صفحة ام اوس

السلام عليكم
عضوة جديدة سعيدة بالانضمام اليكم

أهلا وسهلا بالأخت الكريمة وأرجو أن تتبعي ما في هذين الرابطين :


منهاج الدروس — منتديات العروض الرقمية


أسلوب جديد - فصول التدريس — منتديات العروض الرقمية


والله يرعاك.

اشكرك لي عودة

نبدا بعون الله
الدرس الاول
صميمْ=
1
1
5
5

قديمْ
1
1
5
5

ولي عودة للاتمام

الدرس الثاني
صابر=
ص=1
ا=5
ب=1
ر=5

2 2

الأخت الكريمة أم أوس

حفاظا على طبيعة المنتدى — منتديات العروض الرقمية

ومن واقع التجربة فإن كل من يشارك في المنتدى ويدخل إلى التطبيق في مواضيعه المتقدمة دون التدرج في المنهاج وخاصة دروس المبادئ والتقيد بما في تلك الدروس من توجيهات يلاقي صعوبات كما يسبب صعوبات في الحوار والمشاركات التالية.بل ويصل الأمر إلى أن يكون الحوار بين أفراد لكل منهم تصور مختلف عن الآخر في مرجعيته.
منهاج الدروس — منتديات العروض الرقمية


ولهذا أرجو من الأخوات والإخوة المدرسين والمدرسات عدم الرد على من لا يلتزم بالمنهاج تدرجا وتقيدا بمحتوى كل مشاركة

موضوع التطبيق الدرس الأول - ثلاث كلمات وليتك تكتبين المقاطع أفقيا.

والمطلوب من كل مشارك أن يعطينا على الأقل ثلاث كلمات ويبين المتحرك فيها من الساكن.
مع محاولة تجنّب الكلمات التي تحوي الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله.

تحياتي

امرك استاذي

استاذي
أُ=متحرك=1
سْ=ساكن=5
تَ=متحرك=1
ا=ساكن=5
ذِ=متحرك=1
ي=ساكن=5


خشان
خَ=متحرك
شَ=متحرك=1
ا=ساكن=5
ن=ساكن=5

الدرس الثاني

ماكل مايتمناه
ما=عبارة عن مَ متحرك=1 ا =ساكن =5
كل=عبارة عن كُ متحرك=1 ل =ساكنه=5 ول =متحركه=1
ما=عبارة عن مً متحرك=1 ا=ساكن=5
يتمناه عبارة عن يَ متحركه=1 تَ متحركه=1 مَ متحركه=1 نَ متجركه=1 ا=ساكن=5 هُ متحرك=1

وممتنة

الأخت أم أوس

أستاذي : تقطيعها صحيح

خشّان ، يتمنّاه في كل منهما شدة ليتك تبتعدين عن الشدة حاليا

قطعي : معاملاتُنا ........... تفكيرُهم....سنَواتٌ

--------------

أستاذة شمس

من سيتولى تدريس أم أوس ؟

اهلا ام اوس

حياك الله وارجوا ان يوفقك الله

استاذ خشان

نكلف الاستاذه القديره كلمات .. وان لم ترى الموضوع سأتابع مع اختنا ام اوس الي ان تأتي اختى كلمات

ودمتم بخير

معاملاتُنا:
115115115
تفكيرُهم
1515115
سنَواتٌ
111515
شكرا لكم

ام اوس;8565معاملاتُنا:
115115115
تفكيرُهم
1515115
سنَواتٌ
111515
شكرا لكم

الأخت أم فراس

الإجابة صحيحة ولكن الاتجاه معكوس، ليتك تتركين فراغا بين كل رقمين

معاملاتنا = 1 فراغ 1 فراغ ه..............إلخ = 1 1 ه 1 1 ه 1 1 ه

يرعاك الله.

----

اين المدرسات والمدرسون وفصول التدريس !!

اشكرك استاذي
بانتظار درس اخر
تحيه

حيّاك يا أختي أم أوس


استمري في التطبيق

الآن عليك تطبيق درس رقم 2 وهو المقاطع و الأرقام


على هذا الرابط


منهاج الدروس — منتديات العروض الرقمية

وإكمال بقية الدروس بعده



أرجو منك كتابة عنوان الدرس أول الصفحة

وكذلك ترك مسافة بين كل رقمين عند التطبيق



أرجو لك التوفيق

أخي مهند

ينصر دينك يا شيخ، الستات على العين والراس لكن المواظبة والالتزام بمساعدة الآخرين عند أغلبيتهن رغم تعهدهن ومشكور جهود بعضهن ................

يرعاك الله.

اشكرك اخي مهند
توكلنا على الله
الدرس الثاني اظنني طبقته ولكن لاباس


الدرس الثاني

والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3


جا: ج= 1 ا=5

بي: ب=1 ي=5

لا: ل=1 ا=5
ما: م=1 ا=5






سنا:س=1 ن=1 ا =5
جرى: ج=1 ر=1 ى=5

بلا: ب=1 ل=1 ا=5

نوى: ن=1 و=1 ى=5

اتمنى ان اكون طبقت جيدا
اشكركم

عزيزتي ام واس حلك للتمرين صحيح ممتاااااااااااااازة.
لكن ارجو منك الانتباه اذ ان حرف الهاء يظهر5 الرجاء ان تصححيه .

ممتاز يا أم أوس

بإمكانك الآن الانتقال للدرس الثالث


مع مراعاة ملاحظة الأخت غيداء



عليك كتابة الساكن باستخدام حرف الهاء ( ه ) هكذا


ولا تكتبي رقم خمسة


بالتوفيق


__________________


محبتي يا أستاذ خشان :)

اشكركم اخوتي الرائعين
واعاني بطئا في فتح الصفحات..
المهم اشكرك اختي غيداء

الدرس الثالث:
تمرين : مع تجنب الكلمات التي تحوي الشّدة وأل التعريف ، هاتِ ثلاث كلمات وقطع كلا منها رقميا بحيث تحتوي كل منها على الرقم 1 مرّة أو أكثر

انحرف الولد شذرا
ان/ح/رفل/و/لدو /ش/ ذرن

2 1 3 1 3 1 3
ارجو ان اكون قد اجدت
تحية وتقدير

ام اوس;8759اشكركم اخوتي الرائعين
واعاني بطئا في فتح الصفحات..
المهم اشكرك اختي غيداء

الدرس الثالث:
تمرين : مع تجنب الكلمات التي تحوي الشّدة وأل التعريف ، هاتِ ثلاث كلمات وقطع كلا منها رقميا بحيث تحتوي كل منها على الرقم 1 مرّة أو أكثر

انحرف الولد شذرا
ان/ح/رفل/و/لدو /ش/ ذرن

2 1 3 1 3 1 3
ارجو ان اكون قد اجدت
تحية وتقدير

تمام هكذا أخت أم فراس أعني التدرج والاختصار وسترين كم ضاع من وقت لمخالفة ذلك.

التقطيع له وجهان كلاهما يتبع اللهجة

ان/ح/رفل/و/لدوووووووووو /ش/ ذرن = 2 1 3 1 3 1 3
ان/ح/رفل/و/ل/دُ /ش/ ذرن = 2 1 3 1 1 1 1 3

وذلك حسب نطقك لحرف الدال في كلمة الولد، فانظري كيف تنطقين .

يرعاك الله.

ام اوس;8759اشكركم اخوتي الرائعين
واعاني بطئا في فتح الصفحات..
المهم اشكرك اختي غيداء

الدرس الثالث:
تمرين : مع تجنب الكلمات التي تحوي الشّدة وأل التعريف ، هاتِ ثلاث كلمات وقطع كلا منها رقميا بحيث تحتوي كل منها على الرقم 1 مرّة أو أكثر

انحرف الولد شذرا
ان/ح/رفل/و/لدو /ش/ ذرن

2 1 3 1 3 1 3
ارجو ان اكون قد اجدت
تحية وتقدير

تمام هكذا أخت أم فراس أعني التدرج والاختصار وسترين كم ضاع من وقت لمخالفة ذلك. فالعبرة بالكيف لا بالكم.

وهنا أحسنت

التقطيع له وجهان كلاهما يتبع اللهجة

ان/ح/رفل/و/لدوووووووووو /ش/ ذرن = 2 1 3 1 3 1 3
ان/ح/رفل/و/ل/دُ /ش/ ذرن = 2 1 3 1 1 1 1 3

وذلك حسب نطقك لحرف الدال في كلمة الولد، فانظري كيف تنطقين .

يرعاك الله.

اشكر اهتمامك استاذي
لك كل الدعاء الجميل
نتابع
الدرس الرابع

تمرين التلاوة
بسم الله الرحمن الرحيم
_______________________

قل أعوذ برب الفلق



قل/ أعو/ذ /برب/بل/فلق/

2 3 1 3 2 3

من شرّ ماخلق

من /شر/ ر ما/خلق/

2 2 3 3
اتمنى ان اكون افضل
وفعلا التدريج بنظام أفضل كثيرا
حصل خير