طه البراجيلي - 2

طه البراجيلي;33805

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.

§ الجواب §

يا حبيبي قتلتِ الهوا ♦♦ بالهوا والتمني سَرَا

فانعمي بهوى غيريا ♦♦ فالطريق اليكِ عرا


يَا حَبِي بِي قَتَلْ تِلْ هَوَا ♦♦ بِلْ هَوَا وَتْ تَمَنْ نِي سَرَا

2 3 2 3 2 3 ♦♦ 2 3 2 3 2 3

فَنْ عَمِي بِ هَوَا غَيْ رِيَا ♦♦ فَطْ طَرِي قُ إِلَيْ كِي عَرَا

2 3 1 3 2 3 ♦♦ 2 3 1 3 2 3

====================================

ممتاز أخي طه .. مع هذه الملاحظات :

الهوى الذى منه الحب والعشق أما الهوا فهو الهواء الذى نتنفسه

أشبعت حركة الضمير في قولك غيريا وهذا لا يجوز إلا في التقفية أو التصريع وكان من الممكن تجنب ذلك باختيار كلمة أخرى مثل : فانعمى بهوًى آخرٍ أو ما شابه.

أشبعت حركة كاف الخطاب المكسورة فزدتها ياء في قولك (إليك) فقد قطعتها إليكي وكان بإمكانك تجنب ذلك لو قلت (إليكم)

ولكن ما يهمنا الآن هو الوزن والتقطيع .. لذلك فإجابتك صحيحة وإلى الآمام

:icon83:

طه البراجيلي;33810

( بخط أندلس ) سبب ثابت لا يتغير وغير قابل للزحاف على وجهين والأخذ بالثاني أسلم:
الأول تأبيدا كما في الخفيف 2 3 2 2 2 3 2 3 2

الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3
وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "

أطلاسم أم نقش من نقوش الفراعنة

أستاذي خشان ، أستاذتي اباء

عجزت عن فهم هذه القطعة

وبصراحة تمرين الدرس الثاني عجيب أرهقني التفكير حتى غلبني النوم؟؟

نكمل بعد ان أستيقظ

=====================================

أخي طه

ليست هنالك طلاسم ولا نقوش فرعونية .. ربما فقط غلبك النعاس

الأمر واضح فهذا السبب في بحر الخفيف يظل دائما وأبدا سببا لا يجوز زحافه ولا يتحول إلى 1 فهذا معنى التأبيد

وفي بحر الطويل ربما يزاحف فيصير 1 ولكن الأغلب والأفضل ألا يزاحف ويبقي 2 وهذا معنى التغليب

هل وضحت الصورة

تحياتي طه

:icon83:

ممتاز طه

ملاحظة بسيطة في (جـ ) : يا رحيما جرت رحمتكْ

لا يجوز تسكين كاف الخطاب إلا تصريعا أو تقفية وربما اعتبرت ضرورة شعرية

و الإجابات كلها صحيحة

إلى الأمام

:icon83:

طه البراجيلي;33841

تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

§ الجواب §

أولاً : بيتين على الخبب :

يا عشقاً أنظرني مهلاً ♥♥ قد ملكت بفؤادي سهلاً

أنظرني أتأمل قلبي ♥♥ هل قد صار العاشق كهلاً؟!

ثانياً: التقطيع السمعي للبيتين :

يَا عِشْ قَنْ أَنْ ظِرْ نِي مَهْ لَنْ ♥ قَدْ مَ لَكَتْ بِ فُؤَا دِي سَهْ لَنْ

2 2 2 2 2 2 2 2 ♥ 2 1 3 1 3 2 2 2

أَنْ ظِرْ نِي أَ تَأَمْ مَ لُقَلْ بِي ♥ هَلْ قَدْ صَا رَلْ عَا شِ قُكَهْ لَنْ

2 2 2 1 3 2 3 2 ♥ 2 2 2 2 2 1 3 2


ثالثاً: تقطيع الأول خببياً :

يَا عِشْ قَنْ أَنْ ظِرْ نِي مَهْ لَنْ ♥ قَدْ مَلَ كَتْ بِفُ ؤَا دِي سَهْ لَنْ

2 2 2 2 2 2 2 2 ♥ 2 (2) 2 (2) 2 2 2 2

4 4 4 4 ♥ (4)) (4)) 4 4


رابعاً: إعادة صياغة البيت الاول مع إحلال (2) و 2 محل بعضهما على الأقل مرة واحدة وتقطيعه خببيا:

يا عشقاً ما لكَ تنهاني ♥ قد حازت بفؤادي سهلاً

يَا عِشْ قَنْ مَا لَكَ تَنْ هَا نِي ♥ قَدْ حَا زَتْ بِفُ ؤَا دِي سَهْ لَنْ

2 2 2 2 (2) 2 2 2 ♥ 2 2 2 (2) 2 2 2 2

4 4 ((4) 4 ♥ 4 (4)) 4 4

===========================

ممتاز وهاك ملاحظة :

كتبت :

أَنْ ظِرْ نِي أَ تَأَمْ ((مَ لُقَلْ)) بِي ♥ هَلْ قَدْ صَا رَلْ عَا شِ قُكَهْ لَنْ

2 2 2 1 3 ((2 3)) 2 ♥ 2 2 2 2 2 1 3 2

اختلف تقطيعك اللفظي عن الرقمي .. وضعته لك بين أقواس لتلاحظه فإما أن تسكن لام أتأملْ وذلك جائز باعتبارها جوابا لفعل الأمر وإما أن تتركها وتجعل الأرقام 1 3

الملا حظة الثانية :

لماذا تضع تنوينا في نهاية الأبيات .. إن الوقوف فيها على الألف بلا تنوين .. كذلك الأمر في صدر البيت الأول فالوقوف على الألف أيضا للتقفية.

وإجاباتك صحيحة

إلى الأمام طه

:icon83:

(مؤمن عبد الله);33844===========================

ممتاز وهاك ملاحظة :

كتبت :

أَنْ ظِرْ نِي أَ تَأَمْ ((مَ لُقَلْ)) بِي ♥ هَلْ قَدْ صَا رَلْ عَا شِ قُكَهْ لَنْ

2 2 2 1 3 ((2 3)) 2 ♥ 2 2 2 2 2 1 3 2

اختلف تقطيعك اللفظي عن الرقمي .. وضعته لك بين أقواس لتلاحظه فإما أن تسكن لام أتأملْ وذلك جائز باعتبارها جوابا لفعل الأمر وإما أن تتركها وتجعل الأرقام 1 3

الملا حظة الثانية :

لماذا تضع تنوينا في نهاية الأبيات .. إن الوقوف فيها على الألف بلا تنوين .. كذلك الأمر في صدر البيت الأول فالوقوف على الألف أيضا للتقفية.

وإجاباتك صحيحة

إلى الأمام طه

:icon83:

سيدي الرقم 2 ارتسم مني سهواً

ولكن بدون تسكين الام حتى لا يختل الوزن سأعيده 1



أَنْ ظِرْ نِي أَ تَأَمْ مَ لُقَلْ بِي ♥ هَلْ قَدْ صَا رَلْ عَا شِ قُكَهْ لَنْ

2 2 2 1 3 1 3 2 ♥ 2 2 2 2 2 1 3 2


أما عن الملاحظة الثانية

احترت وأنا أكتبها هل أكتبها ألف أم أجعلها تنوين

فقررت أن أجعلها تنوين

ولكن لا أدري لماذا

فهلا وضّحت سيدي لي كي أتعلم لماذا التنوين خطأ؟؟

وشكراً لجميل ملاحظاتك.

أحسنت أخي طه في المشاركة الأخيرة.
للون مدلول في الرقمي ليتك تركز عليه مستقبلا.
وإلى الأمام. رعاك الله.

أخي طه

ممتازة إجابات تمريناتك الأخيرة

وإلى دورة 3 بسلام وتوفيق إن شاء الله

أما عن عبارتك وتساؤلك :

-------------------------------------------------------------------------------------------------
" احترت وأنا أكتبها هل أكتبها ألف أم أجعلها تنوين

فقررت أن أجعلها تنوين

ولكن لا أدري لماذا

فهلا وضّحت سيدي لي كي أتعلم لماذا التنوين خطأ؟؟

وشكراً لجميل ملاحظاتك ".
------------------------------------------------------------------------------------------------

نعم أخي طه .. عند التقطيع يتم التقطيع مطابقا للنطق .. فهل أنت تنطق أهلا بنون تنوين أم بألف مد ؟؟

إن كنت تنطقها بنون تنوين فهذا خطأ لأن نون التنوين لا تصلح أن تكون رويا حسب قواعد علم القافية

وإن كنت تنطقها بألف المد فهذا صواب وسوف يكون الرويّ في هذه الحالة هو حرف اللام والألف إشباع ؛ وعندئذ يجب أن يكون التقطيع موافقا للنطق.

وفي قولك : سأعدلها بدون تسكين اللام حتى لا يختل الوزن

أقول : الوزن صحيج سواء أسكنت اللام أم حركتها :"أنظرني أتأمل قلبي"

فأنت في الخبب سواء أكانت لام أتأمل سكنة أم مضمومة.

شكرا طه وإلى دورة 3 بالتوفيق إن شاء الله

:icon83: