بسم الله الرحمن الرحيم
بدأت دورتي الثالثة ... راجية من الله التوفيق و السداد ... لنا جميعا
نقاش
أمل سليمان _3
بدأه (أمل سليمان إبراهيم) · 2009-05-16 22:15 · 52,052 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
من قصيدة ابن الفجاءة ..
أقول لها وقد طارت شعاعا && من الأبطال ويحك لن تراعي
الصدر = أقو ل ها وقد طا رت شعا عا = 3 1/2 2 3 2 2 3 2
العجز = منل أب طا لوي حك لن ترا عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الكامل من الوافر الصدر = ل ها وقد طا رت شعا = 1 2 3 2 2 3
مجزوء الكامل من الوافر العجز = أب طا لوي حك لن ترا = 2 2 3 2 2 3
النص = ها لن وقد طارت شعا // أبطال ويحك لن ترا
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
لمَ التَّجافي سِلْمُ وصْلنا وقدْ // كان لِقانا سعْدُ رُوحٍ بيْننا
الصدر = لم ات تجا في سل موص ل نا وقد = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = كا ن لقا نا سع درو حن بين ننا = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
3 2 2 3 2 2 3 2
إذا حكَّم قضاءً بِكَ فلا صوْ // تَ ينْفعُنا سِوَى سؤْلِ السَّميعِ
الصدر = إذا حك كم قضا ءن بك فلا صو = 3 2 2 3 2 2 3 2
العجز = تين فع نا سوى سؤ لس سمي عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
من قصيدة ابن الفجاءة ..
أقول لها وقد طارت شعاعا && من الأبطال ويحك لن تراعي
الصدر = أقو ل ها وقد طا رت شعا عا = 3 1/2 2 3 2 2 3 2
العجز = منل أب طا لوي حك لن ترا عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الكامل من الوافر الصدر = ل ها وقد طا رت شعا = 1 2 3 2 2 3
مجزوء الكامل من الوافر العجز = أب طا لوي حك لن ترا = 2 2 3 2 2 3
النص = ها لن وقد طارت شعا // أبطال ويحك لن ترا
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
لمَ التَّجافي سِلْمُ وصْلنا وقدْ // كان لِقانا سعْدُ رُوحٍ بيْننا
الصدر = لم ات تجا في سل موص ل نا وقد = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = كا ن لقا نا سع درو حن بين ننا = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
3 2 2 3 2 2 3 2
إذا حكَّم قضاءً بِكَ فلا صوْ // تَ ينْفعُنا سِوَى سؤْلِ السَّميعِ
الصدر = إذا حك كم قضا ءن بك فلا صو = 3 2 2 3 2 2 3 2
العجز = تين فع نا سوى سؤ لس سمي عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
[QUOTE=امل سليمان*;17409]بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
------=2 2 3 ((4 )3 2 2 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر في العجز= 3 2 2 3 2 2
-----------------------= 3 ((4) 4 2 2
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
عزيزتي أمل،
تعمدتُ أن أبدأ بمراجعة السؤال الأول فقط الآن وأسألك: أين الفواصِل؟
أهم شيئ في هذا الدرس هو الفاصلة في بحري الكامل والوافِر :smi49:
الحل صحيح والاشتقاق صحيح بالانتقال من الكامل إلى الوافِر.
المطلوب منكِ الآن أن تعيدي حل الإجابات على بقية الأسئلة على ضوء تصحيح السؤال الأول.
تحياتي الإبائية:)
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
------=2 2 3 ((4 )3 2 2 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر في العجز= 3 2 2 3 2 2
-----------------------= 3 ((4) 4 2 2
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
عزيزتي أمل،
تعمدتُ أن أبدأ بمراجعة السؤال الأول فقط الآن وأسألك: أين الفواصِل؟
أهم شيئ في هذا الدرس هو الفاصلة في بحري الكامل والوافِر :smi49:
الحل صحيح والاشتقاق صحيح بالانتقال من الكامل إلى الوافِر.
المطلوب منكِ الآن أن تعيدي حل الإجابات على بقية الأسئلة على ضوء تصحيح السؤال الأول.
تحياتي الإبائية:)
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17409بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = 2 2 3 4 2 3 2 2 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2
مجزوء الوافر من العجز =3 4 3 4
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
من قصيدة ابن الفجاءة ..
أقول لها وقد طارت شعاعا && من الأبطال ويحك لن تراعي
الصدر = أقو لل ها وقد طا رت شعا عا = 3 2 2 3 2 2 3 2
الصدر = 3 2 2 3 2 2 3 2
- - - - = 3 4 3 4 3 2
العجز = منل أب طا لوي حك لن ترا عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الكامل من الوافر الصدر = لل ها وقد طا رت شعا = 2 2 3 2 2 3
................................................ = 4 3 4 3
مجزوء الكامل من الوافر العجز = أب طا لوي حك لن ترا = 2 2 3 2 2 3
النص = ها لن وقد طارت شعا // أبطال ويحك لن ترا
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
لمَ التَّجافي سِلْمُ وصْلنا وقدْ // كان لِقانا سعْدُ رُوحٍ بيْننا
الصدر = لم ات تجا في سل موص ل نا وقد = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = كا ن لقا نا سع درو حن بي ننا = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
3 2 2 3 2 2 3 2
إذا حكَّم قضاءً بِكَ فلا صوْ // تَ ينْفعُنا سِوَى سؤْلِ السَّميعِ
الصدر = إذا حك كم قضا ءن بك فلا صو = 3 2 2 3 2 3 2
العجز = تين فع نا سوى سؤ لس سمي عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
غاليتي إباء العرب ... فعلا توقفت على أكثر نقطة استوقفتني ...
سؤالي هل يجوز ... أن يكون البيت بلا فواصل ؟ .. فهمت أن الفاصلة مثل الخبب = 11 1 ه = 4
ثانيا .. هل يجوز تقديمها و تأخيرها ..فقد لاحظت ذلك عمليا
0 شكروا صاحب المشاركة:
يا أستاذة أمل
أرتك التصحيح للأستاذة إباء ولكن الملاحظة التي أذكرك وأذكرها بها
2 = سبب خفيف = 1 ه
(2) = سبب ثقيل = 11
2 = سبب خببي يكون 2 أو (2 ).... يعني 2 ليس محصورا بالسبب الثقيل
أرتك التصحيح للأستاذة إباء ولكن الملاحظة التي أذكرك وأذكرها بها
2 = سبب خفيف = 1 ه
(2) = سبب ثقيل = 11
2 = سبب خببي يكون 2 أو (2 ).... يعني 2 ليس محصورا بالسبب الثقيل
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;17512يا أستاذة أمل
أرتك التصحيح للأستاذة إباء ولكن الملاحظة التي أذكرك وأذكرها بها
2 = سبب خفيف = 1 ه
(2) = سبب ثقيل = 11
2 = سبب خببي يكون 2 أو (2 ).... يعني 2 ليس محصورا بالسبب الثقيل
أستاذي خشان الخشان ...
أشكر لك ردك ... اللطيف البناء .. أوتذكر قصيدتي حضن وحدة ..
ما كتبته هو مجرد اختصار .. انما كما علمتموني فهمت .. أن الخبب . ..
وهو موسيقي اللحن
هو الوحيد في الشعر .. 11 = 2 ، 1ه =2 ، ويجوز =1 = 1
ولم أجد في المتدارك و المتقارب 11 = 2 هذا السبب فهو .. ما غمض علي و أجده ظهر هنا في بحري الكامل و الوافر
أستاذي خشان الخشان .. دائما راقٍ وو جودك مثري
أشكر اهتمامك .. رعاك الله في حلك وترحالك
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17516أستاذي خشان الخشان ...
أشكر لك ردك ... اللطيف البناء .. أوتذكر قصيدتي حضن وحدة ..
ما كتبته هو مجرد اختصار .. انما كما علمتموني فهمت .. أن الخبب . ..
وهو موسيقي اللحن
هو الوحيد في الشعر .. 11 = 2 ، 1ه =2 ، ويجوز =1 = 1
ولم أجد في المتدارك و المتقارب 11 = 2 هذا السبب فهو .. ما غمض علي و أجده ظهر هنا في بحري الكامل و الوافر
أستاذي خشان الخشان .. دائما راقٍ وو جودك مثري
أشكر اهتمامك .. رعاك الله في حلك وترحالك
عزيزتي
في إيقاع الخبب، لايوجد زحاف
11 = (2)
1ه= 2
أما 1=1 فهذه ماذا تعني؟!!:confused:
في الخبب لايوجد سوى أسباب لاتقبل الزحاف أي لايوجد لـ 1 في الخبب على الإطلاق كلها إما 2 أو(2)
حاولي أن تسألي عما لم تتمكني من فهمه كي تتضح لك الأمور أكثر.
تحياتي الإبائية:smi49:
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17510غاليتي إباء العرب ... فعلا توقفت على أكثر نقطة استوقفتني ...
سؤالي هل يجوز ... أن يكون البيت بلا فواصل ؟ .. فهمت أن الفاصلة مثل الخبب = 11 1 ه = 4
ثانيا .. هل يجوز تقديمها و تأخيرها ..فقد لاحظت ذلك عمليا
كما تعلمين عزيزتي،
الفاصلة 4 سببان أولهما خببي وثانيهما خفيف ثابت
وماذكرتِهِ صحيح بأن شكلها يكون هكذا: 11 1ه ولكن السبب الخببي الأول قابل للتغيير ليصبح شكل الفاصلة هكذا: 1ه1ه وهذه موجودة في بحري الكامل والوافِر كما ورد في الدرس:
الكامل: 111ه11ه أو 1ه1ه11ه
الوافِر: 11ه111ه أو 11ه1ه1ه
في هذين البحرين قطعاً لايجوز استثناء الفواصل فيهما
لاأدري كيف ترين تقديم أو تأخير الفاصلة. هذا مستحيل. طبعاً الفاصلة مؤلفة من سببين . الأول هو خببي يمكن أن يتغير ويتحول من 11 إلى 1ه وبالعكس ، أما الثاني فلايجوز أن يتغير ;););)
أرجو أن تكتبي لي بيتاً من الشِّعر لمناقشة الطريقة التي تفكِّرين بها.
تحياتي لك وآمَل أن أكون قد أوصلتُ لك الفكرة بوضوح:smi49:
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;17512يا أستاذة أمل
أرتك التصحيح للأستاذة إباء ولكن الملاحظة التي أذكرك وأذكرها بها
2 = سبب خفيف = 1 ه
(2) = سبب ثقيل = 11
2 = سبب خببي يكون 2 أو (2 ).... يعني 2 ليس محصورا بالسبب الثقيل
شكراً أستاذ خشان
كان عليّ أن اُظهِر لأمل بوضوح أنّ 4=2 2
كي لايُساء الفهم وتختلط المعاني!!!
معنى 2 يختلف تماماً عن معنى (2)
أحياناً تفسير الماء بالماء يفيد
هو التكرار بعينه للمعلومة كي تدخل ولاتخرج أبداً:smi49:
0 شكروا صاحب المشاركة:
إباء العرب;17529شكراً أستاذ خشان
كان عليّ أن اُظهِر لأمل بوضوح أنّ 4=2 2
:smi49:
4 = 2 2
4 = 2 2 = فاصلة أولها سبب خببي وثانيها سبب بحري فتكون (2) 2 أو 2 2 كما تفضلتِ أعلاه.
2 2 لم أفكر في رمز خببي لهما بدلالة الرقم 4 فهما لا يتجاوران إلا في الخبب الصرف. حيث كل الأسباب خببية.
((4) = (2) 2
((4)) = (2) (2)
(4)) = 2 (2)
0 شكروا صاحب المشاركة:
AM
امل سليمان*
مدرس تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 88
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل سليمان*
بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ( غير صحيحة)
العجز = 2 2 3 4 2 3 2 2 3 ( غير صحيحة)
العجز= 2 2 3 1 3 3 2 2 3
العجز= 4 3 4 3 4 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2 ( 1 3
------------------------------------------------------= 3 4 3 4
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2 (3 1 3 3 2 2 )
------------------------------------------------ =3 4 3 4
مجزوء الوافر من العجز =3 4 3 4
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
امل سليمان*
مدرس تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 88
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل سليمان*
بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
يا أيُّها التاريخ التَّاريخُ سجِّلْ بالقلمْ && أحْداثَ غزَّةَ مِثلما أنتَ الحكمْ
الصدر = يا أي يهت تا ري خسجْ جل بل قلم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = أح دا ثغز زة مث لما أن تل حكم = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ( غير صحيحة)
العجز = 2 2 3 4 2 3 2 2 3 ( غير صحيحة)
العجز= 2 2 3 1 3 3 2 2 3
العجز= 4 3 4 3 4 3
مجزوء الوافر من الصدر = يهت تا ري خسج جل بل = 3 2 2 3 2 2 ( 1 3
------------------------------------------------------= 3 4 3 4
مجزوء الوافر من العجز =ثغز زت مث لما أن تل = 3 2 2 3 2 2 (3 1 3 3 2 2 )
------------------------------------------------ =3 4 3 4
مجزوء الوافر من العجز =3 4 3 4
النص = يه التَّاريخ سجل بل // ثغزّت مثْلما أنتل
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;175304 = 2 2
4 = 2 2 = فاصلة أولها سبب خببي وثانيها سبب بحري فتكون (2) 2 أو 2 2 كما تفضلتِ أعلاه.
2 2 لم أفكر في رمز خببي لهما بدلالة الرقم 4 فهما لا يتجاوران إلا في الخبب الصرف. حيث كل الأسباب خببية.
((4) = (2) 2
((4)) = (2) (2)
(4)) = 2 (2)
معلومات ممتعة حفظتها وطبّقتها في السابق:)
وملاحظتك الأخيرة شوّشت تفكيري:smi49:
فأعدتُ النظر بطريقةٍ أخرى :confused:
وكلي أمل أن تتقنيها أنتِ ياأمل
لنتعلم من إخطائنا للمرة العاشرة:(:(:(:(:(:(
0 شكروا صاحب المشاركة:
إباء العرب;17529شكراً أستاذ خشان
كان عليّ أن اُظهِر لأمل بوضوح أنّ 4=2 2
أعيد: كان عليّ أن لاأنسى أبداً أن السبب الأول خببي والثاني بحري لايتغير أبداً في بحري الكامل والوافر
والمعلومة الواردة أعلاه تصلح لإيقاع الخبب فقط حيث كلها أسباب خببية متحركة هنا
كي لايُساء الفهم وتختلط المعاني!!!
معنى 2 يختلف تماماً عن معنى (2)
أحياناً تفسير الماء بالماء يفيد
هو التكرار بعينه للمعلومة كي تدخل ولاتخرج أبداً:smi49:
آمل أن يكون في الإعادة إفادة:o:o:o:o:o:o:o:
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17409بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
من قصيدة ابن الفجاءة ..
أقول لها وقد طارت شعاعا && من الأبطال ويحك لن تراعي
الصدر = أقو ل ها وقد طا رت شعا عا = 3 1/2 2 3 2 2 3 2
العجز = منل أب طا لوي حك لن ترا عي = 3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الكامل من الوافر الصدر = ل ها وقد طا رت شعا = 1 2 3 2 2 3
مجزوء الكامل من الوافر العجز = أب طا لوي حك لن ترا = 2 2 3 2 2 3
النص = ها لن وقد طارت شعا // أبطال ويحك لن ترا
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
من قصيدة ابن الفجاءة ..
أقول لها وقد طارت شعاعا && من الأبطال ويحك لن تراعي
الصدر = أقو ل ها وقد طا رت شعا عا = 3 1/2 2 3 2 2 3 2 ( خطأ)
الصدر= أقو لُ لَها وَقَد طا رتْ شُعا عنْ = 3 1 3 3 2 2 3 2
العجز = منل أب طا لوي حك لن ترا عي = 3 2 2 3 2 2 3 2 ( خطأ)
العجز= مِنَلْ أب طا لوَي حَ كَلَنْ تُرا عي = 3 2 2 3 1 3 3 2
الصدر= 3 ((4) 3 4 3 2
العجز= 3 4 3 ((4) 3 2
أرجو أن تقومي بعملية الاشتقاق إلى مجزوء الكامل على ضوء الإجابة الصحيحة ولاتستعجلي أبداً :smi49:
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17409بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
مجزوء الكامل من الوافر الصدر = ل ها وقد طا رت شعا = 1 2 3 2 2 3
= ها لن وَقَد طا رت شُعا = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3
مجزوء الكامل من الوافر العجز = أب طا لوي حك لن ترا = 2 2 3 2 2 3
= أب طا لوي حَ كَلَن ترا = 2 2 3 1 3 3= 4 3 4 3
النص = ها لن وقد طارت شعا // أبطال ويحك لن ترا
طريقة الاشتقاق صحيحة:):):) وهذا دليل على فهمك لبحري الكامل والوافر.
ولكن انتبهي للتقطيع :confused::confused:
ا
0 شكروا صاحب المشاركة:
امل سليمان*;17409بسم الله الرحمن الرحيم
التطبيق الأول
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
لمَ التَّجافي سِلْمُ وصْلنا وقدْ // كان لِقانا سعْدُ رُوحٍ بيْننا
الصدر = لم ات تجا في سل موص ل نا وقد = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
العجز = كا ن لقا نا سع درو حن بين ننا = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
عزيزتي أمل
أنا زعلانة:mad::mad::mad::mad:
لقد نظمتِ بيتاً من بحر الرجز وجوازات الرجز وليس من بحر الكامل:confused::confused:
سأعطيكِ الوظيفة الصغيرة التالية:
قومي بمراجعة الدرس المتعلق ببحري الكامل والرجز للتركيز أكثر ومعرفة الفروق بينهما و جوازات كلٍ منهما
وسأعود
0 شكروا صاحب المشاركة:
هالن وقد طارت شعا ...... أب طا لوي ح كلن ترى
= 2 2 3 2 2 3 ...........2 2 3 1 3 3
= 4 3 4 3 ............4 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 ...........4 3 4 3
= 2 2 3 2 2 3 ...........2 2 3 1 3 3
= 4 3 4 3 ............4 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 ...........4 3 4 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;17539هالن وقد طارت شعا ...... أب طا لوي ح كلن ترى
= 2 2 3 2 2 3 ...........2 2 3 1 3 3
= 4 3 4 3 ............4 3 ((4) 3
= 4 3 4 3 ...........4 3 4 3
أستاذنا خشان
نتعلم منك الترتيب والتنسيق والدقة اللامتناهية
كنتُ أتمنى لو أن أمل كانت معنا اليوم لتقوم بنفسها إعادة الإجابات على التمارين بذات الطريقة;)
0 شكروا صاحب المشاركة:
إباء العرب;17540أستاذنا خشان
نتعلم منك الترتيب والتنسيق والدقة اللامتناهية
كنتُ أتمنى لو أن أمل كانت معنا اليوم لتقوم بنفسها إعادة الإجابات على التمارين بذات الطريقة;)
شكرا لك أستاذة إباء
دقة التفاصيل تأتي من وضوح الصورة الكلية. وموضوع التخاب من أسس الرقمي.
أذكر قولك إن 2 2 = 4 وشعورك بالتشوش عندما قلت لك إن 2 2 = 4
ما ينبغي أن تشعري بالتشوش فالمنطق الاستطرادي يؤيد ما ذهبت ِ له. ولكن اصطلاحا أطلقت 4 على الفاصلة 2 2 ومضى على ذلك زمن، ولو أنك كنت في البداية وذكرتِ ملاحظتك لعدلتُ عن هذا الرمز.
بل أزيدك أني في كتابي استعملت 4 للدلالة على حالة واحدة من الفاصلة وهي (2) 2 ، ثم عممتها لتعريف الفاصلة وتمييزها عن السببين 2 2 في الرجز = 4 ، 2 2 في الكامل = 4، وشجعني على ذلك أننا لا نحتاج في الخبب لهذا الرمز لتحديد سببين خببيين متجاورين. فعندما يكون السياق خببيا نكتفي بالأقواس ومفهوم مأن كل سبب خفيف في الخبب هو مجرد شكل من شكلي السبب الخببي المتكافئين.
أوردت هذا التفصيل لأبعد عنك شبح التشوش
يرعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
69من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 69 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1