نتأمل.. شعراً !

أخي الكريم برهان

إضافة إلى ما تذكره الأستاذة المضيئة فإن ي أنصح أن يتم تقدمك في الفصيح خطوة خطوة

الهزج ومجزوء الوافر متشابهان ولكل منهما أحكام وخاصة في منطقة العروض ( آخر الصدر ) فبينما الهزج ينتهي صدره ب 3 4 لا يجوز أن ينتهي آخر صدر مجزوء الوافر ب 3 4 بل يجب أن ينتهي ب 3 ((4) ستسأل وما ((4) والرد لا يأتي إلا من خلال تدرجك.

وأتمنى على الأخت المضيئة أن تنصح طلابها بالتدرج في رقمي الفصيح.

يرعاك الله.

أخي الكريم برهان

يختلف الفصيح عن النبطي. ففيه من التغييرات وبعض الاعتبارات ما ليس في النبطي.

الهزج ومجزوء الوافر متشابهان ولكل منهما أحكام وخاصة في منطقة العروض ( آخر الصدر ) فبينما الهزج ينتهي صدره ب 3 4 لا يجوز أن ينتهي آخر صدر مجزوء الوافر ب 3 4 بل يجب أن ينتهي ب 3 ((4). ستسأل وما ((4) والرد لا يأتي إلا من خلال تدرجك في الدروس..

يرعاك الله.

أخي الكريم برهان

يختلف الفصيح عن النبطي. ففيه من التغييرات وبعض الاعتبارات ما ليس في النبطي.

الهزج ومجزوء الوافر متشابهان ولكل منهما أحكام وخاصة في منطقة العروض ( آخر الصدر ) فبينما الهزج ينتهي صدره ب 3 4 لا يجوز أن ينتهي آخر صدر مجزوء الوافر ب 3 4 بل يجب أن ينتهي ب 3 ((4). ستسأل وما ((4) والرد لا يأتي إلا من خلال تدرجك في الدروس.


الصدر : فغاب البدر من أفقي = 3 4 3 ((4) = مجزوء الوافر
الصدر: يغيب السعد يا أمي = هزج ولا يجوز في صدر مجزوء الوافر.

الوزن في عمومه صحيح ولكن تنقصه مراعاة ما ذكرت، إضافة إلى بعض الاعتبارات اللغوية الأخرى مثل:

1- ( أنتي) لا تكتب هكذا أبدا بل تكتب ( أنتِ ) وإن استدعت ضرورة الوزن لفظ الياء والأفضل تجنب ذلك. ومثلها ( فكنتي ) ، ( غمرتي )

2- يطويكِ (ي ) لا يرد في شعر العرب ‘شباع حركة الكاف هذه في آخر الصدر إلا على سبيل التصريع

جوابك على سؤال الأستاذة سيكشف لك جديدا.


يرعاك الله.

نفسي تضيء;14039

هنا

رأيت الدنيا لا تزهى
وليس السعد يلقاني



وهنا

رياح الذكرى يا أمي
تهز اليوم أغصاني


شعرت بكسر في البيت:smi49:


فهل تتفضل مشكوراً بتقطيعهما:D

.

خشان خشان;14042أخي الكريم برهان

يختلف الفصيح عن النبطي. ففيه من التغييرات وبعض الاعتبارات ما ليس في النبطي.

الهزج ومجزوء الوافر متشابهان ولكل منهما أحكام وخاصة في منطقة العروض ( آخر الصدر ) فبينما الهزج ينتهي صدره ب 3 4 لا يجوز أن ينتهي آخر صدر مجزوء الوافر ب 3 4 بل يجب أن ينتهي ب 3 ((4). ستسأل وما ((4) والرد لا يأتي إلا من خلال تدرجك في الدروس.


الصدر : فغاب البدر من أفقي = 3 4 3 ((4) = مجزوء الوافر
الصدر: يغيب السعد يا أمي = هزج ولا يجوز في صدر مجزوء الوافر.

الوزن في عمومه صحيح ولكن تنقصه مراعاة ما ذكرت، إضافة إلى بعض الاعتبارات اللغوية الأخرى مثل:

1- ( أنتي) لا تكتب هكذا أبدا بل تكتب ( أنتِ ) وإن استدعت ضرورة الوزن لفظ الياء والأفضل تجنب ذلك. ومثلها ( فكنتي ) ، ( غمرتي )

2- يطويكِ (ي ) لا يرد في شعر العرب ‘شباع حركة الكاف هذه في آخر الصدر إلا على سبيل التصريع

جوابك على سؤال الأستاذة سيكشف لك جديدا.


يرعاك الله.

أهلاً بالجميع هنا

منورين :)

تعبتُ وبتُ أُحرج من كثرة الاعتذارات التي أقدمها ،، لكن هي الحياة !

برهان المناصير

بارك الله فيك :)

يبدو أنك الأكثر حماساً للموضوع

قد كفى الأستاذ و وفى في رده على ما كتبت

بالنسبة للصورة التي وضعت
مؤثرة جداً ..

حرّكت داخلي مشاعرَ مؤلمة ،، و هنا ما خطّ قلمي

زينب علي;14082أهلاً بالجميع هنا

منورين :)

تعبتُ وبتُ أُحرج من كثرة الاعتذارات التي أقدمها ،، لكن هي الحياة !

برهان المناصير

بارك الله فيك :)

يبدو أنك الأكثر حماساً للموضوع

قد كفى الأستاذ و وفى في رده على ما كتبت

بالنسبة للصورة التي وضعت
مؤثرة جداً ..

حرّكت داخلي مشاعرَ مؤلمة ،، و هنا ما خطّ قلمي

أيا أمي التي رحلت و أبقتني

يتيماً ،

دون حضنٍ

ناعياً دنياه

أتيتكِ باكياً أمي ..

حزيناً أبتغي عطفاً

حناناً دافقاً ،

حباً

فـ أسقيني

و ضميني



أيا أمي

بحضنكِ دثريني الحب

وأهديني

مشاعرَكِ

فإني الآن ظمآنٌ

ولا ماء يروّيني

سوى نبضك !


هجير الشمس أحرقني أيا أمي

و حتى الآن لم أسمع لكِ همساً

تُرى .. أخطأتُ في حقّك ؟!

خذي أمي

هنا أقلاميَ الثكلى

كتبتُ بها

لأستاذي

و كافأني بجائزةٍ

و أوصاني

بأن أهديكِ إياها

..