صفحة نادية - 8

ها هي المسافات تصغر و بحر الرقمي في عينيّ يكبر و يكبر ،

و ها أنذا أنتقل للدورة ما قبل الأخيرة ،و أسأل الله أن ينفعني بما مضى و بما سيأتي .

بورك الجمع .

التمرين الأول

هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي.

********************

من قصيدتي : بين اللهب و الأقحوان

أنا لست أرضى نصف عرش وإن علا **** ولا أقبـل الآتـي بـوهـم بلـيـد

هو الزيف إن تسطع عليـه حقيقـة ***** يصيـر إلـى مـاء كـدأب الجليـد

ولي فـي بقايـا ذكرياتـي بصائـر ***** تحذرنـي مكـرا قـديـم العـهـود

البيت الأول ... آخر العجز = ب لي دي = 1 2 2

البيت الثاني... آخر العجز =ج لي دي = 1 2 2

البيت الثالث .آخر العجز =ع هو دي = 1 2 2

عدد عناصر القافية إثنان و هي من الصنف رقم 2

التمرين الثاني

هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

************************

ألا يا سيوف النصـر أهـلا بعـودة
ومرحى لمن سادوا بـأرض العبيـد
و طوبـى لإلهـام ترعـرع مسلمـا
وطوبـى لجيـل مؤمـن بقصيـدي

الروي هو حرف الدال .

أحسنت التطبيق في التمرينين الأول والثاني

الدورة الثامنة حتى الآن هي الدورة الأخيرة المطلوبة قبل التخرج.

الروي في الأبيات التي سألت عنها هو الياء وهي مسكنة في الأبيات جميعا ( شَيْ - عليْ - لدَيْ - لِحيْ )

وعندما غنتها أم كلثوم جعلت أواخر الأبيات ( شيّا - عليّا - لديّا ) واستثنت البيت الأخير لأن ( حي ) مجرورة باللام ولا يمكن إضافة الألف إشباعا لحركة الروي إلا لمنصوب أو مبني على الفتح .

يرعاك الله.

خشان خشان;20870أحسنت التطبيق في التمرينين الأول والثاني

الدورة الثامنة حتى الآن هي الدورة الأخيرة المطلوبة قبل التخرج.

الروي في الأبيات التي سألت عنها هو الياء وهي مسكنة في الأبيات جميعا ( شَيْ - عليْ - لدَيْ - لِحيْ )

وعندما غنتها أم كلثوم جعلت أواخر الأبيات ( شيّا - عليّا - لديّا ) واستثنت البيت الأخير لأن ( حي ) مجرورة باللام ولا يمكن إضافة الألف إشباعا لحركة الروي إلا لمنصوب أو مبني على الفتح .

يرعاك الله.

*************************

كنت أحسب حساب الدورة التاسعة و التي رأيت بها مواضيع كثيرة بانتظارنا .

شكرا للتوضيح بخصوص القصيدة ، بوركت أستاذنا الفاضل .

التمرين الثالث:
هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة

كرر ما تقدم لمجموعة أبيات أخرى من قصيدة أخرى .

************************************

لأحمد شوقي أختار هذه الأبيات :

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا********* كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا

أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي *********يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا

سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ********* علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى

أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ*********وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا

أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ*********وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـديدا

1-
القافية = سولا - قولا - أولى - بيلا


2-
الوزن الرقمي= 2 2


3-
الروي = حرف اللام


4-
ما قبل الروي = و ي


5-
الرمز الحرفي= ثورا = ثولا


6-
القافية رقميا وحرفيا= 2 ثو \ 1 ل \ آ = ثولا


7-
قافية البيت المحرف والخطأ:

سديدا = ثودا بدل ثولا

الخطأ بحرف الروي .

لست متأكدة أن ما قمتُ به هو المطلوب .

وإن كان قبل الروي حرف ثابت الحركة ث فانظر قبل هذا الحرف
فإن كان قبل الثاء ( آ) ... (قبل الروي آث)
فذلك
ثاثـر...
وإن كان قبل الروي متحركان فذلك أحد الصنفين:

إذا كان الروي متحركا
فذلك
مح ممر...
وإذا كان الروي ساكنا
مح مثرْ

***************************

سؤال :

ماذا إذا كان الحرف قبل الروي حرف ثابت الحركة و قبله حرف ثابت السكون؟

أستاذتي

أحسنت الحل ، وبالنسية لسؤالك



لا تكون الحركة التي قبل الروي ثابتة إلا في حالين

الأولى في مثل الكلمات مدافع – براقع – موانع

والثانية عندما يكون الروي ساكنا - يرقَع – يشفَع – بلقعْ – ويجوز أن تأتي يُولَعْْ معها

رمز القافية = 2 2* .... 2 (الأولى ) = 1 ه حيث ( ه ) = أي حرف غير الألف .

يرعاك الله.

[grade="8B0000 FF6347 008000 4B0082"]سلاما
ليهنك الوصول أيتها الشاعرة ... توفيقا وعونا [/grade]

خشان خشان;20942أستاذتي

أحسنت الحل ، وبالنسية لسؤالك



لا تكون الحركة التي قبل الروي ثابتة إلا في حالين

الأولى في مثل الكلمات مدافع – براقع – موانع

والثانية عندما يكون الروي ساكنا - يرقَع – يشفَع – بلقعْ – ويجوز أن تأتي يُولَعْْ معها

رمز القافية = 2 2* .... 2 (الأولى ) = 1 ه حيث ( ه ) = أي حرف غير الألف .

يرعاك الله.

**********************

[motr]بوركت أستاذنا الفاضل و شكرا على التوضيح .[/motr]

((انثيال بوح));20954[grade="8B0000 FF6347 008000 4B0082"]سلاما
ليهنك الوصول أيتها الشاعرة ... توفيقا وعونا [/grade]

***********************

[foq]أشكرك على المرور أختي الكريمة [/foq]

((زينب هداية));20964واصلي موفّقة ، عزيزتي

**************

في انتظار دعمك و توجيهك أستاذتي .

اطرحي أسئلتكِ .... أنا في خدمتكِ

((زينب هداية));21002

اطرحي أسئلتكِ .... أنا في خدمتكِ

********************

ذلك المتوقع منك و المنتظر .

بوركت .

التمرين الرابع

هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ باتباع الخطوات الواردة في خلاصة القافية .

**********************************

كان من الممكن أن أختار أبياتا لا أجد بها أي التباس ، لكني اخترت هذه القصيدة التي

طالما تغنينا بها ،و لكنني الآن، بعد الرقمي ، أقرؤها بشكل آخر .

إلهنا ما أعدلك **** مليك كل من ملك
لبيك قد لبيت لك **** لبيك إن الحمد لك
يا مخطئا ما أغفلك **** عجل و بادر أجلك
و اختم بخير عملك **** و لا تُسوّفْ أملك

تدقيق 1 = القافية في البيتين الاولين : 2 1 2

و في البيتين الأخيرين : 2 11 2

تدقيق 2 = الروي في كل الأبيات هوحرف الكاف - رغم أنها كاف خطاب في كثير من أبيات القصيدة -،

و قبله حرف اللام ثابت و منصوب في كل القصيدة ،و قبل اللام حرف متحرك منصوب كذلك .- هل هذا هو لزوم ما لا يلزم ؟

تدقيق 3 = الابيات من صنف: (3- هـ)

أرجو تصحيح ما سبق لي حتى أنتقل للجزء الثاني من التمرين و هو :

ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ باتباع الخطوات الواردة في خلاصة القافية .

أحسنت الإجابة حسب ما تقدم في الدروس .

ولك أن تنتقلي للدرس التالي وفقك الله

نبهتني إلى موضوع لم أتطرق إليه وهو خاص بقوافي الأوزان التي تنتهي ب 3 2 2 3 غير قافية الكامل، ولعلها تشمل الرجز 4 3 4 3 4 3 والرمل 2 3 4 3 4 3

يقول عمر أبو ريشة في بيتين من نفس القصيدة:




البيت الأول قافيته = لل ق ل َ مي = 2 1 1 2

البيت الثاني قافيته = أن جُ مي = 2 1 2

وهما ذات الصنفين الذين في أبياتك وهذا الاستثناء جائز وصحيح

وهو مادة جيدة للبحث والاستقصاء والتعليل.

وهذا رابط ذو علاقة وثمة رابط آخر أضيفه إن وجدته بإذن الله.

showthread.php

يرعاك الله.

خشان خشان;21063أحسنت الإجابة حسب ما تقدم في الدروس .

ولك أن تنتقلي للدرس التالي وفقك الله

نبهتني إلى موضوع لم أتطرق إليه وهو خاص بقوافي الأوزان التي تنتهي ب 3 2 2 3 غير قافية الكامل، ولعلها تشمل الرجز 4 3 4 3 4 3 والرمل 2 3 4 3 4 3

يقول عمر أبو ريشة في بيتين من نفس القصيدة:

1-أمتي عل لك بين الأمم = منبر للسيف أو للقلم
2- وتهاديت كأني ساحبٌ = مئزري فوق جباه الأنجم

البيت الأول قافيته = لل ق ل َ مي = 2 1 1 2

البيت الثاني قافيته = أن جُ مي = 2 1 2

وهما ذات الصنفين الذين في أبياتك وهذا الاستثناء جائز وصحيح

وهو مادة جيدة للبحث والاستقصاء والتعليل.

يرعاك الله.

*****************************

بوركت من أستاذ حق له القيام و التبجيل .

إن موضوع القافية من المواضيع التي استهوتني و أثارت الكثير من الفضول لدي ،

و لن أمل من البحث و التأمل فيها .

و إني أعُدُّها مسك ختام هذا الفصل من فصول الرقمي الزاخر .

لا حرمنا الله منك أستاذنا الفاضل .

نادية;21016التمرين الرابع

هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ باتباع الخطوات الواردة في خلاصة القافية .

**********************************


كان من الممكن أن أختار أبياتا لا أجد بها أي التباس ، لكني اخترت هذه القصيدة التي

طالما تغنينا بها ،و لكنني الآن، بعد الرقمي ، أقرؤها بشكل آخر .

إلهنا ما أعدلك **** مليك كل من ملك
لبيك قد لبيت لك **** لبيك إن الحمد لك
يا مخطئا ما أغفلك **** عجل و بادر أجلك
و اختم بخير عملك **** و لا تُسوّفْ أملك

تدقيق 1 = القافية في البيتين الاولين : 2 1 2

و في البيتين الأخيرين : 2 11 2

تدقيق 2 = الروي في كل الأبيات هوحرف الكاف --،

و قبله حرف اللام ثابت و منصوب في كل القصيدة ،و قبل اللام حرف متحرك منصوب كذلك .-

تدقيق 3 = الابيات من صنف: (3- هـ)

ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ باتباع الخطوات الواردة في خلاصة القافية .

**************

- تابع للتمرين بالإقتباس أعلاه -

و اختم بخير عملك **** و لا تُسوّفْ أملك

و اختم بخير عملك **** ولا تسوف أملاً

البيت الثاني بعد تحريف الكلمة الاخيرة :

تدقيق 1= القافية : وف أملا = 2 1 1 2 من صنف: 3 - هـ


تدقيق 2 =الروي اختلف و صار لاما بدل الكاف