النتائج 1 إلى 30 من 134

الموضوع: الرفاعي - 1

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    78
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أحمد الحكيم) مشاهدة المشاركة
    الرابط الذي ادرجته هو نفس رابط الدروس

    انتقل للتمرين التالي ( الرابع )
    التمرين:

    هاتبيتشعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويستحسن أن يكون من الرابط:


    وُلِدَ الهُدى فَالكائِناتُ ضِياءُ" "وَفَمُ الزَمانِ تَبَسُّمٌ وَثَناءُ

    وُلِدَلْـ 4 - هُدَى 3 - فلْ 2 - كَا 2 - ئِنَا 3 - تُضِيَا 4 - ءن 2 - وفمز 4 - زما 3 - نِتَبَسْ 4 - سُمُنْ 3 - وَثَنَا 4 - ءُ

    = 4 3 2 2 3 2 4 3 4 3 4 1

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Aug 2007
    الدولة
    السودان
    المشاركات
    1,795
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرفاعي الشنقيطي مشاهدة المشاركة
    وُلِدَ الهُدى فَالكائِناتُ ضِياءُ" "وَفَمُ الزَمانِ تَبَسُّمٌ وَثَناءُ

    وُلِدَلْـ 4 - هُدَى 3 - فلْ 2 - كَا 2 - ئِنَا 3 - تُضِيَا 4 - ءو 2 - وفمز 4 - زما 3 - نِتَبَسْ 4 - سُمُنْ 3 - وَثَنَا 4 - ءو

    = 4 3 2 2 3 2 = 4 3 4 3 4 2
    جميل اخي

    و1 لدل 3 هدى 3 فل 2 كا 2 ء نا 3 ت 1 ضيا 3 ءو 2
    نقطعها افضل ل 1 3 3
    هذا لا يعني خطأ بتقطيعك ولكن انا اتحدث عن الافضل

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أحمد الحكيم) مشاهدة المشاركة
    جميل اخي

    و1 لدل 3 هدى 3 فل 2 كا 2 ء نا 3 ت 1 ضيا 3 ءو 2
    نقطعها افضل ل 1 3 3
    هذا لا يعني خطأ بتقطيعك ولكن انا اتحدث عن الافضل

    أخي أحمد

    ثم إن ولدلْ لا تساوي 4 أبدا ، ولدل = 1 3

    فالرجاء أن تبين لطلابك أن 1 3 في الكامل = ((4)

    أما القول بأن 1 3 = 4 فخطأ


  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    المشاركات
    78
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة

    أخي أحمد

    ثم إن ولدلْ لا تساوي 4 أبدا ، ولدل = 1 3

    فالرجاء أن تبين لطلابك أن 1 3 في الكامل = ((4)

    أما القول بأن 1 3 = 4 فخطأ

    أستاذي خشان

    هل قصدت

    أنها ولدلْ (فالكامل فقط = 4 ) وفي غيره = 1 3

    أما غير هذا الفهم لم أفهم غيره

    فما عندي قول أقوله سوى أنني في حيرة ولم أفهم شئ

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرفاعي الشنقيطي مشاهدة المشاركة
    أستاذي خشان

    هل قصدت

    أنها ولدلْ (فالكامل فقط = 4 ) وفي غيره = 1 3

    أما غير هذا الفهم لم أفهم غيره

    فما عندي قول أقوله سوى أنني في حيرة ولم أفهم شئ
    يا استاذي الكريم


    ينجيك من الحيرة أن تلتزم بالمنهج وأصل الاضطراب ناتج عن التطرق للسبب الثقيل
    فنحن لا نعرفه بعد في هذه المرحلة بل ولا نعرف الوتد ولا نعرف الكامل
    . وأرجوك أن تتقيد
    بالمنهاج مستقبلا لأن تخطيه سيزيد اضطرابك. وسيزيد اضطراب من يصحح لك كذلك، فقد اضطررت أن
    أعود للدرس لأعرف إن كان ذلك قد ورد فيه أم لا. وفي المستقبل سيزداد أمر معرفة ما مر وما لم يمر
    في المنهاج صعوبة.


    فتقطيع البيت كما هو مطلوب =

    1 3 3 2 2 3 1 3 2 .... 1 3 3 1 3 3 1 3 2

    = 1 3 3 4 3 1 3 2 ..... 1 3 3 1 3 3 1 3 2

    نحن لم نتعلم شيئا يتجاوز جمع الزوجي يعني في هذه المرحلة 2 2 = 4

    عندما نأتي للكامل أو حتى للخبب سنتعلم في حينه أمر 1 3
    يرعاك الله.

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط