انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

صفحة يعرب عمران 5

بدأه يعرب عمران · 2010-10-10 04:51 · 50,991 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#41
خشان خشان;41443
دِمَشْقُ الـْ بِفِعْلِها قالتْ = 3 2 3 3 2 2

ضحكت، بعد أن قرأت سؤال أخي أحمد وردك ظننت أن بها 3 زيادة ذلك أني قرأتها

دمشق التي بفعـــلها قالت = 3 2 3 3 3 2 2

وكنت سأضع التصحيح مستدركا عليك وعلى أستاذتي إباء بحذف الملون.

يرعاكم الله جميعا.


ويرعاك الله أستاذنا ورائدنا في سفينة العروض الرقمي خشان. بالتأكيد لانريد أن نغرق وحتى لو أخطأنا وصححت لنا فسنتعلم أكثر فأكثر فأكثر ، وسنبقى طلابك حتى بعد تخرجنا إن شاء الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#42
وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة ‏

موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3‏
مجزوء الوافــر= 3 1 3 3 1 3 = 3 2 .. 2 3 1 3‏
موزون المضارع: ‏
‏3 2 3 3 1 3‏
سَحاباتُ هذه الأُمَمِ /// تَسامَتْ على مَدى الهِمَمِ ‏
سحا با تها ذهِلْ أُ ممي /// تسا مَتْ على مَدلْ أ مَمي ‏
‏3 2 3 3 1 3 /// 3 2 3 3 1 3 ‏
مجزوء الوافر بالجراحة بعد حذف الملون: ‏
الجراحة: سحابا هذه الأمم /// تسامتْ لى مدى الهممِ ‏
سحا با ها ذهِلْ أ ممي /// تسا متْ لى مدلْ هـِ مَمي ‏
‏3 2 2 3 1 3 /// 3 2 2 3 1 3 ‏
مجزوء الوافِر بالتجميل:‏
سحاباتٌ بذي الأممِ /// تسامتْ في مدى الهممِ ‏
سحا با تن بذِلْ أ ممي /// تسا متْ في مدلْ هـ ممي
‏3 2 2 3 1 3 /// 3 2 2 3 1 3 ‏
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#43
دوماً حلولك جميلة اخى وابيات شعر ذات معنى

شكراً على المعلومة السابقة بخصوص الـــ

الحل صحيح الى الامام اخي العزيز
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#44
شكراً أخي أحمد للمتابعة وأسأل:
هل من الضروري قراءة الرابط الذي بعنوان هرم الأوزان قبل حل التمرين أم أنه اختياري نقرأه متى نشاء؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#45
لتمرين الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)

--------------------------------------------------------------------------------------------


‏ 1- العبارة: أستاذنا خشَّانْ عَروضيٌّ وَ شاعِرْ ‏

‏2- وزنها: أسْ تا ذنا خش شا ن عرو ضي يُن وَ شا عِرْ

‏2 2 3 2 2 ه 3 2 2 1 2 2 = مجموع الأرقام ...... 23 ‏

‏3 - تأصيلها= 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ‏

‏4- جمع الزوجي = 4 3 4 3 4 3 2 ‏

‏5 – الوزن الهرمي = 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 = 4 + 6 = 6 – 4 ‏

ينطبق وقانون هرم الأوزان. لا صعود بعد نزول.‏

أعتقد بأن العبارة أتت على وزن بحر الرجز المرفل والله أعلم. ‏‎ ‎ ‏
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#46
يعرب عمران;42285لتمرين الثالث: المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)

--------------------------------------------------------------------------------------------


‏ 1- العبارة: أستاذنا عمران عَروضيٌّ وَ شاعِرْ ‏

‏2- وزنها: أسْ تا ذنا عم را ن عرو ضي يُن وَ شا عِرْ

‏2 2 3 2 2 ه 3 2 2 1 2 2 = مجموع الأرقام ...... 23 ‏

‏3 - تأصيلها= 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ‏

‏4- جمع الزوجي = 4 3 4 3 4 3 2 ‏

‏5 – الوزن الهرمي = 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 = 4 + 6 = 6 – 4 ‏

ينطبق وقانون هرم الأوزان. لا صعود بعد نزول.‏

أعتقد بأن العبارة أتت على وزن بحر الرجز المرفل والله أعلم. ‏‎ ‎ ‏



سلمت أخي وأستاذي الكريم

إذا حذفنا النون الساكنة فما يبقى بعد ذلك يكون كما تفضلت


يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#47
خشان خشان;42287

سلمت أخي وأستاذي الكريم

إذا حذفنا النون الساكنة فما يبقى بعد ذلك يكون كما تفضلت


يرعاك الله.



عمران خشان
خشان عمران

نون النور

يعني حذف السكون ه التي لاوزن لها من حيث التأصيل 1 أو 2 صحيح أستاذي خشان كما اعتقدت؟ أم أن هناك بدائل؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#48
اعتقد ان الاستاذ يقصد ما اوردته بخصوص الرجز المرفل
يعني بالفعل هو على هذا البحر لو تم حذف السكون
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
أجازة هذه الايام
#49
يعرب عمران;42321عمران خشان
خشان عمران

نون النور

يعني حذف السكون ه التي لاوزن لها من حيث التأصيل 1 أو 2 صحيح أستاذي خشان كما اعتقدت؟ أم أن هناك بدائل؟



أخي الكريم وأستاذي الفاضل عمران

هو كما قال لك أستاذي أحمد

لا تسكن أواخر الكلمات إلا عند التوقف في نهاية الجملة .

فلو كان الاسم خشا أو عمرا بدون النون لكان الأمر كما ذكرت.

والأصل في الجملة أن تقطع وتؤصل هكذا

2 2 3 2 2 1 3 2 2 3 2 باعتبار حركة النون الضم من غير تنوين ( على أساس منع الاسم من الصرف - ولو نونت لا يختلف الحال )

والتأصيل هكذا = 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2

= 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2

= 4 + عشرة - 6 - 4 مطابقة لهرم الأوزان.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#50
خشان خشان;42323
أخي الكريم وأستاذي الفاضل عمران

هو كما قال لك أستاذي أحمد

لا تسكن أواخر الكلمات إلا عند التوقف في نهاية الجملة .

فلو كان الاسم خشا أو عمرا بدون النون لكان الأمر كما ذكرت.

والأصل في الجملة أن تقطع وتؤصل هكذا

2 2 3 2 2 1 3 2 2 3 2 باعتبار حركة النون الضم من غير تنوين ( على أساس منع الاسم من الصرف - ولو نونت لا يختلف الحال )

والتأصيل هكذا = 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2

= 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2

= 4 + عشرة - 6 - 4 مطابقة لهرم الأوزان.


الآن اتضحت الفكرة تماماً لدي مع هذا الشرح الكافي والوافي أستاذي الكريم خشان . وتعلمتُ نقطة نحوية كنتُ أجهلها في السابق فيما يتعلق بالأسماء تحديداً. أعلم بأنه لا يجوز تسكين أواخر الكلمات إلا عند التوقف في نهاية الجملة كما تفضلت، أمّا أنْ ينطبق هذا على الأسماء مثل خشان ، حسان ، عمران ، أو تلك التي تنتهي بهمزة كزهراء أو عفراء فهذا ما كنتُ أجهله. شكراً لك أيضاً لتوضيحك أستاذ أحمد .
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#51
هل أنتقل للتمرين الذي يليه أم أعيد حل التمرين ؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#52
يعرب عمران;42325هل أنتقل للتمرين الذي يليه أم أعيد حل التمرين ؟


أجـــــــــــــــل إنتقل للتمرين التالي والله يوفقك
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#53
خشان خشان;42326أجـــــــــــــــل إنتقل للتمرين التالي والله يوفقك


الله يخليك لنا علَماً في العروض الرقمي والشعر اللهم آمين


التمرين الرابع : المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3 ‏

ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 كما يوضح الجدول أدناه مع إجراء التعديل الضروري ‏لأداء معنى ما ‏
-----------------------------------------------

أستاذُنا خشَّانُ يا مبَشِّراً ‏
أسْ تا ذُنا خشْ شا نُيا مُبَشْ شِرنْ ‏
‏2 2 3 2 2 3 3 3 ‏

أستاذُنا خشّانُ الربيعُ أتى ‏
أسْ تا ذنا خشْ شا نر ربي ع أتى ‏
‏2 2 3 2 2 2 3 1 3 ‏
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#54
أحسنت أستاذ يعرب
إجابتك صحيحة :rose:

وثابر هكذا دون توقف إلى أن تتخرج قريباً بإذن الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#55
التمرين الخامس
المطلوب من المشارك الكريم وقد أصبح الآن في مستوى يؤهله للاعتماد على نفسه أن يأتي ببيت من ‏المنسرح ويحوله إلى الكامل على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 ‏‏1 3 3 1 3 3 )‏
‏ وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح

-------------------------------------------------------------------------------------

بيت من المنسرح ‏
مازال يطوي الزَّمان عقربها ‏
حتى طواها الزَّمــان للأبد

الجراحة للتحويل لأحذ الكامل

مازال يطوي الزْمان عقربها ‏
حتى طواها الزْمــان للأبد

يكفي فك الشدة عن حرف الزاي في كلمة الزمان وحذف ز المتحركة فقط ‏
التجميل : ‏

مازال يطوي الوقتُ عقربها ‏
حتى طواها الوقتُ للأبَدِ ‏
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#56
إجابتك صحيحة إلى الجزء الثاني من السؤال.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#57
((إباء العرب));43462إجابتك صحيحة إلى الجزء الثاني من السؤال.


حسناً سيدتي إلشاعرة إلى حل الجزء الثاني من السؤال:

‏- وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح
بيت من أحذ الكامل: ‏

‏ قد يَعـجـب العذَّال من رجل ‏‎ ‎‏**** ‏‎ ‎يبكي، ولو لـم أبـكِ فالعجبُ
التحويل للمنسرح: ‏
‏
قد يُعجب العاذلون من رجُلٍ ‏
أو
‏ قد يُعجب الحاقدون من رجُلٍ *** يبكي، ولولا البكاءُ فالعجبُ ‏
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#58
تمام إلى الأمام. ومما أوصى به أستاذنا خشان في نهاية هذه الدورة:

أوصي الدارس بأن يراجع ويفهم الرابط التالي لأهميته فيما يخص هذا الموضوع وسواه
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/moomen-1

إذن عليك إنهاء قراءة ما تبقى من الدرس ثم الانتقال إلى الدورة السادسة
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#59
أساتذتي الكرام
سأحاول أن أستفيد من هذه العطلة لأكمل بقدر مايسعفني به الوقت من متابعة للدروس

سأنتقل بعد هذا النصيحة من أستاذي خشان حول الرابط إلى الدورة السادسة إن شاء الله
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#صفحة#يعرب#عمران#الله#إلا#ولا#السموات#وما#العظيم#بسم
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

49

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 49 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 2

2 زائر