التسجيل متاح - التسجيل باسم ثنائي - تحول لون الاسم إلى الأخضر يعني تفعيل الاشتراك - كل المشاركين الجدد يبدؤون التطبيق قي الدورة الأولى في الصفحة المعنونة ب ( المشاركون الجدد - 1 )

 

أخر عشر مواضيع أستاذي المفضال  آخر رد: خشان خشان    <::>    حد أدنى ميسر من النحو  آخر رد: خشان خشان    <::>    مخلّع الرجز  آخر رد: خشان خشان    <::>    سهيلة بليدية 2  آخر رد: خشان خشان    <::>    (بحور وتراكيب)  آخر رد: خشان خشان    <::>    نظيرة محمود ... مثالا  آخر رد: خشان خشان    <::>    هل يجوز الكتابه على بحر الهزج  آخر رد: محمد الخبيش    <::>    سناد التأسيس في قصيدة التفعيلة  آخر رد: خشان خشان    <::>    تشعير - يا أنتَ  آخر رد: خشان خشان    <::>    منطتا عروض وضرب  آخر رد: خشان خشان    <::>    ضع كلمة مكان الصورة  آخر رد: خشان خشان    <::>    أنثى القصيد  آخر رد: خشان خشان    <::>    يحيى المصابي - 1  آخر رد: (فاروق النهاري)    <::>    كالصبح  آخر رد: خشان خشان    <::>    مؤشر م/ع في بعض آيات سورة الحج...  آخر رد: خشان خشان    <::>    تشعير - كأنما الصبح  آخر رد: خشان خشان    <::>    وسام للرقمي  آخر رد: خشان خشان    <::>    تمرين البند الخببي  آخر رد: خشان خشان    <::>    محكم ساعة البحور  آخر رد: خشان خشان    <::>    أشباح عروضية  آخر رد: خشان خشان    <::>   


الإهداءات


رد
 
أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
  #1  
قديم 10-25-2016, 09:01 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
سليم القدور - 1

حصل خلل بسبب ازدواج الصفحة أرجو أن تبدأ من جديد هنا ولا تفتح صفحة أخرى.




الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة ومع تقدمك في الرقفمي سيزداد التقاؤك به في أنحائها أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع


وللأسف فجل العروضيين العرب لا يولون هذه الساعة الاهتمام المناسب لجهلهم بمنهج الخليل الذي استشرفت جانبا منه هذه العالمة.

من خلال هذه الساعة، يتكلم الخليل في علم العروض - بل ويشير في سواه إلى - أمور غاية في الأهمية. والتواصل بالبصيرة عبر القرون هبة من الله تعالى أسأله تعالى أن يمن علينا بها.

لعل الأستاذ ميشيل أديب أول عربي نبه بجلاء تام إلى ذلك.

وأهديك وردة الكامل بعد تمثيل وزنها الرقمي بصريا على الإكسل لتقوم مثالا على العلاقة بين السمعي والبصري
وردا على من يستعملون مصطلح ( قصيدة النثر) وكأنهم يقولون ( وردة النثر) بعد أن يخلطوا أجزاءها:





السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أستاذي الفاضل سليم القدور في صفحتك هذه في منتداك هذا.

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1


والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

كما أهديك هذه الصفحة :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

عموما الجدّة قي دورات الرقمي تكمن في أسلوبها الرامي لربط المعلومات المطروحة في كتب العروض
بطريقة تسعى لتأسيس نظرة شاملة للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.



ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."



منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "


****

وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
وكأنه رد على هذه المشاركة.

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
(الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


مثال

رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/d1

مكررا رجاء الصبر على سذاجة هذه الدورة بالنسبة للكثيرين. كما أنبه إلى أهمية التقيد بشكل المشاركة وترتيب الكتابة على النحو المشروح كما الرموز والألوان لأهمية ذلك مستقبلا.

كثير من المشاركين يسجلون ولا يشاركون... من لا يشارك ولو مشاركة واحدة خلال أسبوعين من تسجيله سيتم حذف اشتراكه.



بانتظار حلك التمرينَ الأول.

يرعاك الله.


الخطوات التالية تبين كيفية وضع أول مشاركة .







رد مع اقتباس
  #2  
قديم 10-26-2016, 05:49 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم القدور
سليم القدور



مَقَالْ = مَ 1 - قَ 1 - ا ه - لْ ه = 11ه ه

عُلُومْ = عُ 1 - لُ 1 - و ه - مْ ه = 11 ه ه

عَلِيمْ = عَ 1 - لِ 1 - ي ه - مْ ه = 11 ه ه

أحسنت أستاذي الكريم

أرجو أن تكتب في هذه الصفحة . سأحذف الأخرى.
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 10-26-2016, 06:24 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
إن شاء الله.
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 10-27-2016, 08:20 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم القدور
الدورة الأولى – التمرين الثاني
أولا: 2 آخرها ساكن = 1 ه = قِفْ – قُلْ – هُمْ
ثانيا: 2 آخرها مد = 1 ه = مَا – رُو – وِي
ثالثا: 3 آخرها ساكن = 11 ه = قَلَمْ – رَمَدْ – حَلَبْ
رابعا: 3 آخرها مد: = 11ه = قَلَى – رَبُو – رَمِي
........................................................
الدورة الأولى – التمرين الثالث
الوزن الأول...... 1 3 ........ حَضَرَتْ = حَ 1 – ضَرَتْ 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1 ........ سَمَاكَ = سَمَا 3 – كَ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3 ........ أَتَى وَغَدَا = أَتَى 3 – وَ 1 – غَدَا 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه ...... فَحَضَرَاهْ = فَ 1 – حَ 1 – ضَرَا 3 – هْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3 ......... لَا تَأْخُذَنِي = لَا 2 – تَأْ 2 – خُ 1 – ذَنِي 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 ............. مَنْ فِي بَيْتِي؟ = مَنْ 2 – فِي 2 – بَيْ 2 – تِي 2 = 2 2 2 2
..........................................................
الدورة الأولى – التمرين الرابع
الصّدر: الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ
أرْ 2 – رُو 2 – حُوَلْ 3 – مَ 1 – لَأُلْ 3 – مَلَا 3 – ءِ 1 – كُحَوْ 3 – لَهُو 3
= 2 2 3 1 3 3 1 3 3
العجز: لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ
لِدْ 2 – دِي 2 – نِوَدْ 3 – دُنْ 2 – يَا 2 – بِهِي 3 – بُ 1 – شَرَا 3 – ئُو 2
= 2 2 3 2 2 3 1 3 2

***************

أحسنت أستاذي سليم وإلى الأمام


يا حبيبي يا سليم بالله عليك كل دروس الدورة الأولى قم بحلها في هذه الصفحة ولا تفتح صفحة جديدة أبدا لهذه الدورة

سيتم حذف الصفحة الأخرى. تذكر هذه ثاني مرة أنبهك .
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 10-28-2016, 09:47 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
إن شاء الله

ما زلْت أتعرف على طريقة المشاركة في المنتديات.

أعتقد أنني فهمت الأسلوب.
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 10-29-2016, 01:31 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
الدورة الأولى - التمرين الخامس

الدورة الأولى – التمرين الخامس
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3................ حُبْ بُلْ هَوَى = حُبُّ الْهَوَى = 2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3 .............. فِي هِي عَ لَمُنْ = فِيهِ عَلَمٌ = 2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4 ..................... رَأَيْ نَا هُو = رَأَيْنَاهُ = 3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2...................... قَلْ بِي هَوَا كُمْ = قَلْبِيْ هَوَاكُمْ = 2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
مَا ذَا قُلْ تُمْ فِي هِي = مَاذَا قُلْتُمْ فِيهِ = 2 2 2 2 2 2 = (اثني عشر)
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 10-29-2016, 01:45 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم القدور
الدورة الأولى – التمرين الخامس
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3................ حُبْ بُلْ هَوَى = حُبُّ الْهَوَى = 2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3 .............. فِي هِي عَ لَمُنْ = فِيهِ عَلَمٌ = 2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4 ..................... رَأَيْ نَا هُو = رَأَيْنَاهُ = 3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2...................... قَلْ بِي هَوَا كُمْ = قَلْبِيْ هَوَاكُمْ = 2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
مَا ذَا قُلْ تُمْ فِي هِي = مَاذَا قُلْتُمْ فِيهِ = 2 2 2 2 2 2 = (اثني عشر)

رد مع اقتباس
  #8  
قديم 10-30-2016, 12:07 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
أحسن الله إليك.
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 10-31-2016, 08:20 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
ممتاز من ناحية العروض

حركة آخر الصدر في المتقارب سنأتي إليها

وفقك الله أستاذي
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 10-31-2016, 11:06 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
هل هناك أخطاء في تركيب المعنى أو أي شيء آخر؟؟
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 10-31-2016, 11:14 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم القدور
هل هناك أخطاء في تركيب المعنى أو أي شيء آخر؟؟

ودمعُ الصّغيرِ = وَدَمْ عُصْ صَغِي رِي
3 2 3 1 .....3 2 3 2

أمر متعلق بالقافية

يجوز أن ينتهي صدر المتقارب بمتحرك ، ويشبع في حال التصريع أو التقفية فقط

ودمع الصغير (ي) .... وبؤس الكبير (ي)

هذه تقفية ولا نقفز لبحث هذا الآن ولو لزم لبينته ولكن إجابة على سؤالك.

وفقك الله.
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 11-01-2016, 12:07 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
أستاذي
جزاك الله خيرا.
لكن هذا بيت واحد من قصيدتي (طلبت المنايا) واعتمدت في هذه القصيدة أسلوب التربيع ،وعندما رأيته سؤالا اخترت بيتا وقسمته.
وإليك القصيدة:
طلبْتُ المنايا لألقىْ الودودْ وَوَجَّهْتُ وجهيْ لأرضِ الأسودْ
بأرضِ الشآمِ تكونُ اللحودْ فأهلاً وسهلاً بهذا الرُّقودْ
أنرْتُ طريقيْ بركبٍ جليلْ لساحِ الجهادِ ابتغيْتُ السّبيلْ
وكنتُ ضعيفاً وجسميْ هزيلْ فأُعطيتُ صبراٌ ونارَ الصُّمودْ
وأيقظَ قلبيْ استغاثُ النساءْ ودمعُ الصّغيرِ وسفْكُ الدّماءْ
فباللهِ أينَ يكونُ الهناءْ؟! إذا لمْ أناصرْ أباةَ الجنودْ
رأيْنا جيوشاً تسدُّ الثُّغورْ بها جيشُ فتحٍ كسربِ الصُّقورْ
يحبُّ الجهادَ ولُقيا الغفورْ فباركْ إلهيْ بهذيْ الجهودْ
وإنّي أنادي بصوتيْ لِمَنْ أجادَ القعودَ بوقتِ الشَّجَنْ
أباللهِ أينَ أسودُ المحن؟! فهلَّا كبحْتُمْ جماحَ القُيودْ
أشهباءُ إنَّا إليكِ نتوقْ وتجريْ دماكِ بمجرىْ العروقْ
وكلِّي حنانٌ لنور الشُّروقْ لألقىْ الصّحابَ بأرضِ الجدودْ
أيا شامُ إنَّا سكبْنا الدِّمَا وعنْكِ نذودُ ونحميْ الحِمَى
ونرجوْ اللِّقاءَ بمَنْ قدْ سما فِ جنّةِ ربّيْ بدارِ الخلودْ
أُخَيَّ وأُختي أنيرُوا الجِبَاهْ فإنِّي شهيدٌ بإذنِ الإلهْ
أقيمُوا لعُرسيْ نشيدَ الحياهْ فإنّيْ سعيدٌ ويالَ السَّعودْ
وقولُوا لأُمِّيْ تكُفُّ النَّحيبْ وترجوْ الإلهَ بوصلٍ قريبْ
فشوقيْ إليها يفوقُ الحبيبْ وقولوا لها أنْ ترشَّ الورودْ

بالنسبة لكلمة (الورود) هنا كانت خطأ مني وأبقيتها على ما هي عليه.
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 11-01-2016, 12:13 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
الدورة الأولى - التمرين الثامن

الدورة الأولى – التمرين الثامن
هات كلمة أو كلمتين على كل من الحالتين أ، ب اعلاه وقطعهما
أ‌- آمَنَ = ءَامَنَ = ءَا مَ نَ = 1 ه 1 1 = 2 1 1

ب‌-الصَّآخَّةْ = أَصْ صَا خْ خَهْ = 2 2 ه 2 = 4 ه 2
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 11-03-2016, 11:48 AM
إسماعيل موافي غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Nov 2016
المشاركات: 1
إسماعيل موافي - 1

11111111111111111111111111
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 11-03-2016, 06:21 PM
خشان خشان غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Nov 2005
المشاركات: 15,374
سلمك الله أستاذي سليم

ارجو أن تطلع على التصريع المزدوج :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tasree
رد مع اقتباس
  #16  
قديم 11-03-2016, 07:13 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان محمد خشان
سلمك الله أستاذي سليم

ارجو أن تطلع على التصريع المزدوج :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tasree

جزاكَ الله خيرا.
لقد أفادتني هذه المعلومة كثيرا فطالما كنت أتردد :أأنهي الصدر بروي منوّن أم حركة مشبعة والآن توضح لي الأمر والبيت الذي أوردته سابقا (ودمع الصغيرِ ........ وسفك الدماءْ) هو عبارة عن شطر واحد على وزن المتقارب ( 3 2 3 2 3 2 3 2) مع بعض الجوازات وهذا البيت يأتي على وزن (3 2 3 1 3 2 3 ه).
رد مع اقتباس
  #17  
قديم 11-04-2016, 12:06 AM
(فاروق النهاري) غير متواجد حالياً
إدارة المنتدى
 
تاريخ التسجيل: Mar 2014
المشاركات: 855
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليم القدور
جزاكَ الله خيرا.
لقد أفادتني هذه المعلومة كثيرا فطالما كنت أتردد :أأنهي الصدر بروي منوّن أم حركة مشبعة والآن توضح لي الأمر والبيت الذي أوردته سابقا (ودمع الصغيرِ ........ وسفك الدماءْ) هو عبارة عن شطر واحد على وزن المتقارب ( 3 2 3 2 3 2 3 2) مع بعض الجوازات وهذا البيت يأتي على وزن (3 2 3 1 3 2 3 ه).

أحسنت استاذي سليم
كل سبب بين وتدين يمكن زحافه .
تبقى لديك التكليف الأخير
ثم تنتقل الى الدورة الثانية .
وفقك الله.
رد مع اقتباس
  #18  
قديم 11-04-2016, 01:10 PM
سليم القدور غير متواجد حالياً
متدرب
 
تاريخ التسجيل: Oct 2016
المشاركات: 17
التكليف الأخير

التكليف لأخير:
هذه الدورة بما حوته من دروس سلسة ورائعة لمن يحب هذا العلم ويحب تلقيه وقد يجد بعض الصعوبة بل الكثير من الصعوبة من لا يستسيغ هذا العلم ألا وهو العروض الرقمي، فالعروض وحده رائع كيف إذا تداخلت معه الرياضيات فيشعر الإنسان أنه أمام عالم معلوماتي يدق باب الذاكرة وينسجم مع خلاياها ولكن في أي طريق يجد سالكه بعض العقبات التي تؤخره عن الوصول إلى الهدف المنشود ومن يتذوق حلاوته من البداية يتلهف لأن يلقى المزيد ويشبع رغبته العروضية فيه ولكن من لا يجد الحلاوة من البداية سينفر منه وسيجد تعلمه صعبا وإن كرهه سيعاديه فالإنسان عدو لما يكره وهذه الدورة اعتمدت على التراخي واللين في إعطاء العلم فهي اشتملت على معلومات بسيطة ومبادئ أساسية تغني من يفهمها بمنظور الفهم الشامل بعيدا عن الحفظ وثقله فهذه المعلومات ليست معدة للحفظ إنما للفهم والدراية وجزى الله خيرا القائمين على هذا المنتدى وأسأل الله أن يسهل طريقهم ويزيل العقبات من أمامهم إنه ولي ذلك والقادر عليه وعلى الله قصد السبيل.
أسأل الله أن يسهل هذا العلم ويحببه لمن قصده ويكون له عونا ومعينا.
رد مع اقتباس
رد

Bookmarks


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
طرق مشاهدة الموضوع

تعليمات المشاركة
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

 



الساعة الآن 05:11 AM.

  :: تبادل نصي ::

مدخل د/ شاكر للعروض :: لماذا الرقمي ; :: أناشيد على البحور :: منهاج الرقمى ;

ضع اعلانك هنا; :: :: ضع اعلانك هنا; ضع اعلانك هنا; :: ضع اعلانك هنا;


Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009