السلام عليكم أساتذتنا الكرام و عودٌ أحمد
فيما يلي الدورة الثالثة لي و مع التمرين الأول حول : الفاصلة 2 2 = 4
* مع العلم أن 2 سبب خببي يمكن أن يأتي ثقيل (2) = 1 1 أو خفيف 2 = 1 ه
ولا يأتي قبل الوتد إذا كان ثقيلا ً أبدًا و لا يزاحف إلى 1 كذلك .
* و 2 سبب خفيف يمكن أن يأتي مزاحف فيصبح 1 . ويأتي قبل الوتد عادةً.
التمرين هذا يخص بحري الكامل و الوافر من الدائرة الأخيرة ( هـ) والتي تسمى بدائرة المؤتلف.
[gdwl]نص التمرين :
سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .[/gdwl]
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
وزن البحر الكامل : 4 3 4 3 4 3
بيت لعنترة العبسي :
هل غادر الشعراء من متردّمِ = أم هل عرفْتُ الدار بعد توهُّمِ
الصدر:
هل 2 ـ غا 2 / درشْ 3 ـ ش 1 ـ عرا 3 ـ ء منْ 3 ـ متْ 2 ـ ردْ 2 / دِمِنْ 3
= 2 2 3 1 3 3 2 2 3
= 2 2 3 ((4) 3 2 2 3
= 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3
= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
= 4 3 4 3 4 3
العجز:
أمْ 2 ـ هلْ 2 / عرفْ 3 ـ تُدْ 2 ـ دا 2 ـ ربعْ 3 ـ د ت 2 ـ وهـْ 2 / هُمِنْ 3
= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
= 4 3 4 3 4 3
******************************************
لتحصيل مجزوء الوافر من الكامل التام نقوم بالجراحة التالية :
1* حذف الفاصلة الأولى من كلا شطري الكامل التام
2* حذف ما بعد الفاصلة الثالث في كل شطر.
( أي حذف الوتد الأخير3 أو السبب الخببي الثقيل 2)
3* تعديل نص البيت.
*****************************************
لنبدأ :
البيت من الكامل هو :
هل غادر الشّعراء من متردّمِ = أم هل عرفْت الدار بعْد توهُّمِ
مجزوء الوافر فيه هو :
هل غادر الشّعراء من متردْدمٍِ = أم هل عرفْت الدار بعْد توهْهُمٍ
1* حذف الفاصلة الأولى من كلا شطري الكامل التام
درالشعراء من متردَّّمِ = عرفَّت الدار بعد توهُّمِ
أنشْ 3 ـ شُعَ 2 ـ را 2 ـ ء منْ 3 ـ متْ 2 ـ ردْ 2 / دِمِنْ 3
عرفْ 3 ـ تُدْ 2 ـ دا 2 ـ ربعْ 3 ـ د ت 2 ـ وهـْ 2 / هُمِنْ 3
2* حذف ما بعد الفاصلة الثالث في كل شطر. ( أي حذف الوتد الأخير3 أو السبب الخببي الثقيل 2)
درالشعراء من متردْ = عرفَّت الدار بعد توهْ
دَرَشْ 3 ـ شُعَ 2 ـ را 2 ـ ء منْ 3 ـ متْ 2 ـ ردْ 2
عرفْ 3 ـ تُدْ 2 ـ دا 2 ـ ربعْ 3 ـ د ت 2 ـ وهـْ 2
الصدر : در الشعراء من مترد
الصدر معدل : أنى الشعراء من نظمي
أنش 3 ـ شع 2 ـ را 2 ـ ءمنْ 3 ـ نظ 2 مي 2
= 3 2 2 3 2 2
العجز : عرفَّت الدار بعد توهْ
العجز معدل : قفوا دارًا لبنت عمي
=قفوا 3 ـ دا 2 ـ رن 2 ـ لبنْ 3 ـ تَ عَ 2 ـ مي 2
= 3 2 2 3 2 2
والبيت على مجزوء الوافر أصبح :
أنى الشعراء من نَظْمي = قفوا دَارًا لبنتَ عمي
مجزوء الوافر : 3 2 2 3 2 2 = 3 4 3 4
***********************************
***********************************
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
بيت للمتنبي :
إِذا غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُومِ .......... فَلا تَقْنَعْ بِما دُونَ النُّجومِ
إِذا 3 / غا2 ـ مَرْ 2 ـ تَفي 3 ـ شَرَ 2 ـ فِنْ 2 ـ مَرُو3 / منْ 2
فَلا 3 / تَقْ 2 ـ نَعْ 2 ـ بِما 3 ت دُو 2 ـ نََنْ 2 ـ نُجو 3 / مِ 1
******************************************
لتحصيل مجزوء الكامل من الوافر التام نقوم بالجراحة التالية :
1* حذف الوتد الأول من كلا شطري الوافر.
2* حذف ما بعد الوتد الثالث في كل شطر. ( أي حذف الأسباب الأخيرة )
3* تعديل نص البيت.
****************************************
لنبدأ :
البيت هو على الوافر :
إِذا غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُومِ .......... فَلا تَقْنَعْ بِما دُونَ النُّجومِ
1* حذف الوتد الأول من كلا شطري الوافر.
غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُومِ .......... تَقْنَعْ بِما دُونَ النُّجومِ
2* حذف ما بعد الوتد الثالث في كل شطر. ( أي حذف الأسباب الأخيرة )
غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُو .......... تَقْنَعْ بِما دُونَ النُّجو
3* تعديل نص البيت.
غامر ولا شرفًا دنا .......... ترضى قليلا عندنا
الصدر : غامَرْتَ في شَرَفٍ مَرُو
الصدر معدل : غامر ولا شرفًا دنا
غا 2 ـ مرْ 2 ـ ولا 3 ـ شَرَ 2 ـ فَنْ 2 ـ دنا 3
= 2 2 3 2 2 3
العجز : تَقْنَعْ بِما دُونَ النُّجو
العجز معدل : ترضى قليلا عندنا
تر2 ـ ضى 2 ـ قلي 3 ـ لا 2 ـ عن 2 ـ دنا 3
= 2 2 3 2 2 3
إذن أصبح البيت في الكامل المجزوء :
غَامِرْ ولا شَرَفًا دنا .......... تَرْضى قليلا عِنْدنا
***************************
***************************
***************************
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
وزن الكامل: 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3
الشعر نبضُ الخاطري طفطاف = الوجدان يختلجُ حساسًا مُزْلَفَ
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تل 2/ جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 2 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
***********************
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
الوافر :3 2 2 3 2 2 3 2 2 = 3 4 3 4 3 4
بحور الشّعر كاملةً لتعْشقني = ووافر منَّهم لَهُوَ القريب مني
بحو 3 / رشْ 2 / شعْ 2 / ر كا 3 / مِلَ 2 / تَنْ 2/ لَتَعْ 3 / شَقُ 2/ نِي 2
= 3 2 2 3 2 2 3 2 2
ووا 3 / فِرُ 2 / مَنْ 2/ نَهُمْ 3/ لَهُ 2/ وَلْ 2 / قَرِي 3 / بُ مِ 2/ نِي 2
= 3 2 2 3 2 2 3 2 2
****
إنتهى ... و السلام عليكم .
نقاش
عبد القادر بن قنود ـ 3
بدأه عبد القادر بن قنود · 2012-01-14 08:12 · 43,007 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
عبد القادر بن قنود;50732السلام عليكم أساتذتنا الكرام و عودٌ أحمد
فيما يلي الدورة الثالثة لي و مع التمرين الأول حول : الفاصلة 2 2 = 4
* مع العلم أن 2 سبب خببي يمكن أن يأتي ثقيل (2) = 1 1 أو خفيف 2 = 1 ه
ولا يأتي قبل الوتد إذا كان ثقيلا ً أبدًا و لا يزاحف إلى 1 كذلك .
* و 2 سبب خفيف يمكن أن يأتي مزاحف فيصبح 1 . ويأتي قبل الوتد عادةً.
التمرين هذا يخص بحري الكامل و الوافر من الدائرة الأخيرة ( هـ) والتي تسمى بدائرة المؤتلف.
[gdwl]نص التمرين :
سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .[/gdwl]
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
وزن البحر الكامل : 4 3 4 3 4 3
بيت لعنترة العبسي :
هل غادر الشعراء من متردّمِ = أم هل عرفْتُ الدار بعد توهُّمِ
الصدر:
هل 2 ـ غا 2 / درشْ 3 ـ ش 1 ـ عرا 3 ـ ء منْ 3 ـ متْ 2 ـ ردْ 2 / دِمِنْ 3
مُــتَــــ = 11
دِمـــي (بإشباع الميم)
= 2 2 3 1 3 3 (2) 2 3
العجز:
أمْ 2 ـ هلْ 2 / عرفْ 3 ـ تُدْ 2 ـ دا 2 ـ ربعْ 3 ـ د ت 2 ـ وهـْ 2 / هُمِنْ 3
نفس الملحوظتين السابقتين
سأعود لاحقا - بإذن الله - إلى باقي التمرين
سؤال لاختبار معلوماتك :
مـــا الفرق بين 2 و (2) ؟:a43:
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
شكرًا لك أستاذة زينب هداية
والحقيقة أن الكتابة صعبة عندكم و سبق و أشرت إلى ذلك ...
أما عن سؤالك فقد أشرت إليه قبل بداية التمرين أن
ما قرأته في هذه الدورة التي تشمل كل البحور وأخد مني وقت طويل هو :
* أولاً:
2 سبب خببي يمكن أن يأتي سبب ثقيل (2) = 1 1
أو يمكن أن يأتي سبب خفيف 2 = 1 ه ... ولا يزاحف أبدًا وهو ما كنا نلونه بالأخضر سابقًا.
* ثانيًا :
2 سبب بحري ياتي 2 = 1ه أو يزاحف إلى 1
* وبالنسبة للبحرين الكامل و الوافر :
فيعتمدان على المتوالية التالية :
خببي ـ بحري ـ وتد ـ خببي ـ بحري ـ وتد .... وهكذا
لأن الوتد لا يسبقه إلاَّ السبب البحري 2 = 1ه أو المزاحف 1
أي أن (2) 3 لا توجد في هذين البحرين
* وإن كان لدينا : 1 1 3 فأصلها 2 2 3 وليس (2) 3 وهذا ما قرأته من أستاذنا في دروسه مشكورَا.
* كذلك هذان البحران في دائرة المؤتلف ، هما متعاكسان كما المتقارب و المتدارك في دائرة المتفق.
* مجزؤاتهما و خاصة للوافر ما يجعلهما بعلاقة مع البحور التي قبلهما وخاصة الهزج و الرجز وهذان الأخيران
موضوع التمرين المقبل ... و الله أعلم.
*****
وإيجابتك أظن أنها بسبب الكتابة لا غير.
تحياتي و دمتي بود.
والحقيقة أن الكتابة صعبة عندكم و سبق و أشرت إلى ذلك ...
أما عن سؤالك فقد أشرت إليه قبل بداية التمرين أن
ما قرأته في هذه الدورة التي تشمل كل البحور وأخد مني وقت طويل هو :
* أولاً:
2 سبب خببي يمكن أن يأتي سبب ثقيل (2) = 1 1
أو يمكن أن يأتي سبب خفيف 2 = 1 ه ... ولا يزاحف أبدًا وهو ما كنا نلونه بالأخضر سابقًا.
* ثانيًا :
2 سبب بحري ياتي 2 = 1ه أو يزاحف إلى 1
* وبالنسبة للبحرين الكامل و الوافر :
فيعتمدان على المتوالية التالية :
خببي ـ بحري ـ وتد ـ خببي ـ بحري ـ وتد .... وهكذا
لأن الوتد لا يسبقه إلاَّ السبب البحري 2 = 1ه أو المزاحف 1
أي أن (2) 3 لا توجد في هذين البحرين
* وإن كان لدينا : 1 1 3 فأصلها 2 2 3 وليس (2) 3 وهذا ما قرأته من أستاذنا في دروسه مشكورَا.
* كذلك هذان البحران في دائرة المؤتلف ، هما متعاكسان كما المتقارب و المتدارك في دائرة المتفق.
* مجزؤاتهما و خاصة للوافر ما يجعلهما بعلاقة مع البحور التي قبلهما وخاصة الهزج و الرجز وهذان الأخيران
موضوع التمرين المقبل ... و الله أعلم.
*****
وإيجابتك أظن أنها بسبب الكتابة لا غير.
تحياتي و دمتي بود.
0 شكروا صاحب المشاركة:
عبد القادر بن قنود;50769شكرًا لك أستاذة زينب هداية
والحقيقة أن الكتابة صعبة عندكم و سبق و أشرت إلى ذلك ...
أما عن سؤالك فقد أشرت إليه قبل بداية التمرين أن
ما قرأته في هذه الدورة التي تشمل كل البحور وأخد مني وقت طويل هو :
* أولاً:
2 سبب خببي يمكن أن يأتي سبب ثقيل (2) = 1 1
أو يمكن أن يأتي سبب خفيف 2 = 1 ه ... ولا يزاحف أبدًا وهو ما كنا نلونه بالأخضر سابقًا.
* ثانيًا :
2 سبب بحري ياتي 2 = 1ه أو يزاحف إلى 1
* وبالنسبة للبحرين الكامل و الوافر :
فيعتمدان على المتوالية التالية :
خببي ـ بحري ـ وتد ـ خببي ـ بحري ـ وتد .... وهكذا
لأن الوتد لا يسبقه إلاَّ السبب البحري 2 = 1ه أو المزاحف 1
أي أن (2) 3 لا توجد في هذين البحرين
* وإن كان لدينا : 1 1 3 فأصلها 2 2 3 وليس (2) 3 وهذا ما قرأته من أستاذنا في دروسه مشكورَا.
* كذلك هذان البحران في دائرة المؤتلف ، هما متعاكسان كما المتقارب و المتدارك في دائرة المتفق.
* مجزوءاتهما و خاصة للوافر ما يجعلهما بعلاقة مع البحور التي قبلهما وخاصة الهزج و الرجز وهذان الأخيران
موضوع التمرين المقبل ... و الله أعلم.
*****
وإجابتك أظن أنها بسبب الكتابة لا غير.
تحياتي و دمتِ بود.
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
أشكرك أستاذة هداية
وأعلم الهمزة بعد مد تكتب على السطر فخطأ رقن
وإجابة و إطالة فشاع عندي إظافة الياء لتسهل اللغة
وكذلك مدها مثل دمت من إخواني المصريين في عاميتهم .
ولكن أستاذة هداية لقد رجعت للتمرين السابق و وجدت أني كنت مخطأ
في :
البحري لا يوجد في البحر الكامل بل في الرجز لأننا نجد 1
والمتوالية الآنفة تصبح إذا اعتمدنا ترميز الخبب كالتالي :
خخ : خببي خفيف أي 2 = 1 ه
خث : خببي ثقيل أي (2) = 2 = 1 1
و الخبب لا يزاحف
و البحري يزاحف
فيصبح لدينا : ( والعارضة " / " بمعنى " أو ")
(خخ/ خث) خخ وتد ..........متوالية الكامل
أو
وتد (خخ/ خث) خخ ..........متوالية الوافر
لأن أربعة حركات " لا توجد " تفرض عدم زحاف خخ
***************************
لأنني لم ألحظ جيدًا 2 العثمـاني فحسبته بحري
*************************
وأظن أن الهزج و الرجز عكس ذلك و يعتدمان على السبب البحري
وحتى البيت الذي شاركت به في البحر الكامل فيه شك أن يكون من الرجز و لكن (2) تنفي ذلك.
وتحياتي لكِ و أنتظر رأيكم.
وأعلم الهمزة بعد مد تكتب على السطر فخطأ رقن
وإجابة و إطالة فشاع عندي إظافة الياء لتسهل اللغة
وكذلك مدها مثل دمت من إخواني المصريين في عاميتهم .
ولكن أستاذة هداية لقد رجعت للتمرين السابق و وجدت أني كنت مخطأ
في :
البحري لا يوجد في البحر الكامل بل في الرجز لأننا نجد 1
والمتوالية الآنفة تصبح إذا اعتمدنا ترميز الخبب كالتالي :
خخ : خببي خفيف أي 2 = 1 ه
خث : خببي ثقيل أي (2) = 2 = 1 1
و الخبب لا يزاحف
و البحري يزاحف
فيصبح لدينا : ( والعارضة " / " بمعنى " أو ")
(خخ/ خث) خخ وتد ..........متوالية الكامل
أو
وتد (خخ/ خث) خخ ..........متوالية الوافر
لأن أربعة حركات " لا توجد " تفرض عدم زحاف خخ
***************************
لأنني لم ألحظ جيدًا 2 العثمـاني فحسبته بحري
*************************
وأظن أن الهزج و الرجز عكس ذلك و يعتدمان على السبب البحري
وحتى البيت الذي شاركت به في البحر الكامل فيه شك أن يكون من الرجز و لكن (2) تنفي ذلك.
وتحياتي لكِ و أنتظر رأيكم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
أخي الكريم :
في الكامل والوافر ، هناك تخــابّ
حيث ترد الأسباب الخببية 2 ، مع وجود الأوتاد 3
الموضوع مفصلا هنا :
نحو َ رواية التخاب — منتديات العروض الرقمية
وفقك الله
في الكامل والوافر ، هناك تخــابّ
حيث ترد الأسباب الخببية 2 ، مع وجود الأوتاد 3
الموضوع مفصلا هنا :
نحو َ رواية التخاب — منتديات العروض الرقمية
وفقك الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
علم أستاذة هداية
وإني بصدد مراجعة
هذه الصفحة و أخر
حول الشمولية ...
فهذه الدورة بها كل البحور تقريبًا.
***
تحياتي
وإني بصدد مراجعة
هذه الصفحة و أخر
حول الشمولية ...
فهذه الدورة بها كل البحور تقريبًا.
***
تحياتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
[gdwl]الشعر نبضُ الخاطري طفطاف = الوجدان يختلجُ حساسًا مُزْلَفَ
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تَلِ( 2) / جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 (2) 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2[/gdwl]
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يبدو أن هذا البيت الذي أوردته آنفًا و الذي شككت من قبل أن يكون من الرجز
قد تبين لي و بعد تو جيهاتك أستاذة زينب هداية أنه من الكامل حقًا و من مجزوئه
خاصة لأن :
ـ بعد إطلاعي على التخاب ... وخاصة ما يخص الكامل و الأوثق .
ـ بعد إطلاعي على الفرق بين الرجز و الكامل .
ـ و بعد مراجعتي لبعض الصفحات الموازية و العروض التفعيلي كذلك.
تبين لي و من ما سبق و رغم الأوقات المتقطعة لإلتزاماتي الحياتية أن:
كما قلت سابقًا أن الكامل و الوافر يعتمدان على الفاصلة الخببية 4 = 2 2
التي قد تأتي 1 ه 1 ه أي سببن خفيفين و هي نقطة إلتقائهما مع الرجز و الهزج.
و قد تأتي الفاصلة الخببية 4 = 1 1 1 ه أي 1 3 زرقاوان
معنى ذلك أن الكامل و الوافر و فاصلتهما الخببية 4 بالتفعيلي (مُتَفَا ) قد تأتي _(مَـتْـفَا ) بتسكين الثاني المتحرك
ويسمى في التفعيلي (الإضمار ) ولا يوجد حذف أبدًا في كل الفواصل إلاَّ التي تأتي بعد الأوثق.
أما في الرجز و الهزج واللَّذان هما بحريا الإيقاع خاصة و فيهما الزحاف و الحذف خاصة و لا يوجد بهما السبب الثقيل في فواصلهما أبدًا.
أما البيت الذي شاركت به آنفًا و أعيده كمثال لتطبق الأوثق :
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تَلِ (2)/ جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 2 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
= 4 3 4 3 4 2
فهذا ج 1 الذي ظهر بعد الأوثق الذي وقع ثالث الأوتاد لأن قبله 2 جائز.
أن نقوم عليه بالتأصيل و غير ذلك من التحويلات التي تخص الفاصلة الخببية.
ولو قلت في قافية هذا البيت ( مزلفَا ) لكان الأوثق أخر الأوتاد و ذلك ج 1 تصح لأن :
فقد نعتبره من الرجز لوجود الحذف في هذا السبب ج 1 .
ولكن وقوع هذا الحذف و ورود السبب الثقيل (2) = 1 1 و الحذف وقع بعد الأوثق مما يجعله خالصًا للكامل و مجزوءًا لاضرورة التخاببية و ضرورة المعنى كذلك.
[gdwl]لأني لو قلتُ :
الشِّعر نبْضُ الخاطري طفْطافًا = يخْتلجُ وجْدان حساسًا مُزْلَفى
أشْ 2 / شِعْ 2 / ر نبْ 3 / ضُلْ 2 / خا 2 / طري 3 / طفْ 2 /طا 2 / فُنْ 2
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
= 4 3 4 3 4 2
يخْ 2 / تَلِ (2) / جُوجْ 3 / دا 2 / ن 1 / حسا3 /سنْ 2 / مُزْ 2 / لَفى 3
= 2 (2) 3 2 1 3 2 2 3
= (4)) 3 2 1 3 4 3
أصبح لا من الكامل و لا من الرجز.[/gdwl]
بمعنى آخر أن الإملاء يلعب دور و نهاية العروض أثرت على نهاية الضرب وهذا من فصول التخاب أن التغيير في
الحشو أو ما قبل الضرب قد يحكم ويأثر على الضرب خاصة...
فمن بين إستنتاجاتي :
* قبل الأوثق *
* الكامل و الوافر خبيبيان .( التكافئ الخببي موجود و الزحاف و الحذف ممنوعان )
* الرجز و الهزج بحريان. (التأصيل و حذف الساكن السببي أي الزحاف مقبولان)
* بعد الأوثق*
* الزحاف و الحذف مسموح بهما لكل البحور على أن لا يأثر ذلك في قافية القصيدة ...
* منطقة الضرب أو آخر العجز لا تغير البحر بتغيرها ... لأنها منطقة خببية و بحرية في آن واحد
على أن لا يظهر أوثق جديد يأثر على ما قبل هذه المنطقة و بالتالي يتغير البحر
خاصة بين الغريمين الكامل و الرجز و كذلك بين الوافر المجزوء و الهزج.
***
تحياتي
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تَلِ( 2) / جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 (2) 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2[/gdwl]
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يبدو أن هذا البيت الذي أوردته آنفًا و الذي شككت من قبل أن يكون من الرجز
قد تبين لي و بعد تو جيهاتك أستاذة زينب هداية أنه من الكامل حقًا و من مجزوئه
خاصة لأن :
ـ بعد إطلاعي على التخاب ... وخاصة ما يخص الكامل و الأوثق .
ـ بعد إطلاعي على الفرق بين الرجز و الكامل .
ـ و بعد مراجعتي لبعض الصفحات الموازية و العروض التفعيلي كذلك.
تبين لي و من ما سبق و رغم الأوقات المتقطعة لإلتزاماتي الحياتية أن:
كما قلت سابقًا أن الكامل و الوافر يعتمدان على الفاصلة الخببية 4 = 2 2
التي قد تأتي 1 ه 1 ه أي سببن خفيفين و هي نقطة إلتقائهما مع الرجز و الهزج.
و قد تأتي الفاصلة الخببية 4 = 1 1 1 ه أي 1 3 زرقاوان
معنى ذلك أن الكامل و الوافر و فاصلتهما الخببية 4 بالتفعيلي (مُتَفَا ) قد تأتي _(مَـتْـفَا ) بتسكين الثاني المتحرك
ويسمى في التفعيلي (الإضمار ) ولا يوجد حذف أبدًا في كل الفواصل إلاَّ التي تأتي بعد الأوثق.
أما في الرجز و الهزج واللَّذان هما بحريا الإيقاع خاصة و فيهما الزحاف و الحذف خاصة و لا يوجد بهما السبب الثقيل في فواصلهما أبدًا.
أما البيت الذي شاركت به آنفًا و أعيده كمثال لتطبق الأوثق :
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تَلِ (2)/ جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 2 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
= 4 3 4 3 4 2
فهذا ج 1 الذي ظهر بعد الأوثق الذي وقع ثالث الأوتاد لأن قبله 2 جائز.
أن نقوم عليه بالتأصيل و غير ذلك من التحويلات التي تخص الفاصلة الخببية.
ولو قلت في قافية هذا البيت ( مزلفَا ) لكان الأوثق أخر الأوتاد و ذلك ج 1 تصح لأن :
فقد نعتبره من الرجز لوجود الحذف في هذا السبب ج 1 .
ولكن وقوع هذا الحذف و ورود السبب الثقيل (2) = 1 1 و الحذف وقع بعد الأوثق مما يجعله خالصًا للكامل و مجزوءًا لاضرورة التخاببية و ضرورة المعنى كذلك.
[gdwl]لأني لو قلتُ :
الشِّعر نبْضُ الخاطري طفْطافًا = يخْتلجُ وجْدان حساسًا مُزْلَفى
أشْ 2 / شِعْ 2 / ر نبْ 3 / ضُلْ 2 / خا 2 / طري 3 / طفْ 2 /طا 2 / فُنْ 2
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
= 4 3 4 3 4 2
يخْ 2 / تَلِ (2) / جُوجْ 3 / دا 2 / ن 1 / حسا3 /سنْ 2 / مُزْ 2 / لَفى 3
= 2 (2) 3 2 1 3 2 2 3
= (4)) 3 2 1 3 4 3
أصبح لا من الكامل و لا من الرجز.[/gdwl]
بمعنى آخر أن الإملاء يلعب دور و نهاية العروض أثرت على نهاية الضرب وهذا من فصول التخاب أن التغيير في
الحشو أو ما قبل الضرب قد يحكم ويأثر على الضرب خاصة...
فمن بين إستنتاجاتي :
* قبل الأوثق *
* الكامل و الوافر خبيبيان .( التكافئ الخببي موجود و الزحاف و الحذف ممنوعان )
* الرجز و الهزج بحريان. (التأصيل و حذف الساكن السببي أي الزحاف مقبولان)
* بعد الأوثق*
* الزحاف و الحذف مسموح بهما لكل البحور على أن لا يأثر ذلك في قافية القصيدة ...
* منطقة الضرب أو آخر العجز لا تغير البحر بتغيرها ... لأنها منطقة خببية و بحرية في آن واحد
على أن لا يظهر أوثق جديد يأثر على ما قبل هذه المنطقة و بالتالي يتغير البحر
خاصة بين الغريمين الكامل و الرجز و كذلك بين الوافر المجزوء و الهزج.
***
تحياتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
عبد القادر بن قنود;51327[gdwl]الشعر نبضُ الخاطري طفطاف = الوجدان يختلجُ حساسًا مُزْلَفَ
أش /شع / ر نبْ / ضلْ / خا / طري / طف / طا / فلْ
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2
وج 2/ دا 2/ ن يخْ 3/ تَلِ( 2) / جُ 1 / حسا 3 / سا 2/ مزْ 2 / لَفَ 2
= 2 2 3 (2) 1 3 2 2 2
تأصيل :
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2[/gdwl]
رويدك ، أستاذي
أرجو أن تسير وفق ترتيب الدروس حتى لا تقع في أي لبس
----------
2 = سبب خببي (ثقيلا أو خفيفا) أي (2) أو 2
2 = سبب بحري
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
(من أشكاله أيضا : 2 2 3 2 2 3 2 2 2 )
الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2
ولا يأتي السبب الخببي مباشرة قبل الوتد
فالشكل التالي 2 2 3 2 2 3 2 2 2 لا علاقة له بالكامل
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
عبد القادر بن قنود;51327[gdwl]
كما قلت سابقًا أن الكامل و الوافر يعتمدان على الفاصلة الخببية 4 = 2 2
هــــــــامّ :
الفاصلة = 4 = 2 2
ولا تساوي 2 2 ولا 2 2
الكامل والوافر بحـــرا الفاصلة
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
عبد القادر بن قنود;51327[gdwl]
* الكامل و الوافر خبيبيان .( التكافئ الخببي موجود و الزحاف و الحذف ممنوعان )
* الرجز و الهزج بحريان. (التأصيل و حذف الساكن السببي أي الزحاف مقبولان)
الكامل و الوافر يقع في حشوهما ما يسمى بـــ "التّخـــابّ"
أي وجود الأسباب الخببية مع الأوتاد
عنترة بن شدّاد :
هل غادر الشّعراءُ منْ متردّمِ °°° أمْ هل عرفْتِ الدّارَ بعدَ توهُّمِ
هل 2 غا2 درشْ3 شُعَ(2) را2 ءُمنْ3 مُتَ(2) رَدْ2 دَمي3
أمْ2 هلْ2 عرفْ3 تِدْ2 دا2 رَبَعْ3 دَتَـ (2) وَهْــ2 هُمي3
موفّـــــقا من الله تعالى
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
أشكرك أستاذة هداية
ولا يفرق بين فهمك وفهمي
إلا هذا 2 المتشابه
والحقيقة أننا درسنا في الخبب أن :
2 = 1 1 أو 1ه
وكنا نلونه بالأخضر. ولا زحاف له ولا حذف له
ولا بحري في الكامل و الوافر
وفي البحري درسنا أن :
2 = 1ه ويزاحف فيصير 1
أما التسطير الذي ورد ، أخلتكم تعرفونه
وقصدي أن فاصلة الكامل و الوافر خببية خالصة و ما دون الأوثق
4 = 2 2 بالخط العثماني و صعوبة الكتابة عندكم لظهور الكودات ما جعلني
أسطر على الإثنين معًا و المعلوم أن لا ثقيل قبل الوتد وإلاّ حصلنا على أكثر
من أربع حركات في الحالة التالية : 1 1 / 1 1 / 1 1 ه
والإمكانيات الكاملية المحتملة هي :
1 1 / 1 ه / 1 1 ه
1 ه / 1 ه / 1 1 ه
وهذه الأخيرة فيها تشابه مع الرجز للكامل
وكذلك للوافر مع الهزج.
و أما البحرين الكامل و الوافر خبيبيان.
أما عن فهمي للتخاب فهو: إذا تغير ما دون الأوثق
يصاب و يتأثر ما بعد الأوثق أي نهاية العجز .
***
تحياتي و تقديري وأنتظر تعقيبكم.
ولا يفرق بين فهمك وفهمي
إلا هذا 2 المتشابه
والحقيقة أننا درسنا في الخبب أن :
2 = 1 1 أو 1ه
وكنا نلونه بالأخضر. ولا زحاف له ولا حذف له
ولا بحري في الكامل و الوافر
وفي البحري درسنا أن :
2 = 1ه ويزاحف فيصير 1
أما التسطير الذي ورد ، أخلتكم تعرفونه
وقصدي أن فاصلة الكامل و الوافر خببية خالصة و ما دون الأوثق
4 = 2 2 بالخط العثماني و صعوبة الكتابة عندكم لظهور الكودات ما جعلني
أسطر على الإثنين معًا و المعلوم أن لا ثقيل قبل الوتد وإلاّ حصلنا على أكثر
من أربع حركات في الحالة التالية : 1 1 / 1 1 / 1 1 ه
والإمكانيات الكاملية المحتملة هي :
1 1 / 1 ه / 1 1 ه
1 ه / 1 ه / 1 1 ه
وهذه الأخيرة فيها تشابه مع الرجز للكامل
وكذلك للوافر مع الهزج.
و أما البحرين الكامل و الوافر خبيبيان.
أما عن فهمي للتخاب فهو: إذا تغير ما دون الأوثق
يصاب و يتأثر ما بعد الأوثق أي نهاية العجز .
***
تحياتي و تقديري وأنتظر تعقيبكم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
لا إشكال ، أستاذي
أرجو أن تنظم بيتا من الكامل لدفع أي لبس
أما قولك : "البحرين الكامل و الوافر خببيان" فهذه العبارة غير دقيقة
إيقاع الخبب = أسبـــاب (لا وجود مطلقا للوتد)
البحور الخليلية = تجاوز الأسباب مع الأوتاد
الكامل والوافر البحران الخليليان الوحيدان اللّذان يقع في حشوهما "تخـــابّ"
التّخاب يكون بعد الأوثق في عدّة بحور
أرجو أن تنظم بيتا من الكامل لدفع أي لبس
أما قولك : "البحرين الكامل و الوافر خببيان" فهذه العبارة غير دقيقة
إيقاع الخبب = أسبـــاب (لا وجود مطلقا للوتد)
البحور الخليلية = تجاوز الأسباب مع الأوتاد
الكامل والوافر البحران الخليليان الوحيدان اللّذان يقع في حشوهما "تخـــابّ"
التّخاب يكون بعد الأوثق في عدّة بحور
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
أساتذتي الكرام
showpost.php
للمزيد من الفائدة
showthread.php
للأقواس والخطوط أهمية كبيرة فيما سيأتي
يا ليل الصب متى غده
1 سمعيا = 2 2 2 2 1 3 1 3
2- خببيا = 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2
3- حكما = 2 2 2 2 2 2 2 [overline]2[/overline]
2 : تعني أن حكم هذا السبب أنه خببي فإن كان ثقيلا جاز أن يحل محله الخفيف وإن كان خفيفا جاز أن يحل محله الثقيل. ولذا فهي غير مقتصرة على السبب الخفيف. كل سبب ثقيل خببي. وواقعا فليس كل سبب خببي ثقيلا، ولكن كل سبب خببي يمكن أن يكون ثقيلا ( أو خفيفا)،
كل أردني (2) عربي 2 وليس كل عربي 2 أردنيا (2)
والأسباب الخفيفة :
1- منها ما هو خببي لا يجوز حذف ساكنه 2. ويجوز أن يحل مكانه سبب ثقيل (2)
2- ومنها ما هو بحري يمكن أن يحذف ساكنه ولا يمكن أن يحل محله سبب ثقيل.
3- ومنها ما لا يمكن أن يحذف ساكنه[overline] 2[/overline] سواء كان بحري الأصل أو خببي الأصل كالسبب الذي يأتي آخر البيت.
******
showpost.php
للمزيد من الفائدة
showthread.php
للأقواس والخطوط أهمية كبيرة فيما سيأتي
يا ليل الصب متى غده
1 سمعيا = 2 2 2 2 1 3 1 3
2- خببيا = 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2
3- حكما = 2 2 2 2 2 2 2 [overline]2[/overline]
2 : تعني أن حكم هذا السبب أنه خببي فإن كان ثقيلا جاز أن يحل محله الخفيف وإن كان خفيفا جاز أن يحل محله الثقيل. ولذا فهي غير مقتصرة على السبب الخفيف. كل سبب ثقيل خببي. وواقعا فليس كل سبب خببي ثقيلا، ولكن كل سبب خببي يمكن أن يكون ثقيلا ( أو خفيفا)،
كل أردني (2) عربي 2 وليس كل عربي 2 أردنيا (2)
والأسباب الخفيفة :
1- منها ما هو خببي لا يجوز حذف ساكنه 2. ويجوز أن يحل مكانه سبب ثقيل (2)
2- ومنها ما هو بحري يمكن أن يحذف ساكنه ولا يمكن أن يحل محله سبب ثقيل.
3- ومنها ما لا يمكن أن يحذف ساكنه[overline] 2[/overline] سواء كان بحري الأصل أو خببي الأصل كالسبب الذي يأتي آخر البيت.
******
الفاصلة دوما هي 4 دائما سواء جاءت 4 = 1 ه - 1 ه = 2 2 أو ((4) = 1 1 - 1 ه = (2) 2
والرمز 4 يصف حكم الفاصلة أكثر مما يفصل واقعها فكل ما يعنيه أن السبب الأول دوما خببي = 2 يمكن أن يكون 2 = 1 ه أو (2) = 11. أو أن أيا من السببين الخفيف والثقبل يمكن أن يحل محل الآخر في الخانة الأولى . أما الثاني فهو خفيف دوما. أما تفصيل واقعها فيتم ب (2) و 2
تمييزا لها عن السببن الخفيفين 4 اللذين لا يكونان 4 إلا 4 = 2 2 ولا يكون أي من السببين ثقيلا = (2) = 11
4 = حبتان من الفاكهة الثانية فيهما برتقالية اللون = فاصلة قد تكون الأولى تفاحة ( 2 ) أو برتقالة 2 فيكونان معا = 2 2 أو 2 2
حبتان من الفاكهة برتقاليتا اللون =سببان 2 2 ولا تكون الأولى ناهيك عن الثانية تفاحة = (2) أبدا
والرمز 4 يصف حكم الفاصلة أكثر مما يفصل واقعها فكل ما يعنيه أن السبب الأول دوما خببي = 2 يمكن أن يكون 2 = 1 ه أو (2) = 11. أو أن أيا من السببين الخفيف والثقبل يمكن أن يحل محل الآخر في الخانة الأولى . أما الثاني فهو خفيف دوما. أما تفصيل واقعها فيتم ب (2) و 2
تمييزا لها عن السببن الخفيفين 4 اللذين لا يكونان 4 إلا 4 = 2 2 ولا يكون أي من السببين ثقيلا = (2) = 11
4 = حبتان من الفاكهة الثانية فيهما برتقالية اللون = فاصلة قد تكون الأولى تفاحة ( 2 ) أو برتقالة 2 فيكونان معا = 2 2 أو 2 2
حبتان من الفاكهة برتقاليتا اللون =سببان 2 2 ولا تكون الأولى ناهيك عن الثانية تفاحة = (2) أبدا
[grade="00008B FF6347 008000 FFA500 8B0000"]الفاصلة في الحشو لا تكون إلا في الكامل والوا فر [/grade]
يقول قانصوه الغوري على الكامل :
واقعا = 2 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3 .......(2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3
حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ........2 2 3 2 2 3 2 2 3
يقول فؤاد بليبل على البسيط:
لا يمكن أن تحل ...(ذك) روا = (2) 2.... هنا محل...... قا لو = 2 2
( الحشو = كل المقاطع غير آخر مقطعين أو ثلاثة من الشطرين وسيأتيك تفصيله من خلال تحديد منطقتي العروض - آخر الصدر ، والضرب آخر العجز )
في المنتدى أخصائيون يا أمل ( ومعذرة لحذف الألقاب )
فيصل أخصائي ساعة
العنود أخصائية خبب
يسرى تمثيل بياني
لا أقبل أن تكوني أقل من أخصائية فاصلة = فاصلة أو فاصلة
يقول قانصوه الغوري على الكامل :
قالوا أفيه سوى رشاقة قده ..... وفتور عينيه وهل موتى سوى
قالوا أفيه سوى رشاقة قده ..... ذكروا افيه سوى تناهي قده
فا لو أفي (هسَ) وى رشا ( قة) قد دهي ... (ذك) رو أفي (هسَ) وى تنا هي قد دهي
قالوا أفيه سوى رشاقة قده ..... ذكروا افيه سوى تناهي قده
فا لو أفي (هسَ) وى رشا ( قة) قد دهي ... (ذك) رو أفي (هسَ) وى تنا هي قد دهي
واقعا = 2 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3 .......(2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3
حكما = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ........2 2 3 2 2 3 2 2 3
يقول فؤاد بليبل على البسيط:
قالوا هُوَ البُعدُ قَد يُنسيكَ لَوعَتَهُ .... وَكُلَّما زادَ بُعدي زادَ تحناني
قالوا هُوَ البُعدُ قَد يُنسيكَ لَوعَتَهُ.......ألا هُوَ البُعدُ قَد يُنسيكَ لَوعَتَهُ
قا لو هول بع دقد ين سي كلو (عت) هو ...... أ لا هول بع دقد ين سي كلو (عت) هو
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 .................1 2 3 2 3 2 2 3 1 3
قالوا هُوَ البُعدُ قَد يُنسيكَ لَوعَتَهُ.......ألا هُوَ البُعدُ قَد يُنسيكَ لَوعَتَهُ
قا لو هول بع دقد ين سي كلو (عت) هو ...... أ لا هول بع دقد ين سي كلو (عت) هو
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 .................1 2 3 2 3 2 2 3 1 3
لا يمكن أن تحل ...(ذك) روا = (2) 2.... هنا محل...... قا لو = 2 2
( الحشو = كل المقاطع غير آخر مقطعين أو ثلاثة من الشطرين وسيأتيك تفصيله من خلال تحديد منطقتي العروض - آخر الصدر ، والضرب آخر العجز )
في المنتدى أخصائيون يا أمل ( ومعذرة لحذف الألقاب )
فيصل أخصائي ساعة
العنود أخصائية خبب
يسرى تمثيل بياني
لا أقبل أن تكوني أقل من أخصائية فاصلة = فاصلة أو فاصلة
0 شكروا صاحب المشاركة:
شكرًا لك أستاذنا خشان خشان
وسأراجع ما تفضلت به الآن لأني كنت
مع تمرين الأستاذة هداية .
شكرًا أستاذة هداية
وأقوالي كانت بدون إحتساب الأوتاد حقًا لأنها بكل البحور ...
والخبب كذلك يمكن القول أنه بحري ومن الفاصلة 2 3 حيث كل الأسباب 2
التي سبقت الأوتاد مزاحفة ... فالكل مصدر للأخر.
وتفضلي هذه الأبيات على الكامل التام و الفواصل الممكنة مع أني تعبت
في تحوري أبياتي إلى الكامل و أظنه بحرٌ لم يسع صدري وكثيرًا ما تجاوزت
مقاطعه ... ثمَّ خففتها لتكون على وزنه :
مع العلم أن كل الأسباب خببية :
والثقيل موضوع بين قوسين.
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نما 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَنْ 2 ـ نزا 3 ـ عُ 1 ـ تغيْ 3 ـ ر آ 3 ـ خر 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 1 3 3 (2) 2 2
= 4 3 ((4) 3 ((4) 2
أَسْ 2 با 2 ـ ب كلْ 3 ـ لُ1 ـ همُو 3 ـ كَأوْ 3 ـ تا 2 ـ دِنٍ 2 ـ صُمَا 3
= 2 2 3 1 3 3 2 2 3
= 4 3 ((4) 3 4 3
كثْ 2 ـ با 2 ـ نِلا 3 ـ كنْ 2 ـ سي 2 ـ رُهُنْ 3 ـ نَبُ 2 ـ حُو 2 ـ رِي 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 4 3 4 3 ((4) 2
ك 1 ـ قوا 3 ـ فلي 3 ـ رَمْ 2 ـ لُنْ 2 ـ لتعْ 3 ـ لو 2 ـ لنْ 2 ـ نَمَا 3
= 1 3 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
منْ 2 ـ ذُرْ 2 ـ وَتَِنْ 3 ـ تَذْ 2 ـ رو 2 ـ هُ نَحْ 3 ـ وُ 1 ـ شُعُو 3 ـ ري 2
= 2 2 3 (2) 2 3 1 3 2
= 4 3 ((4) 3 ((4) 2
***
تحياتي
وسأراجع ما تفضلت به الآن لأني كنت
مع تمرين الأستاذة هداية .
شكرًا أستاذة هداية
وأقوالي كانت بدون إحتساب الأوتاد حقًا لأنها بكل البحور ...
والخبب كذلك يمكن القول أنه بحري ومن الفاصلة 2 3 حيث كل الأسباب 2
التي سبقت الأوتاد مزاحفة ... فالكل مصدر للأخر.
وتفضلي هذه الأبيات على الكامل التام و الفواصل الممكنة مع أني تعبت
في تحوري أبياتي إلى الكامل و أظنه بحرٌ لم يسع صدري وكثيرًا ما تجاوزت
مقاطعه ... ثمَّ خففتها لتكون على وزنه :
مع العلم أن كل الأسباب خببية :
والثقيل موضوع بين قوسين.
لَتَخَابُ فَصْلٌ مِنْ فُصُولِي أيْنَمَا = حَلَّ النِزَاعُ تَغَيَّرَ آخِرُ طَوْرِي
أسباب كُلُّهُمُ كأوتادٍ صُمَا = كثبان لَكِنْ سَيْرُهنَّ بُحُورِي
كقوافلي رملٌ لَتَعْلُو لِنَّمَا = من ذُروةٍ تَذَْروهُ نَحْوُ ُشُـعُوري
أسباب كُلُّهُمُ كأوتادٍ صُمَا = كثبان لَكِنْ سَيْرُهنَّ بُحُورِي
كقوافلي رملٌ لَتَعْلُو لِنَّمَا = من ذُروةٍ تَذَْروهُ نَحْوُ ُشُـعُوري
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نما 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَنْ 2 ـ نزا 3 ـ عُ 1 ـ تغيْ 3 ـ ر آ 3 ـ خر 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 1 3 3 (2) 2 2
= 4 3 ((4) 3 ((4) 2
أَسْ 2 با 2 ـ ب كلْ 3 ـ لُ1 ـ همُو 3 ـ كَأوْ 3 ـ تا 2 ـ دِنٍ 2 ـ صُمَا 3
= 2 2 3 1 3 3 2 2 3
= 4 3 ((4) 3 4 3
كثْ 2 ـ با 2 ـ نِلا 3 ـ كنْ 2 ـ سي 2 ـ رُهُنْ 3 ـ نَبُ 2 ـ حُو 2 ـ رِي 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 4 3 4 3 ((4) 2
ك 1 ـ قوا 3 ـ فلي 3 ـ رَمْ 2 ـ لُنْ 2 ـ لتعْ 3 ـ لو 2 ـ لنْ 2 ـ نَمَا 3
= 1 3 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
منْ 2 ـ ذُرْ 2 ـ وَتَِنْ 3 ـ تَذْ 2 ـ رو 2 ـ هُ نَحْ 3 ـ وُ 1 ـ شُعُو 3 ـ ري 2
= 2 2 3 (2) 2 3 1 3 2
= 4 3 ((4) 3 ((4) 2
***
تحياتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
فقط عندي تغيير للبيت الأول لأن هناك شدة على ياء تغيَّرا
وأغيرها إلى غُيِّرا مثنى أي الصدر و العجز على حد سواء ، فيصبح البيت الأول
على النحو التالي :
لَتَخَابُ فَصْلٌ مِنْ فُصُولِي أيْنَمَا = حَلَّ التَّنَازُعُ غُيِّرَا سِرُ طَوْرِي
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نَمَا 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَتْ 2 ـ تَنَا 3 ـ زُعُ 2 ـ غُيَْ 2 ـ يِرَا 3 ـ سِرُ 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 2 2 3 2 2 3 ((4)2
***
تحياتي
وأغيرها إلى غُيِّرا مثنى أي الصدر و العجز على حد سواء ، فيصبح البيت الأول
على النحو التالي :
لَتَخَابُ فَصْلٌ مِنْ فُصُولِي أيْنَمَا = حَلَّ التَّنَازُعُ غُيِّرَا سِرُ طَوْرِي
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نَمَا 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَتْ 2 ـ تَنَا 3 ـ زُعُ 2 ـ غُيَْ 2 ـ يِرَا 3 ـ سِرُ 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 2 2 3 2 2 3 ((4)2
***
تحياتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
عبد القادر بن قنود;51367فقط عندي تغيير للبيت الأول لأن هناك شدة على ياء تغيَّرا
وأغيرها إلى غُيِّرا مثنى أي الصدر و العجز على حد سواء ، فيصبح البيت الأول
على النحو التالي :
لَتَخَابُ فَصْلٌ مِنْ فُصُولِي أيْنَمَا = حَلَّ التَّنَازُعُ غُيِّرَا سِرُ طَوْرِي
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نَمَا 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَتْ 2 ـ تَنَا 3 ـ زُعُ 2 ـ غُيَْ 2 ـ يِرَا 3 ـ سِرُ 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 2 2 3 2 2 3 ((4)2
***
تحياتي
أستاذنا الفاضل
الأستاذ عبد القادر
ألا تحس معي بثقل التقطيع في البيت
حيث أن كلمة (لَتَخَابُ ) نجد أن نطقها يُشدد حرف التاء وحرف الخاء
حاول أن تلفظها بين شفتيك فستجدها ( لت / تخ / خا /بفص / لن / من / فصو / لي / أي / نما )
لا تُرهق نفسك في البيت وحاول أن تتأنى ولا تستعجل
حاول ولا تيأس وستصل إلى المطلوب بأذن الله
وفقك الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
عبد القادر بن قنود;51367فقط عندي تغيير للبيت الأول لأن هناك شدة على ياء تغيَّرا
وأغيرها إلى غُيِّرا مثنى أي الصدر و العجز على حد سواء ، فيصبح البيت الأول
على النحو التالي :
لَتَخَابُ فَصْلٌ مِنْ فُصُولِي أيْنَمَا = حَلَّ التَّنَازُعُ غُيِّرَا سِرُ طَوْرِي
لتَ (2) ـ خا 2 ـ بُ فَصْ 3 ـ لنْ 2 منْ 2 ـ فصو 3 ـ لي 2 ـ أيْ 2 ـ نَمَا 3
= (2) 2 3 2 2 3 2 2 3
= ((4) 3 4 3 4 3
حَلْ 2 ـ لَتْ 2 ـ تَنَا 3 ـ زُعُ 2 ـ غُيَْ 2 ـ يِرَا 3 ـ سِرُ 2 ـ طو 2 ـ ري 2
= 2 2 3 2 2 3 (2) 2 2
= 2 2 3 2 2 3 ((4)2
***
تحياتي
أستاذي الكريم
لكلّ ترميز هدف محدّد ، لذلك يجب تحديد الرّموز بدقّة
فـــإذا كانت 2 تشمل كلاّ من (2) و 2 ، فلِــمَ استعملتَ في الشّطر الواحد 2 مع (2)
و إذا كانت 4 تشمل كلا من 4 و ((4) لِمَ جمعت الرّمزين 4 و ((4)
-------------
مثال توضيحي :
يا دار عبلةَ بالجواء تكلّمي
سمعيّا = 2 2 3 1 3 3 1 3 3
تصح كتابته كالآتي :
2 2 3 2 2 3 2 2 3
أو
2 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3
أو
4 3 4 3 4 3
أو
4 3 ((4) 3 ((4) 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
السيد نور الدين;51414
أستاذنا الفاضل
الأستاذ عبد القادر
ألا تحس معي بثقل التقطيع في البيت
حيث أن كلمة (لَتَخَابُ ) نجد أن نطقها يُشدد حرف التاء وحرف الخاء
حاول أن تلفظها بين شفتيك فستجدها ( لت / تخ / خا /بفص / لن / من / فصو / لي / أي / نما )
لا تُرهق نفسك في البيت وحاول أن تتأنى ولا تستعجل
حاول ولا تيأس وستصل إلى المطلوب بأذن الله
وفقك الله
أشكرك أستاذنا نور الدين
وأنا مع ملاحظتك ، و قد قلتُ أنا فكرتي لم يسعها هذا البحر
واضطررت إلى تحوير أبياتي لتكون عليه كاملا ،
وعمومًا كلمة تخاب ، كلمة جديدة وليست في قاموس العرب
و اللام التي أظفتها لام تعليل و توكيد ظننتها ستنجيني من تشديد
التاء إذا عرفت الكلمة ... وعمومًا كذلك كان بيتي وخاصة الأول
به عدة خبيبيات لا أعرف لأي بحر لأني لا أعرف القواعد الرقمية
الأخرى ... ولكن تعديلاتي أظنها هي الأصح و التخفيف لتاء جوازًا..
لأن التخاب في نظري و حسب الذي قرأته من رواية الأستاذ خشان
يشبه ما يسمى في العلوم الرياضية : Atténuation ، أو les fonctions atténuées
أي الدوال المتخامدة وخاصة الدوال الجيبية منها ....ولكم أن تبحثوا أشكال مخططاتها.
أي أن التخاب هو التخامد ... بمعنى أفصح ... و التخامد يكون
في طرفي الدالة الرياضية ، فالشعر العربي في نظري مثل الخيمة العربية
وأوتاده مثل أعمدتها وأطرافه مثل أطرافها ... ولابدا لإنسان العربي القديم أن
إستلهم أوزانًا لفصاحته من شكل مسكنه و الذي لا ينكر أحدًا أنها كانت خيمَا.
وما دام التخاب وقع في آخر البيت وعلَّلته الأرقام فهو كذلك في بداية البيت
ويعلله لفظ الكلام .
والتخاب لا يكون بمجرد حركة أسباب ولكن أظنه كذلك بإختيار لنوع الحروف
و ضمير التخاطب كذلك ... وإن إستعملت كلمات : طَوْرَنا ، بحورَنا ، شعورَنا ،
لكان رقم 3 موجود في آخر الأبيات و لكن كيف لي بتغيير " ي" في حشو
الأبيات ... وكذلك المعنى يكون شامل ... ولا أملِّك نفسي وحدها شعر العرب.
ولكنه الشعر وأساليب تخاطبه ولا تقاس على حقيقة الأمور ، وأعتبره فخر
جادت به شاعريتي التي لاأمتلك مفاتحها حينما أريدها أن تكتب ....
***
شكرًا لك أستاذي الكريم و نفعنا الله و إياكم لما يحب و يرضى
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
44من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 44 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1