محمد عزالدين - 1

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.


إنا أعطيناك الكوثر فصلى لربك وانحر إن شانئك هو الأبتر


إن 2 - نا 2 - أع 2 - طي 2 - نا 2 - كل 2 - كو 2 - ثر 2 - فصل 3 - لى 2 - لرب 3 - بك ( 2 ) - ون 2 - حر 2 - إ ن 2 - ن شا 3 - نئ ( 2 ) - ك هـ ( 2 ) - ول 2 - أب 2 - تر 2


= ستة عشر مقطع - 3 - 2 - 3 - ( 2 ) - 6 - 3 - ( 2 ) - ( 2 ) - 6

سورة الكوثر هكذا :
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ .
و لا أدري كيف كتبت صلّ هكذا : صلى ؟؟؟!
وعليه يكون التقطيع :
إن 2 - نا 2 - أع 2 - طي 2 - نا 2 - كل 2 - كو 2 - ثر 2 - فصل 3- ل1 - لؤب3 بك(2)- - ون 2 - حر 2 - إ ن 2 - ن شا 3 - نئ ( 2 ) - ك هـ ( 2 ) - ول 2 - أب 2 - تر 2
هل اتضح الأمر ؟؟!

سورة الكوثر هكذا :
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ .
و لا أدري كيف كتبت صلّ هكذا : صلى ؟؟؟!
وعليه يكون التقطيع :
إن 2 - نا 2 - أع 2 - طي 2 - نا 2 - كل 2 - كو 2 - ثر 2 - فصل 3- ل1 - لؤب3 بك(2)- - ون 2 - حر 2 - إ ن 2 - نشا 3 - نئ ( 2 ) - ك هـ ( 2 ) - ول 2 - أب 2 - تر 2
هل اتضح الأمر ؟؟!

أفضل في النثر عامة والقرآن الكريم خاصة اعتماد طريقة التقطيع السمعي. وذلك لأن تحديد السبب الثقيل في النثر قد لا يكون سهلا، خاصة قبل الأوثق وتحديده يكون بالنسبة لنهاية الجملة أو الآية.

مع أن التقطيع الخببي هنا كشف كثرة الأسباب .

أفضل في النثر عامة والقرآن الكريم خاصة اعتماد طريقة التقطيع السمعي. وذلك لأن تحديد السبب الثقيل في النثر قد لا يكون سهلا، خاصة قبل الأوثق وتحديده يكون بالنسبة لنهاية الجملة أو الآية.

مع أن التقطيع الخببي هنا كشف كثرة الأسباب .

و أنا أميل لذلك في النثر و الشعر
بيد أني لم أشأ تنبيه الرائع بدر لهذا , أو بالأصح مخالفته في التقطيع , لاسيما أننا ما زلنا في الدورة الأولى , المبادىء ,,, لذا سرتُ في التقطيع على ماسار عليه
وفي الثانية وما سواها سنتعرف على التقطيع الخببي, السمعي , السبب الثقيل و الخفيف و الأوثق وما سواه

ممتنة لنصحك أستاذي

تحية طيبة للأستاذ محمد عز الدين لقد طلب مني الأستاذ الفاضل سيد خشان بمتابعتك ، إلا أني كلما دخلت على صفحتك أجد الأستاذات الرائعات قد سبقنني إلى ذلك ، وزيادة الخير خير على خير إن شاء الله. ربما الأستاذ خشان أوصى بك خيرا كل الأساتذة .
أرجو لك أساذي التفوق دورة تلو دورة ، و الله معك .

[((إباء العرب))]

تحية طيبة للأستاذ محمد عز الدين لقد طلب مني الأستاذ الفاضل سيد خشان بمتابعتك ، إلا أني كلما دخلت على صفحتك أجد الأستاذات الرائعات قد سبقنني إلى ذلك ، وزيادة الخير خير على خير إن شاء الله. ربما الأستاذ خشان أوصى بك خيرا كل الأساتذة .
أرجو لك أساذي التفوق دورة تلو دورة ، و الله معك .

بالتأكيد أستاذ معاذ
أشجعك على التصحيح لمن سبقتهم من طلاب العروض الرقمي، وليكن منذ الآن محمد عز الدين تلميذك ونأمل من الأساتذة المتخرجين ان يتركوا فرصةً للطلاب ليحاولوا متابعة زملائهم من الطلاب في الدورات الأولى وليلتفتوا إلى الطلاب في المراحل المتقدمة الذين هم أمس الحاجة لمتابعتهم. هكذا يعمل نظام التدريس في العروض الرقمي.

بالتأكيد أستاذ معاذ
أشجعك على التصحيح لمن سبقتهم من طلاب العروض الرقمي، وليكن منذ الآن محمد عز الدين تلميذك ونأمل من الأساتذة المتخرجين ان يتركوا فرصةً للطلاب ليحاولوا متابعة زملائهم من الطلاب في الدورات الأولى وليلتفتوا إلى الطلاب في المراحل المتقدمة الذين هم أمس الحاجة لمتابعتهم. هكذا يعمل نظام التدريس في العروض الرقمي.

أشكرك أستاذتي على كبير ثقتك بي ، أرجو أن أكون عند حسن ظنكم بي.
تحياتي