ورقة د/ هناء

#212011-07-26 23:45

أستاذى الكريم

أحمد الحكيم

اطمئن (سرك فى بير كما نقول عندنا فى مصر) لن أخبر أستاذه إباء شيئاً

ويا بختى أنا بالتواجد معكم فى المنتدى

أشكرك أستاذى الفاضل

وجزاك الله خيراً

:وح2::وحي::وح2::وحي:

0 تفاعل

#222011-07-27 02:19

أستاذى خشان

أعذرنى فقد قمت بقراءة الدرس السادس فى الميسر الليله وخشية نسيان ما فهمته

أسرعت لحل التمرين......ولم أستطع ضم المشاركه مع مشاركة حل تمرين الدرس السابع الذى سأتابعه غداً إن شاء الله
( خشية النسيان)

التمرين 1

المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد

مثال على 322322

مال القوافى حينما تنـْــــشـدْك تعزفــنـْى عتاب؟!

تقطيع البيت حرفياً ثم رقمياً

مــَـــا لـِــــلـْ ـقــَوَا فـِـي حـِـي نَمـَا تــُنـْ شٍد كـَتـَعْ زفْــ نـِى عــِتـَا بْ

2 2 [/COLOR] 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 o

وطبعاً 22 = 4

مثال آخر ( الأبيات لى )

مـَـا بــَيْن ألوان القوافى ذقــتُ مـِــنْ دهــْـــــــــرى سِهـَامهْ

وربَّ جـــرحٍ نــَــــازفٍ يُفضى إلـَـــى طـُــول الســــلامـــــــــهْ

تقطيع البيت الأول حرفياً ثم رقمياً

مَـا بَي نَألْ وا نِلْ قوا فِى ذقْ تُمِنْ دَه رى سِهَا مـَهْ

2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2

تقطيع البيت الثانى حرفياً ثم رقمياً

وربْ بَجُر ْ حِنْ نـَا زفن يُفْ ضِى إلى طو لسْ سَلا مـَهْ

3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2

مثال آخر ( البيت أيضاً لى) ......

كيـــــــف المـَـــــتـَابُ ,وذنبَ الحُبِّ أقترفُ

والذنبُ تِيهِى وظِلـِّى حيث أنصـــــــــرفُ؟!

تقطيع البيت الأول حرفياً ثم رقمياً

كَيْ فـَلْ مـَتـَا بـُوَذن بلْ حُبْ بِأقْ تـَرفـُو

2 2 3 3 2 2 3 ( لا أدرى كيف تكتب التفعيله الأخيره رقمياً كثلاث متحركات وساكن)

تقطيع البيت الثانى حرفياً ثم رقمياً

وذ ذن بتى هى وظل لى حي ثأن صرفو

2 2 3 2 3 2 2 3 ( لا أدرى كيف تكتب التفعيله لأخيره ثلاث متحركات وساكن)

أسأل الله التوفيق

:وب::نب::نب:

0 تفاعل

#232011-07-27 02:29

أساتذتى عذراَ فقد خاننى التنسيق

ولم أستطع جعل التقطيع الحرفى بمحاذاة التقطيع الرقمى

مــَـــا لـِــــلـْ ـقــَوَا فـِـي حـِـي نَمـَا تــُنـْ شٍد كـَتـَعْ زفْــ نـِى عــِتـَا بْ

2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 o

وفى تقطيع البيت

كيف المتاب وذنب الحب أقترف.....رقم ثلاثه الأخير لونه أحمر....ولكن خاننى التنسيق فتلون بالأسود

0 تفاعل

#242011-07-27 02:57

د/هناء المشرقى;44761
( على فكره وصفى بالفراشه أسعدنى جداً وليته يدوم)

:وب::نب::وب:

كل الشاعرات فراشات يطفنَ في فضاءٍ من نور و ينشرن الضوء دون أن يحترقن!!
:bank4l::نب::bank4l::نب::bank4l::نب::bank4l::نب::bank4l:

0 تفاعل

#252011-07-27 03:35

د/هناء المشرقى;44773
أساتذتى عذراَ فقد خاننى التنسيق

ولم أستطع جعل التقطيع الحرفى بمحاذاة التقطيع الرقمى

مــَـــا لـِــــلـْ ـقــَوَا فـِـي حـِـي نَمـَا تــُنـْ شٍد كـَتـَعْ زفْــ نـِى عــِتـَا بْ

2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 o

وفى تقطيع البيت

كيف المتاب وذنب الحب أقترف.....رقم ثلاثه الأخير لونه أحمر....ولكن خاننى التنسيق فتلون بالأسود

من الصعب أن أتعامل مع تجربتك كمبتدئة، لذا اسمحي لي أن أكون شديدة نوعاً ما . ألاحظ عدم الالتزام بما هو مطلوب من السؤال حيث أتيتِ بأمثلة شعرية جاهزة. المطلوب ببساطة :

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

هذا لم أجده في حلك للتمرين. لكن لا بأس
شطر البيت الذي أتيتِ به يا هناء هو:

مال القوافى حينما تنـْــــشـدْك تعزفــنـْى عتاب؟!
المشكلة في هذا البيت لغوية:
مال القوافى خطأ و الصحيح: ما لِلقوافي
تنـْــــشـدْك تعزفــنـْى الصحيح تنشِدُكَ تعْزِفُني
لماذا تسكين فعْلََي المضارع هنا؟!!
يجب عدم تسكين الأفعال في حشو البيت الشعري إلا إذا كانت مجزومة. ( حينما) ظرف زمان وليست أداة شرط جازمة. أو لعله فاتني شيئاً ما قواعدياً أرجو أن تشرحيه لي.
نتابع :3ro::3ro::3ro:

وهذا الشطر:
كيف المتاب وذنب الحب أقترف
كي فل متا بُ وذنْ بل حب بأقْ تَ رِفو
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3

هذه على بحر البسيط ولا علاقة لها بالوزن المطلوب في التمرين :blushing:
والشطر الثاني أيضاً:

والذنبُ تِيهِى وظِلـِّى حيث أنصـــــــــرفُ؟!
وذْ ذن بتي هي وظلْ لي حي نأنْ ص رفو
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3

هذه أيضاً جاءت على غير الوزن المطلوب من التمرين.
إنها من بحر البسيط.

غداً صباحاً أعيدي حل التمرين بهدوء من ألفه إلى يائه مع الالتزام بشكل كامل بما هو مطلوب :blushing:

بالتوفيق:3ro::3ro::3ro:

0 تفاعل

#262011-07-27 10:01

مسيرة موفقة أختي وأستاذتي

بأنتظار إعادة حل التمرين

أثق بأنك شاعرة ومتمكنة
كما أثق بأنك ستكونيين ذات شأنٍ في العروض
ولكن هذا يكون بالصبر على تمرحل الرقمي رغم سذاجة بعض الدروس لكننا نكتشف في وقت لاحق أننا نحتاجها

0 تفاعل

أجازة هذه الايام

#272011-07-27 10:28

أستاذتى إباء

أنا لن أسمح لكى أن تكونى شديده نوعاً ما معى ......بل أصرح لكى أن تكونى فى منتهى الشده

كونى شديده قدر ما تشائين أستاذتى المهم أن أتعلم الرقمى وأتقنه

حااااااااااااااااااااااااااااااااااااضر سأعيد حل التمرين ولكن اسمحى لى أستاذتى الكريمه

أن أقوم بذلك بعد عودتى من العمل

وأشكرك أستاذى أحمد الحكيم على التوجيه وجزكم لله خيراً

:وح2::وحي::وح2::وحي:

0 تفاعل

#282011-07-27 19:59

بقدر استطاعتى سأحاول إعادة حل تمرين الدرس لسادس للميسر

المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

أولاً

إجابة أ

أعذرينى أستاذتى إباء .....,أرجو أن تحتملى تلميذتك المشاغه فأنا لم أعتد أن أكتب كلاماً موزوناً بغض النظر عن المعنى وهذه المشكله حاولت أن أتخلص منها مراراً ولم أفلح بالمره حتى فى بداية دراستى للعروض الكمى ,,,لذا اسمحى لى أن أنظم أبياتاً لى لأحل بها التمارين(على فكره هذه الأبيات والله حديثة التأليف كتبتها أثناء حل التمرين وليست جاهزه من قصائدى التى كتبتها سابقاً) وسأفعل هذا فى كل تمرين حتى يتحسن مستواى........فأرجو أن تلتمسى لى العذر فى هذا

إجابة أ

بالقـــــــلب شــــــوقٌ لا يـــُـــصَد ْ فاجــــــــعلْ لذاك الهجر حَــــــــدْ

يــــــــــا مَوج لهْـفـَات الجـــــــوى مــابال جــَــــــــــزركَ لا يــُـــــــمَدْ؟!

سأكتفى بتقطيع البيت الأول

تقطبع الصدر

بِلْ قـَلْ بـِشَوْ قـُنْ لا يُصَدْ

2 2 3 2 2 3

تقطيع العجز

فـَجْ عـَلْ لِذا كـَلْ هـَجْ رحـَدْ

2 2 3 2 2 3

إجابة ب

لم أستطع ْأن أدخل الزحافات فى نفس البيت فألفت بيتأ آخر بالزحافات المطلوبه وعلى نفس الورن

وربَّ طـَـعـْنٍ مـِــنْ حبـــيب ٍ فـــبكت كــُـــــلَّ المُــــــــدَى

تقطيع الصدر

وَ رُبْ بَطـَعْ نـِنْ مِــنْ حــَبـي

3 3 2 2 3

تقطيع العجز

بـِنْ فَ بـَكـَتْ كـُلْ لـَلْ مـُدَى

2 1 3 2 2 3

ياااااااااااااااااااااااااارب تكون الإجابه صحيحه .. وأنقل على الدرس السابع

:ف2::ف2:

0 تفاعل

#292011-07-27 20:12

أستاذتي الكريمة

منعتك شاعريتك من إجراء الزحاف المطلوب .

أنصح بالفصل بين الشعر والعروض .

عندما يكتي الشاعر شعره ينبغي أن ينسى العروض، وإن تعلم العروض عليه أن ينسى أنه شاعر.

بالقلب شوف لا يصد

بل ْ قلْ بشوْ قن لا يصد = 2 2 3 2 2 3

بــل قلب شو قن لا يصد = ب قلبِ شو ق لا يصد ..... هكذا جراحة بحذف الملون آليّا دون مراعاة للمعنى أو اللغة واعتبار أنه يتعامل مع رموز لا مع لغة. هكذا 2 2 = 1 ه 1 ه الزحاف الأول 1 ه 1 ه = 1 2 = 3 والزحاف الثاني 1 ه 1 ه = 2 1

أما اللغة وسلامة التعبير فيأتي دورهما في التجميل بجعل النص : بقلبِ = 3 1 نستبدلها ب ( إليكَ: شوقي ....أو ... لعلّ : شوقاً ) أو ما شابه

أنتظر منك إجراء الزحاف الثاني 2 1 بنفس الطريقة ، فللجراحة والتجميل دور كبير آت - وأنت دكتورة - وليتك تبحثين عن الموضوع في المنتدى.

الجراحة صعبة على الشاعر في العروض كما هي على طالب الطب المبتدئ ، فكلاهما يخشى الشاعر على الأناقة الشعرية ، والطالب على الجمال الجسمي .

لا تنسي أن هناك تجميلا بعد ذلك لعله يخفف الحساسية ضد الجراحة .

كما أرجو الاطلاع على الرابط:

showthread.php

يرعاك الله.

0 تفاعل

#302011-07-27 23:13

د/هناء المشرقى;44796

بقدر استطاعتى سأحاول إعادة حل تمرين الدرس لسادس للميسر

المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

أولاً

إجابة أ

أعذرينى أستاذتى إباء .....,أرجو أن تحتملى تلميذتك المشاغه فأنا لم أعتد أن أكتب كلاماً موزوناً بغض النظر عن المعنى وهذه المشكله حاولت أن أتخلص منها مراراً ولم أفلح بالمره حتى فى بداية دراستى للعروض الكمى ,,,لذا اسمحى لى أن أنظم أبياتاً لى لأحل بها التمارين(على فكره هذه الأبيات والله حديثة التأليف كتبتها أثناء حل التمرين وليست جاهزه من قصائدى التى كتبتها سابقاً) وسأفعل هذا فى كل تمرين حتى يتحسن مستواى........فأرجو أن تلتمسى لى العذر فى هذا

إجابة أ

بالقـــــــلب شــــــوقٌ لا يـــُـــصَد ْ فاجــــــــعلْ لذاك الهجر حَــــــــدْ

يــــــــــا مَوج لهْـفـَات الجـــــــوى مــابال جــَــــــــــزركَ لا يــُـــــــمَدْ؟!

سأكتفى بتقطيع البيت الأول

تقطبع الصدر

بِلْ قـَلْ بـِشَوْ قـُنْ لا يُصَدْ

2 2 3 2 2 3

تقطيع العجز

فـَجْ عـَلْ لِذا كـَلْ هـَجْ رحـَدْ

2 2 3 2 2 3

إجابة ب

لم أستطع ْأن أدخل الزحافات فى نفس البيت فألفت بيتأ آخر بالزحافات المطلوبه وعلى نفس الورن

وربَّ طـَـعـْنٍ مـِــنْ حبـــيب ٍ فـــبكت كــُـــــلَّ المُــــــــدَى

تقطيع الصدر

وَ رُبْ بَطـَعْ نـِنْ مِــنْ حــَبـي

3 3 2 2 3

تقطيع العجز

بـِنْ فَ بـَكـَتْ كـُلْ لـَلْ مـُدَى

2 1 3 2 2 3

ياااااااااااااااااااااااااارب تكون الإجابه صحيحه .. وأنقل على الدرس السابع

:ف2::ف2:

الإجابة صحيحة وهذا هو المهم. لقد قمت بالتطبيق على الوزن الصحيح 2 2 3 2 2 3 . وهذا هو المطلوب. في السابق أتيت بوزن آخر لا علاقة له بالسؤال ولذلك توقفت عنده للتصحيح. أرجو عزيزتي أن تأخذي ملاحظات الأستاذ خشان على محمل الجد والدِّقة لأن العروض الرقمي في معظم دوراته يعتمد على الجراحة والتجميل وإجراء الزحافات وما إلى ذلك. وهذا يتطلب منك مرونة في التعامل مع بيت واحد من الشعر لإجراء التعديل عليه دون غيره وليس الاتيان ببيت آخر في كل مرة.
تابعي للدرس الذي يليه
وفقك الله :rose::3ro::rose:

0 تفاعل

#312011-07-28 02:02

الآن تنفست ................

شكراً لأستاذى الجليل خشان خشان. وكل ما أشرت إليه يا أستاذى وتاج مفرقى هو على العين والرأس

وأعدك أن أوطد نفسى على هذا فى القابل إن شاء الله

أستاذتى الكريمه إباء ...... جزتك الله خيراً وأعدك بأن ترى منى ما يسرك ويسر الأستاذ خشان

تحياتى أساتذتى الفضلاء وامتنانى قبلها

:وحي::وب::وحي::وب:

0 تفاعل

#322011-07-29 00:19

بسم الله الرحمن الرحيم

حل تمرين الدرس السابع ولأخير للميسر

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

البيت هو :

راح البــّـــــدْرُ جـــــــــــاء الـــــــفَــجـَرُ

تقطيع الصدر :

رَا =2 حـَلْ =2 بـَدْ=2 رُو=2

تقطيع العجز :

جــَا=2 ءَلْ =2 فــَجْ=2 رُو=2

بعد دخول الأسباب الثقيله سيكون البيت كالتالى

ظــَــــهـَــرَ الـــــفـَجـْر ُ ذَهـَــــــبَ الـــــــــبَدْرُ

تقطيع الصدر

ظــَهَ=(2) رَلْ=2 فج =2 رو=2

تقطيع العجز

ذَهَ=(2) بـَلْ=2 بــَد=2 رُو=2

تقطيع البيت

بــَـــيـْنِى فِــــــى الحـُــــــبِّ وبـــــَيـْنـُكَ مـَا لا يـــَـــقدر واش ٍ يـــُــــفـْسِدُهُ

تقطيع الصدر
بـَيْ=2 نـِى=2 فـِلْ=2 حـُبْ=2 بـِوَ =(2) بـَيْ=2 نـُكَ (2) مـَا=2

تقطيع العجز :

لا=2 يَقْ =2 دِرُ=(2) وَا=2 شِنْ=2 يـُفْ=2 سِدُ=(2) هـُو=2

تقطيع بيت أخر

جــَحـَدَتْ عـَيـَناك زكـِىِّ دَمــِى ....... وَكـَذلــَكَ خــَدُّكَ يَجـْحـَدُهُ

تقطيع الصدر

جـَحَ=(2) دَتْ=2 عـَيْ=2 نــَا=2 كــَزَ=(2) كــِىْ=2 يــَدَ=(2) مــِى=2

تقطيع العجز

وَكَ=(2) ذَا=2 لـِكَ=(2) خــَدْ=2 دُكَ=(2) يـَجْ=2 حـَدُ=(2) هـُو=2

أسأل الله التوفيق

:وح2::وح2::وح2:

0 تفاعل

#332011-07-29 00:24

[QUOTE=د/هناء المشرقى;44856]

بسم الله الرحمن الرحيم

حل تمرين الدرس السابع ولأخير للميسر

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

البيت هو :

راح البــّـــــدْرُ جـــــــــــاء الـــــــفَــجـَرُ

تقطيع الصدر :

رَا =2 حـَلْ =2 بـَدْ=2 رُو=2

تقطيع العجز :

جــَا=2 ءَلْ =2 فــَجْ=2 رُو=2

بعد دخول الأسباب الثقيله سيكون البيت كالتالى

ظــَــــهـَــرَ الـــــفـَجـْر ُ ذَهـَــــــبَ الـــــــــبَدْرُ

تقطيع الصدر

ظــَهَ=(2) رَلْ=2 فج =2 رو=2

تقطيع العجز

ذَهَ=(2) بـَلْ=2 بــَد=2 رُو=2

لغاية هنا عظيم جدا

0 تفاعل

#342011-07-29 02:04

جزاك لله خيراً يا أستاذ محمد

طيب أنا كدا أنتهيت من الميسر ولا إيه ؟؟؟؟؟؟؟؟

:وح2::وح2::وح2:

0 تفاعل

#352011-07-29 13:49

د/هناء المشرقى;44856

تقطيع البيت

بــَـــيـْنِى فِــــــى الحـُــــــبِّ وبـــــَيـْنـُكَ مـَا لا يـــَـــقدر واش ٍ يـــُــــفـْسِدُهُ

تقطيع الصدر
بـَيْ=2 نـِى=2 فـِلْ=2 حـُبْ=2 بـِوَ =(2) بـَيْ=2 نـُكَ (2) مـَا=2

تقطيع العجز :

لا=2 يَقْ =2 دِرُ=(2) وَا=2 شِنْ=2 يـُفْ=2 سِدُ=(2) هـُو=2

تقطيع بيت أخر

جــَحـَدَتْ عـَيـَناك زكـِىِّ دَمــِى ....... وَكـَذلــَكَ خــَدُّكَ يَجـْحـَدُهُ

تقطيع الصدر

جـَحَ=(2) دَتْ=2 عـَيْ=2 نــَا=2 كــَزَ=(2) كــِىْ=2 يــَدَ=(2) مــِى=2

تقطيع العجز

وَكَ=(2) ذَا=2 لـِكَ=(2) خــَدْ=2 دُكَ=(2) يـَجْ=2 حـَدُ=(2) هـُو=2

أسأل الله التوفيق

:وح2::وح2::وح2:

لسة ثوانى بقيت التصحيح ، آسف مقدرتش اكمل امبارح لإن النور قطع

ياريت تفصلى بين الحب وبينك فى التقطيع ، حيث وجدتك وصلتى واو العطف بباء الحب وهى ليست من اساس الكلمة ، اتمنى تاخدى بالك فى المرات القادمة

كذلك نفس المثال الاخر فى " عيناك زكى "

حيث وصلتى الكاف بالزاى

هى ملاحظات بسيطة اتمنى الا تفوت على شاعرة مثلك

انطلقى استاذتى إلى الأمام بنجاح

:وب:

0 تفاعل

#362011-07-29 14:06

محمد عزالدين;44878

لسة ثوانى بقيت التصحيح ، آسف مقدرتش اكمل امبارح لإن النور قطع

ياريت تفصلى بين الحب وبينك فى التقطيع ، حيث وجدتك وصلتى واو العطف بباء الحب وهى ليست من اساس الكلمة ، اتمنى تاخدى بالك فى المرات القادمة

كذلك نفس المثال الاخر فى " عيناك زكى "

حيث وصلتى الكاف بالزاى

هى ملاحظات بسيطة اتمنى الا تفوت على شاعرة مثلك

انطلقى استاذتى إلى الأمام بنجاح

:وب:

أخي وأستاذي محمد عز الدين

أتمنى أن يكون هذا بدء مساهمتك مع غيرك في التعليم مشكورا.

تقطيع الأستاذة هو الصحيح ويجب عدم الفصل بين الكلمات في التقطيع

والفصل في التقطيع بين حروف الكلمات حسب حدودها خطأ

لأننا في العروض نتعامل مع الأصوات لا مع الإملاء ولا المعنى ولا النحو ولا حدود الكلمات.

هذا لا يعني عدم أهمية كل ذلك ، ولكن أهميته تكون في غير العروض . إذ لا نقيم في العروض وزنا لغير السمع.

يرعاك الله.

0 تفاعل

#372011-07-29 14:36

شكرا لك أخى وأستاذى القدير خشان

0 تفاعل

من شاهد الموضوع

يشاهدون الموضوع الآن 1