زهره محمد 2

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

قد تغني وتلهـو كطفـل بـري ........ءٍومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

هذا البيت أستاذتي ليس فيه وتد في أول شطريه ، فكيف أشرت إليهما ؟

الصحيح هکذا:
تغني وتلهـو كطفـل بـريء ٍ ..............ومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

مع الشکر

الصحيح هکذا:
تغني وتلهـو كطفـل بـريء ٍ ..............ومن خلفها سُلّـت الصارمـةْ

مع الشکر

حسنا أكملي أستاذتي ..
للتمرين التالي ..

تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............هل يشعر حالي غير ضني

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

و أ عي ش ل وح دي في س ک ني

(2 ) 2 ( 2) 2 2 2 (2 ) 2

هل يش عر حا لي غي ر ض ني

2 2 ( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2



الأول خببيا

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

4 4 4 4

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

( 4 )) 4 ((4 ) ((4 )

تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............هل يشعر حالي غير ضني

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

و أ عي ش ل وح دي في س ک ني

(2 ) 2 ( 2) 2 2 2 (2 ) 2

هل يش عر حا لي غي ر ض ني

2 2 ( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2



الأول خببيا

اس مع صو تي لم أق در أن
2 2 2 2 2 2 2 2

4 4 4 4

أر ح ل من عن دک يا ق م ري

2 (2 ) 2 2 (2 ) 2 (2 ) 2

( 4 )) 4 ((4 ) ((4 )

أستاذتي الفاضلة زهرة محمد

بارك الله فيك ورعاك

ممتاز من حيث صحة الوزن ولكن

أين آخر جزء من هذا التمرين وهو إحلا 2 بدل (2) وإحلال (2) بدل 2

إلى جانب أن القافية مختلفة في البيتين

أرجو تصحيح صياغة البيتين لضبط القافية وإكمال المطلوب

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............و أردد اسمک في سمري

وأرددى إسمك في سمري = (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2

وأنادي إسماً لَـــــكَ سمري =(2) 2 2 2 2 (2) (2) 2

اسمع صوتي لم أقدرأن....................أرحل من عندک يا قمري
وأعيش لوحدي في سکني...............و أردد اسمک في سمري

و أردد إسمک في سمري = ( 2 ) 2 (2 ) 2 (2 ) 2 ( 2 ) 2


وأنادي إسماً في سمري = ( 2 ) 2 2 2 2 2 ( 2 ) 2

الهمزة في كلمة '' اسم'' همزة وصل وليست همزة قطع .
واعتبارها همزة قطع على سببل الضرورة الشعرية ، هو السبيل الوحيد لاعتبار التقطيع أعلاه صحيحا .

تحياتي

الهمزة في كلمة '' اسم'' همزة وصل وليست همزة قطع .
واعتبارها همزة قطع على سببل الضرورة الشعرية ، هو السبيل الوحيد لاعتبار التقطيع أعلاه صحيحا .

تحياتي

صدقت أستاذي، ولكني ألاحظ أن الأذن المغربية اشدد تحسسا لتحول همزة الوصل غلى قطع للضرورة.

أترى لاختلاف التلاوتين بين المشرق والمغرب دور في ذلك ؟ أعني غلبة الوصل في رواية ورش السائدة في المغرب.

ويكثر في المشرق قطع الهمزة خاصة في العصر الحديث فكأنها جواز لا ضرورة .

يقول إبراهيم الطباطبائي :

يا أبا الفضل كنية بل وإسما .... قد أبى الفضل غير إسمك حرزا


يقول الأخرس :

لنا من إسمكَ المحمود فأْلٌ ..... يخبِّرُ سائليك بسعد فالك


يقول الساعاتي :

بكَ توّج الدين الحَنيف وَقَلَدت ...... بِجَميل إِسمك دَولة الإِسلام


يقول بهاء الدين الرواس :

يا طالَما نَدَبوا في طيِّ زلَّتِهِمْ .... بعِزِّ إسمِكَ عن إخْلاصِهِمْ وَشَكوا

ومثلهم كثير يرعاك الله.