دراسة م/ع المعدلة بالمعنى

أخي وأستاذي الكريم
كم يسعدني تفاعلك ، أسعدك ربي.
ما تفضلت به منطقي من جهة، ولكنه نقض للمنهجية العلمية التي تعني استبعاد العامل الشخصي .
فلو اعتمدنا المعنى لتغيير توجه المقطع فإن ذلك سيؤدي إلى اختلاف النتيجة بين شخص وآخر من مقطع لآخر.
لكن لحسن الحظ أن في الرقمي عنوانا يغطي مضمون ما تفضلت به يدعى ( التناهي) .
وخير مثال عليه هو هذا الشطر المرعب ذي المؤشر المنخفض جدا = 0,2
أوحى إلي كلامك بمزج الموضوعين ( التناهي ) وطرحك هذا بجعل المؤشر = المقام / البسط ، أو مقلوب الكسر الناتج من م/ع فيكون هنا = 1/ 0.2 = 5,0
وهكذا نعبر عن المضمون بطريقة معيارية واحدة لا دخل للعامل الشخصي فيها إلا مرة واحدة بأخذها أو رفضها.
وسوف أضمه موضوعك إلى موضوع التناهي كشاهد عليه.
http://arood.com/vb/showthread.php?t=4402
لقائل أن يقول إن العامل الشخصي موجود هنا بين من يأخذ بالتناهي ومن يرفضه. وهذا صحيح لكنه في امر واحد.
بينما يمكن أن يتكرر ذلك مع كل مقطع في طريقتك
أرجو أن تعرج عليه وكلي لك آذان صاغية.
سؤال : ما إعراب جليل ُ . لولا أنها منك لقلت الأصل فيها النصب خاصة وأن أتى فعل لازم.
والله يرعاك.

أستاذي الفاضل خشان حفظه الله تعالى:
أنا لم أدخل أي عنصر شخصي بل معنى الكلمة اللغوي إذا كان يؤدي إلى معنى انفعالي.
انظر المشاركة 2
وأما إعراب جليل فيصح الرفع على فاعل اتاهم بدلاً عن القدر، على تقدير أتاهم جليل القدر الكبير..
وربما لها تأويل آخر على التقديم والتأخير ...والله أعلم.