من الشعر العمودي إلى التفعيلة - تدريب -

أمل ال سليمان;27884أستاذنا خشان

دائما حضورك يثري و شكرا لمداخلتك

لكن ما رأيك في

فاعلات ُ المتحولة من فاعلاتن

إن كنتِ تقصدين أن تكون ( فاعلاتُ 2 3 1) من جوازات ( فاعلاتُن 2 3 2 ) ضمن شعر التفعيلة تحديداً فهذا غير صحيح. هي مشتقة من بحر الرمل ومن جوازاتها ( 2 3 ) أو ( 1 3 2 ) .:smi49:

خشان خشان;27907

فكَم باسطينا ( باسطينَ) إلىوصْلِنا .......... أكُفَّهُم لم ينالوا نصيبا

***
فيا مَن رضيتُ بما قد لقيــ .......... ـت من حُبِّهِ مُخْطِئاً أو مُصيبا
ويا مَن دعاني إليه الهَوى ......... فلبّيتُ لمّا دعاني مُجيبا

يا من منه قبلت لأجل الحبْ
ما سلك إليه صوابا أو خطأ من دربْ
وله لبّيت نداء هواه ولم أعصه لحظةَ قالَ تعالَ أجبْ

يا من منه قبلت لأجل الحبْ
يا مَن مِن (هق) بل ( تل ) أجل لل حبْ
2 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2
ما سلك إليه صوابا أو خطأ من دربْ
ما (سلَ) (كَإِ) لي (هِصَ) بن أو (خطَ) أن من در بْ
2 (2) (2) 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 ه
وله لبّيت نداء هواه ولم أعصه لحظةَ قالَ تعالَ أجبْ
(ولَ) هو لب بيْ (تُنِ) دا ( ءَهَـ) وا (هُوَ) لم أعْ (صهِ ) لح ( ظةَ) قا (لتَ) عا ( لَأَ) جبْ
(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2

حقا أستاذتي

إن النقل من شكل لآخر مع حرية الصياغة ينمي التركيز على المضمون، وهذا في الشعر لا يقل عن الوزن بل ربما تقدم عليه.
هدتني فكرتك إلى تمرين سأضعه قريبا بإذن الله.

يرعاك الله.

رائع .. أعجبني المقطع الشعري وأيضاً انطلاقك بحرية من عدم التقيد بالقافية الأساسية الواردة في القصيدة الأصلية. تماماً ماذكرت. الهدف هنا فيه بعض الشمولية التي يرتكز عليها العروض والشعر معاً: الوزن و القدرة على الصياغة والتحويل من نوع من الشعر إلى آخر ومن وزن إلى آخر أيضاً :)

أمل ال سليمان;27902محاولة

سأرعى وأكتمُ أسرارَهُ .................... وأحفظُ ما عشْتُ منه المغيبا
فكَم باسطينا إلى وصْلِنا .................... أكُفَّهُم لم ينالوا نصيبا



كمْ باسطَ كفٍّ

يطلُبنا،
وصْلاً
ما نالَ نصيبا


يا منْ أرْضى ،
في حبِّهِ
ما الْقى ،
خطأً
أوْ كان صوابا

وصلت للبيت الخامس ( لم يأت معي نهاية متحرك في البيت الرابع في أجزاء الجملة ) فالشاهد حسبما فهمت نهاية الجملة و ليس الشطر حيث السكون
و النهاية ( للجملة )تكون بساكن
( في حبهِ)

أحسنت يا أمل الوزن والصياغة. أَلَم تلاحظي رشاقة وزن الخبب مع قالب التفعيلة وتلقائيته :smi49: أتصور بأنك تستطيعين كتابة قصيدة على هذا الوزن. انطلقي مثلاً من أحد نصوصك الشعرية غير الموزونة وأعيدي صياغته على الخبب. هذا تمرين آخر مفيد لك :)

(ريمة الخاني);27908ماشاء الله....
أظنك أستاذة إباء أنت المرشحة الأقوى لتحملي أمانة الرقمي....
بالتوفيق يارب................

هل تتصوري مثلاً أن أستاذنا خشان يحتمِل هذا الاقتراح؟!
ولا أنا
لماذا؟
لأننا هنا نعمل بشكل جَماعي . نحن هنا أسرة عروض/ رقمية متماسكة وجميلة وكل واحد منا لديه مايضيفه ويقدمه. الاعتماد على الخريجين جميعاً الغائبين ليحضروا والحاضرين ليتفاعلوا ويقدموا أفضل ماعندهم. نحن مطالبون أن نطوِّر أنفسنا ونقدم خبرتنا للتلاميذ الجدد ونمد لهم يد العون.بل ونسعى لتطوير العروض الرقمي إن أمكن :)

((إباء العرب));27921أحسنت يا أمل الوزن والصياغة. أَلَم تلاحظي رشاقة وزن الخبب مع قالب التفعيلة وتلقائيته :smi49: أتصور بأنك تستطيعين كتابة قصيدة على هذا الوزن. انطلقي مثلاً من أحد نصوصك الشعرية غير الموزونة وأعيدي صياغته على الخبب. هذا تمرين آخر مفيد لك :)

الشاعرة إباء العرب حفظها الله

لدي هنا تساؤل هنا ... هل لابد من قافية مثل التطبيق ... بمعنى هل لا بد من قافية في شعر التفعيلة في نهاية كل جملة شعرية ؟

و تكون هي الطريقة النوذجية لشعر التفعيلة أم للشاعر أحد خيارين أن ينتهي بقافية محددة وله بدون ذلك بدون أي قيد ؟

أمل ال سليمان;27939الشاعرة إباء العرب حفظها الله

لدي هنا تساؤل هنا ... هل لابد من قافية مثل التطبيق ... بمعنى هل لا بد من قافية في شعر التفعيلة في نهاية كل جملة شعرية ؟

و تكون هي الطريقة النوذجية لشعر التفعيلة أم للشاعر أحد خيارين أن ينتهي بقافية محددة وله بدون ذلك بدون أي قيد ؟

أرجو أولاً ملاحظة صيغة السؤال المطروح في البداية :smi49:. لأن قصيدة التفعيلة تحتمل تعدد القوافي، فلكِ أن تغيري القافية الأصلية التي تناولها البيتان اللذان تقومين بالاشتغال عليهما. يهمنا هنا أن تكون قافية ماكتبتِ بعد التحويل صحيحة. ليس بالضرورة نظام الأشطر ولو أنه أسلوب أيضاً يمكنك اتباعه. لاحظي النموذج الذي كتبه أستاذنا خشان، هو على نظام الأشطر وغَيّر القافية الموجودة في القصيدة العمودية بذكاء. كيف ياترى ستكون القصيدة بعد أن يتم تحويلها كلها إلى قصيدة تفعيلية من وزن الخبب :)

((إباء العرب));27922

ماشاء الله عليكِ أستاذة ريمة.

هل تتصورين مثلاً أن أستاذنا خشان يحتمِل هذا الاقتراح؟!
ولا أنا
لماذا؟
لأننا هنا نعمل بشكل جَماعي . نحن هنا أسرة عروض/ رقمية متماسكة وجميلة وكل واحد منا لديه مايضيفه ويقدمه. الاعتماد على الخريجين جميعاً الغائبين ليحضروا والحاضرين ليتفاعلوا ويقدموا أفضل ماعندهم. نحن مطالبون أن نطوِّر أنفسنا ونقدم خبرتنا للتلاميذ الجدد ونمد لهم يد العون.بل ونسعى لتطوير العروض الرقمي إن أمكن :)

(ريمة الخاني);27983showthread.php

السؤال الذي يطرح نفسه هو: هل الانتهاء من دورات العروض الرقمي يعني كل شيء بالنسبة لك؟
إن كان الجواب لا، فلا يجب أن تتأثري وتعودي لما انتهى . البداية هو صفحة جديدة :) وهذا ماأتوقعه منك لأنك مثابرة على تطوير تجربتك في الرقمي بتواجدك وحضورك. أنتِ مختلفة عن الكثيرين عزيزتي ريمة . أنتِ برأيي أفضل من أولئك الذين تركوا العروض الرقمي بعد نجاحهم بالدورات الثمانية لكأن شيئاً لم يحدث. ماذا سيحصل بعد شهر أو سنة؟ سيكون النسيان هو النتيجة الحتمية لما تعلموه إلا إذا عادوا واسترجعوا ماتعلموه. أنتِ هنا تحاولين تطوير قدراتك وتتابعين وتتفاعلين. ماأرجوه منكِ أن تشاركي دائماً في التمارين المطروحة لأنها مفيدة جداً.
تحية إبائية :icon83:

((إباء العرب));27921أحسنت يا أمل الوزن والصياغة. أَلَم تلاحظي رشاقة وزن الخبب مع قالب التفعيلة وتلقائيته :smi49: أتصور بأنك تستطيعين كتابة قصيدة على هذا الوزن. انطلقي مثلاً من أحد نصوصك الشعرية غير الموزونة وأعيدي صياغته على الخبب. هذا تمرين آخر مفيد لك :)

من أحد نصوصي النثرية

الصدق

للصدق عطش يلعق جراح الروح و الشجن , و مطرا طازجا يغسل نوافذ الأسى
قلت لك .. حين يهدهدني السكون تلفحني نسمات صوتك حيثما تكون
و تمتزج بنكهة غصون الدهشة , كغيثٍ ينهمر

إنه أشبه بتيارات البحر .. كالموج يعلو و يدنو ,, فتحلق النوارس كتهويم الريح
وفي لهفتي

أنت يا أنت

تمر عابرا كعصفور , يهلل للصباح
.. ينفض ريشه لقطرات المطر
تغرد بناي أضلعي لرحلة المجهول
تتحلق حولك الفراشات محمومة بالرعشة

تكون أصابعي في قبضتك .. تغمرني منك الدموع





التحويل تفعيلة خبب


عطشٌ في الصِّدقِ ,
لِلَعْقِ جِراحِ الرُّوحِ
وَ أنينِ الشَّجَنِ

بِمطرٍ يغْسِلُ ,

شرُفاتِ الْأسى

قلْتُ لكَ تصِلُني,
نسْمةُ صوْتكَ وَتُهدْهدني
في سكونٍ


تمْتزجُ بنكْهةِ أغْصانِ الدَّهْشةِ,

وَ كأنَّ بها غيْثً ينْهمرُ



إنَّهُ يشْبِهُ تيَّاراتِ البحرِ فيعْلو ,
وبصخبٍ يدنو

و نوارسهُ تُحَلَّقُ كتهْويمِ الريحِ
و في لهْفتي

أنت الأنت

أمل ال سليمان;28007من أحد نصوصي النثرية

الصدق

للصدق عطش يلعق جراح الروح و الشجن , و مطرا طازجا يغسل نوافذ الأسى
قلت لك .. حين يهدهدني السكون تلفحني نسمات صوتك حيثما تكون
و تمتزج بنكهة غصون الدهشة , كغيثٍ ينهمر

إنه أشبه بتيارات البحر .. كالموج يعلو و يدنو ,, فتحلق النوارس كتهويم الريح
وفي لهفتي

أنت يا أنت

تمر عابرا كعصفور , يهلل للصباح
.. ينفض ريشه لقطرات المطر
تغرد بناي أضلعي لرحلة المجهول
تتحلق حولك الفراشات محمومة بالرعشة

تكون أصابعي في قبضتك .. تغمرني منك الدموع





التحويل تفعيلة خبب


عطشٌ في الصِّدقِ ,
لِلَعْقِ جِراحِ الرُّوحِ
وَ أنينِ الشَّجَنِ

بِمطرٍ يغْسِلُ ,

شرُفاتِ الْأسى

قلْتُ لكَ تصِلُني,
نسْمةُ صوْتكَ وَتُهدْهدني
في سكونٍ


تمْتزجُ بنكْهةِ أغْصانِ الدَّهْشةِ,

وَ كأنَّ بها غيْثً ينْهمرُ



إنَّهُ يشْبِهُ تيَّاراتِ البحرِ فيعْلو ,
وبصخبٍ يدنو

و نوارسهُ تُحَلَّقُ كتهْويمِ الريحِ
و في لهْفتي

أنت الأنت

خطوة جيدة ولكنها غير مكتملة بعد :smi49:
أنتظر أن تقومي بتقطيع ماكتبتِ . والخطوة الأخيرة ، مراجعة الوزن وضبطه

لتحويل تفعيلة خبب


عطشٌ في الصِّدقِ ,
عطَ (2)شن2 فص صد قل (2)
لِلَعْقِ جِراحِ الرُّوحِ
لع2 قج(2) را 2 حر2 رو2 حو (2)
أنَّاتِ الشَّجَنِ
أن2 نا 2 تش 2 شج2 نب (2)

بِمطرٍ يغْسِلُ ,
مط (2) رن يغ2 سل(2)
شرُفاتِ الْوجع
شر(2) فا2 تل 2 وج(2) ع ه


قلْتُ لكَ تصِلُني,
قل2 تل(2) كت(2) صل(2) ني2
نسْمةُ صوْتكَ وَتُهدْهدني
نس2 مت(2) صو2 تك(2) وت(2) هد2 هد(2) ني2
في سكونٍ
فس(2) كو2 نن2

تمْتزجُ بنكْهةِ أغْصانِ الدَّهْشةِ,
تم2 تز(2) جب(2) نك2 هت(2) أغ2 صا2 ند2 ده2 شة (2)

وَ كأنَّ بها غيْثً ينْهمرُ
وك(2) أن2 نب(2) ها غي2 ثن2 ين2 هم(2) ره


إنَّهُ يشْبِهُ تيَّاراتِ البحرِ فيعْلو ,
أن2 نه(2) يش2 به(2) تي2 يا2 را2 تل2 بح2 رف(2) يع2 لو2
وبصخبٍ يدنو
وب(2) صخ(2) بن 2 يد2 نو2

و نوارسهُ تُحَلَّقُ وَكما تهْويمَ الريحِ
ون(2) وا2 رس(2) ست(2) حل2 لق(2) وك(2) ما 2 ته2 وي2 مر2 ري2 حو(2)
و في لهْفتي
في2 له2 فت(2)
أنت الأنت
أنْ 2 تل2 أن2 ت ه

أمل ال سليمان;28010لتحويل تفعيلة خبب


عطشٌ في الصِّدقِ ,
عطَ (2)شن2 فص 2 صد2 قل (2)
لِلَعْقِ جِراحِ الرُّوحِ و ( أين الواو)؟
لع2 قج(2) را 2 حر2 رو2 حو (2)
أنَّاتِ الشَّجَنِ
أن2 نا 2 تش 2 شج (2) نب (2)

بِمطرٍ يغْسِلُ ,
مط (2) رن يغ2 سل(2)
شرُفاتِ الْوجع
شر(2) فا2 تل 2 وج(2) ع ه . إن قلتِ شُرُفاتِ الوَجَعْ = 1 1 1ه 1ه 11ه :smi49: تولَّد هنا وتد. غيّري الكلمة.

قلْتُ لكَ تصِلُني,
قل2 تل(2) كت(2) صل(2) ني2
نسْمةُ صوْتكَ وَتُهدْهدني
نس2 مت(2) صو2 تك(2) وت(2) هد2 هد(2) ني2
في سكونٍ
فس(2) كو2 نن ( هنا أيضاً تولّد وتد :smi49: لاحظي: في 2 سكو 1 1ه = 3 ، نن 2 )

تمْتزجُ بنكْهةِ أغْصانِ الدَّهْشةِ,
تم2 تز(2) جب(2) نك2 هت(2) أغ2 صا2 ند2 ده2 شة (2)

وَ كأنَّ بها غيْثً ينْهمرُ
وك(2) أن2 نب(2) ها غي2 ثن2 ين2 هم(2) ره ( رو) ( أشباع ينهمرُ تماماً مثل قافية البيت وخاصةً إذا نتهى المقطع الشعري بقافية. إن أكملت التدوير فلا يجوز لك الإشباع حينها )


إنَّهُ يشْبِهُ تيَّاراتِ البحرِ فيعْلو ,
أن2 نه(2) يش2 به(2) تي2 يا2 را2 تل2 بح2 رف(2) يع2 لو2
وبصخبٍ يدنو
وب(2) صخ(2) بن 2 يد2 نو2

و نوارسهُ تُحَلَّقُ وَكما تهْويمَ الريحِ
ون(2) وا2 رس(2) ( هُتُ ) 2 ست(2) حل2 لق(2) وك(2) ما 2 ته2 وي2 مر2 ري2 حو(2)
و في لهْفتي
في2 له2 فت(2) ( هنا وتد :smi49:( لَهفَتي = 1ه 11ه = 2 3 )
أنت الأنت
أنْ 2 تل2 أن2 ت ه

حذف الكلمتين الأخيرتين برأيي ؟ مامعناهما هنا ؟ أنتَ الأنْتْ ؟! مع التقاء ساكنين في كلمة واحدة :confused:؟ أن2 تَل 2 أنْت ْ = 1ه ه
ملاحظتي الأخيرة بأنك لم تلتزمي بأية قافية في المقطع الشعري.
على أية حال، محاولة مقبولة:)