شجون وحيد - 1

شكراً لك على متابعتك أختي نادية وشكراً على رسالتك الغالية , يبدو أنني تطفلت قبل إكمال الدورات هنا للمشاركة في صفحة متقدمة جدا
ولي سؤال للتأكد مماتعلمته
هل كل مقطع ينبغي أن ينتهي بساكن أو بمد , ولايتجاوز أكثر من 3 حروف ؟!
مثلا الفعل : فمضى هل يمكن القول متلا = ف م = 2 ضى = 2 = 4 ؟!

==================
العفو أختي ،

نعم ، كل مقطع يجب أن ينتهي بساكن :
1 ه = 2
1 1 ه = 3
فمضى = 1 3

هذا مبدئيا ، وهذا الأصل قد يطرأ عليه تغيير ،
عندما يتحول ساكن السبب الخفيف إلى متحرك ، فتصبح 1 ه = 11 = 2

أو يزاحف ، و يحذف الساكن ،فتتحول 1ه إلى 1

و تحديد طول المقاطع يعتمد على التقطيع الصوتي ، فكلمة مضى مثلا لا ننطقها :
فم.....ضى ، و لكن ف...مضى = 1 1 1 ه = 1 3
و يكون أصل ال 1 هو 2
لأن الرقم 1 لا يأتي منفردا أبدا ،و هذا أساس من أسس الرقمي .


أتمنى أن يكون شرحي صحيحا وواضحا .
مسيرة موفقة أختي شجون ،


تذكري :
بمجرد إتمامك لدروس الدورة الأولى ستكون مدرسة لمن سيلتحق بعدك بها ،
يعني حضري نفسك لتكون أستاذة قريبا ، إن شاء الله .

اعزائي أنا سعيدة أنني بينكم
أدهشني كل هذا الاحتواء منكم
فلكم عميق شكري مع حفظ الألقاب أيها الأساتذة الكرام
إباء , أمل , نادية , خشان , انثيال
لكن اسمحوا لي بالوقوف عند نادية

==================
فم.....ضى ، و لكن ف...مضى = 1 1 1 ه = 1 3
و يكون أصل ال 1 هو 2
لأن الرقم 1 لا يأتي منفردا أبدا ،و هذا أساس من أسس الرقمي .

كيف يكون أصل 1 هو اثنين وهو واحد أصلاً = ف وتعليلك لأنه لايأتي مفرداً أفهمه لكن لم أقتنع به !

أما أنت أستاذ خشان فيبدو أنني سأتبع الرقمي والتفاعيل معاً لحاجتي الشديدة إليهما
مع كل الشكر
وقبل أن أنتقل للدرس الآتي
سأقوم بتقطيع بيت جديد

إِذا كانَ شَمُّ الروحِ أَدنى إِلَيكُمُ *** فَلا بَرِحَتني رَوضَةٌ وَقَبولُ

وَما شَرَقي بِالماءِ إِلّا تَذَكُّرًا *** لِماءٍ بِهِ أَهلُ الحَبيبِ نُزولُ


البيت الأول :

الصدر = إذا3- كا2- نشم3- مر2- رو2- حأد3- ن1- إلي3- كمو3
العجز = فلا3-بر2- رحت3- ني2- رو2-ضتن3-و1-قبو3-لو2 .

البيت الثاني :

الصدر = وما3- ش1- رقي3- بل2- ما2- ءإل3- لا2- تذك3- كرن3 .
العجز = لما3- ءن2- بهي3- أه2-لل2- حبي3- ب1 - نزو3-لو2 .

والبيتان للمتنبي
مارأيكم حضراتي ؟!
مشكلتي الحقيقة هي رقمممممممممم ( واااااااااااااااااااااااااحد )

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
الجواب :
1 /
منْ أنتما ؟ = من2 أن2 تما3= 2 2 3 = 4 3

2/ من قام إذَنْ ؟ = من2-قا2-م1-إذنْ3 = 4 1 3

3/ مضى عمري ! = مضى3- عم2-ري2 = 3 4

4/ قل لي هل تعرفني ؟ = قل2-لي2-هل2-تع2-رف2-ني2 = 4 4 4

وسؤال خاص برقم بنموذج 4 :
تعرفني = رف صح ؟!
لأن الفاء غير ساكنه ولا هكذا .. = ر1- فني3 ؟!
وإذا كان النموذج خاطىء فإليكم هذا الجواب :

إنْ تستغفرْ تفلحْ = إن2 تس2 تغ2 فر2 تف2 لح2 = 4 4 4 .

الدرس السادس اختياري التلاوة
التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.



"ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"



أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه

= 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه

"تبّت يدا أبي لهب وتبْ "
تب2 بت2 يدا3- أبي3- ل1-هبن3-و1-تب2= 4 3 3 1 3 1 2

"وجاء ربك والملك صفّا صفّا"
و1-جا2-ءرب3-ب1-كول3-م1-ل1-كصف3- فن2-صف2-فا2= 1 2 3 1 3 1 1 3 4 2

"ماودّعك ربك وماقلى"
ما2-ود2-د1-ع1-كرب3-ب1-ك1-وما3-قلى3= 2 2 1 1 3 1 1 3

7- الدرس السابع – هيا ننظم

التمرين
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


أنا منْ أكونْ = حياتي شجونْ ! = أنا3-من2-أكو3-ن1 = حيا3-تي2-شجو3-ن2

وقلبي رمَادٌ = ودربي سكون ! = وقل3-بي2- رما3-دن2= ودر3-بي2-سكو3-نْ1



ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

هل توارى مضى = كلّ شعر الهوى = هل توا رى مضى 2 3 2 3 = كل لشع رل هوى = 2 3 2 3


آه منّي أنا = كلّ قلبي لظى = آ1 همن ني أنا = 2 3 2 3 = كل لقل بي لظى = 2 3 2 3

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

الشوك دربي = و الدمع صحبي = اش شو كدر بي = 4 3 2 = ود دم عصح بي = 4 3 2
كم يلتهمني = حزنٌ بقلبي = = كم يل تهم ني = 4 3 2 = حز نن بقل بي = 4 3 2

ربما أكون مخطئة عندما سكّنت الميم في يلتهمني !
لكن أتعد ضرورة شعرية ؟!
وإلى لقاء لقد تعبت الليلة وأتعبتكم بحزني لأني كنت حزينة جداً

7- الدرس السابع – هيا ننظم

التمرين
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


أنا منْ أكونْ = حياتي شجونْ ! = أنا3-من2-أكو3-ن1 = حيا3-تي2-شجو3-ن2

وقلبي رمَادٌ = ودربي سكون ! = وقل3-بي2- رما3-دن2= ودر3-بي2-سكو3-نْ1


أنا من أكون ُ
حياتي شجونُ
سكونُ

هذا ما تقصدين ؟ صح ؟

لأن : أكونْ و شجونْ و سكون = 3 ه و ليس 3 2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

هل توارى مضى = كلّ شعر الهوى = هل توا رى مضى 2 3 2 3 = كل لشع رل هوى = 2 3 2 3


آه منّي أنا = كلّ قلبي لظى = آ1 همن ني أنا = 2 3 2 3 = كل لقل بي لظى = 2 3 2 3

=================

سلامة قلبك أختي شجون ،

واصلي ...

الدرس السادس اختياري التلاوة
التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.



"ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"



أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه

= 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه
ممتاز

"تبّت يدا أبي لهب وتبْ "
تب2 بت2 يدا3- أبي3- ل1-هبن3-و1-تب2= 4 3 3 1 3 1 2

وتب = 3

"وجاء ربك والملك صفّا صفّا"
و1-جا2-ءرب3-ب1-كول3-م1-ل1-كصف3- فن2-صف2-فا2= 1 2 3 1 3 1 1 3 4 2

وجا = 3 // 4 2 = 6

"ماودّعك ربك وماقلى"
ما2-ود2-د1-ع1-كرب3-ب1-ك1-وما3-قلى3= 2 2 1 1 3 1 1 3 3

= 4 1 1 3 1 1 3 3

=================

ما شاء الله عليك أختي شجون ،

كان المطلوب مثال واحد فقط .

يبدو أنك تصالحت مع الرقم 1 ؟؟

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
الجواب :
1 /
منْ أنتما ؟ = من2 أن2 تما3= 2 2 3 = 4 3

2/ من قام إذَنْ ؟ = من2-قا2-م1-إذنْ3 = 4 1 3

3/ مضى عمري ! = مضى3- عم2-ري2 = 3 4

4/ قل لي هل تعرفني ؟ = قل2-لي2-هل2-تع2-رف2-ني2 = 4 4 4


وسؤال خاص برقم بنموذج 4 :
تعرفني = رف صح ؟!
لأن الفاء غير ساكنه ولا هكذا .. = ر1- فني3 ؟!
وإذا كان النموذج خاطىء فإليكم هذا الجواب :

إنْ تستغفرْ تفلحْ = إن2 تس2 تغ2 فر2 تف2 لح2 = 4 4 4 .

===============
ممتاز

على اعتبار :

إن تستغفرتفلح = 4 4 4 هي الجواب الصحيح و هي المطلوب في التمرين .

أما :

4/ قل لي هل تعرفني ؟ = قل2-لي2-هل2-تع2-رف2-ني2 = 4 4 4

فهي على الأصح : 2 2 2 2 1 1 2 = 2 2 2 2 1 3

تذكري ما شرحته لك حول المقاطع 2 و 3 ، كل ما بينهما يكون 1 .

إِذا كانَ شَمُّ الروحِ أَدنى إِلَيكُمُ *** فَلا بَرِحَتني رَوضَةٌ وَقَبولُ

وَما شَرَقي بِالماءِ إِلّا تَذَكُّرًا *** لِماءٍ بِهِ أَهلُ الحَبيبِ نُزولُ


البيت الأول :

الصدر = إذا3- كا2- نشم3- مر2- رو2- حأد3- ن1- إلي3- كمو3
العجز = فلا3-بر2- رحت3- ني2- رو2-ضتن3-و1-قبو3-لو2 .

أدنى ؟ ى ؟

فلا 3 ب1 رحت3 ني2 رو 2 ضتن 3 و1 قبو3 لو2

مثل : ف مضى

البيت الثاني :

الصدر = وما3- ش1- رقي3- بل2- ما2- ءإل3- لا2- تذك3- كرن3 .
العجز = لما3- ءن2- بهي3- أه2-لل2- حبي3- ب1 - نزو3-لو2 .


صحيح

مشكلتي الحقيقة هي رقمممممممممم ( واااااااااااااااااااااااااحد )

===========

هل زالت المشكلة مع الرقم واحد ؟

كيف يكون أصل 1 هو اثنين وهو واحد أصلاً = ف وتعليلك لأنه لايأتي مفرداً أفهمه لكن لم أقتنع به !

=============
مرحبا بك من جديد،

حين نتكلم عن الأرقام في العروض فنحن نتحدث عنها في إطار المقاطع ،
أو الوحدات الصوتية ،التي تشكل الوزن ، وهذه المقاطع نوعان :

حركة فسكون = 2 = سبب
حركة ثم حركة فسكون = 3 = وتد

فنهاية كل مقطع تكون حتما ، سكون أو مد .

فالعروض الرقمي يقوم على رقمين أصليين هما :

2 و 3
و كل الأرقام الأخرى نابعة منهما ، - و هذا ستفهمينه جيدا قريبا - .

إذا استوعبت هذا تكونين قد استوعبت أساس العروض الرقمي وأهم مبادئه .


الآن لاحظي معي :


هذا سؤالك الأول :
فمضى هل يمكن القول متلا = ف م = 2 ضى = 2 = 4 ؟!

الجواب :


قلنا أن الأوزان مكونة من مقاطع ، و المقاطع إما 2 أو 3

ف1 م1 ض1 ى ه

الوتد = 3 واضح ، وهو مضى = 1 1 ه صح؟

بقي لنا حرف الفاء ، سنعطيه رقم واحد

قاعدة : عند التقطيع كل ما بين المقطعين 2 و3 من أحرف متحركة نرمز له بالرقم 1

و ستعرفين من بعد أن هذا الواحد له تأصيل، فإما أن يكون ضمن سبب ثقيل 1 1 أو سبب خفيف مزاحف 1 ه

هذا هو معنى أن الرقم 1 لا يأتي منفردا أبدا ، و لا يمكن أن يُعتبر مقطعا بمفرده .


هل اقتنعت الآن ؟

ما الأصح :؟؟

فمضى = 1 3

أم

فمضى : 2 2

عموما ستفهمين مع الوقت ، فأسئلتك و توقك للإقتناع طريقك لتقدمك بإذن الله .

بالتوفيق .