فيما لي مقاطع سورة الشمس بيانيا
هل يا ترى تساعد في تلمس الإيقاع القرآني ؟
من اليمين لليسار وبين كل آيتين فراغ
والشمس وضحاها = 2 2 1 1 3 2
هل يا ترى تساعد في تلمس الإيقاع القرآني ؟
من اليمين لليسار وبين كل آيتين فراغ
والشمس وضحاها = 2 2 1 1 3 2

بدأه خشان خشان · 2015-06-19 03:47 · 19,326 مشاهدة

0 شكروا صاحب المشاركة:

0 شكروا صاحب المشاركة:

0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
لمياء كمال;79939
.
.
موضوع جميل بقدر ما هو مثير ويبعث الرهبة ..
ولكن وللإمانة العلمية
علينا تتبعه ومقارنته مع ما يلائمة من سطور بلاغية وشعرية
فإن اقترب منهما وكانا يمثلان شبها بالجدول البياني الذي رصدته
فلا أظن في هذه الحالة أنه يشكل حافزا كافيا للاستمرار في هذا التتبع
ولا شك أن بلاغة القرآن معجزة ولها خيوطها التي لم تكتشف بعد
ولكن علينا ملاحقة هذه الخيوط وبصبر وحتى نرفعها على رف الفرادة
وعدم التشابه
جزاك الله خيرا أستاذي الخشان
وجعل جهدك وتوقك وترقبك في ميزان حسناتك
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
(فاروق النهاري);79951جميله هذه الرسوم
الآية 1 و 2 و 4 و 6 و 9 مكتملة الإيقاع
حيث بدأت من الرقم 2 وانتهت في الرقم 2
وإيقاع الآيات كلها هو إيقاع منتظم يلتزم في أغلبه بالبداية بالرقم 2 وينتهي به
...
جميلة جداً هذه الرسوم البيانية
سلمت يداك
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
)0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
(ثناء صالح);79990أسعد الله أوقاتكم أستاذي الكريم خشان
قد يشكل البحث العلمي في تلمس إيقاع النسيج القرآني جزءاً من بحوث (الإعجاز العلمي في القرآن). لذا فإن الحذر في أثناء هذا التلمس يجب أن يكون مضاعفاً ، لما قد يبنى عليه من أحكام ، مهما بدت هذه الأحكام بسيطة .
وقد قمت بهذا الصدد ، ومنذ سنتين، بتحليل إيقاع النسيج القرآني لبعض سور القرآن الكريم ، فحصلت على تشكيلات إيقاعية ذات تكرارات معينة .إلا أنني توقفت عن نشرها حذراً ، لما داخلني من ضرورة الأخذ بعين الاعتبار مقادير (أنواع المدود في الإيقاع القرآني) ، وظننت أنه لا يجوز غض النظر عن وظيفة أنواع المدود ، وموقع كل نوع من المد ، ووظيفته المرتبطة بموقعه من حيث أثره في التجاوب الذي نشعر به بين آيتين متواليتين . وقد لاحظت ، أو لأقل : (وقع في نفسي ) أن التجاوب بين آيتين متواليتين ذو علاقة تكاملية ، بمعنى أن ما ينقص من كم بعض أنواع المقاطع الصوتية فيها يزاد في كم مقاطع من نوع آخر ، ليكون الكم الكلي متكافئاً بين الآيتين المتواليتين ، وهذا ما أود الإشارة إليه .
مع تحيتي
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;79991كل عام وأنت بألف خير أستاذتي ثناء .
إذا قررنا أننا نبحث وأن البحث يبدأ ناقصا متعثرا وفيه ما فيه من الأخطاء فلا أرى ما يمكن أن يعوق توحيد الجهود. فنحن نحاول والخطأ خطؤنا ولا بد منه في أية مسيرة.
عندما أستعرض الفارق بين محتوى كتابي ( العروض رقميا) وما آل إليه الرقمي أعرف أن قصور البدايات واخطاء المسيرة سلم لا بد من صعوده في الطريق للارتقاء.
أتمنى أن أطلع على ما توصلت إليه، بل ليتك تنشرينه مشكورة.
ربما ترد فكرة جعل رابط خاص بالمشاركين في المشروع لا يطلع عليه غيرهم، ويتم النشر بعد التمحبص والتنسيق. مع ان اطلاع الآخرين قد يوحي لهم ببعض الأفكار المفيدة.
وأنت خير من يسهم في هذا السبيل.
حفظك ربي ورعاك.
0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
حنين حمودة;80002أهلا بأستاذتي ثناء،
افتقدنا طلتك البهيّة، وفكرتك الألمعيّة!
عدت والعود أحمد
انا اتابع بمتعة وصمت..
شكرا لجمال روحك
0 شكروا صاحب المشاركة:


0 شكروا صاحب المشاركة:


0 شكروا صاحب المشاركة:
0 شكروا صاحب المشاركة:
حنين حمودة;80027يا استاذي خشان
نحن عادة نقف عند آخر الآية
عاااااادي
لكن يمكنه ان يرفق الرسم البياني هذا برسم آخر
تحت عنوان: وصلا
وصلك الله بمن تحب ببركة هذا الشهر الكريم.
شكرا لجمال روحك
0 شكروا صاحب المشاركة:
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 10 زائر دون اسم عضوية
يشاهدون الموضوع الآن 1