السلام عليكم ..
تحية تقدير لكل القائمين على المنتدى الرقمي.
عرض للطباعة
السلام عليكم ..
تحية تقدير لكل القائمين على المنتدى الرقمي.
http://i.imgur.com/BlZcWD1.gif
السلام عليكم
أهلا ومرحبا بك أخي وأستاذي الكريم محمد الفقيه في صفحتك هذه في منتداك هذا.
وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:
http://sites.google.com/site/alarood/d1
والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .
ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :
http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912
كما أهديك هذه الصفحة :
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha
راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .
ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.
ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:
" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."
منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :
أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :
http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008
"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "
الدرس الأول
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أقول مستعيناً بالله :
يَرْحَلُ = ي/ 1 ر/ه ح/1 ل/1 1ه11
كُتُبُن = ك/1 ت/1 ب/1 ن/ه 1 1 1 ه
حَقِيْقَتن = ح/1 ق/1 ي/ه ق/1 ت/1 ن/ه 1 1 ه 1 1 ه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أحسنت أستاذي الكريم
مع ملاحظة
سماءُ .. بضم الهمزة = س/1 م/1 ا/ه ء/1
سماءْ .. بتسكين الهمزة = س/1 م/1 ا/ه ء/ه
سماءٌ .. بتنوين الهمزة = س/1 م/1 ا/ه ءُ/1 نْ/ ه
أرجو إعادة التمرين مع ملاحظة ذلك.
والأفضل الكتابة بأسلوب الدورة:
س 1 - م 1 - ا ه - ءُ 1 - نْ ه
يرعاك الله.
فُصُوْلُنْ ف1 - ص1 - وه - ل1 ن ه
رَاحِلُنْ ر1 - ح1 - ل1 -ن ه
مَطَرُنْ م 1 - ط1 -ر1 ن ه
الدرس الثاني
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولاً : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
قُمْ / قُ 1 – مْ ه
مَهْ / م1 _ هـ ه
صِرْ/ صِ1 - ره
ثانياً : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء(
لَاْ / لَ1- اْه
لَوْ/ لَ1- وْه
فِي/ فِ1 – ي ه
ثالثاً : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
قَدَمْ / قَ 1 – دَ 1 – مْ ه
نَهْرْ / نَ 1 – هـْ ه – رْ ه
رَمَتْ / رَ 1 – مَ 1 – تْ ه
رابعاً : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء(
سَمَاْ / سَ 1 – مَ 1 _ اْ ه
قَبْوْ / قَ 1 – بْ ه – وْ ه
رَمْيْ / رَ 1 – مْ ه – يْ ه
أستاذنا القدير معلّم العروض خشان خشان
أعذب التقدير لتوجيهاتك وتصويبك وتقويمك الدائم للمتدربين في منتدانا البهي بعقولكم و أرواحكم العذبة .
أخي وأستاذي محمد الفقيه
أولا : لا شكر على واجب
ثانيا : حضر نفسك فسيطلب منك تدريس الدورة الأولى بمجرد اجتيازك لها
ثالثا : تجنبا للتأخير لك أن تشارك بثلاثة تمارين ثم تنتظر التصحيح
رابعا : أحسنت الإجابة وإلى الأمام.
لا نضع سكونا على حروف المداقتباس:
سَمَاْ / سَ 1 – مَ 1 _ اْ ه
قَبْوْ / قَ 1 – بْ ه – وْ ه
رَمْيْ / رَ 1 – مْ ه – يْ ه
نيــــــــــــــــــــــــــل : بكسر النون، نهر النيل ليس على الياء سكون
نَيْل : بقتح النون وتسكين الياء. نضع سكونا على الياء
وفقك الله.
التمرين الثالثمع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
نَزَعْتُ / ن 1- زعت 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1
سِهَامَ / سها 3 – م 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
سُهْدٍ رَسَتْ / سهد 3 – ن 1 – رست 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
بِدَمْعِيْ أنِيْنَا / ب 1 – د1- معي3- أنينا5
الوزن الخامس .....2 2 1 3
فَلاَحَ دَمْعٌ / فلا3- ح1- دم2- عن2
الوزن السادس .....2 2 2 2
برِاْحَتَيْنَا / بر2- اح2-تي2- نا2
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أستاذي محمد الفية
أهلا وسهلا بك في منتدى الرقمي
لاحظ أستاذي أن هدف الدورة الأولى معرفة المتحرك ورمزه 1 والساكن ورمزه ه
وعلى هذا طبق الرمزين على نطق الكلمة
نزعتُ = نَ1 زَ1 عْ ه تُ 1= 1 1 ه 1 = 3 1
1 ه= 2 1 1 ه =3
بارك الله فيك أرجو إعادة ما لوّن بالأزرق
الوزن الثالث .....3 1 3
سُهْدٍ رَسَتْ / سهد 3 – ن 1 – رست 3 =1ه11/11ه
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
بِدَمْعِيْ أنِيْنَا / ب 1 – د1- معي3- أنينا5 =11ه1ه/ 11ه11
لم يكن واضحاً لدي أن المطلوب في هذا التدريب توضيح الساكن والمتحرك .كنت أعتقد أن الأمر فقط لتقطيع الكلمات.. من الآن كل التدريبات سأوضح فيها المتحرك والساكن.
كل التقدير أختي الفاضلة. شكراً لاهتمامك.
ما رأيك أخي وأستاذي محمد الفقية
بأن تبدأ من العروض الميسر لتتعلم الأساسيات
حيث ترجع للدورة الأولى بـ(ثقة وكفاءة، بل وفرصته كبيرة جدا لأن تكون مبدعا متقدما في العروض )
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174
هذا فقط اقتراح
يرعاك الله
الأمر واضح جداً هنا وأعتقد أن خطواتي سليمة من حيث التقطيع وتحديد الساكن والمتحرك.. ولكم التوجيه والنقد.. كل التقدير.
التدريب الثالث بعبارات وكلمات أخرى
التمرين الثالث
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
كَتَبْتُ / كَ 1/ تَبْتُ/3
11ه1
الوزن الثاني ......3 1
يَدْرُسُ / يَدْرُ/3 سُ/1
1ه11
الوزن الثالث .....3 1 3
غَيْمْ ومَطَرْ / غَيْمْ/3 و/1 مَطَرْ/3
1ه ه111ه
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
ذَاكَرْتُ دُرُوسِي / ذَ/1 ا/1 كّرْتُ/3 دُرُوسِي/5
1ه1ه111ه1ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
نَسِيْمُ صُبْح ٍ / نَسِي 3/ مُ/1 صُبْ/2 حِنْ /2
11ه11ه1ه
الوزن السادس .....2 2 2 2
قَرَأتُ كِتَابْ / قَرَ /2 أتُ/2 كِتَ /2 ابْ/2
11ه111ه ه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري)
أستاذي الفاضل محمد الفقية ،أرى اقتراح أستاذي فاروق مفيد ًا ويسهل عليك معرفة أسس العروض الرقمي .
ننتظرك أن تفتح صفحة في الرقمي الميسر،بالتوفيق
أختي الفاضلة سحر .. أنتظر بقية الدروس. أو العودة من الدرس الأول في هذه الدورة لا بأس, الأهم أن أجتاز الدورة الأولى بنجاح . مع خالص التقدير للجميع.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أستاذي الفاضل حبّذا لو أعدت هذه التمرين بفهمك الأوضح الآن، بالتوفيق
اقتباس:
التمرين الثالثمع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
نَزَعْتُ / ن 1- زعت 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1
سِهَامَ / سها 3 – م 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
سُهْدٍ رَسَتْ / سهد 3 – ن 1 – رست 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
بِدَمْعِيْ أنِيْنَا / ب 1 – د1- معي3- أنينا5
الوزن الخامس .....2 2 1 3
فَلاَحَ دَمْعٌ / فلا3- ح1- دم2- عن2
الوزن السادس .....2 2 2 2
برِاْحَتَيْنَا / بر2- اح2-تي2- نا2
أخي وأستاذي محمد الفقيه.
بعد حديثنا عدت لصفحتك فوجدت أن التمرين الثالث لا ينسجم مع أدائك في التمرينين الأول والثاني
عندما طلب منك استاذي فاروق الذهاب للميسر كان ذلك لحكمة فقد لاحظ انتكاسة
خطيرة أفضل تسمية لها هي ( الجلطة العروضية ). وقد سبق لبعض المشاركين في
بداياتهم أن تعرضوا لها، وعندما تلاحظ هذه الجلطة يكون النقل للإسعاف ضروريا.
ولذلك عجل بنقلك إلى الرقمي الميسر لتتناول العلاج اللازم. وهو فعل ذلك عن تجربة
لمس فائدتها، وما أراد إلا الخير لك.
بناء على رغبتك في مواصلة الدورة الأولى فلا مانع من ذلك شرط أن تفهم موضوع ( الجلطة العروضية )
http://arood.com/vb/showthread.php?p=74370#post74370
وقاك الله السوء. ولك أن تشارك في الدورة الأولى كما في الميسر، وأنا أفضل هذا وانصحك به.
وبعد أن تفهم موضوع الجلطة أريد منك أن تقطع لي بالأحرف والرموز الرقمية الكلمتين:
كَتَبْتُ ( كما في قولك كتبت أنا )
كَتَبَتْ ( كما في قولك كتبت هي )
ثم تبدأ من التمرين الثالث من جديد ، يبدو أن أستاذتنا سحر لم تلاحظ الجلطة في حلك الأخير.
اقتباس:
الوزن الأول...... 1 3
نَزَعْتُ / ن 1- زعت 3 = 1 3
كَتَبْتُ = كَتَبْ 3- تُ 1=11ه1
كَتَبَتْ= كَ1-تَبَتْ3=111ه
إعادة التمرين الثالث
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أو عبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
فَرَمَى = فَ1- رَمَى 3
111ه
الوزن الثاني ......3 1
رَحَلْتُ= رَحَلْ-3 تُ-1
11ه1
الوزن الثالث .....3 1 3
شَكَرْتُ سَحَرْ= شَكَرْ 3 – تُ1 –سَحَرْ 3
11ه111ه
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
أكَتَبَاهْ = أ1-كَ1تَبَا3-ه ه
1111ه ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
كَتَبْتُ دَرْسَاً = كَتَبْ3 - تُ1- دَرْ2-سَنْ2
11ه11ه1ه
الوزن السادس .....2 2 2 2
جِئْنَا رَكْضَاً = جِئْ2 –نَا 2- رَكْ 2- ضَنْ
1ه1ه1ه1ه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أحسنتَ أستاذي
الوزن الخامس صحيح من حيث 3 1 4
لكن المطلوب 4 1 3
الوزن الخامس 2 2 1 3
لَو كَانَ مَطَرْ = لَو2-كَا2-نَ1-مَطَرْ3
1ه1ه111ه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
إلى التمرين التالي بالتوفيق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
جميل هذا التوضيح استاذتي لبيان المفارقة بين 4 1 3 والحل الذي جاء به أستاذنا محمد.
لكن ينبغي أن يصاحبه تحذير من حقيقة عدم وجود 3 1 4 ابدا
3 1 4 = 3 1 2 2 = 3 3 2
فالرجاء من أستاذنا محمد الانتباه لذلك.
يرعاكما الله.
شكراً لإشرافك أستاذي البهي خشان
والشكر موصول للأخت الفاضلة سحر نعمة الله
لكن الخطأ في الوزن الخامس ليس مني بل نسخت التمرين في صفحة وورد في حاسوبي فتحوّل مكعوساً باللغة الإنجليزية ..أشكركما على التنبيه والإشراف والمتابعة ..بورك فيكما .
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام :
نُظِمَت أَسامِي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ"
نُ 1 – ظِمَتْ 3 – أسَا 3 – مِي 2 – ارْ 2 –رُسُلْ 3 –فَهِي 3 –صَحِي 3 –فَتُنْ 3
1 3 3 2 2 3 3 3 3
العجز:
في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ
فِلْ 2 – لَو 2 – حِ 1 – وَاسْ 3 – مُ 1 - مُحَمْ 3 – مَدِنْ 3 – طُغْ 2 – رَا 2 – ءو 2
2 2 1 3 1 3 3 2 2 2
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أستاذي محمد التقطيع حسب النطق وليس تقطيع حرفي
لاحظ اللام الشمسية لا تظهر في التقطيع والحرف ما بعدها مشدد (الرّسل)
لا تضع على نون التنوين حركة السكون
رجاء اكتشاف الخطأ في البيت وتعديله
التقطيع السماعي للبيت , وآمل أن التنبيه في حال وجود خطأ :
نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ" "في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ
الصدر :
نُظِمَت أَسامِي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ"
نُ 1 – ظِمَتْ 3 – أسَا 3 – مِرْ 2 – رُسْ 2 –لِي 2 –فَهِي 3 –صَحِي 3 –فَتُن 3
333222331
العجز:
في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّد طُغَراءُ
فِلْ 2 – لَو 2 – حِ 1 – وَسْ2 – مُ 1 - مُحَمْ 3 – مَدِن 3 – طُغْ 2 – رَا 2 – ءو 2
2223312122
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الفقيه
أستاذي الفاضل العجز و الصدر يحتاجان تعديلا ،فلا تشبع الحركة إلا في الهاء للضرورة وآخر الشطر
ثانيا الأرقام كانت معكوسة ،ضع بين كل رقم ورقم مسافة
رجاء تقطيع بيت آخر
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
استاذتي
كيف يكون العجز صحيا والغين في (طغَراء) مفتوحة في الكتابة والإنشاد ؟
يرعاك الله.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
صحيح أستاذي
شكرًا لكَ