ورقة عبير

يا جماعة الأستاذة عبير تذكرنا هنا بالآيتين الكريمتين:
" وما كانت أمّك بغيّا " .....بَغِيْ يا
" وكنت نسْيًأ منْسِيّا " ..... منْ سِيْ يا

عُلُوّا ....عُلُوْ وا

إذا كان ما قبل الياء مكسورا تأتي الياء (الأولى) ساكنة إذا شددت
إذا كان ما قبل الواومضموما تأتي الواو ( الأولى ) ساكنة إذا شددت

شكرا يا أستاذة عبير ، وقد أضفت ذلك إلى الدرس.

الله يعافيك يارب ويسلمك من الشر
تسلم يا أستاذ خشان

إحترامي الشديد للأساتذة

إضافة لما ذكر



أنظري

لكَيْ
عدَيْ

عربيَّهْ = عر بيْ يَهْ
سُميَّيه = سُمَيْ يهْ

المقصود (يْ) ساكنه لا يسبقها كسرة

وانظري صفحات سابقيك الكل يطلع على الدورات التي تسبقه

وفقك الله

الله يعافيك يارب
والحمد إن شاء الله إن العقدة زالت بعد ما ارسلت الواجب وهدأ ت اعصابي
ومثالك واضح جدا وإن شاء الله ساستفيد من الأوراق السابقة

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

نَائِمٌ /// نا 2 / ئِمُن ْ 3

كَاتِباً /// كَا 2 /تِبنْ 3

رَاحِلٌ /// را 2 / حِلُنْ 3

أرْضُنا // أرْ 2/ ضُنا 3

عرْضُنا // عرْ 2/ ضُنا 3

عالمٌ // عاْ 2/ لِمُن 3

جَاهلاً // جا 2/ هِلنْ 3

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت،

أرضنا عرضنا // أر 2 ضنا 3
عرضنا أرضنا // عرْ 2/ ضُنا 3

عالمٌ جَاهلاً // عاْ 2/ لِمُن 3 // // جا 2/ هِلنْ

جَاهلاً عالمٌ // جا 2/ هِلنْ 3 ///// // عاْ 2/ لِمُن 3

وإن شاء الله يتبع الجزء الثاني من الواجب بعد المراجعة

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها


نَائِمٌ /// نا 2 / ئِمُن ْ 3

كَاتِباً /// كَا 2 /تِبنْ 3

رَاحِلٌ /// را 2 / حِلُنْ 3

أرْضُنا // أرْ 2/ ضُنا 3

عرْضُنا // عرْ 2/ ضُنا 3

عالمٌ // عاْ 2/ لِمُن 3

جَاهلاً // جا 2/ هِلنْ 3



ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت،


أرضنا عرضنا // أر 2 ضنا 3
عرضنا أرضنا // عرْ 2/ ضُنا 3


عالمٌ جَاهلاً // عاْ 2/ لِمُن 3 // // جا 2/ هِلنْ

جَاهلاً عالمٌ // جا 2/ هِلنْ 3 ///// // عاْ 2/ لِمُن 3



وإن شاء الله يتبع الجزء الثاني من الواجب بعد المراجعة

أحسنت يا عبير مع ملاحظة بسيطة
الصفة تتبع الموصوف
فلما تقولين (عالمٌ جاهلا)
الأصح قول ( عالمٌ جاهلٌ)
لأن جاهل صفة للعالم وليست حاله

أحسنت يا عبير مع ملاحظة بسيطة
الصفة تتبع الموصوف
فلما تقولين (عالمٌ جاهلا)
الأصح قول ( عالمٌ جاهلٌ)
لأن جاهل صفة للعالم وليست حاله

هذي والله شكيت فيها لكن لإني شكلتها من البدايه كحال ماغيرتها عند تجميع الكلمات
وهذا خطأ

الله يعافيك يارب

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

،،،،،
عَظِيمهٌ /// عَظِي 3 /// مهْ 2
حَيِاتِي //// حَيا 3 /// تُن
بلادي //// بِلا 3 /// ديْ 2
كريمة /// كَرِي 3 /// مهْ 2
همومٌ /// هُمو 3 /// مُنْ 2

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

بَلاديْ عَظِيمهْ
3 2 3 2

عَظِيمهْ بَلاديْ
3 2 3 2

حَياتيْ كَريْمه
3 2 3 2
كريمه حياتيْ
3 2 3 2

وهذي محاولة نظم على نفس الوزن ولا اعلم صحتها

قسا ما رحم لو وفا ما غدر

جرح كم جرح لو صدق ما هجر

التقطيع

قسا / ما / رحم / لو / وفا / ما / غدر
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3
جرح / كم / جرح / لو / صدق /ما / هجر
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3

عندي شكل في كلمة جرح وزن وتقطيع

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

،،،،،
عَظِيمهٌ /// عَظِي 3 /// مهْ 2
حَيِاتِي //// حَيا 3 /// تُن
بلادي //// بِلا 3 /// ديْ 2
كريمة /// كَرِي 3 /// مهْ 2
همومٌ /// هُمو 3 /// مُنْ 2

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

بَلاديْ عَظِيمهْ
3 2 3 2

عَظِيمهْ بَلاديْ
3 2 3 2

حَياتيْ كَريْمه
3 2 3 2
كريمه حياتيْ
3 2 3 2

وهذي محاولة نظم على نفس الوزن ولا اعلم صحتها

قسا ما رحم لو وفا ما غدر

جرح كم جرح لو صدق ما هجر

التقطيع

قسا / ما / رحم / لو / وفا / ما / غدر
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3
جرح / كم / جرح / لو / صدق /ما / هجر
3 / 2 / 3 / 2 / 3 / 2 / 3

عندي شكل في كلمة جرح وزن وتقطيع

أحسنت يا عبير .

جرحْ = 3 فهي عروضيا سليمة

ونحن نعطي الأولوية في دروس المبادئ للعروض ولكن ننبه إلى النحو واللغة . لا يجوز تسكين الفعل الماضي في وسط الكلام، ولكن هذا لا يؤثر على سلامة العروض .

إنتقلي للتمرين التالي.

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته تأخرت بالتطبيق وطبقت جزء من الدرس
لإن جدولي مضغوط وعندي بكره أمتحانين الله يوفق إن شاء الله

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
الدرس السادس : الرقم 4

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
أقدارنا
أقْ / دا / رُنا
2 2 3

يا ظالمه
يا / ظَا / لِمَه

،،،،،،،،،،،،
ميعادنا
ميْ / عَأ / دُنا

،،،،،،،،،،،،،

سِهِامُنا
سِيْ / هَا / مُنا

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

أبْنأئُنا
أحْبَابُنَا
أوْطَانُنا
أرْواحُنا

أبْنأئُنا أحْبَابُنَا
أوْطَانُنا أرْواحُنا

أبْ / نَا / ئُنا //// أحْ / با / بُنَا
2 2 3 /// 2 / 2 / 3
1ه 1ه /// 1ه 1ه
4 3 4 3
أوْ / طَا / نُنا /// أرْ/ وا/ حُنَا
2 2 3 /// 2 / 2 / 3
1ه 1ه 3 /// 1ه 1ه 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
أبْنأئُنا
أبْ / نَا / ئُنا //// أحْ / با / بُنَا
1ه / 1ه / 11ه
2 2 3

،،،
أوْطَانُنا
أوْ / طَا / نُنا
1ه / 1ه /11ه
2 1 3

د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد
أنأئُنا أحْبَابُنَا
أوْطَنُنا أرْواحُنا

أحسنت الحل

تلميذة متفوقة ومجدة ورائعة بكل مافي الكلمة من معااااااااااااااااااااااااااااااااااااني

ربي يوفقك ............

أحسنت الحل

تلميذة متفوقة ومجدة ورائعة بكل مافي الكلمة من معااااااااااااااااااااااااااااااااااااني

ربي يوفقك ............

الله يعافيك ويسلمك يارب ويجزاك خير

،،،،

تابع الجزء الثاني من الدرس


أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر حرفين فيهما لا يتغيران ( ـكمْ )


مَا بَالُنَا

أرْ واحِكُمْ


أحْلامُِنَا

وِصالكم

آمَالِكُم = أاما لكم



ب- جمع الكلمات في بيت شعر
مَا بَالُنَانهْذيْ بِكُم = واقف أنا في بابكم


مَا / بَا / لُنا / نهْ / ذيْ / بِكُم
2 2 3 2 2 3
4 3 4 3

،،،،،،
وا / قِفْ / أنَا / في / با / بِكُم
2 2 3 2 2 3
4 3 4 3




جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
مَا بَا لُنَا
مَا / بَا / لُنا /
1 23

مبالنا

،،،،،
جعل الكلمة الثانية 2 13 الرمادي محذوف

وا / قِفْ / أنَا
2 2 3
4 3
واق أنا


جمع الكلمات في بيت شعر
مَبَالُنَانهْذيْ بِكُم = واق أنا في بابكم

واقِ أنا = 2 1 3

م با لنا = 1 2 3 = 3 3

إنتبهي لترتيب الأرقام من اليمين وترك مسافة بين كل رقمين

وإلى التمرين التالي.

أربع كلمات الثانية والرابعة آخر حرفين فيهما لا يتغيران ( ـكمْ ) وجمعها
في بيت شعر وتقطيعها

أرْواحُنا هامَتْ بِِكُمْ
أقْدامُنَا سَارتْ لكُمْ

أرْ / وَا / حُنَا
2 / 2 / 3 = 4 3
ها / مَتْ / بِكُمْ
2 / 2 / 3 = 4 3


أقْ / دا/ مُنا
2 / 2 / 3 = 4 3

سَا / رتْ / لكُم
2 / 2 / 3 = 4 3


جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف

أرْواحُنا = أرْ / وَا / حُنَا = أرْ / وَا / حُنَا = اوَاحُنَا
2 / 2 / 3 = 4 3= 1 2 3 = 3 3

جعل الكلمة الثانية 2 13 الرمادي محذوف

أقْدَامُنَا
أقْ / دا/ مُنا
2 / 1 / 3 = 3 3 أقْدَمُنا

المعذرة قمت بإعادة الفقرة الثانيه من السؤال
لإني انجزت الواجب في الظهر على عجل وبعد إرهاق
ويارب يكون صحيح وتحملوني هالفترة ضغط وامتحانات

أربع كلمات الثانية والرابعة آخر حرفين فيهما لا يتغيران ( ـكمْ ) وجمعها
في بيت شعر وتقطيعها

أرْواحُنا هامَتْ بِِكُمْ
أقْدامُنَا سَارتْ لكُمْ

أرْ / وَا / حُنَا
2 / 2 / 3 = 4 3
ها / مَتْ / بِكُمْ
2 / 2 / 3 = 4 3


ممتاز


أقْ / دا/ مُنا
2 / 2 / 3 = 4 3

سَا / رتْ / لكُم
2 / 2 / 3 = 4 3


ممتاز التركيب و التقطيع

جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف

أرْواحُنا = أرْ / وَا / حُنَا = أرْ / وَا / حُنَا = اوَاحُنَا
2 / 2 / 3 = 4 3= 1 2 3 = 3 3


وهنا أيضا

جعل الكلمة الثانية 2 13 الرمادي محذوف

أقْدَامُنَا
أقْ / دا/ مُنا
2 / 1 / 3 = 3 3 أقْدَمُنا

وهنا أيضا من حيث الوزن

المعذرة قمت بإعادة الفقرة الثانيه من السؤال
لإني انجزت الواجب في الظهر على عجل وبعد إرهاق
ويارب يكون صحيح وتحملوني هالفترة ضغط وامتحانات

مع ملاحظة

وِصالكم

هذه على أي وزن؟

أبْنأئُنا

ألست معي الأولى بما أنها ضمة أبناُؤنا



الحل الأخير أهنئك عليه واصلي وفقك الله و دوام التقدم




واصلي الحل

الله يعافيك أمل الحل ا لأول اخطاءه كثيره
الله يجزاك خير

أنظم بيتا وزنه

أُخْتِي تَكْتُبْ == تَكْتُب اسمي
تَجْرِي حَوُلِي == تَقْطِفُ وَرْدِي

أُخْتِي تَكْتُبْ == تَكْتُب اسمي

أُخْتِي تَكْتُبْ
أُخْتِي== أُخْ 1 ه = 2 / تِي 1 ه = 2 /// تَكْتُبْ / تَكْ 1 ه = 2/ تُبْ

تَكْتُب اسمي

تَكْتُبْ / تَكْ 1 ه = 2/ تُبْ //// اِسْ 1 ه = 2 / مِي 1 ه = 2

بعد التعديل

مَرْيمُ تَكْتُبْ == تَكْتُب اِسْمِي
مَرْيمُ == مَرْ 1 ه = 2 / يمُ 1 1 = 2 /// تَكْتُبْ / تَكْ 1 ه = 2/ تُبْ

تَجْرِي حَوُلِي == تَقْطِفُ وَرْدِي

تَجْرِي حَوُلِي

تَجْ 1 ه = 2 / رَي 1 ه = 2 //// حَوُ1 ه = 2 / لِي1 ه = 2

تَقْطِفْ وَرْدِي
تقْ 1 ه = 2 / طِفُ1 1 = 2 / وَرْ 1 ه = 2 / دِي 1 ه = 2

بعد التعديل

تَرْكُضُ 1 ه = 2 / كُضُ 1 1 = 2 //// حَوُ1 ه = 2 / لِي1 ه = 2

البيت بالتعديل

مَرْيمُ تَكْتُبْ == تَكْتُب اِسْمِي
تَرْكُضُ حَوُلِي == تَقْطِفُ وَرْدِي

جزء من الواجب الجديد ولي عودة بالباقي إن شاء الله

لاحظت هالفقرة فيهانقص

مَرْيمُ تَكْتُبْ == تَكْتُبُ اِسْمِي
مَرْيمُ == مَرْ 1 ه = 2 / يمُ 1 1 = 2 ///تَكْتبُ / تَكْ 1 ه = 2/ تبُ 1 1 = 2

وغيرت حركت تكتبُ الثانيه من نهايتها ساكنه إلى متحركة

وبإنتظار المراجعة

عزيزتي وجدت هذه في المشاركة رقم 39


سِهِامُنا
سِيْ / هَا / مُنا


التصحيح : س ِ1 ها2 منا3
وعليه تصبح سها3 - منا3
حرف السين هنا حركته الكسره وليست المد لذا يكون : س = 1
وليست سي = 1 ه


والمعذره

الله يعافيك مريم

انتظر مراجعة الواجب في الدرس السابع لاواصل الدرس
والله يعافيكم يارب

أحسنت أستاذتي

ويمكنك الإكمال فمن الواضح أنك فهمت الدرس
وكل الإشكاليات التي تواجهك
سوف تتجلى فيما بعد

دومي بحفظ المولى

تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

يا منْ جحدتْ عيناهُ دمي = وعلى خدّيهِ تورُّدهُ

يا منْ جحدتْ عيناهُ دمي

يا / مَنْ / جَحْ / دتْ / عي / نا / هد / مي

وعلى خدّيهِ تورُّدهُ
وَعْ / لاَ / خِدْ / ديْ / هِت / ورْ / رَدْ / هو

خداك قد اعترفا بد مي = فَعْلامَ جفونُك تجحدَهُ

خَدْ / دا / كق /دعْ /تَرَ /فَا /بِدْ / مِي

فَعْلامِ جفونُك تجحدَهُ
فَعْ / لاَ/ مَجُ / فُو / نكَ / تَجْ / حدَ / هوْ

أكتب انطباعك عن دراستك وأثرها وتجربتك خلالها
الله يجزاكم خير أفضل دورة مرت علي وأكثرها فائدة وأمانة قبل البدء بهذه المرحلة
أعتبر هذه المرحلة أنجاز كبير واشعر بالفرق الكبير بين اليوم والأمس
ووزن الأيقاع البحري والخببي رااائع جدا وسهل وواضح
جزاكم الله خير

أدعُ صديقا أو قريبا أو أكثر للتسجيل في المنتدى الذي درست فيه ودراسة ما درسته،
تم دعوة صديقه لي هيا صالح لكن لم تشارك للآن بسبب ظروف السفر

وبانتظار التصحيح لأنتقل لاخر درس بدورة العروض الميسرة

يا أستاذ حسن

ويمكنك الإكمال فمن الواضح أنك فهمت الدرس

من الواضح - بعد أن أشكرك على تصحيحك لأستاذتنا - أنك لم تركز على أهمية القوسين حول الرقم (2) .

هذه الملاحظة لك ولها أرجو أن توضح لها الفرق بين .... لمْ = 2 ...و ( لِمَ ) = (2)

وهذا ما أدى إلى الخطأ في تناول الأبيات فيما بعد

أرجو أن تصحح لها الأبيات وتطلب منها تقطيع بيتين آخرين .

مع تكرار الشكر.

المعذرة منكم

وين الخطأ المقصودة بجزء اليوم اللي نزلته بالتقطيع او بالتقطيع السابق

جزء اليوم قطعت بدون كتابه الأرقام



لَمْ : 1 ه = 2

لِمَ = 1 1 = ( 2 )

؟؟؟ الأقواس غفلت عنها

يا منْ جحدتْ عيناهُ دمي = وعلى خدّيهِ تورُّدهُ

يا منْ جحْدتْ عيناهُ دْمي = يا / مَنْ / جَحْ / دتْ / عي / نا / هد ْ / مي = 2 2 2 2 2 2 2 2


يا منْ جحَدتْ عيناهُ دَمي = يا من ( جحَ) دت عي نا (هُدَ) مي = 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2

هنا حلان مختلفان . أيهما الصواب ؟

إن عرفت الصواب فأعيدي النظر في تقطيعك مع وضع حركة كل حرف عليه . وهذا مهم .

يرعاك الله.

لاحظت هالفقرة فيهانقص

مَرْيمُ تَكْتُبْ == تَكْتُبُ اِسْمِي
مَرْيمُ == مَرْ 1 ه = 2 / يمُ 1 1 = 2 ///تَكْتبُ / تَكْ 1 ه = 2/ تبُ 1 1 = 2

عزيزتي لاحظي
التصحيح
الشطر الأول = مرْ2 يمُ (2) تكْ 2تُبْ 2
الشطر الثاني =تكْ 2 تُبُ (2)إسْ 2 مي2

وغيرت حركت تكتبُ الثانيه من نهايتها ساكنه إلى متحركة

وبإنتظار المراجعة

يركز أستاذنا خشان حفظه الله لك بضرورة التمييز في تبيان الخبب و أهمية الأقواس لأهميته في قادم الدروس

أتمنى توضح لك و الله يرعاك

نَصَبتْ عَينَاهُ لهُ شَرَكاً
نَصَ بَتْ عَي نَا هُلَ هُو شَرَ كَنْ
(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2



في النَومِ فغزَّ تَصَيِّدهُ
فِنْ نَوْ (مِفَ) عَزْ (زَتَ) صَيْ (يَدَ) هَوْ
2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2



يا منْ جحدتْ عيناهُ دمي
يَا مَنْ (جَحَ) دَتْ عي نَا (هُدَ) مِيْ
2 2 (2) 2 2 (2) 2



وعلى خدّيهِ تورُّدهُ
(وَعَ) لا خَدْ دَي (هِتَ) وَرْ (رُدَ) هو
(2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2



إعادة التوزيع والتقطيع وعلى الله هالمره يكون صحيح

[blink]
ممتازة
[/blink]

الدرس الثامن : سياحة عروضية

هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

يَا ظَبْ يَتَنْ أَشْ بَهَ شَيئْ ئِنْ بِلْ مَهَا
2 2 3 2 (2) 3 2 2 3


َترْ عَلْ خُزَا مَى بَي نَأشْ جَا رِلْ نَقَا
2 2 3 2 2 3 2 2 3

الصدر 2 2 3 2 (2) 3 2 2 3
العجز 2 2 3 2 2 3 2 2 3



هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة )

من كتاب الإملاء للصف الأول متوسط (نصح القاضي أبو يوسفَ الخليفةَ هارون الرشيد قائلاً )

(نَصَ( / حَل / قَا / ضي / أبُو / يو / سِفَل /خًلي/ فَتَا / هَا /( رُو( / نَر / رشي / دَا / قَا / ءلن

(2) 2 2 2 / 3 2 3 1 2 3 / 2 (2) 2 / 3 / 2 2 / 3

8 3 2 3 1 2 3 6 3 4 3


المعذرة جزء من الدرس الثامن وتم الإطلاع على باقي الدورس والبحور الشعريه
وسأجل باقي هذا الدرس وسأعود له لاحقاً

إن شاء الله

أحسنت يا عبير

مع فائدة أرجو أن تتذكريها . لا يوجد في العربية (2) 3 لأن الوتد من الإيقاع البحري والسبب الثقيل من الإيقاع الخببي. لكن يوجد بشروط معينة (2) 2 3

ولهذا أنصحك باستعمال الطريقة السمعية في التقطيع وحدها حتى تتمكني من التمييز بين السبب البحري والسبب الخببي .

يَا ظَبْ يَتَنْ أَشْ( بَهَ) شَيــْئْ ئِنْ بِلْ مَهَا
2 2 3 2 (2) 3 2 2 3

الصواب :
يا ظب يتن أشْ ب هشيْ ئن بل مهى = 2 2 3 2 1 3 2 2 3
وإلى التطبيق التالي

تذكري أن الدرس الثامن متقدم واختياري ولا تتضايقي إن تعثرت فيه. بل توقفي واطلبي إعلان تخرجك من الميسر لتدخلي العروض العام. وسيتضح لك بالتدريج ما صعب عليك في الدرس الثامن.

تذكري أن المأمول منك الآن أن توجهي المشاركين الجدد في الرقمي الميسر، مع الشكر

الله يوفقك.

استاذ خشان

الله يعافيك يارب

ويجزاك خير

ويجزاكم خير يارب

طيب الآن من اين ابدأ

وهل التطبيق للدروس القادمة بنفس صحفتي هذه

استاذ خشان

الله يعافيك يارب

ويجزاك خير

ويجزاكم خير يارب

طيب الآن من اين ابدأ

وهل التطبيق للدروس القادمة بنفس صحفتي هذه

الأستاذة عبير

وأتمنى لك التوفيق في الرقمي العام

http://arood.com/vb/showthread.php?p=30203#post30203