أمل سليمان* - 1

خشان خشان;16607الأخت أمل

نيابة عن الأستاذة إباء


بقدر ما يتعلق الأمر بالوزن هنا فالتطبيق صحيح

ولكن لغة ( لا يصح أن نقول راحتيكييييييييي ) بإشباع حركة الكاف ( راحتيكِ ) إلا في آخر العجز.

ثم... إن الدنيا ... ليست في ......المعنى لم يتم .

وفقك الله.

الأستاذ خشان الخشان ..
أشكرك . لمتابعتك ... و طلتك السخية .. التي أتمناها ..


أشكرك لمعلومتك .. 1) أن لا يصح الإشباع الا في آخر العجز .

في التطبيق الآخر ..

ثم... إن الدنيا ... ليست في ......المعنى لم يتم .


إنّ الدّنيا ليست فَيْ

قصدت فيْ .. أنّ الدنيا .. ليست متعة فالفي هنا الجو المعتدل .. ولم أقصد حرف فِي

فما .. رأيك ؟؟ بانتظار .. الرد :)

امل سليمان*;16619الأستاذ خشان الخشان ..
أشكرك . لمتابعتك ... و طلتك السخية .. التي أتمناها ..


أشكرك لمعلومتك .. 1) أن لا يصح الإشباع الا في آخر العجز .

في التطبيق الآخر ..

ثم... إن الدنيا ... ليست في ......المعنى لم يتم .


إنّ الدّنيا ليست فَيْ

قصدت فيْ .. أنّ الدنيا .. ليست متعة فالفي هنا الجو المعتدل .. ولم أقصد حرف فِي

فما .. رأيك ؟؟ بانتظار .. الرد :)

رد سليم ذكي

خطر ببالي فاستبعدت أن تقصديه

يقول ابن الفارض:



أي تلاشى حتى لم يعد له ظل

لك اعتذاري :)

خشان خشان;16620رد سليم ذكي

خطر ببالي فاستبعدت أن تقصديه

يقول ابن الفارض:

قُل ترَكْتُ الصّبّ فيكُم شبَحاً ... ما لهُ ممّا بَراهُ الشّوقُ فَيْ

أي تلاشى حتى لم يعد له ظل

لك اعتذاري :)

أستاذ خشان الخشان .. أنا من مهما .. شكر .. فلن يفيك حقك .. من جهد منظم مبذول
أشكر لك متابعتك ..
سؤالي .. هل أنهيت وظائفي ؟؟ ما ذا بقي ؟؟


أشكر من الأعماق .. كل من شاركني .. وساهم ..
شكري الكبير للاستاذين الكريمين إباء العرب و الأستاذ خشان الخشان ...
وموصولا ..لكل من وجه و رحب ..
منتدى محترم ... و أعضاء ... أدعو لهم بالتوفيق .. لما يساهو به من جهد تفاعلي :icon83:

لي رجاء ...
بودي لو نطرح بعض ما نكتبه من قصائد .. بما أنا وصلنا لهذه المرحلة ..
قد يكون حسب وجهة نظري المتواضعه .. تتمه لما تعلمه ..
حسبما ترونه .. من تبويب أو منتدى خاص به ..لتشرح عمليا القصيدة
وسيضيف .. للمتدرب .. و المتدربين الجدد قوة أكثر .. ودافعية أكبر
لانه فعلا نموذج للمنتدى التفاعلي .. وتظهر الأخطاء الغير واضحة لمن يظن أنه أتقن .. فيزول أي لبس وغموض
فمن يطرح قصيدته .. إما يتعرض لنقد لاذع .. أو مدح .. ليس في محله ... أو سوى ذلك ...

أتمنى أن يجد رجائي الصدى لديكم ...
خاصة لاستاذنا الكريم خشان الخشان ..

وودي و أمنياتي الخالصة بالتوفيق
جزاكم الله خير الجزاء ،،

امل سليمان*;16622لي رجاء ...
بودي لو نطرح بعض ما نكتبه من قصائد .. بما أنا وصلنا لهذه المرحلة ..
قد يكون حسب وجهة نظري المتواضعه .. تتمه لما تعلمه ..
حسبما ترونه .. من تبويب أو منتدى خاص به ..لتشرح عمليا القصيدة
وسيضيف .. للمتدرب .. و المتدربين الجدد قوة أكثر .. ودافعية أكبر
لانه فعلا نموذج للمنتدى التفاعلي .. وتظهر الأخطاء الغير واضحة لمن يظن أنه أتقن .. فيزول أي لبس وغموض
فمن يطرح قصيدته .. إما يتعرض لنقد لاذع .. أو مدح .. ليس في محله ... أو سوى ذلك ...

أتمنى أن يجد رجائي الصدى لديكم ...
خاصة لاستاذنا الكريم خشان الخشان ..

وودي و أمنياتي الخالصة بالتوفيق
جزاكم الله خير الجزاء ،،

عزيزتي الشاعرة الواعِدة أمل
طالما أنّكِ أنهَيتِ جميع دروس الدورة الأولى وحل جميع التمارين،
أقول لك: مبروك التخرُّج;)
ماعليكِ الآن سوى فتح صفحة جديدة باسم صفحة أمل سليمان 2 في المنتدى الأول - الدورة الثانية.
لقد انتهيتُ منها لتوي وسأتابعك هناك.
بالتوفيق وألف مبروك.
بالنسبة لاقتراحك، أنا أجد بأنه منطقي وجميل: لنفتح ورشة نقدية / عَروضية نتناول فيها قصائد الشعراء ونحللها وننقدها إلى أن تصل للمستوى المطلوب. ولكن ثمة شروط يجب وضعها بالتأكيد. أي أن تكون القصيدة ضمن تجربة الشاعر وماأخذه من دروس في علم العروض الرقمي والبحور التي درسها وغيره. وبهذا تكون تطبيقاً على ماتعلمه وليس بشكلٍ عشوائي.

تحياتي الإبائية:smi49:

امل سليمان*;16580التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


غَفَوْتُ السَّكِينِي // وَ بَدَت ْ في وَتِيني
جنيت الحنيني // فأنت السَّعيدي

غَفَوْتُ السَّكِينِي
(غ 1 ف 1 و ه ) (تُ 1 سْ ) (سَ 1 كِ 1 يْ ه ) (نِ 1 ي ه )

وَ بَدَت ْ في وَتِيني

( بَ 1 دَ تْ) ( ف 1 ي ه ) ( وَ 1 تِ ي ه )(نِ 1 ي ه ِ )= 3 2 3 2



ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

يا حنينا عبر // لا تطل قدْ غَبَرء

يا حنينا عبر
(ي 1 ا ه 2 ) ( ح 1 ن ِ ي ه 3) ( نَ نْ 2) ( ع 1 ب 1 ر ه 3)= 2 3 2 3



ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يا من جفوني // لا تبعدوني

يا من جفوني = ( ي 1 ا ه ) ( م 1 ن ه ) ( ج 1 ف 1 و ه ) ( ن1 ي ه ) = 2 2 3 2 = 4 3 2
لا تبعدوني = ( ل 1 ا ه ) ( ت 1 ب ه ) ( ع 1 د 1 و ه ) ( ن 1 ي ه ) = 2 2 3 2 = 4 3 2


رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

سأكمل ...

واضح أنّ هذه التمارين فاتتنا ولم يَقُم بتصحيحها أحد.
عزيزتي أمل،

أرجوووووكِ
أفصلي الأرقام عن الأحرف وعودي إلى الأمثلة في الدرس وقومي بحل التمارين على شاكلتها.
ضعي التقطيع في سطر وفي السطر الذي يليه الأرقام
وأنا بانتظار الإجابة لأقوم بتصحيحها

ملاحظتي الثانية:
عليك اختيار كلمات لها معنى وأنت تقومين بتأليف بيت من الشعر ولو كانت تمارين، هذا كي تألَفي كتابة الشعر بشكل صحيح.

تحياتي

امل سليمان*;16648غاليتي إباء ..أُجلّك عن الرّجاء .. وهو ينم عن روح الشاعر الأصيل ..عذرا من طريقتي ...
فأنا من يرجوك ..
*و أشكر لك توجيهك الغالي ..
*وسأكتب حلا له معنى .. بسيطا
التمرين...

المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية


أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

الحــــــــــــــــل ..
أولا – الوزن 3 2 3 2 ...............3 2 3 2

سَمَوْتُ الْعُلاْ كَيْفَ // َلاْ مَعْ إِبائي

الصدر = (سَمَو ْ ) (تُلْ ) ( عُلاَْ ) ( كَيْ ) = 3 2 3 2
العجز = (فَلاْ ) ( مَعْ ) ( إِبَا (ئِي )= 3 2 3 2

= 3 2 3 2 3 2 3 2
التقطيع صحيح هنا وهو بيت شعر مدوَّر. الملاحظة الوحيدة التي آمَل أن لاتنسيها هي: أنكِ قمتِ بتسكين حرف الجر ( معَ) وهذا لايجوز. الحل؟ أن تبحثي عن حرف عطف آخَر في آخره حرف ساكِن مثل ( مِنْ) أو ( في) مثلاً.

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

جَمْرُ وَجْدِي طَغَا // يَا حَنِيناً سَرَى ْ

الصدر = ( جَمْ ) ( رُوَجْ ) (دِيْ ) ( طَغَاْ ) = 2 3 2 3

العجز = (يَاْ) ( حَنِِِي ) ( نَنْ) (سَرَىْ) = 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 2 3
هذه صحيحة :)

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يَا غَا دَتً قَد ْ // صِرْتِ الشَّجَا بِِِيْ

يَا غَا دَتَنْ قَد ْ
الصدر= ( يَاْ ) ( غَا ْ) ( دَتَنْ ) ( قََدْ )= 2 2 3 2 = 4 3 2

صِرْتِ الشَّجَى بِي

العجز = ( صِرْ ) (تِشْ ) ( شَجَىْ ) ( بِِي ) = 2 2 3 2 = 4 3 2

= 4 3 2 4 3 2
والأخيرة أيضاً صحيحة. فقط ملاحظة تتعلق باللغة: كلمة غادةً لاتُكتب بالتاء المبسوطة بل بالتاء المربوطة دائماً.

أتمنى أعرف الطريقه المريحة لك .. بين ما سبق .. وعذرا منك .. .. أتشرف بكل حرف غال منك :icon83:
أتمنى المواصلة معك ..

الآنَ عزيزتي يمكنني القول أنكِ تخرّجتِ بجدارة.

هيا افتحي ملفاً خاصاً في الدورة الثانية يحمل اسمك أمل سليمان 2
بالتوفيق:)

طيّبة أنتِ يا أمل ، و يُسعدنا متابعتك ، و نأمل أن تكوني من المتفوّقين ..

زينب هداية;16663طيّبة أنتِ يا أمل ، و يُسعدنا متابعتك ، و نأمل أن تكوني من المتفوّقين ..

وجودك .. ورتفاعلك ... بترحيب ... هادئ ... برقة قلمك
شكرا