الحكيم-4

أحمد الحكيم;37999سؤال

هل يمكن ان يكون في حشو الخفبف

2 3 1 3 2 3 2 3 2

======

بدا لي كالمتدارك + سبب

2 3 2 3 2 3 2 3 +2

2 3 1 3 2 3 2 3 2 ليس من الخفيف لأنك أضفت له الرقم 1

((زينب هداية));38025

لدي سؤال :


في هذه الصياغة : 2 3 2 3 3 2 3 2 ( مستساغ )

لماذا لا تطبق قاعدة أن كل سبب بين وتدين قابل للزحاف ،
فينتج لدينا : 2 3 2 3 3 2 3 2 = 2 3 1 3 3 2 3 2
سيكون ذلك مقبولا لو كانت كلّ 3 وتد
انظري ، أستاذتي إلى الألوان:
2 3 2 1 2 3 2 3 2 = 2 3 2 3 3 2 3 2

ملاحظاتك دوما مفيدة
وفّقك الله ، أستاذة نادية

======

أشكرك أستاذة زينب ،

لكنني انطلقت من هنا :

2 3 2 3 3 2 3 2

أوَ ليس السبب وارد بين وتدين ؟؟ ، و القاعدة لا تشترط أن يكون

الوتدان حقيقيان .

الرقم 2 بين وتدين دوما قابل للزحاف أي حذف ساكنه ليصيح 1

فلماذا لا يكون :

2 3 2 3 3 2 3 2 = 2 3 1 3 3 2 3 2

أعرف أن هناك شيئا ما ينقصني .

خشان خشان;38034

جميل هذا الحوار

يزيده جمالا أن أستاذنا أحمد طرف فيه مع أستاذتين كبيرتين

وإجابة استاذتي نادية موفقة وفي الصميم ( ولا ينقصها شيء ) وأضيف إليها من قبيل إظهار شمولية الرقمي وتقاطع اعتبارات شتى في نقطة واحدة:

1 3 3 غير المتبوعة بالرقم 3 = ((4) 3
2 3 2 3 3 2 3 2 لو تناسينا الأوان ( ولا ينبغي لنا ذلك )
وجعلنا الوزن 2 3 1 3 3 2 3 2
= 2 3 ((4) 3 2 3 2
والفاصلة لا تدخل حشو فيه 2 3
وهنا الملاحظات التالية

أولا
2 3 2 2 2 3 2 3 2 بين السببين المظللين ما يسمى في ساعة فيصل ( جزا = جواز زحاف أحدهما – وفي التفعيلي بالمعاقبة )

ثانيا
2 3 1 3 3 2 3 2 = 2 3 (2) 2 3 2 3 2
تقارن بالمديد = 2 3 2 2 3 2 3 2
فكأننا حولنا سببا خفيفا في المديد إلى سبب ثقيل فلا الوزن من الخفيف ولا من المديد.
بالتفعيلي = فاعلاتُكَ فاعلن فاعلاتن
ولا بأس من استعمال التفاعيل أدوات شرح.لمن يألفونها

ثالثا
وهنا نستذكر الاستئثار الذي ينص على أن 1 3 3 غير المتبوعة بالرقم 3 من مستأثرات الكامل والوافر.

[quote]
سؤال

هل يمكن ان يكون في حشو الخفبف

2 3 1 3 2 3 2 3 2


[/quote]

2 3 1 3 2 3 2 3 2 = 2 3 (2) 2 2 3 2 3 2

الخفيــــــــــــف = 2 3 2 2 2 3 2 3 2

يرعى الجميع الله

تعلمت شئ جديد

لاني كتبت نقطة الاستئثار وقمت بمسحها لذى تعلمت ان لا اخاف ردودي حتى ولو كانت خطأ


اشكر الجميع على اسراء صفحتي المتواضعة
دوماً تقوم الاستاذة نادية بتفعيل صفحتي لتبدو جميلة

استعد لامتحان مغادرة الرابعة ام اغادرها
تعودت من استاذتي نادية ان لا اغادر دون ان تتاكد
فهل تاكدت ام تحتاج للتاكد

أنصحك أستاذي بأن تستفيد من وجود الأستاذتين في فهم ردي أعلاه تفصيلا.

فمعظم مشاكل العروض العربي من الرقم 2 2 2 ومن فهم أحواله فهم الكثير.

وإذا نجحت في استدراج الأستاذتين إلى ( تداعيات الخفيف ) في منتدى الشمولية فستكون مستفيدا.

يرعاك الله.

أحمد الحكيم;38036استعد لامتحان مغادرة الرابعة ام اغادرها
تعودت من استاذتي نادية ان لا اغادر دون ان تتاكد
فهل تاكدت ام تحتاج للتاكد

==========
بارك الله فيك أخي الكريم ،
ربما لن تتمكن من الإلمام بكل الجزئيات الآن ـ فالمعرفة في العروض الرقمي تراكمية ،

و لكن من المهم أن لا تخرج من هنا ، إلا و في يديك مفاتيح الأبواب التي ستستقبلك .

بالتوفيق .

طيب اساتذي الاجلاء

تداعيات الرقم 2 2 2

علمت من رد الاستاذ خشان ومن درس الرابعة ان هناك ما يسمى شعراً وما يسمى موزوناً

اذاً مفتاح الخفيف هو في التشكيلة 2 2 2 والتشكيل يكون بجواز المزاحفة اي
ولكن كما نعلم ان الرقم 2 الاول ولنكتبها بالارقام لتتضح الرؤيا

1 ه 1 ه 1 ه ومن هذا التوضيح لا مجال لسؤالي 2 3 1 3 2 3 2 3 2
لانه لو تمت مزاحفة الرقم 2 المتوسط سيصبح 1 بحري وهنا لا يمكن دمجه باي شكل من الاشكال لرقم 2 الاول ولهذا نجد تشكيلة الخفيف اما 2 2 2 او 2 3

السؤال التالي

في بيت من بدوي الخليل كمرفق لدرس من الاستاذ خشان
كان البيت كالتالي

1 3 2 4 3 2 3 2
هل هذا الرقم 4 هو عادي اي انني افترض انه 2 2 2 ام ان لهُ معنى اخر وكذلك 3 3
فتجدنا دوماً في حضرة الرقم 6 هل اعتبرها 6 فقط

ام ان هناك فهم محدد لها

استاذي خشان ان كنت ستكون قريباً انتظر اجابتك
وان كنت بعيداً انتظر اجابة الاساذتة الاجلاء
إِختِلافٌ قَد عَمَّنا في اِعتِقادٍ = وَصَلاةٍ لِرَبِّنا وَطُهورِ
اخ تلا فن قد عم منا فع تقا دن = و صلا تن لرب بنا و طهو ر
2 3 2 2 2 3 2 3 2 = 1 3 2 3 3 1 3 2
وَاِدَّعوا لِل مُعَمِّرينَ أُموراً = لَستُ أَدري ما هُنَّ في المَشهورِ
و دعو لل معم مري ن أمو رن = لس تاد ري ما هن ن فل مش هو ري
كُلَّما لاحَ لِلعُيونِ هِلالٌ = كانَ حَولاً لَدَيهِمُ في الدُهورِ

الابيات السابقة للمعري
ومن التقطيع نلاحظ ان اغلب القصائد على البحر الخفيف وشواهد اخرى من اغلب القصائد التي قرءتها على الخفيف وبخلاف البحور التي قرءتها الى الان


في اغلب كتابات الخفيف الضدر والعجز مختلفين
يعني
1 3 2 3 3 1 3 2 = 2 3 2 2 2 3 2 3 2

في حين انه وفي اغلب البحور التي درستها من قبل يكون الصدر والعجز فيها غالباً على نفس الوزن

الكامل الوافر الهزج الرجز المتقارب المتدارك الرمل

هل هذا استئثار للخفيف

إِختِلافٌ قَد عَمَّنا في اِعتِقادٍ = وَصَلاةٍ لِرَبِّنا وَطُهورِ

أحمد الحكيم;38045
في بيت من بدوي الخليل كمرفق لدرس من الاستاذ خشان
كان البيت كالتالي

1 3 2 4 3 2 3 2

هل هذا الرقم 4 هو عادي اي انني افترض انه 2 2 2 ام ان لهُ معنى اخر وكذلك 3 3
فتجدنا دوماً في حضرة الرقم 6 هل اعتبرها 6 فقط

ام ان هناك فهم محدد لها

======

أرجو أن تعيد قراءة دروس الدورة الرابعة ،

للمراجعة و تصحيح المعلومات و تثبيتها .

لقد انتهيت من الدورة الرابعة ، لكن لا تتعجل المرور للخامسة إلا

بعد مراجعة ما مضى .

بالتوفيق .

تمرين
قم بتحوير البيتين ادناه وهما من تاليفك من الكامل الي البسيط



الحل

أحمد الحكيم;38089تمرين
قم بتحوير البيتين ادناه وهما من تاليفك من الكامل الي البسيط

وتغيبُ دهراً حتى الحديثَ تكلفا = لو كنتُ أملكُ أدمعاً لن تُذرفُ
ما هكذا الحبُ يكونُ حبيبتي = فالحبُ يُمسي قاتلً من يُسرفُ

الحل

وتغيبتَ عن حبيبكَ عُمراً = وكاني ملكتُ دمعاً فيذرفُ

شكراً للأستاذة زينب التي قامت بتصحيح البيتين
showpost.php

أرجو أن تقوم بتقطيع هذا البيت لتتحقق من صحة تحويلك من بحر الكامل إلى البسيط، وأن تقوم بتصحيحه في حال وجود أي خطأ.

وتغيبتَ عن حبيبكَ عُمراً = وكاني ملكتُ دمعاً فيذرفُ

((إباء العرب));38183أرجو أن تقوم بتقطيع هذا البيت لتتحقق من صحة تحويلك من بحر الكامل إلى البسيط، وأن تقوم بتصحيحه في حال وجود أي خطأ.

وتغيبتَ عن حبيبكَ عُمراً = وكاني ملكتُ دمعاً فيذرفُ

و تغي يب تَعن حبي بِ كَ عم رن = و كان ني ملك تُدم عن فيذ رَفُ
1 3 2 3 3 1 3 2 = 1 3 2 3 3 2 3 2 (و)ه هل تقصدين استاذتي هذه الزيادة

اشكرك استاذتي

((زينب هداية));38511ننتظرك في قاعة الدّورة 5
وفّقك الله

يآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه

حمد لله على السلامة واشكرككم