انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

عصام ميره -1

بدأه (فاروق النهاري) · 2015-01-17 15:53 · 24,873 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#1
صورة مرفقة

الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة كلما تقدمت ستلتقي به في أنحائها أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع
ستجده يتكلم من خلال علم العروض في أمور غاية في الأهمية. والاستماع بالبصيرة عبر القرون هبة من الله أعتقد أنه من عليك بها. كما من على الخليل
يالإسماع عبر القرون. لكنه لم يجد من يلتقط الإشارة قبل الأستاذ ميشيل أديب .






السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أخي واستاذي عصام ميره في صفحتك هذه في منتداك هذا.

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

d1


والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


showthread.php

كما أهديك هذه الوردة :

صورة مرفقة


راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

ربما لن تجد جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."


منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :

showthread.php


"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها
، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "


فلتتذكر أنك إذ تدرس منهج الخليل فإنما تدرس من خلاله خصائص الذائقة العربية ذاتها
التي يصورها الخليل بكمرة فكره.
وأن ما تنقله البحور والتفاعيل منها لقطات محدودة في حالة كل بحر على حدة،


****

وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
وكأنه رد على هذه المشاركة.

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
(الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


مثال

رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

alarood - d1


بانتظار حلك للتمرينَ الأول.


يرعاك الله.


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#2
السلام عليكم

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

*************


حِصَانٌ // حصانن // ح 1 - ص 1 - ا ه - ن 1 - ن ه = 1 1 ه 1 ه

قِرْطَاسٌ // قرطاسن // ق 1 - ر ه - ط 1 - ا ه - س 1 - ن ه = 1 ه 1 ه 1 ه

حَزِينَةٌ // حزينتن // ح 1 - ز 1 - ي ه - ن 1 - ت 1 - ن ه = 1 1 ه 1 1 ه
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#3
عصام ميره;77861
السلام عليكم

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

*************


حِصَانٌ // حصانن // ح 1 - ص 1 - ا ه - ن 1 - ن ه = 1 1 ه 1 ه

قِرْطَاسٌ // قرطاسن // ق 1 - ر ه - ط 1 - ا ه - س 1 - ن ه = 1 ه 1 ه 1 ه

حَزِينَةٌ // حزينتن // ح 1 - ز 1 - ي ه - ن 1 - ت 1 - ن ه = 1 1 ه 1 1 ه

ماشاء الله تبارك الله
ممتاز استاذي عصام وفقك الله
إلى التمرين الثاني
حفظك الله ورعاك
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#4


مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد
( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد
( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

*******************
أولا : 1 ه


خُذْ

قُلْ

عِشْ

ثانيا : 1 ه


ذا
بو

في

ثالثا : 1 1ه

أتَتْ

قَلَمْ

مَللْ

رابعا : 11ه


مَشَى

أبُو

يَشِي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#5
ممتاز استاذي عصام
وفقك الله
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#6



مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية
مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
*************

الوزن الأول :1 3

خَرَجَا

خ 1 - رجا 3 = 31

الوزن الثاني : 3 1

أكَلتْ

أ 1 = كلت 3 = 13

الوزن الثالث : 3 1 3


سَيَقْتُلُنِي

سيق 3 - ت 1 – لني 3 = 313

الوزن الرابع : 1 -1 - 3 - ه


أكَسَراهْ ؟

أ 1 - ك 1 - سرا 3 - ه ه
= 311 ه

الوزن الخامس : 2 2 1 3


هَلْ نَرْكبُها ؟

هل 2 - نر 2 - ك 1 - بها 3 = 3122

الوزن السادس : 2 2 2 2

كَمْ خانوها

كم 2 - خا 2 - نو 2 - ها 2 = 2222

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#7
أهلا ومرحبا أستاذي عصام
سعدنا بانضمامك
ممتاز وإلى ما يلي من تمارين
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#8



هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام
على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

**********************

صَلّى عَلَيْكَ اللهُ يا عَلـَمَ الهـُدَى *** ما سار رَكْبٌ أو تَرَنـّمَ حـادِي

صل ( 1ه ) لى ( 1ه ) علي ( 11ه ) كل ( 1ه ) لا ( 1ه ) هيا ( 11ه )
علمل ( 1 - 11ه ) هدى ( 11ه )

322 322 (2)32


ما ( 1ه ) سا ( 1ه ) ررك ( 11ه ) بن ( 1ه ) أو ( 1ه ) ترن ( 1 1ه )
نمحا ( 1 – 11ه ) دي ( 1ه )

322 322 (2)22
......................

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#9
(فاروق النهاري);77897ممتاز استاذي عصام
وفقك الله


السلام عليكم أستاذ فاروق النهاري

شكرا لك
:وح:1
تحيتي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#10
(هبة الفقي);77907أهلا ومرحبا أستاذي عصام
سعدنا بانضمامك
ممتاز وإلى ما يلي من تمارين


السلام عليكم أستاذة هبة الفقي

أهلا وسهلا بحضرتك

أنا أسعد بوجودي بينكم

شكرا لك

:وح:1

تحيتي
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#11
عصام ميره;77919



هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام
على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

**********************

صَلّى عَلَيْكَ اللهُ يا عَلـَمَ الهـُدَى *** ما سار رَكْبٌ أو تَرَنـّمَ حـادِي

صل ( 1ه ) لى ( 1ه ) علي ( 11ه ) كل ( 1ه ) لا ( 1ه ) هيا ( 11ه )
علمل ( 1 - 11ه ) هدى ( 11ه )

322 322 (2)32


ما ( 1ه ) سا ( 1ه ) ررك ( 11ه ) بن ( 1ه ) أو ( 1ه ) ترن ( 1 1ه )
نمحا ( 1 – 11ه ) دي ( 1ه )

322 322 (2)22
......................




ممتاز استاذى

الى مايلى من تمرين

بالتوفيق
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#12
ام عبد الرحمن;77922ممتاز استاذى

الى مايلى من تمرين

بالتوفيق


أثني على ما تفضلت به أستاذتي . مع رجاء الانتباه إلى :

علمل ( 1 - 11ه )


مع أن أستاذنا عصام فصلها في الرموز ، ينبغي كذلك أن يفصلها في الحروف

ع 1= 1 ........ لمل 1 1 ه = 3 ..... ولا نصلها معا هكذا (علمل) في أي حال . وقد لا حظت بعض الأستاتذة يكتبون ( مهْلاً )

هكذا ..... مهلن = 4 وهذا لا يصح لأن الهدف ليس الوزن فقط بل التمهيد لتصور شامل في الرقمي وصوابه ... مه 2 - لن 2 = 2 2 = 4

الرموز العروضية قبل جمع الزوجي وإظهار الفاصلة هي 1، 2، 3 لا غير.


هذا مهم للمستقبل.

يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#13
خشان خشان;77923أثني على ما تفضلت به أستاذتي . مع رجاء الانتباه إلى :



مع أن أستاذنا عصام فصلها في الرموز ، ينبغي كذلك أن يفصلها في الحروف

ع 1= 1 ........ لمل 1 1 ه = 3 ..... ولا نصلها معا هكذا (علمل) في أي حال . وقد لا حظت بعض الأستاتذة يكتبون ( مهْلاً )

هكذا ..... مهلن = 4 وهذا لا يصح لأن الهدف ليس الوزن فقط بل التمهيد لتصور شامل في الرقمي وصوابه ... مه 2 - لن 2 = 2 2 = 4

الرموز العروضية قبل جمع الزوجي وإظهار الفاصلة هي 1، 2، 3 لا غير.


هذا مهم للمستقبل.

يرعاك الله.



السلام عليكم أستاذنا خشان خشان

شكرا لك على ماتفضلت به من ملاحظة دقيقة

وإن شاء الله أنتبه لذلك مستقبلا

علمل
ع ( 1 ) لمل ( 11ه )

نمحا
ن ( 1 ) محا ( 11ه )
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#14
التمرين

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات
من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي
مع جمع الأرقام الزوجية

***********


صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ
صرا ( 11ه ) طل ( 1ه ) لذي ( 11ه )
نأن ( 11ه ) عم ( 1ه ) ت ( 1 ) علي ( 11ه )
هم ( 1ه ) غي ( 1ه ) رل ( 1ه ) مغ ( 1ه )
ضو ( 1ه ) ب ( 1 ) علي ( 11ه ) هم ( 1ه )

323 3123 2222 2312
323 3123 44 2312
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#15

التمرين
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
322 = 34
3122 = 314
223 = 43
2322 = 234
222222 = إثنى عشر ( أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس ) .
*****************
322 = 34

كَمْ غامَرَتْ = كم 2 - غا 2 - مرت 3 = 322 = 34

3122 = 314

هَلْ يَحْبِسُنا = هل 2 – يح 2 – ب 1 – سنا 3 = 3122 = 314

223 = 43

بِكَمْ باعَهْ = بكم 3 – با 2 – عه 2 = 223 = 43

2322 = 234

قَدْ يَقْتُلوكُمْ = قد 2 – يق 2 – تلو 3 – كم 2 = 2322 = 234

222222 = إثناعشر

خَلْفَ الْبَابِ الْأسْوَدْ = خل 2 – فل 2 – با 2 – بل 2 – أس 2 – ود 2
= 222222 = إثنى عشر
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#16
عصام ميره;77920
السلام عليكم أستاذ فاروق النهاري

شكرا لك
:وح:1
تحيتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا استاذي عصام ميرة
العفو يا استاذي وهذا واجبي
:وح:1
لقلبك الورد ووالياسمين
تحياتي لك ايها الرائع
عصام ميره;77919



هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام
على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

**********************

صَلّى عَلَيْكَ اللهُ يا عَلـَمَ الهـُدَى *** ما سار رَكْبٌ أو تَرَنـّمَ حـادِي

صل ( 1ه ) لى ( 1ه ) علي ( 11ه ) كل ( 1ه ) لا ( 1ه ) هيا ( 11ه )
علمل ( 1 - 11ه ) هدى ( 11ه )

322 322 (2)32


ما ( 1ه ) سا ( 1ه ) ررك ( 11ه ) بن ( 1ه ) أو ( 1ه ) ترن ( 1 1ه )
نمحا ( 1 – 11ه ) دي ( 1ه )

322 322 (2)22
......................


أخي واستاذي عصام ميره هذه ليست القصيدة المدرجة في التمرين
حفظك الله ورعاك
ثانياً صياغة السؤال هيا كتالي:
التمرين الرابع :
إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط

اتمنى أن يكون هناك إلتزام بالمنهج نفسه
يا استاذي عصام
ومادم القصيدة التي قدمتها في التمرين من نفس البحر سأجعلها صحيحة
ام عبد الرحمن;77922ممتاز استاذى

الى مايلى من تمرين

بالتوفيق

استاذتي أم عبد الرحمن ارجو منك عند التصحيح التأكد من الدورة نفسها
حفظك الله ورعاك
............
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#17
عصام ميره;77928

التمرين
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
322 = 34
3122 = 314
223 = 43
2322 = 234
222222 = إثنى عشر ( أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس ) .
*****************
322 = 34

كَمْ غامَرَتْ = كم 2 - غا 2 - مرت 3 = 322 = 34

3122 = 314

هَلْ يَحْبِسُنا = هل 2 – يح 2 – ب 1 – سنا 3 = 3122 = 314

223 = 43

بِكَمْ باعَهْ = بكم 3 – با 2 – عه 2 = 223 = 43

2322 = 234

قَدْ يَقْتُلوكُمْ = قد 2 – يق 2 – تلو 3 – كم 2 = 2322 = 234

222222 = إثناعشر

خَلْفَ الْبَابِ الْأسْوَدْ = خل 2 – فل 2 – با 2 – بل 2 – أس 2 – ود 2
= 222222 = إثنى عشر


أحسنت وفقك الله
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#18
عصام ميره;77927
التمرين

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات
من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي
مع جمع الأرقام الزوجية

***********


صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ
صرا ( 11ه ) طل ( 1ه ) لذي ( 11ه )
نأن ( 11ه ) عم ( 1ه ) ت ( 1 ) علي ( 11ه )
هم ( 1ه ) غي ( 1ه ) رل ( 1ه ) مغ ( 1ه )
ضو ( 1ه ) ب ( 1 ) علي ( 11ه ) هم ( 1ه )

323 3123 2222 2312
323 3123 44 2312


ماشاء الله تبارك الله
موفق استاذي عصام

ملاحظة:
ارجو منك ترك مسافة بين كل رقم ورقم

حفظك الله ورعاك
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#19
[quote=(فاروق النهاري);77939]وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا استاذي عصام ميرة
العفو يا استاذي وهذا واجبي
:وح:1
لقلبك الورد ووالياسمين
تحياتي لك ايها الرائع

أخي واستاذي عصام ميره هذه ليست القصيدة المدرجة في التمرين
حفظك الله ورعاك
ثانياً صياغة السؤال هيا كتالي:

اتمنى أن يكون هناك إلتزام بالمنهج نفسه
يا استاذي عصام
ومادم القصيدة التي قدمتها في التمرين من نفس البحر سأجعلها صحيحة




شكرا لك مرة أخرى أستاذ فاروق النهاري

عندما أرشدتني إلى صفحة الأستاذة نادية

بدأت بنقل الأسئلة من هناك ولم أجد قصيدة منشورة !!!
فاخترت البيت السابق


واخترت هذا البيت لإعادة التمرين


يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا


يا ( 1ه ) خي ( 1ه ) رمن ( 11ه ) جا ( 1ه ) أل ( 1ه ) وجو ( 11ه )

د تحي ( 1 - 11ه ) يتن ( 11ه )

2 2 3 2 2 3 1 3 3

من ( 1ه ) مر ( 1ه ) سلي ( 11ه ) ن إلل (1 - 11ه ) هدى ( 11ه )

ب كجا ( 1 - 1 1ه ) أو (1ه )

2 2 3 1 3 3 1 3 2

وشكرا جزيلا
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

#20
(فاروق النهاري);77942ماشاء الله تبارك الله
موفق استاذي عصام

ملاحظة:
ارجو منك ترك مسافة بين كل رقم ورقم

حفظك الله ورعاك



صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ
صرا ( 11ه ) طل ( 1ه ) لذي ( 11ه )
نأن ( 11ه ) عم ( 1ه ) ت ( 1 ) علي ( 11ه )
هم ( 1ه ) غي ( 1ه ) رل ( 1ه ) مغ ( 1ه )
ضو ( 1ه ) ب ( 1 ) علي ( 11ه ) هم ( 1ه )

323 3123 2222 2312
323 3123 44 2312


3 2 3 3 2 1 3 2 2 2 2 2 1 3 2

3 2 3 3 2 1 3 4 4 2 1 3 2

شكرا ..
:33-t:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram

*****
صورة مرفقة

الكلمات الدلالية:#الخليل#عصام#ميره#com#التمرين#http#عليها#يكون#علة#الأول
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

30

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 30 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر