نور تركماني-1

أخي أحمد
شكرا لمتابعتك للمشاركين
وتصويبك صحيح.

أقترح عليك وخاصة مع المشاركين الجدد أن يكون ردك أكثر تفصيلا وأن تشيد بالنواحي الإيجابية لدى المشارك لا أن تقتصر على الخطأ وذلك رفعا لمعنويات المشارك خاصة في البداية، كما أن تقديم بعض المعلومات للمشارك الجديد أمر مفيد.
أقترح الإجابة التالية :

الصدر :
ما جئت بابك مادحا بل داعيا

ما جئــ تُبا بـ كَما دحن بل دا عينْ
2 2 3 1 3 3 2 2 3
ممتـــــاز

العجز : ومن المديح تضرع ودعاء

وَ منل مدي حِِ تضرْ رُعن وَ دعا ءُ(وووو)
1 3 3 1 3 3 1 3 2

كما ترين هنا ملاحظتان في العجز
الأولى سقوط ( رعن = 3 ) ويبدو أن ذلك نتيجة النسيان فيبدو أنك فهمت الدرس .

ودعاءُ : الحركة في آخر العجز في كل بحور الشعر نشبعها دوما.... ودعاء (وووو)
نشبعها لفظا ولا ننكتبها إن كانت واوا أو ياء ونكتبها إن كانت ألفا مع كل الحروف إلا الهمزة

سلوا قلبي غداة سلا وتابا ... لعل على الجمال له عتابا
ركزوا رفاتك في الرمال لواءَ ... يستنهض الوادي صباح مساء

فإننا نلفظ مساءَ هكذا ...... مسا – ءا = 3 2

ولكن الحركة لا تشبع في آخر الصدر إلا على سبيل التصريع ( أو التقفية ) كما في مطلعي البيتين أعلاه. وسيأتي شرح التصريع والتقفية لاحقا

ونظرا لوضوح فهمك أترك أمر تقطيع بيت آخر لك قبل الانتقال للتمرين التالي . ولكني أنصح بذلك أي بتقطيع بيت آخر

[(أحمد الحكيم)]

أخي أحمد

شكرا لمتابعتك للمشاركين
وتصويبك صحيح.

أقترح عليك وخاصة مع المشاركين الجدد أن يكون ردك أكثر تفصيلا وأن تشيد بالنواحي الإيجابية لدى المشارك لا أن تقتصر على الخطأ وذلك رفعا لمعنويات المشارك خاصة في البداية، كما أن تقديم بعض المعلومات للمشارك الجديد أمر مفيد.
أقترح الإجابة التالية :

اشكرك استاذي

صحيح امر التشجيع مهم ولولاه لما كنت تعديت الدورة الاولى

ربما بحكم وظيفة التدريس بالجامعة احاول ان اعطي الطالب مفتاح الخطأ واعطيه مساحة لاكتشافه

وهذا نفس النهج الذي تتبعته معي استاذتي زينب


ساحاول اصلاح هذا الامر لاحقاً