة.

أترى لاختلاف التلاوتين بين المشرق والمغرب دور في ذلك ؟ أعني غلبة الوصل في رواية ورش السائدة في المغرب.

ويكثر في المشرق قطع الهمزة خاصة في العصر الحديث فكأنها جواز لا ضرورة .

يقول إبراهيم الطباطبائي :

يا أبا الفضل كنية بل وإسما .... قد أبى الفضل غير إسمك حرزا


يقول الأخرس :

لنا من إسمكَ المحمود فأْلٌ ..... يخبِّرُ سائليك بسعد فالك


يقول الساعاتي :

بكَ توّج الدين الحَنيف وَقَلَدت ...... بِجَميل إِسمك دَولة الإِسلام


يقول بهاء الدين الرواس :

يا طالَما نَدَبوا في طيِّ زلَّتِهِمْ .... بعِزِّ إسمِكَ عن إخْلاصِهِمْ وَشَكوا

ومثلهم كثير يرعاك الله.

زهرة محمد;53321تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله
إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي


أ ) من أتي من سفر = من 2 أتا 3 من 2 سفر 3= 2 3 2 3



ب ) أ أتي من سفر = أ 1 أتا 3 من 2 سفر 3 = 1 3 2 3


ج ) : يمشي مهلا = يم 2 شي 2 مه 2 لن 2 = 2 2 2 2

د) : يرکض مهلا = ير 2 ک 1 ض 1 مه 2 لن 2 = 2 ( 2 ) 2 2

ه ) : من أتي من سفر .... أسنا أم قمر = 2 3 2 3 1 3 2 3