السيد إبراهيم - 1

السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أخي أستاذي الكريم السيد إبراهيم في صفحتك هذه في منتداك هذا.

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

كما أهديك هذه الصفحة :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:
" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."


منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008

"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "

أشكر الأستاذ الكبير

علَّامة العروض الرقمي

الأستاذ خشان خشان

على دعوته الكريمة إلى هذا المنتدي الراقي،

وأتمنى أن تنجح هذه المحاولة في امتطاء صهوة العروض "رقميًا"..

خالص مودتي وتقديري لشخصكم الكريم..

أهلا بك في منتداك أستاذنا السيد إبراهيم
ستمتطي صهوة العروض وتكون أحد فرسانه بإذن الله .
أطيب تحياتي

[(سحر نعمة الله)]

أهلا بك أستاذي السيد إبراهيم
سعدنا بانضمامك للمنتدى
بالتوفيق

أستاذي السيد إبراهيم لم يستطع الكتابة في صفحته فأرسل إلى ردوده على تمارينها ، وأنا أنشرها :
أضفت من عندي النقاط وعلامة = ، وأرجو من أستاذي مراعاة ذلك فالمنتدى تنسيقه لا يحافظ على المسافات الفارغة بين الكلمات
أرجو التصحيح والتعليق من الأساتذة الكرام

حلول التدريبات
............

تدريب ( 1 – 2 )

قم بتقطـيع الكلمات التالية من حيث الحركة والسكون ، ثم قم بتجزئتها إلى وحدات تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن

مسكينة - نادر - مستعجل - قليلة


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

ــ مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ

الميم متحرك
السين ساكن (متحرك + ساكن)

الكاف متحرك
الياء ساكن (متحرك + ساكن)

النون متحرك
ـةٌ ساكن "تنوين بالضم، خبر لمبتدأ محذوف تقديره هي" (متحرك + ساكن)

أو بالوقف على التاء المربوطة فتصبح هاء، كالتالي:

النون متحرك
ــــــه ساكن والنتيجة واحدة (متحرك + ساكن)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

نادرْ

النون متحرك
الألف ساكن (متحرك + ساكن)

الدال متحرك بالكسر
الراء ساكن (متحرك + ساكن)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
مُسْتَعْجِلْ مس تع جل

الميم متحرك
السين ساكن (متحرك + ساكن)

التاء متحرك
والعين ساكن (متحرك + ساكن)

الجيم متحرك
اللام ساكن (متحرك +ساكن)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
قليلةٌ ــ قَلِيلَهْ

القاف متحرك
اللام متحرك
الياء ساكن (متحرك + متحرك + ساكن)

اللام متحرك
ــةٌ ساكن بالتنوين أو بالوقوف على التاء لتصبح هاء ساكن (متحرك + ساكن)
........................................
تدريب (3 – 1)

قطع الجمل التالية إلى أجزاء تبتدئ بمتحرك وتنتهي بساكن ..مســتخدماً الأرقام

ليس عندي - لا تكذبي - من قال لك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

لَيْسَ عِنْدِي ليْ سعنْ دي
لي (متحرك +ساكن) 2
سعن (متحرك + متحرك + ساكن) 3
دي (متحرك + ساكن) 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
لَاْ تَكْذِبِي لا تك ذِبِي
لا (متحرك +ساكن) 2
تك (متحرك +ساكن) 2
ذِبِي (متحرك + متحرك + ساكن) 3
مَنْ قَالَ لَكْ
مَنْ (متحرك + ساكن) 2
قَا (متحرك + ساكن) 2
لَلَكْ (متحرك + متحرك + ساكن) 3
............................................................ ......

تدريب (4 – 1 )

بين كيف تلفظ الكلمات التالية والسبب في ذلك؟
الكلمة = طريقة لفظهــا .... السـبب
النـَّهــار = انْ نَها ر .... لام شمسية والحرف الذي يليها مشدّد
جميلٌ = جمي لنْ .... التنوين زاد الكلمة حرفًا
حدّاد = حدْ دَا د ..... الشدة على الدال جعلته حرفان
سمٌّ = سُمْ مُنْ .... الشدة على الميم جعلته حرفان مع التنوين
السِّر = أَسْ سِرْ ..... لام شمسية والحرف الذي يليها مشدّد
رأيتهُ = رأيْ تهو ..... الهاء مشبعة بحيث تصير الضمة عليها واوا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
تـدريب ( 5 – 1 )

قم بتقـطيع البيتين التـاليين رقمــياً :

وإذا أراد الله نشر فضيلةٍ 31 3 2 2 3 31 3
طـُـوِيت أتاح لها لسان حسودِ 31 313 3 31 2
وإذا 1 3 أرا 3 دل 2 لا 2 هنش 3 رَفضي 31لتِنْ3
طويت 31 أتا 3 حلها 31 لسا 3 نحسو 31 دي 2

وكل زادٍ عرضةُ النفادِ = 3 3 2 2 3 3 2
إلا التقى والبر والرشادِ = 2 2 3 3 22 3 2

وكل 3 لزا 3 دن 2 عر 2 ضتن 3 نفا 3 دي 2
إل 2 لت 2 تقا 3 ول 2 بر2 رور3 رشا 3 دي 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تدريب (6 – 1 )

قم بتقطــيع الأبيات التالية رقمـياً واجمع الأرقام إن أمكن ذلك:

صدغ الحبيب وحالي.... صد غل حبي بوحا لي 2 2 3 31 2 = 34 31 2
كلاهما كالليـالي .... كلا هما كل ليا لي 3 3 2 3 2 = 3 3 2 3 2





ألستم خير من ركبِ المطايا ألس تم خي رمن ركبل مطا يا
3 2 2 3 31 3 2 = 43 3 31 3 2
وأندى العالمين بطونَ راحِ .... وأن دل عا لمي نبطو نرا حي
3 22 3 31 3 2 = 43 3 31 3 2







قلبي وفكري لايطيعاني.... قل لبي وفك ري لا يطي عا ني
2 2 3 2 2 3 2 2 .... 34 4 3 4

والسحر من عينيك أغواني .... وس سح رمن عي ني كأغ وا ني
2 2 3 2 2 3 2 2 .... 34 34 4















تـدريب ( 7 – 1 )

قطـّع مــايلي محـقـّقاً قاعدة تناوب الزوجي والفردي بعد الجمع

لكل عيشٍ إذا ماتمّ نقصـان .... لكل لعي شن إذا ما تم منقْ صا نو
33 2 3 2 32 22
4 3 2 3 4 3 4
فلا يغـرّ بطيب العيش إنسـانُ .... فلا يغرْ ربطي بل عي شإن سا نو
3 3 31 2 2 3 2 2
4 3 2 3 4 3 4

ورحت من سفرٍ مضنٍ إلى سفرٍ .... أضنى لأن طريق الراحة التعب

ورحْ تمنْ سفرنْ مضْ ننْ إلى سفرنْ
3 3 31 22 3 31
4 3 32 4 3 32
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ








تدريب ( 7 – 2 )

قطـع مايلي مستخدماً الجمع والتناوب بين الزوجي والفردي وقاعدة 1 3 3:

رأيت في يدها وشياً من الذهبِ
رأيْ تُفي يَدِها وشينْ منذْ ذَهَبِي
3 3 31 3 31 31
32 3 2 11 32 3 4
32 3 2 (2) 32 3 4
32 3 4 32 34


ذهب الزمان بمن أحب من الورى
ذهبز زما نبمن أحب بمنل وري
3 31 331 3 31
3 211 3 211 3 211
3 2 (2) 3 2 (2) 3 2 (2)
34 34 34

....................................................

حلول التدريبات
............

تدريب ( 1 – 2 )

قم بتقطـيع الكلمات التالية من حيث الحركة والسكون ، ثم قم بتجزئتها إلى وحدات تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن

مسكينة - نادر - مستعجل - قليلة


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

ــ مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ

الميم متحرك
السين ساكن (متحرك + ساكن)

الكاف متحرك
الياء ساكن (متحرك + ساكن)

النون متحرك
ـةٌ ساكن "تنوين بالضم، خبر لمبتدأ محذوف تقديره هي" (متحرك + ساكن)

أو بالوقف على التاء المربوطة فتصبح هاء، كالتالي:

النون متحرك
ــــــه ساكن والنتيجة واحدة (متحرك + ساكن)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

نادرْ

النون متحرك
الألف ساكن (متحرك + ساكن)

الدال متحرك بالكسر
الراء ساكن (متحرك + ساكن)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ
مُسْتَعْجِلْ مس تع جل

الميم متحرك
السين ساكن (متحرك + ساكن)

التاء متحرك
والعين ساكن (متحرك + ساكن)

الجيم متحرك
اللام ساكن (متحرك +ساكن)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
قليلةٌ ــ قَلِيلَهْ

القاف متحرك
اللام متحرك
الياء ساكن (متحرك + متحرك + ساكن)

اللام متحرك
ــةٌ ساكن بالتنوين أو بالوقوف على التاء لتصبح هاء ساكن (متحرك + ساكن)
........................................
تدريب (3 – 1)

قطع الجمل التالية إلى أجزاء تبتدئ بمتحرك وتنتهي بساكن ..مســتخدماً الأرقام

ليس عندي - لا تكذبي - من قال لك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

لَيْسَ عِنْدِي ليْ سعنْ دي
لي (متحرك +ساكن) 2
سعن (متحرك + متحرك + ساكن) 3
دي (متحرك + ساكن) 2
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
لَاْ تَكْذِبِي لا تك ذِبِي
لا (متحرك +ساكن) 2
تك (متحرك +ساكن) 2
ذِبِي (متحرك + متحرك + ساكن) 3
مَنْ قَالَ لَكْ
مَنْ (متحرك + ساكن) 2
قَا (متحرك + ساكن) 2
لَلَكْ (متحرك + متحرك + ساكن) 3
............................................................ ......

تدريب (4 – 1 )

بين كيف تلفظ الكلمات التالية والسبب في ذلك؟
الكلمة = طريقة لفظهــا .... السـبب
النـَّهــار = انْ نَها ر .... لام شمسية والحرف الذي يليها مشدّد
جميلٌ = جمي لنْ .... التنوين زاد الكلمة حرفًا
حدّاد = حدْ دَا د ..... الشدة على الدال جعلته حرفان
سمٌّ = سُمْ مُنْ .... الشدة على الميم جعلته حرفان مع التنوين
السِّر = أَسْ سِرْ ..... لام شمسية والحرف الذي يليها مشدّد
رأيتهُ = رأيْ تهو ..... الهاء مشبعة بحيث تصير الضمة عليها واوا

أستاذي الكريم

أرجو إعادة التمرين ( ما تم نسخه أعلاه ) وكتابة 1 بدل كلمة متحرك ، ه بدل كلمة ساكن

معلش تحمل لأنه لا بد من التعود على طريقة المنتدى ولا تنس أن يكون إلى يمين أي رمز فيه أرقام
كلمة من حروف حتى يستقيم ترتيب الأرقام ثم لاحظ أن تكون هناك مسافة بين كل رقمين وتبدأ من اليمين

أرجو أن تتصفح الصفحة التالية وتجعل تنسيق إجابتك مثلها

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

سَلامٌ = سلامن = س1 - ل1 - ا ه - م 1 - ن ه = 1 1 ه 1 ه

صَفْصافُ = صفصافن = ص1 - ف ه -ص 1 - اه - ف 1 - ن ه = 1 ه 1 ه 1 ه

سَليمَةٌ = سليمتن = س1 - ل 1 -ي ه -م 1 -ت 1 -ن ه = 1 1 ه 1 1 ه

أشكر أستاذي العزيز

خشان خشان

الذي أتاح لي فرصة التعرف على العروض الرقمي، وسعدت بصحبته

وعلمه الغزير في غير العروض الرقمي...

وأشكر المشرف العام الأستاذة

سحر نعمة الله

كما أشكر مشرفة التدريس

الأستاذة ثناء صالح

وأشكر لها أمنياتها الطيبة..

وأعتذر عن عدم ردي في حينه وكم كان

هذا يؤلمني، لولا أن أنقذني أستاذي

خشان خشان وحل تلك المشكلة..

ولكل الزملاء والزميلات أهلاً بكم على صفحتي..

واقبلوني متدربًا على صفحاتكم القيمة..


خالص شكري ومودتي وتقديري لكم جميعًا...

أهلا بأستاذنا إبراهيم،
توقفت عند هذه:
-مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ
تقسيمك يا أستاذي يوضح أن هناك اختلاف ما بين 2 2 3 و 2 2 2

- إلا التقى والبر والرشادِ = 2 2 3 3 22 3 2
لأنك أستاذ لم تترك فاصلا تغيّر ترتيب الأرقام وخرج عن النسق الذي أردته، وكان واضحا في الشطر الأول.

قطـع مايلي مستخدماً الجمع والتناوب بين الزوجي والفردي وقاعدة 1 3 3:

رأيت في يدها وشياً من الذهبِ
رأيْ تُفي يَدِها وشينْ منذْ ذَهَبِي
3 3 31 3 31 31
32 3 2 11 32 3 4
32 3 2 (2) 32 3 4
32 3 4 32 34
ليتك تعيد الحل بوضع فراغات بين الارقام.

ذهب الزمان بمن أحب من الورى
ذهبز زما نبمن أحب بمنل وري
3 31 331 3 31
3 211 3 211 3 211
3 2 (2) 3 2 (2) 3 2 (2)
34 34 34

أستاذي.. أنت لفيت ودرت ووصلت الى الوزن الصحيح، لكني لم أفهم شيئا من الحل.. فكيف يمكن لكامل أن يبدأ 3 2 ؟

شكرا لجمال روحك،
واهلا بك في منتداك الرقمي

أستاذي الكريم

أرجو إعادة التمرين ( ما تم نسخه أعلاه ) وكتابة 1 بدل كلمة متحرك ، ه بدل كلمة ساكن

معلش تحمل لأنه لا بد من التعود على طريقة المنتدى ولا تنس أن يكون إلى يمين أي رمز فيه أرقام
كلمة من حروف حتى يستقيم ترتيب الأرقام ثم لاحظ أن تكون هناك مسافة بين كل رقمين وتبدأ من اليمين

أرجو أن تتصفح الصفحة التالية وتجعل تنسيق إجابتك مثلها

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

سَلامٌ = سلامن = س1 - ل1 - ا ه - م 1 - ن ه = 1 1 ه 1 ه

صَفْصافُ = صفصافن = ص1 - ف ه -ص 1 - اه - ف 1 - ن ه = 1 ه 1 ه 1 ه

سَليمَةٌ = سليمتن = س1 - ل 1 -ي ه -م 1 -ت 1 -ن ه = 1 1 ه 1 1 ه

أستاذي الكبير

خشان خشان

التمرين معاد، ولو أنني التزمت بالمثال المضروب بذك كلمتي متحرك وساكن

دون الإشارة إلى الشرطة والدائرة... وفي كل خير...

حلول التدريبات
............

تدريب ( 1 – 2 )

قم بتقطـيع الكلمات التالية من حيث الحركة والسكون ، ثم قم بتجزئتها إلى وحدات تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن

مسكينة - نادر - مستعجل - قليلة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

ــ مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ

= م 1 – س ه – ك 1 – يـ ه – ن 1 – ـه ه = 1 ه 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

نادِرْ = ن 1 – ا ه – دِ 1 – رْ ه = 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

مُسْتَعْجِلْ مس تع جل


=م 1 – س ه – تَ 1 – ع ه – جـِ 1 – لْ ه = 1 ه 1 ه 1 ه


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ


قليلةٌ ــ قَلِيلَهْ


= قَ 1 – لِ 1 – يـ ه – لَ 1 - ــه ه = 1 1 ه 1 ه





تدريب (3 – 1)


قطع الجمل التالية إلى أجزاء تبتدئ بمتحرك وتنتهي بساكن ..مســتخدماً الأرقام


ليس عندي - لا تكذبي - من قال لك

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ


لَيْسَ عِنْدِي ليْ سعنْ دي


لي = لَ 1 – يـ ه = 1 ه = 2


سعن = س 1 – ع 1 – نـ ه = 1 1 ه = 3


دي = د 1 – يـ ه = 1 ه = 2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

لَاْ تَكْذِبِي = لا ــ تك ــ ذِبِي


لا = ل 1 – ا ه = 1 ه = 2


تك = ت 1 – ك 5 = 1 ه = 2


ذِبِي = ذ 1 – ب 1 – ي ه = 1 1 ه = 3



مَنْ قَالَ لَكْ


مَنْ = م 1 – ن ه = 1 ه = 2


قَا = ق 1 – ا 5 = 1 ه = 2


لَلَكْ = ل 1 - ل 1 - ك ه = 1 1 ه = 3

............................................................ ......

أستاذي الكبير

خشان خشان

التمرين معاد، ولو أنني التزمت بالمثال المضروب بذك كلمتي متحرك وساكن

دون الإشارة إلى الشرطة والدائرة... وفي كل خير...

حلول التدريبات
............

تدريب ( 1 – 2 )

قم بتقطـيع الكلمات التالية من حيث الحركة والسكون ، ثم قم بتجزئتها إلى وحدات تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن

مسكينة - نادر - مستعجل - قليلة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

ــ مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ

= م 1 – س ه – ك 1 – يـ ه – ن 1 – ـه ه = 1 ه 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

نادِرْ = ن 1 – ا ه – دِ 1 – رْ ه = 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

مُسْتَعْجِلْ مس تع جل


=م 1 – س ه – تَ 1 – ع ه – جـِ 1 – لْ ه = 1 ه 1 ه 1 ه


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ


قليلةٌ ــ قَلِيلَهْ


= قَ 1 – لِ 1 – يـ ه – لَ 1 - ــه ه = 1 1 ه 1 ه





تدريب (3 – 1)


قطع الجمل التالية إلى أجزاء تبتدئ بمتحرك وتنتهي بساكن ..مســتخدماً الأرقام


ليس عندي - لا تكذبي - من قال لك

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ


لَيْسَ عِنْدِي ليْ سعنْ دي


لي = لَ 1 – يـ ه = 1 ه = 2


سعن = س 1 – ع 1 – نـ ه = 1 1 ه = 3


دي = د 1 – يـ ه = 1 ه = 2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

لَاْ تَكْذِبِي = لا ــ تك ــ ذِبِي


لا = ل 1 – ا ه = 1 ه = 2


تك = ت 1 – ك 5 = 1 ه = 2


ذِبِي = ذ 1 – ب 1 – ي ه = 1 1 ه = 3



مَنْ قَالَ لَكْ


مَنْ = م 1 – ن ه = 1 ه = 2


قَا = ق 1 – ا 5 = 1 ه = 2


لَلَكْ = ل 1 - ل 1 - ك ه = 1 1 ه = 3

............................................................ ......

سلم البنان والجنان أستاذي الثري فكرا وعلما السيد ابراهيم

ستعرف مستقبلا أهمية الرمز من لون وخط ورقم وقوس وسوى ذلك

وفقك الله وإلى التمرين التالي على بركة الله.

كما قلت لك ربما لن تجد في الرقمي الجديد من المعلومات . الجديد طريقة الربط.

فالمطلوب الصبر على سذاجة الدورة الأولى وأعيد ذلك القول.

فالرجاء الاستمرار مع ملاحظة الدقة فيها لأنها تؤسس لما بعدها.

لا تك ذبي = 2 2 3
من قا للكْ = 2 2 3

وفقك الله.

أهلا بأستاذنا إبراهيم،
توقفت عند هذه:
-مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ
تقسيمك يا أستاذي يوضح أن هناك اختلاف ما بين 2 2 3 و 2 2 2

- إلا التقى والبر والرشادِ = 2 2 3 3 22 3 2
لأنك أستاذ لم تترك فاصلا تغيّر ترتيب الأرقام وخرج عن النسق الذي أردته، وكان واضحا في الشطر الأول.

قطـع مايلي مستخدماً الجمع والتناوب بين الزوجي والفردي وقاعدة 1 3 3:

رأيت في يدها وشياً من الذهبِ
رأيْ تُفي يَدِها وشينْ منذْ ذَهَبِي
3 3 31 3 31 31
32 3 2 11 32 3 4
32 3 2 (2) 32 3 4
32 3 4 32 34
ليتك تعيد الحل بوضع فراغات بين الارقام.

ذهب الزمان بمن أحب من الورى
ذهبز زما نبمن أحب بمنل وري
3 31 331 3 31
3 211 3 211 3 211
3 2 (2) 3 2 (2) 3 2 (2)
34 34 34

أستاذي.. أنت لفيت ودرت ووصلت الى الوزن الصحيح، لكني لم أفهم شيئا من الحل.. فكيف يمكن لكامل أن يبدأ 3 2 ؟

شكرا لجمال روحك،
واهلا بك في منتداك الرقمي

الأستاذة الكريمة حنين حمودة


أشكر تعبك، وإن شاء الله بلا لف أو دوران سأنشر الحلول من جديد..


وستكون على الوجه الصحيح..


تقديري واحترامي..

[QUOTE=خشان خشان;80562][right]أستاذي السيد إبراهيم لم يستطع الكتابة في صفحته فأرسل إلى ردوده على تمارينها ، وأنا أنشرها :
أضفت من عندي النقاط وعلامة = ، وأرجو من أستاذي مراعاة ذلك فالمنتدى تنسيقه لا يحافظ على المسافات الفارغة بين الكلمات
أرجو التصحيح والتعليق من الأساتذة الكرام


أستاذي الكريم

خشان خشان

أعيد من جديد حلول التدريبات، وأرجو أن تكون على الوجه الذي طلبتموه...

خالص شكري وتقديري لشخصكم الكريم والأساتذة الكرام..

حلول التدريبات
............

تدريب ( 1 – 2 )

قم بتقطـيع الكلمات التالية من حيث الحركة والسكون ، ثم قم بتجزئتها إلى وحدات تبدأ بمتحرك وتنتهي بساكن

مسكينة - نادر - مستعجل - قليلة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

ــ مِسْكِينَةٌ ــ مِسْكِينَهْ: مس كي نتن ــــ مس كي نهْ

= م 1 – س ه – ك 1 – يـ ه – ن 1 – ـه ه = 1 ه 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

نادِرْ = ن 1 – ا ه – دِ 1 – رْ ه = 1 ه 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ

مُسْتَعْجِلْ مس تع جل


=م 1 – س ه – تَ 1 – ع ه – جـِ 1 – لْ ه = 1 ه 1 ه 1 ه


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ


قليلةٌ ــ قَلِيلَهْ


= قَ 1 – لِ 1 – يـ ه – لَ 1 - ــه ه = 1 1 ه 1 ه





تدريب (3 – 1)


قطع الجمل التالية إلى أجزاء تبتدئ بمتحرك وتنتهي بساكن ..مســتخدماً الأرقام


ليس عندي - لا تكذبي - من قال لك

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ


لَيْسَ عِنْدِي ليْ سعنْ دي


لي = لَ 1 – يـ ه = 1 ه = 2


سعن = س 1 – ع 1 – نـ ه = 1 1 ه = 3


دي = د 1 – يـ ه = 1 ه = 2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ

لَاْ تَكْذِبِي = لا ــ تك ــ ذِبِي


لا = ل 1 – ا ه = 1 ه = 2


تك = ت 1 – ك 5 = 1 ه = 2


ذِبِي = ذ 1 – ب 1 – ي ه = 1 1 ه = 3



مَنْ قَالَ لَكْ


مَنْ = م 1 – ن ه = 1 ه = 2


قَا = ق 1 – ا ه = 1 ه = 2


لَلَكْ = ل 1 - ل 1 - ك ه = 1 1 ه = 3

تـدريب ( 5 – 1 )

قم بتقـطيع البيتين التـاليين رقمــياً :

وإذا أراد الله نشر فضيلةٍ

وإذا 1 3 ـــ أرا 3 ـــ دل 2 ـــ لا 2 ـــ هنش 3 ـــ رَفضي1 3 ـــ لتِنْ3

= 1 3 3 2 2 3 1 3 3


طـُـوِيت أتاح لها لسان حسودِ

طويت 1 3 ـــ أتا 3 ـــ حلها 1 3 ـــ لسا 3 ـــ نحسو 1 3 ـــ دي 2

= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

وكل زادٍ عرضةُ النفادِ

وكل 3 ـــ لزا 3 ـــ دن 2 ـــ عر 2 ـــ ضتن 3 ـــ نفا 3 ـــ دي 2

= 3 3 2 2 3 3 2


إلا التقى والبر والرشادِ

إل 2 ـــ لت 2 ـــ تقا 3 ـــ ول 2 ـــ بر2 ـــ رور 3 ـــ رشا 3 ـــ دي 2

= 2 2 3 2 2 3 3 2

تدريب (6 – 1 )

قم بتقطــيع الأبيات التالية رقمـياً واجمع الأرقام إن أمكن ذلك:

صدغ الحبيب وحالي =

صد 2 ــ غل 2 ــ حبي 3 ــ بوحا 3 ـــ لي 2

= 2 2 3 1 3 2 = 4 3 1 3 2

كلاهما كا لليـالي =

كلا 3 – هما 3 - كل 2 - ليا 3 - لي 2

= 3 3 2 3 2 = 3 3 2 3 2





ألستم خير من ركبِ المطايا

= ألس 3 – تم 2 - خي 2 - رمن 3 - ركبل 1 3 - مطا 3 - يا 2

= 3 2 2 3 1 3 3 2

= 3 4 3 1 3 3 2


وأندى العالمين بطونَ راحِ

وأن 3 - دل 2 - عا 2 - لمي 3 - نبطو 1 3 - نرا 3 - حي 2

= 3 2 2 3 1 3 3 2

= 3 4 3 1 3 3 2



قلبي وفكري لايطيعاني

قل 2 - بي 3 - وفك 3 - ري 2 - لا 2 - يطي 3 - عا 2 - ني 2

= 2 2 3 2 2 3 2 2

= 4 3 4 3 4


والسحر من عينيك أغواني

وس- 2 سح - 2رمن3 - عي2 - ني 2 -كأغ 3 - وا2 - ني 2

= 2 2 3 2 2 3 2 2

= 4 3 4 3 4

تدريب ( 7 – 2 )

قطـع ما يلي مستخدماً الجمع والتناوب بين الزوجي والفردي وقاعدة 1 3 3:

رأيت في يدها وشياً من الذهبِ

رأيْ تُفي يَدِها وشينْ منذْ ذَهَبِي

= 3 3 1 3 1 3 3 1 3

= 4 3 2 3 1 1 2 3 2 3

= 4 3 2 3 (2) 2 3 2 3

= 4 3 2 3 4 3 2 3





ذهب الزمان بمن أحب من الورى


ذهبز زما نبمن أحب بمنل وري

= 1 3 3 1 3 3 1 3 3


= 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3


= (2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3

= 4 3 4 3 4 3

أيها الرائعون أشكر تعبكم مقدمًا....لقد ضاع وقت كثير في محاولات

ومحاولات ... حتى كدت أفقد الأمل...


وأرجو أن تؤتي ثمارها....


تحياتي لكم أساتذتي الكرام...


ولأستاذي العلامة خشان خشان


مزيد من التقدير...

تـدريب ( 5 – 1 )

قم بتقـطيع البيتين التـاليين رقمــياً :

وإذا أراد الله نشر فضيلةٍ

وإذا 1 3 ـــ أرا 3 ـــ دل 2 ـــ لا 2 ـــ هنش 3 ـــ رَفضي1 3 ـــ لتِنْ3

= 1 3 3 2 2 3 1 3 3


طـُـوِيت أتاح لها لسان حسودِ

طويت 1 3 ـــ أتا 3 ـــ حلها 1 3 ـــ لسا 3 ـــ نحسو 1 3 ـــ دي 2

= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

وكل زادٍ عرضةُ النفادِ

وكل 3 ـــ لزا 3 ـــ دن 2 ـــ عر 2 ـــ ضتن 3 ـــ نفا 3 ـــ دي 2

= 3 3 2 2 3 3 2


إلا التقى والبر والرشادِ

إل 2 ـــ لت 2 ـــ تقا 3 ـــ ول 2 ـــ بر2 ـــ رور 3 ـــ رشا 3 ـــ دي 2

= 2 2 3 2 2 3 3 2

أستاذي الكريم

كل يوم أزداد اقتناعا بضرورة هذه الدورة، فالشكل فيها لا ينفصل عن الجوهر.

تقطيعك = وإذا 1 3 ـــ أرا 3 ـــ دل 2 ـــ لا 2 ـــ هنش 3 ـــ رَفضي1 3 ـــ لتِنْ3
لموضوع
الصواب = و 1 - إذا 3 - أرا 3 -دلْ 2 - لا 2 - هنشْ 3 - ر 1 - فضي 3 - لتن 3

كتابة 1 3 كمجموعة واحدة فيها تصور مسبق لموضوع من أهم موضوعات الرقمي.

ستقول لي فاصلة. سأقول لك التخلي عن التصور تالمسبق ضروري واستحضاره في البداية غير مضمون العاقبة.

أرجو إعادة التقطيع وهو صحيح لديك لكن الشكل فيه قفز خطير.

أرجو أن تتذكر هذا عندما تدرس طلابك قريبا بإذن الله.

يرعاك الله.

تدريب (6 – 1 )

قم بتقطــيع الأبيات التالية رقمـياً واجمع الأرقام إن أمكن ذلك:

صدغ الحبيب وحالي =

صد 2 ــ غل 2 ــ حبي 3 ــ بوحا 3 ـــ لي 2

= 2 2 3 1 3 2 = 4 3 1 3 2

كلاهما كا لليـالي =

كلا 3 – هما 3 - كل 2 - ليا 3 - لي 2

= 3 3 2 3 2 = 3 3 2 3 2





ألستم خير من ركبِ المطايا

= ألس 3 – تم 2 - خي 2 - رمن 3 - ركبل 1 3 - مطا 3 - يا 2

= 3 2 2 3 1 3 3 2

= 3 4 3 1 3 3 2


وأندى العالمين بطونَ راحِ

وأن 3 - دل 2 - عا 2 - لمي 3 - نبطو 1 3 - نرا 3 - حي 2

= 3 2 2 3 1 3 3 2

= 3 4 3 1 3 3 2



قلبي وفكري لايطيعاني

قل 2 - بي 3 - وفك 3 - ري 2 - لا 2 - يطي 3 - عا 2 - ني 2

= 2 2 3 2 2 3 2 2

= 4 3 4 3 4


والسحر من عينيك أغواني

وس- 2 سح - 2رمن3 - عي2 - ني 2 -كأغ 3 - وا2 - ني 2

= 2 2 3 2 2 3 2 2

= 4 3 4 3 4

نفس الملاحظة على التمرين السابق ولكن لا داعي للإعادة

ألس 3 – تم 2 - خي 2 - رمن 3 - ر 1 - كبل 3 - مطا 3 - يا 2

يا أستاذي كأنك انتقلت للدورة الثانية ليست هذه المواضيع من الدورة الأولى

دروس الدورة الأولى على هذا الرابط :

https://sites.google.com/site/alarood/d1

اختلط الأمر علي

تدريب (6 – 1 )

قم بتقطــيع الأبيات التالية رقمـياً واجمع الأرقام إن أمكن ذلك:

صدغ الحبيب وحالي =

صد 2 ــ غل 2 ــ حبي 3 ــ بوحا 3 ـــ لي 2

= 2 2 3 1 3 2 = 4 3 1 3 2

كلاهما كا لليـالي =

كلا 3 – هما 3 - كل 2 - ليا 3 - لي 2

= 3 3 2 3 2 = 3 3 2 3 2

من أين جئت بهذا التمرين ؟

التمرين السادس في الدورة الأولى نصه :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

"ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"

أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه
= 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه

الله يخليك توضح لي ولسواي ممن سيصحح لك.

أستاذي الكريم خشان خشان

سلام الله عليك ورحمته وبركاته...


تصورت أن "مدخل للعروض الرقمي" تجميع لدروس الدورة الأولى..


وهذا رابطه http://www.alshakir.com/prosody/


خاصةً وأنتم من أشرتم في نهاية صفحة: "تغن بالشعر":إذا كنت لا تعرف العروض الرقمي


وراق لك الموضوع ورغبت في فهم مبادئ العروض الرقمي فإنك تجدها على أحد الرابطين :

http://sites.google.com/site/alarood/d1

http://www.alshakir.com/prosody/intro.htm

ولهذا كان ما كان، واعتبرت المهم هو تعلم العروض الرقمي من خلال الموقع فحسب،

وكان ماكان، إن شاء الله تعالى، أعود إلى دروس الدورة الأولى، وتدريباتها مجددًا.. وعلى

رأي أخواننا في سوريا "مو ظابطة معي"..

خالص مودتي وتقديري لشخصكم الكريم...

[(فاروق النهاري)]

أستاذي الكريم خشان خشان

سلام الله عليك ورحمته وبركاته...


تصورت أن "مدخل للعروض الرقمي" تجميع لدروس الدورة الأولى..


وهذا رابطه http://www.alshakir.com/prosody/


خاصةً وأنتم من أشرتم في نهاية صفحة: "تغن بالشعر":إذا كنت لا تعرف العروض الرقمي


وراق لك الموضوع ورغبت في فهم مبادئ العروض الرقمي فإنك تجدها على أحد الرابطين :

http://sites.google.com/site/alarood/d1

http://www.alshakir.com/prosody/intro.htm

ولهذا كان ما كان، واعتبرت المهم هو تعلم العروض الرقمي من خلال الموقع فحسب،

وكان ماكان، إن شاء الله تعالى، أعود إلى دروس الدورة الأولى، وتدريباتها مجددًا.. وعلى

رأي أخواننا في سوريا "مو ظابطة معي"..

خالص مودتي وتقديري لشخصكم الكريم...

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أستاذي السيد إبراهيم
مدخل للعروض الرقمي هذا موقع الأستاذ شاكر الحارثي والدورات الموجودة تعتبر قديمة
علما بأن الدورات في نسختها الخامسة..
بتظبط معك إن شاء الله تعالى من هنا
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0
جميع الدورات في الرابط أعلاه .ومبادئ الرقمي هي الدورة الأولى.
حفظك الله ورعاك.

أستاذي الكريم

خشان حشان

والأساتذة الكرام

أتشرف يتقديم حلول أسئلة دروس الدورةالأولى تباعًا..

وأرجو أن تكون كلها صحيحة.. ومنكم نتعلم..

خالص شكري،ومودتي، وتقديري...





حل التمرين الأول:

ــ ثلاث كلمات وتشكّيلها مع بيان الساكن والمتحرك في كل منها:

ــ حَيَاْء : حَ 1 - يــَ 1 - ا ه - ء ه

ـــ أَكْبَرْ : أَ 1 - كْ ه – بَـ 1 - ر ه

ــــ جَلَالْ : ج 1 - لَ 1 - ا ه - ل ه

حل التمرين الثاني

ــ مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ:

= 1 ه = نَمْ - مَاْ – ذِي.

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء) :

= 1 ه = لَاْ ــ ذَوْ ــ بِيْ.

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ:

= نَمَاْــ سَأَمْ ــ جَرِيْ.

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد

( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء) :

= سَمَا ــ صَحْو ــ نَدَى.

حل التمرين الثالث :

ــ كتابة كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام:

الوزن الأول....... : 3 1 قَصَدَا = قَ 1 - صَدَا 3 = 3 1

الوزن الثاني ..... 3 1 : ذَهَبْتُ = ذَهَبْ 3 – تُ 1 = 3 1

الوزن الثالث ... 3 13: سَنَرْسِمُهَا = سَنَرْ 3- سِ 1- مُهَا 3 = 3 13

الوزن الرابع.... 1 1 3 ه: أَرَبِحَاهْ = أَ1 - رَ1 - بِحَا 3 – هْـ ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس : 31 2 2..أَنْبأْ تُكُمَا = أَنْ 2- بأْ 2 – تُ 1- كُمَا 3 = 31 2 2

الوزن السادس : 2 2 2 2 لَمْ يَسْتَرْجِعْ= لَمْ2 – يَسْ 2 – تَرْ 2 - جِعْ 2 =2 2 2 2

حل التمرين الرابع

ــ اختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع

وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:


يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ" "وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ

ــ الصدر:

ي1- ومن 3 - يَتي 3 - هُ1 - عَلَزْ 3 – زَمَا 3 - ن 1 - صبا 3 - حُهو 3

= 1 3 3 1 3 3 1 3 3

ــ العجز:

وَ 1 - مَسَا 3 – ؤهو 3 - بِ 1 - مُحَمْ 3 - مدن 3 - وضْ 2 - ضَا 2 - ءُو 2

= 1 3 3 1 3 3 2 2 2

حل التمرين الخامس

ــ كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وتقطيعها:


2 2 3 = 4 3 مَا2 - زَحْ 2 – تَنَا 3 =

مَازَحْتَنَا = 2 2 3 = 4 3


2 2 1 3 = 4 1 3 شا 2- غَبْ 2 – تَ1 - كُمَا 3 =

شاغَبْتَكُمَا = 2 2 1 3 = 4 1 3



3 2 2 = 3 4 تلا 3 – سنْ 2 – تمْ 2

تلا سنْتُمْ = 3 2 2 = 3 4



2 2 3 2 = 4 3 2 شَا 2 - وَرْ2 – تُمَا 3 – نَا 2 =

شَاوَرْتُمَانَا = 2 2 3 2 = 4 3 2


2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر) = الْ 2 - أحْ 2 – دَا 2 - ثُل 2- كب 2 - رى 2 = الأحداث الكبرى = 2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر).

حل التمرين السادس

ــ آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، مع بيانن مقاطعها

وتمثيلها الرقمي وجمع الأرقام الزوجية:


فِيهَا سُرُرٌ مَرْفُوعَةٌ = في 2 - ها 2 - س 1 - ررن 3 - مر2 - فو2 - عة 2 = 4 1 3 6

وَأَكْوَابٌ مَوْضُوعَةٌ = وأك 3 - وا 2 - بن 2- مو 2 – ضو - 2 عة 2 = 3 10

وَنَمَارِقُ مَصْفُوفَةٌ = و 1- نما 3 - ر1- قمص 3 - فو 2 - فة 2 = 1 3 1 3 4

وَزَرَابِيُّ مَبْثُوثَةٌ = و 1 - زرا 3 - بي 2 - يمب 3 - ثو 2 - ثة 2 = 1 3 2 3 4

أستاذي الكريم


حل التمرين الأول:

ــ ثلاث كلمات وتشكّيلها مع بيان الساكن والمتحرك في كل منها:

ــ حَيَاْء : حَ 1 - يــَ 1 - ا ه - ء ه

ـــ أَكْبَرْ : أَ 1 - كْ ه – بَـ 1 - ر ه

ــــ جَلَالْ : ج 1 - لَ 1 - ا ه - ل ه

أهلا بك أخي ابراهيم في العروض رقميا
نورت الملتقى ..


التقطيع صحيح وكذلك التشكيل
ولا حاجة لوضع علامة السكون على الحرف الممدود ..

حل التمرين الثاني

ــ مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ:

= 1 ه = نَمْ - مَاْ – ذِي.

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء) :

= 1 ه = لَاْ ــ ذَوْ ــ بِيْ.

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ:

= نَمَاْــ سَأَمْ ــ جَرِيْ.

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد

( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء) :

= سَمَا ــ صَحْو ــ نَدَى.

اختيارات موفقة وصحيحة

ولكن استوقفتني كلمة جرِي ْ......

فإن كانت مصدر جَرَى فأظن ان العلامة المناسبة للراء هي السكون

وإن كنت تقصد كلمة جَريّ أي الأجير فالياء مشددة

حل التمرين الثالث :

ــ كتابة كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام:

الوزن الأول....... : 3 1 قَصَدَا = قَ 1 - صَدَا 3 = 3 1

الوزن الثاني ..... 3 1 : ذَهَبْتُ = ذَهَبْ 3 – تُ 1 = 3 1

الوزن الثالث ... 3 13: سَنَرْسِمُهَا = سَنَرْ 3- سِ 1- مُهَا 3 = 3 13

الوزن الرابع.... 1 1 3 ه: أَرَبِحَاهْ = أَ1 - رَ1 - بِحَا 3 – هْـ ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس : 31 2 2..أَنْبأْ تُكُمَا = أَنْ 2- بأْ 2 – تُ 1- كُمَا 3 = 31 2 2

الوزن السادس : 2 2 2 2 لَمْ يَسْتَرْجِعْ= لَمْ2 – يَسْ 2 – تَرْ 2 - جِعْ 2 =2 2 2 2

الوزن الأول صحيح ... والثاني كذلك

ولكن ترتيب الأرقام في الثالث أختلف معك ..ومهم في العروض الرقمي الترتيب
لأن كل مقطع له حساباته وبحره المناسب .. 3 1 3


الوزن الرابع صحيح ...

الوزن الخامس صحيح ولكن ترتيب الأرقام عاكسك
ومن الضروري وضع مسافة بين كل رقم والآخر وحتى يترتب بالطريقة الصحيحة ..


الوزن الخامس ... صحيح


وفقك الله ومساؤك الخير