التمرين الخامس
أنظم او انقل بيتين على المديد وقطع اولهما
مر بي يا واعدا وعد ....مثلما النسمة من بردى
تحمل العمر تبدده......آه ما اطيبه بددا
مر ربي يا وا عدن و عدا ......مث لمن نس م تمن ب ردى
2 3 2 2 3 1 3 ......2 3 2 1 3 1 3
نقاش
نظيرة محمود - 6
بدأه نظيرة محمود · 2019-11-16 17:40 · 78,230 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
التمرين السادس
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير (سأضع التغيير بين قوسين لتعذر التلوين)
هات بيتا على الطويل وحوله للكامل
الصدر
ألا ايها الليل الطويل الا انجلي
(3 )2 3 2 2 3 1 3 3
يا أيها الليل الطويل ألا انجلي
(2 )2 3 2 2 3 1 3 3
العجز
بصبح وما الإصباح منك بأمثلِ
(3 )2 3 2 2 3 1 3 3
أصبح وما الإصباح منك بأمثلِ
(2 )2 3 2 2 3 1 3 3
******
بيت من الكامل للطويل
وإذا صحوت فما أقصر عن ندىً
(1) (3) 3 1 3 3 1 3 3
إذا ما صحوت لا اقصر عن ندىً
(3) (2) 3 3 3 1 3 3
العجز
وكما علمت شمائلي وتكرمي
(2)2 3( 1) 3 3 1 3 3
كما تعلمي شما ئلي وتكرمي
(3) 2 3 3 3 1 3 3
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير (سأضع التغيير بين قوسين لتعذر التلوين)
هات بيتا على الطويل وحوله للكامل
الصدر
ألا ايها الليل الطويل الا انجلي
(3 )2 3 2 2 3 1 3 3
يا أيها الليل الطويل ألا انجلي
(2 )2 3 2 2 3 1 3 3
العجز
بصبح وما الإصباح منك بأمثلِ
(3 )2 3 2 2 3 1 3 3
أصبح وما الإصباح منك بأمثلِ
(2 )2 3 2 2 3 1 3 3
******
بيت من الكامل للطويل
وإذا صحوت فما أقصر عن ندىً
(1) (3) 3 1 3 3 1 3 3
إذا ما صحوت لا اقصر عن ندىً
(3) (2) 3 3 3 1 3 3
العجز
وكما علمت شمائلي وتكرمي
(2)2 3( 1) 3 3 1 3 3
كما تعلمي شما ئلي وتكرمي
(3) 2 3 3 3 1 3 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
من الطويل إلى الكامل صحيح.
من الكامل الى الطويل..
هل وزن: 3 2 3 3 3 1 3 3 وزن اااالطويل؟؟
من الكامل الى الطويل..
هل وزن: 3 2 3 3 3 1 3 3 وزن اااالطويل؟؟
0 شكروا صاحب المشاركة:
حنين حمودة;91015من الطويل إلى الكامل صحيح.
من الكامل الى الطويل..
هل وزن: 3 2 3 3 3 1 3 3 وزن اااالطويل؟؟
أنقل من :
alfrq byn alrwd wlm alrwd
لمثال الأول :
الدكتور إبراهيم أنيس في كتابه (موسيقى الشعر)
يذكر ما يراه العروض العروضيون ( صالحا) من قبض مفاعيلن الأولى وخبن مستفعلن الثانية ثم يخلص لما يلي :
يستثقل زحاف مستفعلن الثانية في شطر البسيط على متفعلن ... ... ... ... ... 4 3 2 3 3 3 1 3 .....( تغيير شاذ غريب تنفر منه الأذن ولا تكاد تستسيغه- ص 74)
ويستثقل زحاف مفاعيلن الأولى في شطر الطويل على مفاعلن ... ... ... ... 3 2 3 3 3 2 3 3 ...... (لا ترتاح لها الأذن - ص 60 موسيقى الشعر )
هكذا أورد الزحافين منفصلين.
لو قلنا إن وجود 3 3 3 أو ثلاثة أوتاد صوتية متتالية في الطويل والبسيط مستثقل فهذه خطوة نحو علم العروض، لأنها تقدم قاعدة تشمل البحرين معا وتبين حكم زحافين فيهما معا.
ولو ربطنا الأمر بدائرة ( ب – المختلف ) ورحنا نستقصي الأمر عند ورود 3 3 3 في بحر المديد ( في حال كف فاعلاتن ( 2 3 1 2 3 2 3 2 = 2 3 3 3 2 3 2 = فا علا تفا علن فا علا تن) ثم نرى ما هو الحكم ونحاول ربطه سلبا أو إيجابا بالحكم الأول مع تعليل ذلك فتلك خطوة أكثر تقدما في علم العروض فإذا رحنا نستقصي حكم التركيب 3 3 3 في شتى البحور ونحاول تعليل حالات كونه مستساغا وحالات كونه ثقيلا، فنحن لا شك في رحاب علم العروض، وإذا خطونا خطوة أخرى لدراسة الزحاف الذي ينتج عنه تكرر الرقم 3 الصوتي في البحور كافة سواء نتج عن ذلك التركيب 333 أو 3333 وأثر ذلك على الوزن وتصنيف ذلك فنحن بدون شك تجاوزنا العروض إلى علم العروض
*************
وأنقل من :
istithar
وهذا الاستئثار إن خالط سوى هذه البحور جاء ثقيلا، وأثقل ما يكون في البسيط والطويل:
البسيط: كقول عبد المسيح بن عسلة:
باكرته قبل أن تلفي عصافره .........مستخفيا صاحبي وغيره الخافي
4 3 2 3 4 3 1 3 .........................4 3 2 ( 3 3 3 ) 2 2
الطويل : كقول امرئ القيس:
إذا قامتا تضوّع المسك منهما ..........نسيم الصبا جاءت بريا القرنفل
3 2 ( 3 3 3 ) 2 3 3 ................3 2 3 4 3 2 3 3
ويقول الدكتور إبراهيم أنيس :" وواجب من يحاول نظم الشعر من هذا البحر [ الطويل] أن يتجنب استعمال مفاعلن 33 فموسيقى الأذن تأباه وإن قبله أهل العروض "
**************
كما تعلمي شما ئلي وتكرمي
نحوا = تعلمين
0 شكروا صاحب المشاركة:
توقعت تعليقك هذا لأنني لمست ما علقت عليه عرفت أن 333 ثقيلة
حاولت في البيت كثيرا أن أحوله بأقل تغيير ممكن
حتى تعلمين كتبتها في البداية ولكن الوزن اختلف
لذلك كنت انتظر ردك كي اعيد على بيت آخر
ولكن هل يمكن تحويل هذا البيت أستاذي بشكل أفضل لأنه دوخني
حاولت في البيت كثيرا أن أحوله بأقل تغيير ممكن
حتى تعلمين كتبتها في البداية ولكن الوزن اختلف
لذلك كنت انتظر ردك كي اعيد على بيت آخر
ولكن هل يمكن تحويل هذا البيت أستاذي بشكل أفضل لأنه دوخني
0 شكروا صاحب المشاركة:
نظيرة محمود;91017توقعت تعليقك هذا لأنني لمست ما علقت عليه عرفت أن 333 ثقيلة
حاولت في البيت كثيرا أن أحوله بأقل تغيير ممكن
حتى تعلمين كتبتها في البداية ولكن الوزن اختلف
لذلك كنت انتظر ردك كي اعيد على بيت آخر
ولكن هل يمكن تحويل هذا البيت أستاذي بشكل أفضل لأنه دوخني
جراحة : إذا ما صحوت(و) لا أقصر عن ندىً
تجميل : إذا ما صحونا لا أقصر عن ندى
أترك لك العجز لتحاولي
*
تذكري أستاذتي ما قلته لك منذ البدء
إتقانك الوزن تحصيل حاصل جله موهبة
ما يليق بفكرك أن تكوني عالمة عروض
لهذه الغاية أتوسع في ردي عليك وتهتم بك أستاذتي حنين بارك الله فيكما.
تجميل : إذا ما صحونا لا أقصر عن ندى
أترك لك العجز لتحاولي
*
تذكري أستاذتي ما قلته لك منذ البدء
إتقانك الوزن تحصيل حاصل جله موهبة
ما يليق بفكرك أن تكوني عالمة عروض
لهذه الغاية أتوسع في ردي عليك وتهتم بك أستاذتي حنين بارك الله فيكما.
0 شكروا صاحب المشاركة:
عالمة عروض أستاذي بارك الله فيك هذا كثير
سأعيد المحاولة وكنت حاولت على هذا البيت
صا دفني هذا البيت من معلقة عنترة
إن كنت أزمعت الفراق فإنما......زقت ركابكمُ بليلٍ مظلمِ
ارى هنافي( ركابكمُ) أن السبب زوحف وهو ثقيل ثقيل او ربما أشبعت الميم وهذا ما أظنه فما رأي أساتذتي
سأعيد المحاولة وكنت حاولت على هذا البيت
صا دفني هذا البيت من معلقة عنترة
إن كنت أزمعت الفراق فإنما......زقت ركابكمُ بليلٍ مظلمِ
ارى هنافي( ركابكمُ) أن السبب زوحف وهو ثقيل ثقيل او ربما أشبعت الميم وهذا ما أظنه فما رأي أساتذتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
نظيرة محمود;91019عالمة عروض أستاذي بارك الله فيك هذا كثير
سأعيد المحاولة وكنت حاولت على هذا البيت
صا دفني هذا البيت من معلقة عنترة
إن كنت أزمعت الفراق فإنما......زقت ركابكمُ بليلٍ مظلمِ
ارى هنافي( ركابكمُ) أن السبب زوحف وهو ثقيل ثقيل او ربما أشبعت الميم وهذا ما أظنه فما رأي أساتذتي
هكذا بدأت تصيرين محققة مدققة للشعر.
نعم ركابكمو هكذا تلفظ ..
showthread.php
forumdisplay.php
0 شكروا صاحب المشاركة:
إعادة تحويل من الكامل للطويل
العجز
وكما علمت شمائلي وتكرمي
(1)(3) 3 1 3 3 1 3 3
جراحة ...كما قد علمنا من شماء تكرمي
تجميل ....كما قد علمنا في هواك تكرمي
(3)( 2) 3 2 2 3 1 3 3
العجز
وكما علمت شمائلي وتكرمي
(1)(3) 3 1 3 3 1 3 3
جراحة ...كما قد علمنا من شماء تكرمي
تجميل ....كما قد علمنا في هواك تكرمي
(3)( 2) 3 2 2 3 1 3 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
نظيرة محمود;91021إعادة تحويل من الكامل للطويل
العجز
وكما علمت شمائلي وتكرمي
(1)(3) 3 1 3 3 1 3 3
جراحة ...كما قد علمنا من شماء تكرمي
تجميل ....كما قد علمنا في هواك تكرمي
(3)( 2) 3 2 2 3 1 3 3
ممتاز ، وسبق أن كتبت :

0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين السابع
بأقل تغيير ممكن في الصياغة مع تلوين التغيير (سأضع قوسا عوضا عن التلوين)
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
هات بيتا على المنسرح وحوله للبسيط
من البسيط
يا من يعزّ علينا أن نفارقهم...... وجداننا كل شيءٍ بعدكم عدمُ
2 2 3 1 3 (2 2) 3 1 3............2 2 3 2 3 (2 2) 3 1 3
جراحة
يا من يعز علي نفا رقهم...........وجداننا كل شي دكم عدمُ
اعادة الصياغة
يا من يعز على مُفارقهم...........وجداننا في بُعادكم عدمُ
إعادة صياغة
يا من يعزوا على مفارقهم .... وجداننا في غيابكم عدمُ
2 2 3 2 3 3 1 3...............2 2 3 2 3 3 1 3
***
من المنسرح للبسيط
أطلُّ في عمقها أسائلها .......أفيك أخفى خياله الأبدُ
1 2 3 2 3 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 3 1 3
جراحة
أطل في عمقها إن لم أسائلها....أفيك أخفى خيالن من له الأبدُ
إعادة صياغة
أطل في عمقها حتى أسائلها....أفيك أخفى جمالٌ حسنه الأبدُ
1 2 3 2 3( 2 2) 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 ( 2 2) 3 1 3
ربما أختل المعنى قليلا استطيع التطبيق على بيت آخر لو لزم
أشكر أستاذنا لتوضيح عملية الجراحة والتجميل اختصرت علي جهد كثير
بأقل تغيير ممكن في الصياغة مع تلوين التغيير (سأضع قوسا عوضا عن التلوين)
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
هات بيتا على المنسرح وحوله للبسيط
من البسيط
يا من يعزّ علينا أن نفارقهم...... وجداننا كل شيءٍ بعدكم عدمُ
2 2 3 1 3 (2 2) 3 1 3............2 2 3 2 3 (2 2) 3 1 3
جراحة
يا من يعز علي نفا رقهم...........وجداننا كل شي دكم عدمُ
اعادة الصياغة
يا من يعز على مُفارقهم...........وجداننا في بُعادكم عدمُ
إعادة صياغة
يا من يعزوا على مفارقهم .... وجداننا في غيابكم عدمُ
2 2 3 2 3 3 1 3...............2 2 3 2 3 3 1 3
***
من المنسرح للبسيط
أطلُّ في عمقها أسائلها .......أفيك أخفى خياله الأبدُ
1 2 3 2 3 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 3 1 3
جراحة
أطل في عمقها إن لم أسائلها....أفيك أخفى خيالن من له الأبدُ
إعادة صياغة
أطل في عمقها حتى أسائلها....أفيك أخفى جمالٌ حسنه الأبدُ
1 2 3 2 3( 2 2) 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 ( 2 2) 3 1 3
ربما أختل المعنى قليلا استطيع التطبيق على بيت آخر لو لزم
أشكر أستاذنا لتوضيح عملية الجراحة والتجميل اختصرت علي جهد كثير
0 شكروا صاحب المشاركة:
نظيرة محمود;91026التمرين السابع
بأقل تغيير ممكن في الصياغة مع تلوين التغيير (سأضع قوسا عوضا عن التلوين)
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
هات بيتا على المنسرح وحوله للبسيط
من البسيط
يا من يعزّ علينا أن نفارقهم...... وجداننا كل شيءٍ بعدكم عدمُ
2 2 3 1 3 (2 2) 3 1 3............2 2 3 2 3 (2 2) 3 1 3
جراحة
يا من يعز علي نفا رقهم...........وجداننا كل شي دكم عدمُ
اعادة الصياغة
يا من يعز على مُفارقهم...........وجداننا في بُعادكم عدمُ
إعادة صياغة
يا من يعزوا على مفارقهم .... وجداننا في غيابكم عدمُ
2 2 3 2 3 3 1 3...............2 2 3 2 3 3 1 3
***
من المنسرح للبسيط
أطلُّ في عمقها أسائلها .......أفيك أخفى خياله الأبدُ
1 2 3 2 3 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 3 1 3
جراحة
أطل في عمقها إن لم أسائلها....أفيك أخفى خيالن من له الأبدُ
إعادة صياغة
أطل في عمقها حتى أسائلها....أفيك أخفى جمالٌ حسنه الأبدُ
1 2 3 2 3( 2 2) 3 1 3 ...........1 2 3 2 3 ( 2 2) 3 1 3
ربما أختل المعنى قليلا استطيع التطبيق على بيت آخر لو لزم
أشكر أستاذنا لتوضيح عملية الجراحة والتجميل اختصرت علي جهد كثير
تمام أستاذتي
ملاحظة نحوية :
يا من يعزوا على مفارقهم..... (يعزون نحويا لا عروضيا)
لا داعي للإعادة
ملاحظة نحوية :
يا من يعزوا على مفارقهم..... (يعزون نحويا لا عروضيا)
لا داعي للإعادة
0 شكروا صاحب المشاركة:
ممكن: يا من أعزّوا.. العبي بالفعل بين الماضي والحاضر، لتلافي شُرَطي النحو.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الشكر لك أستاذنا هكذا الصورة اوضح بكثير
لدي فقط سؤال الخط الأحمر الذي يتخلله الخرم بالأصفر في الدائرة الأولى( الكامل من الطويل) اليس الخط الأحمر يعني وتد مفروق يتضمنه الخرم بالأصفر والخرم هو تحول متَ إلى متْ لم يتضح لي في هذه المنطقة كيف يكون وتدا مفروق ومتْ سبب متحرك وساكن
والشكر لك على رحابة صدرك وعلى تحملك كثير أسئلتي
لدي فقط سؤال الخط الأحمر الذي يتخلله الخرم بالأصفر في الدائرة الأولى( الكامل من الطويل) اليس الخط الأحمر يعني وتد مفروق يتضمنه الخرم بالأصفر والخرم هو تحول متَ إلى متْ لم يتضح لي في هذه المنطقة كيف يكون وتدا مفروق ومتْ سبب متحرك وساكن
والشكر لك على رحابة صدرك وعلى تحملك كثير أسئلتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين الثامن
بأقل تغيير ممكن هات بيتين من السريع وحولهما للمديد
أنا شبابٌ سرمدي المدى....أنا ربيعٌ دائم المطلعِ
1 2 3 2 2 3 2 3........1 2 3 2 2 3 2 3
جراحة
نا شباب سرمدي المدى....نا ربيعٌ دائم المطلعِ
تجميل
يا شباباً سرمدي المدى....يا ربيعاً دائم المطلعِ
2 3 2 2 3 2 3 ...........2 3 2 2 3 2 3
البيت الثاني
لا يكبر الشاعر يا طفلتي.......فعمره في حسه الطيعِ
2 2 3 2 1 3 2 3............1 2 3 2 2 3 2 3
جراحة
يكبر الشاعر يا طفلتي..... عمره في حسه الطيعِ
تجميل
يكبر الشاعر لا طفلتي......عمره في حسه الطيعِ
2 3 2 1 3 2 3...........2 3 2 2 3 2 3
بأقل تغيير ممكن هات بيتين من السريع وحولهما للمديد
أنا شبابٌ سرمدي المدى....أنا ربيعٌ دائم المطلعِ
1 2 3 2 2 3 2 3........1 2 3 2 2 3 2 3
جراحة
نا شباب سرمدي المدى....نا ربيعٌ دائم المطلعِ
تجميل
يا شباباً سرمدي المدى....يا ربيعاً دائم المطلعِ
2 3 2 2 3 2 3 ...........2 3 2 2 3 2 3
البيت الثاني
لا يكبر الشاعر يا طفلتي.......فعمره في حسه الطيعِ
2 2 3 2 1 3 2 3............1 2 3 2 2 3 2 3
جراحة
يكبر الشاعر يا طفلتي..... عمره في حسه الطيعِ
تجميل
يكبر الشاعر لا طفلتي......عمره في حسه الطيعِ
2 3 2 1 3 2 3...........2 3 2 2 3 2 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
نظيرة محمود;91033الشكر لك أستاذنا هكذا الصورة اوضح بكثير
لدي فقط سؤال الخط الأحمر الذي يتخلله الخرم بالأصفر في الدائرة الأولى( الكامل من الطويل) اليس الخط الأحمر يعني وتد مفروق يتضمنه الخرم بالأصفر والخرم هو تحول متَ إلى متْ لم يتضح لي في هذه المنطقة كيف يكون وتدا مفروق ومتْ سبب متحرك وساكن
والشكر لك على رحابة صدرك وعلى تحملك كثير أسئلتي
حياك الله أستاذتي
فرصة لبدء تعرفك على التفاعيل لتفهمي بحث أستاذتنا زكية فطاني المرفق رابطه أدناه.
أنظري إلى الطويل رقم 3 ( ثالث الطويل ) في الجدول
adhrob
وزنه = 3 2 3 4 3 2 3 2 وبتعبير تالتفاعيل = فعولن مفاعيلن فعولن مفاعي
فعو لن = 3 2 الخرم يعني حدف أول الوتد يعني فعولن 3 2 تتحول إلى عولن = 2 2
وللمزيد عن الخرم إليك :
kk zf 1
الأن نعود للطويل المخروم = عولن مفاعيلن فعولُ مفاعي = 2 2 3 2 2 3 1 3 2
ثاني الكامل إحدى صورتي عجزه = متْفاعلن متْفاعلن م تَفا عل = 2 2 3 2 2 3 1 3 2
وهذا ما تم على الرسم.
0 شكروا صاحب المشاركة:
قبل أن ادرس الرقمي حاولت ان احفظ التفاعيل كنت كمن يمشي على عماه فالتفاعيل متشابهة
وأحيانا بين بحر وآخر يكون الفرق كالشعرة
وحين درست الرقمي ويالا روعته وجمال تنضيده وربطه الأفكار بعضها مع بعض تجلت أمامي التفاعيل بسهولة وسلاسة وحفظتها دون قصد ودون عناء
حتى العلل والزحافات صرت استطيع أن أستنتج التفعيلة الناقصة التي أصابتها العلل
مثلا
البحر البسيط
متفعلن فعلن مستفعلن فعلن
وهذا المنسرح
مستفعلن مفعلات مستعلن
وهكذا استنتج
لكنني لم اتعرف بعد على جميع مسميات العلل ربما لا حقا أ عرفها بشكل ادق
لم أستطع الإطلاع على كامل الرابط
لكن شغلني الخرم كيف اقتطعنا متحركا من الوتد وتعلمنا أن الوتد ثابت لا يتغير إلا ما بعد الأوثق يصبح 2 بالتكافؤ الخببي
مع جزيل شكري
لأستاذنا
وأحيانا بين بحر وآخر يكون الفرق كالشعرة
وحين درست الرقمي ويالا روعته وجمال تنضيده وربطه الأفكار بعضها مع بعض تجلت أمامي التفاعيل بسهولة وسلاسة وحفظتها دون قصد ودون عناء
حتى العلل والزحافات صرت استطيع أن أستنتج التفعيلة الناقصة التي أصابتها العلل
مثلا
البحر البسيط
متفعلن فعلن مستفعلن فعلن
وهذا المنسرح
مستفعلن مفعلات مستعلن
وهكذا استنتج
لكنني لم اتعرف بعد على جميع مسميات العلل ربما لا حقا أ عرفها بشكل ادق
لم أستطع الإطلاع على كامل الرابط
لكن شغلني الخرم كيف اقتطعنا متحركا من الوتد وتعلمنا أن الوتد ثابت لا يتغير إلا ما بعد الأوثق يصبح 2 بالتكافؤ الخببي
مع جزيل شكري
لأستاذنا
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
44من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 44 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 2