الدرس الثالث
1ــ كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
2- الرجز والسريع.
4ــ تمرين الرابع
هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر.
ـــ البيتين
منْ كُلِّ راسي الأصلِ تحتَ الثَّرى/مُحـيرَ الـنَجـمِ بِذِرواتِهِ
دارَت عَلـى البَحـرِ سَلاليـمُـهُ...فَـبِـتـنَ أَطـواقــاً لِـلَـبّـاتِـهِ
ــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سلْ أص لِتح تَثْ ثرى/مُ حيْ يرَنْ نَج مِ بِذِرْ وا تِهِي
2 2 3 2 2 3 2 3//1 2 3 2 1 3 2 3
دا رَت عَلـل بَح ـرِ سَلا ليـ مُـهُو/ف بِـت ـنَأط ـوا قــن لِـلَـبْ با تِـهي
2 2 3 2 1 3 2 3//1 2 3 2 2 3 2 3
ـــــ تحويلها إلى الرجز:
منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ/مُحـيرَ الـنَجـمِ أبدَ الْمتين
دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
ــــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من/مُ حيْ يرَنْ نجْ مِ أ بَدلْ متي ني
2 2 3 2 3 3 2//1 2 3 2 1 1 3 3 2
دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
نقاش
رحيمة بلقاس3
بدأه رحيمة عبدالله بلقاس · 2015-04-05 20:59 · 82,578 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
رحيمة عبدالله بلقاس;78774تمرين - 3 الهزج – مجزوء الوافر
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك.
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما ( بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه.
وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَ...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ ل...قيلْ فتْ يا نفتْ يا نو
3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إعادة الصياغة بما يحقق ذلك:
3 2 2 3 2 1...3 2 2 3 2 2
3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ...3 4 3 4
الجراحة: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ لَا...قِيَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
التجميل: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
النص الجديد على مجزوء الوافر: وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
د- تقطيع بيت مجزوء الوافر وك\تابة رمزه واقعا وحكما :
وَدانَ الْقَوْمُ أَنْ قَدْ وا...كَبَ الْفِتْيانَ فِتْيانُ
ودا نلْ قَوْ مُأنْ قدْ وا...كبلْ فتْ يا نفتْ يا نو
3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
الوزن واقعا: 3 4 3 4...3 4 3 4
الوزن حكما: 3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
الوزن حكما:3 4 3 4...3 4 3 4
الإجابة صحيحة ولا تعليق عليها أستاذة رحيمة
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;78782الدرس الثالث
1ــ كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟
2- الرجز والسريع.
4ــ تمرين الرابع
هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر.
ـــ البيتين
منْ كُلِّ راسي الأصلِ تحتَ الثَّرى/مُحـيرَ الـنَجـمِ بِذِرواتِهِ
دارَت عَلـى البَحـرِ سَلاليـمُـهُ...فَـبِـتـنَ أَطـواقــاً لِـلَـبّـاتِـهِ
ــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سلْ أص لِتح تَثْ ثرى/مُ حيْ يرَنْ نَج مِ بِذِرْ وا تِهِي
2 2 3 2 2 3 2 3//1 2 3 2 1 3 2 3
دا رَت عَلـل بَح ـرِ سَلا ليـ مُـهُو/ف بِـت ـنَأط ـوا قــن لِـلَـبْ با تِـهي
2 2 3 2 1 3 2 3//1 2 3 2 2 3 2 3
ـــــ تحويلها إلى الرجز:
منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ/مُحـيرَ الـنَجـمِ أبدَ الْمتين
دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
ــــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من/مُ حيْ يرَنْ نجْ مِ أ بَدلْ متي ني
2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 1 1 3 3 2
دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
الإجابة هنا أيضا صحيحة مع سقوط سبب سهوا أضفته باللون الأزرق
وعليكم مراجعة ما لوّنته بالأحمر وتعديل الوزن من جديد وفقكم الله
وعليكم مراجعة ما لوّنته بالأحمر وتعديل الوزن من جديد وفقكم الله
0 شكروا صاحب المشاركة:
ـــــ تحويلها إلى الرجز:
منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ//مُحـيرَ الـنَجْـمات قَدْ أتاني
دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
ــــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من//مُ حيْ يرَنْ نجْ ما تقد أتا ني
2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
كل التقدير لك يا استاذ حماد مزيد وامتناني وتحية خالصة لك سيدي
منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ//مُحـيرَ الـنَجْـمات قَدْ أتاني
دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
ــــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من//مُ حيْ يرَنْ نجْ ما تقد أتا ني
2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
كل التقدير لك يا استاذ حماد مزيد وامتناني وتحية خالصة لك سيدي
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;78786ـــــ تحويلها إلى الرجز:
منْ كُلِّ راسي الأصلِ ذا نسيمٍ//مُحـيرَ الـنَجْـمات قَدْ أتاني
دارت على البحر رحى الأنين//فبات أطواقاً من الأنين
ــــــــ التقطيع:
منْ كُلْ لرا سل أصْ لِذا نسي من//مُ حيْ يرَنْ نجْ ما تقد أتا ني
2 2 3 2 2 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
دا رت عللْ بح ر رحلْ أني ني//ف با تأط وا قن منل أني ني
2 2 3 2 1 3 3 2//1 2 3 2 2 3 3 2
كل التقدير لك يا استاذ حماد مزيد وامتناني وتحية خالصة لك سيدي
إجابتك صحيحة
وفقك الله
..
أخي وأستاذي خشان هل يجوز ان يأتي عروض الرجز 3 2 أم عروضه فقط 4 3
حفظك الله ورعاك
0 شكروا صاحب المشاركة:
5ــــ التمرين الخامس:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
ثم قطعها:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
تَجذبُ المنى الرَّجا//يَنتشي بالهدى
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
ـــــــ التقطيع:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
أَيْ نَيَمْ ضي وَمِنْ//أَيْ نَيَأْ تصْ صَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
يا بري قنْ نَدى//في فجا جِلْ مَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
ها ذهِزْ زهْ رتو//عِطْ رُها اقْ تدى
2 3 2 3//2 3 2 3
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
صوْ تَذا كَشْ شدا//بُلْ بُلن قَدْ بدا
2 3 2 3//2 3 2 3
تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
عُمْ قُصَد ْرن كوى//من فحي حِسْ سدى
2 3 2 3//2 3 2 3
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
لا ترى عي نها// غي رذا كنْ نِدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يص دحل أجْ ملو//في قلو بلْ فدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
يخ تفي عن همو// ما يقو درْ ردى
2 3 2 3//2 3 2 3
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
ثم قطعها:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
تَجذبُ المنى الرَّجا//يَنتشي بالهدى
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
ـــــــ التقطيع:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
أَيْ نَيَمْ ضي وَمِنْ//أَيْ نَيَأْ تصْ صَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
يا بري قنْ نَدى//في فجا جِلْ مَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
ها ذهِزْ زهْ رتو//عِطْ رُها اقْ تدى
2 3 2 3//2 3 2 3
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
صوْ تَذا كَشْ شدا//بُلْ بُلن قَدْ بدا
2 3 2 3//2 3 2 3
تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
عُمْ قُصَد ْرن كوى//من فحي حِسْ سدى
2 3 2 3//2 3 2 3
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
لا ترى عي نها// غي رذا كنْ نِدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يص دحل أجْ ملو//في قلو بلْ فدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
يخ تفي عن همو// ما يقو درْ ردى
2 3 2 3//2 3 2 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
(فاروق النهاري);78787إجابتك صحيحة
وفقك الله
..
أخي وأستاذي خشان هل يجوز ان يأتي عروض الرجز 3 2 أم عروضه فقط 4 3
حفظك الله ورعاك
أستاذي فاروق : سؤال جميل .
يصح تحول 4 3 في العروض إلى 3 2 استثناء في كل من مجزوء البسيط والرجز
سؤال : لماذا استثناء ؟
لأن 4 3 تتحول إلى 3 2 في الرقمي عبر زحاف فتخاب فزحاف 2 2 3 ....2 1 3 = 2 (2) 2 تكافئ بالتخاب 2 2 2 تتحول بالزحاف إلى 1 2 2 = 3 2 ، ولا تخاب قبل الأوثق أي لا تخاب في سائر الصدر.
أرجو أن تطلع على الرابطين:
nesbah wa tanasob
نسبة وتناسب ونَسَب وتأصيل — منتديات العروض الرقمية
وفقك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;787885ــــ التمرين الخامس:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
ثم قطعها:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
تَجذبُ المنى الرَّجا//يَنتشي بالهدى
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
ـــــــ التقطيع:
أَيْنَ يَمضي؟وَمِنْ//أَيْنَ يَأْتي الصَّدى؟
أَيْ نَيَمْ ضي وَمِنْ//أَيْ نَيَأْ تصْ صَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
يا بريق النَّدى//في فجاجِ الْمَدى
يا بري قنْ نَدى//في فجا جِلْ مَدى
2 3 2 3//2 3 2 3
هذهِ الزَّهرة//عِطْرُها اقْتدى
ها ذهِزْ زهْ رتو//عِطْ رُها اقْ تدى
2 3 2 3//2 3 2 3
صوْتَ ذاكَ الشَّدا//بُلْبُلٌ قَدْ بدا
صوْ تَذا كَشْ شدا//بُلْ بُلن قَدْ بدا
2 3 2 3//2 3 2 3
تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
عُمْقُ صَدْرٍ انكوى//من فحيح السدى
عُمْ قُصَد ْرن كوى//من فحي حِسْ سدى
2 3 2 3//2 3 2 3
لا ترى عينها// غير ذاك الندا
لا ترى عي نها// غي رذا كنْ نِدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يصدح الأجمل//في قلوبٍ الفدا
يص دحل أجْ ملو//في قلو بلْ فدا
2 3 2 3//2 3 2 3
يختفي عنهم// ما يقود الرّدى
يخ تفي عن همو// ما يقو درْ ردى
2 3 2 3//2 3 2 3
استاذتي أرجو أن تعيدي النظر بعد مراجعة أوزان الأبيات التالية أولها من نظمك.
والاطلاع على الرمل ومجزوئه في الجدول :
adhrob
لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)
ليتك لا تزيدين عن بيتين لتسهيل التصحيح فالعبرة بالنوع لا بالكم.
ثم أرجو توضيح تقطيعك التالي :
تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
يرعاك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;78790
استاذتي أرجو أن تعيدي النظر بعد مراجعة أوزان الأبيات التالية أولها من نظمك.
والاطلاع على الرمل ومجزوئه في الجدول :
adhrob
لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)
ليتك لا تزيدين عن بيتين لتسهيل التصحيح فالعبرة بالنوع لا بالكم.
ثم أرجو توضيح تقطيعك التالي :
يرعاك الله.
لا ترى عينها.... غير ذاك الندا
لا2 ترى3 عي2 نها3.... غي32 رذا 3كن2 ندا3
2 3 2 3
لا ترى في عينها .... غير ما ذاك الندا
لا2 ترى3 في2 عي2 نها3.... غي2 ر ما3 ذا2 كن2 ندا3
2 3 4 3
لا ترى في ناظريها .... غير ما ذاك النداءِ ( ي)
لا2 ترى3 في2 نا2 ظري3 ها2 .... غي2 ر ما3 ذا2 كن2 ندا3 ءِ ( ي)2
2 3 4 3 2 مجزوء الرمل
وهذا خاطئ نظما وتقطيعا عفوا استاذي الفاضل
تَجذبُ االْمنى الهوا//يَنتشي بالهدى
تَجْ ذبُلْ منرْ رجا//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 2 3/2 3 2 3
وهذا الصحيح كما اتمناه يارب ولك الف شكر وتحياتي
يَحْتسي من منى//يَنتشي بالهدى
يَحْ تسي من منى//يَن تشي بل هدى
2 3 2 3 // 2 3 2 3
0 شكروا صاحب المشاركة:
يا أستاذتي 2 3 2 3 من المتقارب وليست من الرمل
الرمل 2 3 2 2 3 2 أو 2 3 2 2 3 على الأقل
الرمل 2 3 2 2 3 2 أو 2 3 2 2 3 على الأقل
0 شكروا صاحب المشاركة:
5ــــ التمرين الخامس:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
لَيْسَ وَمْضُكَ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ مِنْكَ أَنيقُ
آسِري ضَوْءٌ أَتاني // اِنْهَوى بي يَسْتَفيقُ
لَيْ2 سَوَمْ3 ضُكَ2 يا2 بَري3 قُو2//بَلْ2 ضِيا3 ءُن2 بي2 أَني3 قُو2
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
آ2 سِري3 ضَوْ2 ءُن2 أَتا3 ني2//اِنْ2 هَوى3 بي2 يَسْ2 تَفي3 قُو
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
لَيْسَ وَمْضُكَ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ مِنْكَ أَنيقُ
آسِري ضَوْءٌ أَتاني // اِنْهَوى بي يَسْتَفيقُ
لَيْ2 سَوَمْ3 ضُكَ2 يا2 بَري3 قُو2//بَلْ2 ضِيا3 ءُن2 بي2 أَني3 قُو2
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
آ2 سِري3 ضَوْ2 ءُن2 أَتا3 ني2//اِنْ2 هَوى3 بي2 يَسْ2 تَفي3 قُو
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا
الحل:
أــ الكامل والوفر: ه المؤتلف
ب ــ محور الكامل 11
ومحور الوافر 8
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا
الحل:
أــ الكامل والوفر: ه المؤتلف
ب ــ محور الكامل 11
ومحور الوافر 8
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;78834تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا
الحل:
أــ الكامل والوفر: ه المؤتلف رمز الدائرة واسمها صحيح
ب ــ محور الكامل 11 أستاذتي رحيمة ليس فقط المحور رقم 11 هذا فقط يحقق الرقم 2 فقط
ولكن محاور الكامل هي 1 1 - 10 - 8 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 - 12
ومحور الوافر 8
وكذلك الوافر ليس 8 فقط
هذه ساعة البحور محدد على محاور الكامل بالأصفر ودائرة على وزن الكامل
مركز تحميل الصورارجو إعادة التمرين
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;788335ــــ التمرين الخامس:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
لَيْسَ وَمْضُكَ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ مِنْكَ أَنيقُ
آسِري ضَوْءٌ أَتاني // اِنْهَوى بي يَسْتَفيقُ
لَيْ2 سَوَمْ3 ضُكَ2 يا2 بَري3 قُو2//بَلْ2 ضِيا3 ءُن2 بي2 أَني3 قُو2
2 3 (2) 2 3 2//2 3 2 2 3 2
لا يوجد في مجزوء الرمل 2 ثقيلة
آ2 سِري3 ضَوْ2 ءُن2 أَتا3 ني2//اِنْ2 هَوى3 بي2 يَسْ2 تَفي3 قُو
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
ارجو إعادة التمرين
حفظك الله ورعاك
0 شكروا صاحب المشاركة:
أستاذتي رحيمة،
بعد اذن أستاذي فاروق..
الوزن صحيح لكن كما قال أستاذي فاروق 1 1 2 هنا
ليس (2 ) 2 سببين زرقاوين بل 1 3 سبب مزاحف أزرق ووتد أحمر
نسمي 4 التي تحتها خط 2 تحتها خط و2 بالفاصلة وهي موجودة في بحور محددة، كالكامل والوافر.. وآخر الشطر في بحر البسيط.
لَيْسَ وَمْضُكَ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ مِنْكَ أَنيقُ
جيد انك عدلت عن منك الى بي.
شكرا لجمال روحك
بعد اذن أستاذي فاروق..
الوزن صحيح لكن كما قال أستاذي فاروق 1 1 2 هنا
ليس (2 ) 2 سببين زرقاوين بل 1 3 سبب مزاحف أزرق ووتد أحمر
نسمي 4 التي تحتها خط 2 تحتها خط و2 بالفاصلة وهي موجودة في بحور محددة، كالكامل والوافر.. وآخر الشطر في بحر البسيط.
لَيْسَ وَمْضُكَ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ مِنْكَ أَنيقُ
جيد انك عدلت عن منك الى بي.
شكرا لجمال روحك
0 شكروا صاحب المشاركة:
(فاروق النهاري);78847هذه ساعة البحور محدد على محاور الكامل بالأصفر ودائرة على وزن الكامل
مركز تحميل الصور
ارجو إعادة التمرين
تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا
أــ الكامل والوفر: ه المؤتلف
ب ــ محور الكامل:11ـ10ـ9ـ8ـ7ـ6ـ5ـ4ـ3ـ2ـ1ـ12
ومحور الوافر 8ـ7ـ6ـ5ـ4ـ3ـ2ـ1ـ12ـ11ـ10ـ9
0 شكروا صاحب المشاركة:
(فاروق النهاري);78848ارجو إعادة التمرين
حفظك الله ورعاك
5ــــ التمرين الخامس:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل=
2 3 2 2 3 2 //2 3 2 2 3 2
لَيْسَ وَمْضٌ يا بَريقُ // بَلْ ضِياءٌ بي أَنيقُ
آسِري ضَوْءٌ أَتاني // اِنْهَوى بي يَسْتَفيقُ
لَيْ2 سَوَمْ3 ضُنْ2 يا2 بَري3 قُو2//بَلْ2 ضِيا3 ءُن2 بي2 أَني3 قُو2
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
آ2 سِري3 ضَوْ2 ءُن2 أَتا3 ني2//اِنْ2 هَوى3 بي2 يَسْ2 تَفي3 قُو
2 3 2 2 3 2//2 3 2 2 3 2
0 شكروا صاحب المشاركة:
رحيمة عبدالله بلقاس;78856تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا
أــ الكامل والوفر: ه المؤتلف
ب ــ محور الكامل:11ـ10ـ9ـ8ـ7ـ6ـ5ـ4ـ3ـ2ـ1ـ12
ومحور الوافر 8ـ7ـ6ـ5ـ4ـ3ـ2ـ1ـ12ـ11ـ10ـ9
يا أستاذتي
أحصري نفسك بالنسبة للوافر والكامل في إطار الدائرة ( هـ )
هل توجد في هذه الدائرة المحاور 9 ، 7 ، 6 ؟ الجواب لا.
أرجو إعادة النظر وإعادة الحل.
أحصري نفسك بالنسبة للوافر والكامل في إطار الدائرة ( هـ )
هل توجد في هذه الدائرة المحاور 9 ، 7 ، 6 ؟ الجواب لا.
أرجو إعادة النظر وإعادة الحل.
0 شكروا صاحب المشاركة:
الأستاذ فاروق النهاري والأستاذ حنين حمودة امتناني لكما على متابعتي ولكل أساتذتي الكرام الذين لم يبخلوا عني بتوجيهاتهم وارشاداتهم، تقديراتي لكم وجزاكم الله عني كل خير.
وأتقدم لأستاذنا العظيم خشان خشان الذي جعل من هذا المنبر مدرسة سيتخرج منها جيل يؤسس للضاد انبعاثا من جديد وإن شاء الله تكون نقطة انطلاق لاستعادة الخطى ورفع مشعل النصر والمجد المبين.
وأتقدم لأستاذنا العظيم خشان خشان الذي جعل من هذا المنبر مدرسة سيتخرج منها جيل يؤسس للضاد انبعاثا من جديد وإن شاء الله تكون نقطة انطلاق لاستعادة الخطى ورفع مشعل النصر والمجد المبين.
0 شكروا صاحب المشاركة:
خشان خشان;78858يا أستاذتي
أحصري نفسك بالنسبة للوافر والكامل في إطار الدائرة ( هـ )
هل توجد في هذه الدائرة المحاور 9 ، 7 ، 6 ؟ الجواب لا.
أرجو إعادة النظر وإعادة الحل.
الكامل 11 ـ 10ـ 8ـ 5ـ 4ـ 3ـ 2ـ 1 ـ12
الوافر 8ـ 5ـ 4ـ 3ـ 2ـ 1ـ 12ـ 11ـ
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
34من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 34 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1