صفحة قوس قزح

بسم الله الرحمن الرحيم


قوس قزح هذه صفحتك ... يمكنك هنا تطبيق التمارين بعد قراءة الدرس وكذلك يمكنك وضع أي تساؤلاتك أو استفساراتك أو ما يحلو لك وضعه



وهذا رابط الدرس الأول :::

المتحرك والساكن

منتديات العروض الرقمية



وعلى بركة الله

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا يا نبض القلوب على هذه الحفاوة الكريمة وانا منذ فترة طويلة وانا متابع للعروض الرقمي والحمد لله جاء الوقت الذي اتاح لي الدراسة

والآن انتهيت من الدرس الاول


وورد به سؤال في الأخير :

(والمطلوب من كل مشارك أن يعطينا على الأقل ثلاث كلمات ويبين المتحرك فيها من الساكن.
مع محاولة تجنّب الكلمات التي تحوي الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله. )



والإجابة :


ما كل ما يلمع ذهب
ما : /0
كلُّ : /0/
ما : /0
يلمعُ : /0//
ذهباً : ///0


انتظركم

ما شا ء الله
التقطيع سليم

أرى أنك أخي الكريم قد اختصرت الباب الأول كله في هذه العبارة مع أنه كان المطلوب تجنب الكلمات التي تحوي الشدة والتنوين ...

وننتظر تطبيق الدرس الثاني
2- المقاطع والأرقام


www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=6



ويمكنك أخي الكريم بعد ذلك متابعة تسلسل دروس الباب الأول على حسب ما جاء في هذا الرابط


منتديات العروض الرقمية

ملاحظة مهمة جدا جدا ......
أرجو التعبير عن المتحرك بالرقم 1 وليس بالمائلة \
وعن الساكن بالهاء المنفردة (ه) وليس بالنتقطة أو الصفر (.)
كما تعلمنا ذلك من استاذنا خشان جزاه الله خيرا

وذلك حتى تكون منسجما مع باقي المشاركين والتمرينات

شكرا أخي نبض القلوب على تشجيعك

ولقد قطعت (بالشرطة المائلة والرقم صفر) تماشيا مع ما درست قديما من العروض في أحد المواقع , فاعذرني عن الخلط وسأقطع كما تفضلتَ بشرحه لي


والآن مع الدرس الثاني

ورد به سؤال :

والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2، وأربعة مقاطع كلّ منها =3

الإجابة :

* مقاطع 2
يا أمّي الكبرى
يا : 1ه
أم : 1ه
مل : 1ه
كب : 1ه
رى : 1ه



* مقاطع 3
يجود بالنفيس مِن غنى
يجو : 11ه
دبن : 11ه
نفي : 11ه
سمن : 11ه
غنى : 11ه


انتظركم

أخي قوس قزح

أحسنت
التقطيع صحيح باعتبارك تنطق أمي بدون فتحة على الياء.

ممتاز و إلى الأمام وفقك الله
مع ملاحظة عدم استعمال الشدة على أمي



( كتبت الرد ولم أكن أعلم برد استاذي خشان أعلاه وإلا فإذا حضر الماء بطل التيمم )




أختك \ نبض القوافي

الله يجزاكم بالخير


شكرا اساتذتي

خشان

نبض


وأتمنى أن أحصل على الخطوة القادمة

بشوق للانتهاء من الدورة

وإيـــــــــــــــــــــــــــــــــاك أخي الكريم


والخطوة القادمة هي

- الرقم 1 منفصلا


www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=10

وبامكانك متابعة منهاج الدورات المثبت في منتدى الدورة الأولى وتتبع ذلك حسب التسلسل


وبانتظار تطبيقك

شكرا أختي الكريمة نبض و كلي أسف لمخاطبتي إياك بأسلوب الذكر في البداية فلم انتبه إلا الآن :)


أعود للدرس ,

أتمنى أختي لو تعطوني الدروس هنا أول بأول لكي لا يشكل علي الأمر , فباستطاعتي الانتهاء منها كلها في فترة وجيزة ( إن شاء الله ) بشرط أن أكون تحت المتابعة في انجاز الحلقات :)


ورد في الدرس الأخير سؤال :

تمرين : هاتِ ثلاث كلمات وقطع كلا منها رقميا بحيث تحتوي كل منها على الرقم 1 مرّة أو أكثر


الإجابة :


(1)
مُتَنَافرة
م تنا فرة

1 3 3


(2)
كلَّمها
كلْ لَ مَهَا

2 1 3


(3)
يداك أوكتا

يدا ك أو كتا
1 2 1 2 3



بانتظاركم أساتذتي

محبكم

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة قوس قزح
شكرا أختي الكريمة نبض و كلي أسف لمخاطبتي إياك بأسلوب الذكر في البداية فلم انتبه إلا الآن

لا بأس

أتمنى أختي لو تعطوني الدروس هنا أول بأول لكي لا يشكل علي الأمر

لن يشكل عليك الأمر أخي الكريم وستعرف ذلك بنفسك حينما تمارسه .. فكل شئ موضوع بيسر وسهولة كما أن في ذلك فائدة اضافيه وهي تحصيل المزيد من الفوائد والإطلاع

, فباستطاعتي الانتهاء منها كلها في فترة وجيزة ( إن شاء الله ) بشرط أن أكون تحت المتابعة في انجاز الحلقات

لن يألوا الأساتذة الأفاضل والأخوة والأخوات الكرام جهدا في ذلك بإذن الله تعالى و جزاهم الله خيرا

(3)
يداك أوكتا

يدا ك أو كتا
1 2 1 2 3

تقطيعك سليم غير هذه الكلمة أرجو أن تتفضل مشكورا بإعادة تقطيعها مع تشكيل حرف التاء من ( كتا )

شكرااا لك اختي



عفوا أخطأت على دون قصد


يداك أوكتَا

يدا ك أو كتَا
2 1 2 3


بانتظاركم

يداك أوكتَا

يدا ك أو كتَا
2 1 2 3

يدا =متحرك متحرك ساكن = 1 1 ه = 3
حالها كحال كتَا = متحرك متحرك ساكن = 11 ه = 3



المد يعامل كالسكون = ه


وبامكانك الإنتقال إلى الدرس القادم
- تمرين التلاوة


منتديات العروض الرقمية



وبالتوفيق

السلام عليكم

شكرا لك استاذتي الكريمة نبض

وشكرا لك كثيرا استاذي الكريم خشان على تنبيهك لنا


والآن إلى الدرس الجديد

تمرين التلاوة

ورد به سؤال

المطلوب من المشاركين الجدد خاصة وبعد إتمام الدرس الثالث ( الرقم 1 منفصلا) التكرم بكتابة آية قصيرة وتقطيعها مع الاستعانة بالتلاوة لتبين مواقع السكون أو المد والتي تمثل نهايات المقاطع.




الإجابة :

( مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا وَمَنْ جَاءَ بِالسَّيِّئَةِ فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَهُمْ لا يُظْلَمُونَ )
(الأنعام:160)


من - جا - ء - بل - ح - س - ن - ت - ف - لهو - عش - رُ أم - ثا - لها
2 2 1 2 1 1 1 1 1 3 2 3 2 3


ومن - جا - ء - بس - سي - ي - ئ - ة - فلا - يج - زى - إل - لا - بمث - لها - وهم - لا - يظ -لمو - ن
3 2 1 2 2 1 1 1 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 ه



ما رأي الأساتذة :)

أنتظركم

( مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا وَمَنْ جَاءَ بِالسَّيِّئَةِ فَلا يُجْزَى إِلَّا مِثْلَهَا وَهُمْ لا يُظْلَمُونَ )
(الأنعام:160)


من - جا - ( ء - بل ) ح - س - ن - ت - ف - لهو - عش - رُ أم - ثا - لها
2 2 ( 1 2 = 3) 1 1 1 1 1 3 2 3 2 3


ومن - جا - ء - بس - سي - ي - ئ - ة - فلا - يج - زى - إل - لا - بمث - لها - وهم - لا - يظ -لمو - ن
3 2 1 2 2 1 1 1 3 2 2 2 2 3 مثْ= 2 3 3 2 2 3 ه

،

دمت بود

جميل أستاذي الكريم النورس


والآن


ماذا علي

شكرا لأستاذي خشان على تصويبه لنا وحسن ظنه بنا


وأعتذر منك أخي الكريم قوس قزح على اللبس الذي حدث ....



وعليك الآن الإنتقال إلى الدرس الذي يليه

- الأرقام الزوجية 4 – 6 – 8 وأكثر


www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=11

طيب شكرا جزيلا لكم

هذا سؤال الدرس الجديد

تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها.


مستلقي
مس = 2 ..... تل = 2 ...... قي = 2 ....... 6

منأى من=2 أى=2 = 4

يستجدي المحب الماء
2 2 2 3 2 2 ه
6 3 4 ه

ممتااااااااااااااااااااااااااااز جدا

ربما نسيت " من "الثانية
منأى من=2 أى=2 من =2 = 6




تابع إلى الدرس الذي يليه بارك الله فيك

- الوزن والتقطيع حسب السمع

www.arood.com/vb/showthread.php?s=&threadid=12