أثير عبدالله - 1

شكراً أستاذ خشان

أكمل

ثانيا – 2 3 2 3



هل2 ترا3 نا2 نعي3
قو2 لنا3 ول2 فعل3

ثالثا – 4 3 2



إن2 نل2 كري3 ما2 = 4 3 2
جز2 لل2 عطا3 ءي2 = 4 3 2

رابعا – 2 3 2 2 3 2



ها2 كذا3 تج2 رل2 حيا3 تو2
ما2 لنا3 عن2 ها2 محي3 دو2

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2



رب2 بي2 إن2 ني2 أر2 جو2 عف2 ون2
رب2 بي2 حق2 قق2 لي2 ما2 أر2 جو2

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2



و1 كأن3 ن1 سما3 ئي2 تز2 هو2 به2
و1 حني3 ن1 كأر3 ضي2 أه2 لن2 له2

أثير عبدالله;42282شكراً أستاذ خشان

أكمل

ثانيا – 2 3 2 3

هَلْ تُرَانَا نَعِي = قَوْلُنَا وَ الفِعِلْ

هل2 ترا3 نا2 نعي3
قو2 لنا3 ول2 فعل3

ثالثا – 4 3 2

إنّ الكَرِيمَ = جَزْلُ العَطَاءِ

إن2 نل2 كري3 ما2 = 4 3 2 إشباع الفتحة ألفاً خطأ
جز2 لل2 عطا3 ءي2 = 4 3 2

رابعا – 2 3 2 2 3 2

هَكَذَا تَجْري الحَيَاةُ = مَا لَنَا عَنْهَا مَحِيدُ

ها2 كذا3 تج2 رل2 حيا3 تو2
ما2 لنا3 عن2 ها2 محي3 دو2

أيضاً هنا إشباع حركة آخر الصدر خطأ

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2

رَبّي إنّي أَرْجُو عَفْوَاً = رَبّي حَقّق لِي مَا أَرْجُو

رب2 بي2 إن2 ني2 أر2 جو2 عف2 ون2
رب2 بي2 حق2 قق2 لي2 ما2 أر2 جو2

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2

ممتاز (ة) :؟:

وَكَأَنّ سَمَائي تَزْهو بِه = وَ حَنِينُكِ أَرْضي أَهْلٌ لَه

و1 كأن3 ن1 سما3 ئي2 تز2 هو2 به2
و1 حني3 ن1 كأر3 ضي2 أه2 لن2 له2

هذه الأخيرة سأعتبرها صحيحة من حيث الوزن، وشيئاً فشيئاً ستتطورين، واضعةً بعين الاعتبار أن ما قبل الهاء جاء متحركاً في كلمتي بِهِ و لهُ وكان من المفروض عدم تسكينهما :a43:

يعرب عمران;42283

هذه الأخيرة سأعتبرها صحيحة من حيث الوزن، وشيئاً فشيئاً ستتطورين، واضعةً بعين الاعتبار أن ما قبل الهاء جاء متحركاً في كلمتي بِهِ و لهُ وكان من المفروض عدم تسكينهما :a43:

شكراً أستاذ يعرب

شكراً أستاذ خشان

بالنسبة للإشباع .. فأنا لم أدرس الإشباع بعد ولا أعلم متى تشبع الحركة

لذلك لدي سؤال .. هل الألف لا تشبع كما ذكرت أستاذ يعرب؟

وماذا عن هذا المثال الموضوع في الدرس

2 – أستودع الله في بغدادَ لي قمرا



أسْ 2 - تَو 2 - دِعُلْ 3 - لا 2 – هفي 3 - بغْ 2 – دا 2 - دلي 3 - قَ – 1 مرا 3



2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3

لماذا أشبعت قمرا؟
هل هناك فرق؟ وماهو؟

وهل آخر الصدر لايشبع دائماً ؟
هل الإشباع لآخر العجز فقط ؟ وهل جميع الحركات تشبع؟

أثير الفاضلة :


قمرا منونة ( قمرًا )


آخر الصدر : ينتهي بسكون أو مد ولا ينتهي بمتحرك إلا في المتقارب والهزج

لفهم هذا الأمر أكثر وفهم الإشباع اطلعي على هذا الرابط :

حوار مفيد — منتديات العروض الرقمية

الصمصام;42301أثير الفاضلة :


قمرا منونة ( قمرًا )


آخر الصدر : ينتهي بسكون أو مد ولا ينتهي بمتحرك إلا في المتقارب والهزج

لفهم هذا الأمر أكثر وفهم الإشباع اطلعي على هذا الرابط :

حوار مفيد — منتديات العروض الرقمية

خشان خشان;42286

بارك الله جهدك أخي وأستاذي عمران

كما تفضلت من الواضح أن الأستاذة أثير أجادت ما يتعلق بالعروض.

وحسنا فعلت في التفريق بين الوزن وسواه والتنبيه إلى أن دور ما سوى الوزن سيأتي لاحقا.

من حيث المبدأ يجوز تسكين ضمير الهاء في آخر العجز إذا كان ما قبله متحركا وإذا استوفيت مع ذلك شروط القافية كافة.

يرعاك الله.

صحيح . من حيث المبدأ يجوز تسكين ضمير الهاء في آخر العجز إذا كان ما قبله متحركا . والأمثلة في الشعر العربي كثيرة، وأما تسكين آخر الصدر كما وردت هنا:

وَكَأَنّ سَمَائي تَزْهو بِـه ***** وَ حَنِينُكِ أَرْضي أَهْلٌ لَه

فلا تجوز :نب:

شكراً أساتذتي الأفاضل

أعدل

ثالثا – 4 3 2



عم2 رن2 كري3 من2 = 4 3 2
جز2 لل2 عطا3 ءي2 = 4 3 2


رابعا – 2 3 2 2 3 2



ها2 كذا3 تج2 ري2 حيا3 تي2
لي2 سلي3 عن2 ها2 محي3 دو2

أثير عبدالله;42353شكراً أساتذتي الأفاضل

أعدل

ثالثا – 4 3 2

عَمْرٌ كَريمٌ = جَزْلُ العَطاءِ

عم2 رن2 كري3 من2 = 4 3 2
جز2 لل2 عطا3 ءي2 = 4 3 2


رابعا – 2 3 2 2 3 2

هَكَذا تَجْري حَياتي = لَيْسَ لي عَنْها مَحيدُ

ها2 كذا3 تج2 ري2 حيا3 تي2
لي2 سلي3 عن2 ها2 محي3 دو2

إجابتك صحيحة
تابعي دروسك

شكراً أستاذ يعرب

التكليف الأخير:

التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.

ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن ، بدون مجاملات أو مدح لأي كان. ومن ثم الانتقال للدورة الثانية

بدايةً .. شكراً لجميع الأساتذة على حسن المتابعة

بالنسبة لما تعلمت .. هناك تشابه في البداية إلى حدٍّ ما بين قواعد النبطي والفصيح
أيضاً .. هناك تساؤلات كثيرة أعلم أني سأجد إجابتها في الدورات المقبلة إن شاء الله لكن وجودها يشعرني بأن الفصيح أصعب من النبطي بفارقٍ كبير
أيضاً .. درس الإشباع أجبرني على الدخول على دورة متقدمة وهذا مما دعاني للتأكيد على أن الفصيح أدق وأصعب

شكراً لكم .. وأعتقد الآن أني أستطيع البدء في الدورة الثانية

أثير عبدالله;42362شكراً أستاذ يعرب

التكليف الأخير:

التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.

ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن ، بدون مجاملات أو مدح لأي كان. ومن ثم الانتقال للدورة الثانية

بدايةً .. شكراً لجميع الأساتذة على حسن المتابعة

بالنسبة لما تعلمت .. هناك تشابه في البداية إلى حدٍّ ما بين قواعد النبطي والفصيح
أيضاً .. هناك تساؤلات كثيرة أعلم أني سأجد إجابتها في الدورات المقبلة إن شاء الله لكن وجودها يشعرني بأن الفصيح أصعب من النبطي بفارقٍ كبير
أيضاً .. درس الإشباع أجبرني على الدخول على دورة متقدمة وهذا مما دعاني للتأكيد على أن الفصيح أدق وأصعب

شكراً لكم .. وأعتقد الآن أني أستطيع البدء في الدورة الثانية

إبدئي بالدورة الثانية وافتحي صفحة جديدة فيها
بارك الله في جهودك أختي أثير
وحاولي أن تنجزي التمرين الاختياري الذي فاتك

:نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب: :نب::نب: :نب: