ام عبد الرحمن - 2

d2 1

(هبة الفقي);73439مبارك استاذتي الغالية أم عبد الرحمن بداية الدورة الثانية
مسيرة مكللة بالنجاح بأمر الله

بارك الله فيك استاذتى وجزاكِ عنى خيرا

:33-t::aqrtt::rose:

تمرين - 1 - الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير.

.................................................

الاجابه :

جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

بِحُرُوفِ العُلا نَاطِقٌ ......... اصْطَفَاه مَلِيكٌ أَحَدْ

...............

البيت الاول :

جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

الصدر:

جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ =جَا 2 - ءَنَا 3 -بِلْ 2 - هُدَى 3 -صَا 2 -دِقُنْ 3 = 2 3 2 3 ]2[ 3

العجز:

مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ = مُرْ 2 - سَلُنْ 3 - مِنْ 2 - إلا 3 - هِنْ 2 - صَمَدْ 3 = 2 3 2 3 ]2[ 3

..................................

البيت الثانى:

بِحُرُوفِ العُلا نَاطِقٌ ......... اصْطَفَاه مَلِيكٌ أَحَدْ

الصدر :

بِحُرُوفِ العُلا نَاطِقٌ = بِ 1 - حُرُو 3 - فِلْ 2 - عُلا 3 - نَا 2 - طِقُنْ 3 = 1 3 2 3 ]2[ 3

العجز :

اصْطَفَاه مَلِيكٌ أَحَدْ = اصْ 2 - طَفَا 3 - هُ 1 - مَلِي 3 - كُنْ 2 - أَحَدْ 3 = 2 3 1 3 ]2[ 3

أحسنت أم عبد الرحمن وفقك الله.

خشان خشان;73487أحسنت أم عبد الرحمن وفقك الله.

(أميرة توحيد);73499

مبارك أستاذتي أم عبد الرحمن انتقالك للدورة الثانية
أتمنى لكِ التوفيق والسداد

:وح:1

جزاكما الله عنى خيرا استاذاى

:وح:1:وح:1

(مهرة محمد);73523مباااااااارك ومسيرة موفقة أم عبدالرحمن ودروب النور والخير دوماً

لاخيّب الله لكِ مسعى ولا صعّب عليكِ أمرا

أرجو لكِ مزيداً من التقّدم والتألّق

مودتي العميقة

تمرين - 2 - لدرس الثاني:



لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :


من يوقظ الأمة النائمة



أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

...................................................

الاجابه:

فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ



أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

قُلْ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... بَلْ وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

تقطيع الصدر :

قُلْ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً = قُلْ 2 - فما 3 - با 2 - لنا 3 -نر 2 - تضى 3 - ذلْ 2 - لَتَنْ 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

تقطيع العجز :

بَلْ وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ = بل 2 - ولي 3 - ستْ 2 - تَقو 3 - م 1 - لنا 3 - قا 2 - ئمه 3 = 2 3 2 3 1 3 2 3

..............................................

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

مالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... ست تقـوم لنـا قائمـةْ

للتعديل: مالنا نرتضى ذلة ...... لن تقوم لنا قائمه

تقطيع الصدر :

مالنـا نرتضـي ذلــة ً= ما 2 - لنا 3 - نر 2 - تضى 3 - ذل 2 - لتن 3 = 2 3 2 3 2 3

تقطيع العجز :

لن تقـوم لنـا قائمـةْ = لن 2 - تقو 3 - م 1 - لنا 3 - قا 2 -ئمه 3 = 2 3 1 3 2 3

.......................................

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

هذا البيت على بحر المتدارك ولجعله على بحر المتقارب باضافة مقطع 3 سيكون :

لَقَدْ جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... كَمَا مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

الصدر:

لقد جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ =لقد 3- جَا 2 - ءَنَا 3 -بِلْ 2 - هُدَى 3 -صَا 2 -دِقُنْ 3 =3 2 3 2 3 2 3

العجز:

كما مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ = كما 3 - مُرْ 2 - سَلُنْ 3 - مِنْ 2 - إلا 3 - هِنْ 2 - صَمَدْ 3 =3 2 3 2 3 2 3

ام عبد الرحمن;73589تمرين - 2 - لدرس الثاني:



لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :


من يوقظ الأمة النائمة



أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

...................................................

الاجابه:

فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ



أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

قُلْ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... بَلْ وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

تقطيع الصدر :

قُلْ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً = قُلْ 2 - فما 3 - با 2 - لنا 3 -نر 2 - تضى 3 - ذلْ 2 - لَتَنْ 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

تقطيع العجز :

بَلْ وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ = بل 2 - ولي 3 - ستْ 2 - تَقو 3 - م 1 - لنا 3 - قا 2 - ئمه 3 = 2 3 2 3 1 3 2 3

..............................................

ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

مالنـا نرتضـي ذلــة ً ...... ست تقـوم لنـا قائمـةْ

للتعديل: مالنا نرتضى ذلة ...... لن تقوم لنا قائمه

تقطيع الصدر :

مالنـا نرتضـي ذلــة ً= ما 2 - لنا 3 - نر 2 - تضى 3 - ذل 2 - لتن 3 = 2 3 2 3 2 3

تقطيع العجز :

لن تقـوم لنـا قائمـةْ = لن 2 - تقو 3 - م 1 - لنا 3 - قا 2 -ئمه 3 = 2 3 1 3 2 3

.......................................

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

هذا البيت على بحر المتدارك ولجعله على بحر المتقارب باضافة مقطع 3 سيكون :

لَقَدْ جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ ....... كَمَا مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ

الصدر:

لقد جَاءَنَا بِالهُدَى صَادِقٌ =لقد 3- جَا 2 - ءَنَا 3 -بِلْ 2 - هُدَى 3 -صَا 2 -دِقُنْ 3 =3 2 3 2 3 2 3

العجز:

كما مُرْسَلٌ من إلهٍ صَمَدْ = كما 3 - مُرْ 2 - سَلُنْ 3 - مِنْ 2 - إلا 3 - هِنْ 2 - صَمَدْ 3 =3 2 3 2 3 2 3

(هبة الفقي);73591

ما شاء الله
ممتازة أستاذتي أم عبد الرحمن
:وح:1

التمرين – 3 – من المتقارب للمتدارك

هذه أبيات للدكتور صياء الدين على المتدارك اطلعت عليها مؤخرا:

والمطلوب من كل مشارك تناول بيت بحذف سبب من أول كل من شطريه لنقله من المتدارك إلى المتقارب ثم إجراء الجراحة والتجميل لضبط الصياغة والمعنى. وبعد ذلك مقارنة وزني البحرين ووقعهما على السمع.

......................................................................

الاجابه :

دمعتي كاللظى حرَّقت مهجتى ..... والغيومُ بكتْ في أعالي الفضاءْ

بعد حذف سبب من شطرى البيت :

عتي كاللظى حرَّقت مهجتى ..... غيومُ بكتْ في أعالي الفضاءْ

لاجراء تجميل وتعديل المعنى :

سنستبدل المقطع عتى كل = 3 2 بالمقطع دماءٌ = 3 2

والمقطع غيوم يكون غيومٌ = 3 2

فيكون البيت كالتالى :

دماءٌ لظى حرَّقت مهجتى ..... غيومٌ بكتْ في أعالي الفضاءْ

تقطيع الصدر :

دماءٌ لظى حرَّقت مهجتى = دما 3 - ءُنْ 2 - لظى 3 - حرْ 2 - رقتْ 3 - مه 2 - جتى 3 = 3 2 3 2 3 2 3

تقطيع العجز :

غيومٌ بكتْ في أعالي الفضاءْ = غيو 3 - من 2 - بكت 3 - فى 2 - اعا 3 - لل 2 - فضا 3 - ءْ ه = 3 2 3 2 3 2 3 ه

التمرين -4- الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

.......................................................

الاجابه :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى ...... القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى

تقطيع البيتين سمعياً :

البيت الاول:

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

الصدر :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى = ال 2 - قل 2 - ب 1 -معر 3 - رو 2 - ح 1 - ينا 3 - دى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

العجز :

طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى = طي 2 - فن 2 - ل 1 -كهو 3 - سر 2 - ر 1 - حيا 3 - تى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

...............................................

البيت الثانى :

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى ...... القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى

الصدر :

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى = ما 2 - عا 2 - د 1 - كما 3 - كا 2 - ن 1 - ينا 3 - جى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

العجز :

القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى = ال 2 - قل 2 - ب 1 - كما 3 - يس 2 - ع 1 - دحا 3 - لى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

......................................

تقطيع الاول خببيا :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

الصدر :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى =ال 2 - قل 2 - بُمَ (2) - عر 2 - رو 2 - حيُ (2) - نا 2 - دى 2 = 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

= 4 ((4) (4)) 4

العجز :

طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى = طي 2 - فن 2 - لك (2) - هو 2 - سر 2 - رح (2) - يا 2 - تى 2 = 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

= 4 ((4) (4)) 4

.................................................

إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

وَحَنِينُ جِرَاحِى قدْ نَادا .... طَيْفَكَ يَا مَنْ سَرَّ حَيَاتِى

تقطيع الصدر :

وَحَنِينُ جِرَاحِى قدْ نَادَا =وح (2) - نى 2- نُج (2) - را 2 - حى 2 - قد 2 - نا 2 -دا 2 = (2) 2 (2) 2 2 2 2 2

= ((4) ((4) 4 4

العجز:

طَيْفَكَ يَا مَنْ سَرَّ حَيَاتِى = طي 2 - فك (2) - يا 2 - من 2 - سر 2 - رح (2) - يا 2 - تى 2 = 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2

= (4)) 4 (4)) 4








َ

ام عبد الرحمن;73603التمرين -4- الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

.......................................................

الاجابه :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى ...... القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى

تقطيع البيتين سمعياً :

البيت الاول:

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

الصدر :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى = ال 2 - قل 2 - ب 1 -معر 3 - رو 2 - ح 1 - ينا 3 - دى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

العجز :

طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى = طي 2 - فن 2 - ل 1 -كهو 3 - سر 2 - ر 1 - حيا 3 - تى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

...............................................

البيت الثانى :

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى ...... القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى

الصدر :

مَاعَادَ كَمَا كَان َ يُنَاجِى = ما 2 - عا 2 - د 1 - كما 3 - كا 2 - ن 1 - ينا 3 - جى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

العجز :

القَلْبَ كَمَا يُسْعِدُ حَالِى = ال 2 - قل 2 - ب 1 - كما 3 - يس 2 - ع 1 - دحا 3 - لى 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2

......................................

تقطيع الاول خببيا :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى ....... طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى

الصدر :

القَلْبُ مَعَ الرُوحِ يُنَادِى =ال 2 - قل 2 - بُمَ (2) - عر 2 - رو 2 - حيُ (2) - نا 2 - دى 2 = 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

= 4 ((4) (4)) 4

العجز :

طَيْفَاً لَكَ هُوْ سِرُّ حَيَاتِى = طي 2 - فن 2 - لك (2) - هو(2)- سر 2 - رح (2) - يا 2 - تى 2 = 2 2 (2) 2 2 (2) 2 2

= 4 ((4) (4)) 4

.................................................

إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

وَحَنِينُ جِرَاحِى قدْ نَادا .... طَيْفَكَ يَا مَنْ سَرَّ حَيَاتِى

تقطيع الصدر :

وَحَنِينُ جِرَاحِى قدْ نَادَا =وح (2) - نى 2- نُج (2) - را 2 - حى 2 - قد 2 - نا 2 -دى 2 = (2) 2 (2) 2 2 2 2 2

= ((4) ((4) 4 4

العجز:

طَيْفَكَ يَا مَنْ سَرَّ حَيَاتِى = طي 2 - فك (2) - يا 2 - من 2 - سر 2 - رح (2) - يا 2 - تى 2 = 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2

= (4)) 4 (4)) 4








َ

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

3 و = 3 = وتد



2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل

..............................................

الاجابه :

2 3 2 3 = قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ = قد 2 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3

1 3 2 3 = وَ نَسَجْتُ الأمَلْ = و 1 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3

1 3 1 3 = وَنَسَجْتُ أمَلْ =و 1 - نسج 3 - ت 1 - أمل 3

2 2 2 2= قَلْبِى يَرْوى = قل 2 - بى 2 - ير 2 -وى 2

2 2 (2) 2 = هذا أَمَلِى = ها 2 - ذا 2 - أَمَ (2) - لى 2

..................................................
لنظم بيت :

قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ .......... وَبِلا أى كَلَلْ

تقطيع الصدر :

قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ = قد 2 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3 = 2 3 2 3

تقطيع العجز :

وَبِلا أى كَلَلْ = و 1 - بلا 3 - اى 2 = كلل 3= 1 3 2 3

..........................

يَأَتِى أَمَلِى ..... قَلْبِى يَرْوى

تقطيع الصدر :

يَأَتِى أَمَلِى = يأ 2 - تى 2 - أَمَ (2) - لى 2

تقطيع العجز :

قَلْبِى يَرْوى = قل 2 - بى 2 - ير 2 - وى 2 = 2 2 2 2

.......................................

من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.

نصبت عيناى له شركا‎ ‎ ‎فى النوم فعز تصيده‎

تقطيع الصدر :

نصبت عيناى له شركا‎= ن 1 - صبت 3 - عي 2 - نا 2 - ىَ 1 - لهو 3 - ش 1 - ركن 3

تقطيع العجز : ‎

‎ ‎فى النوم فعز تصيده = فن 2 - نو 2 - م 1 - فعز 3 - ز 1 - تصي 3 - ي 1 - دهو 3

..............................

لاقحام الوزن 32 على البيت :

نصبت عيناى له شركا‎ ‎ ‎فى نومى فعز تصيده ‎

‎تقطيع الصدر :

نصبت عيناى له شركا‎= ن 1 - صبت 3 - عي 2 - نا 2 - ىَ 1 - لهو 3 - ش 1 - ركن 3

تقطيع العجز : ‎

‎ ‎فى نومى فعز تصيده = فى 2 - نو 2 - مى 2 - فعز 3 - ز 1 - تصي 3 - ي 1 - دهو 3

هل بذلك اكون انهيت الدوره الثانيه ؟؟

ام عبد الرحمن;73652تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

3 و = 3 = وتد



2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل

..............................................

الاجابه :

2 3 2 3 = قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ = قد 2 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3

1 3 2 3 = وَ نَسَجْتُ الأمَلْ = و 1 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3

1 3 1 3 = وَنَسَجْتُ أمَلْ =و 1 - نسج 3 - ت 1 - أمل 3

2 2 2 2= قَلْبِى يَرْوى = قل 2 - بى 2 - ير 2 -وى 2

2 2 (2) 2 = هذا أَمَلِى = ها 2 - ذا 2 - أَمَ (2) - لى 2

..................................................
لنظم بيت :

قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ .......... وَبِلا أى كَلَلْ

تقطيع الصدر :

قَدْ نَسَجْتُ الأمَلْ = قد 2 - نسج 3 - تل 2 - أمل 3 = 2 3 2 3

تقطيع العجز :

وَبِلا أى كَلَلْ = و 1 - بلا 3 - اى 2 = كلل 3= 1 3 2 3

..........................

يَأَتِى أَمَلِى ..... قَلْبِى يَرْوى

تقطيع الصدر :

يَأَتِى أَمَلِى = يأ 2 - تى 2 - أَمَ (2) - لى 2

تقطيع العجز :

قَلْبِى يَرْوى = قل 2 - بى 2 - ير 2 - وى 2 = 2 2 2 2

.......................................

من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.

نصبت عيناى له شركا‎ ‎ ‎فى النوم فعز تصيده‎

تقطيع الصدر :

نصبت عيناى له شركا‎= ن 1 - صبت 3 - عي 2 - نا 2 - ىَ 1 - لهو 3 - ش 1 - ركن 3

تقطيع العجز : ‎

‎ ‎فى النوم فعز تصيده = فن 2 - نو 2 - م 1 - فعز 3 - ز 1 - تصي 3 - ي 1 - دهو 3

..............................

لاقحام الوزن 32 على البيت :

نصبت عيناى له شركا‎ ‎ ‎فى نومى فعز تصيده ‎

‎تقطيع الصدر :

نصبت عيناى له شركا‎= ن 1 - صبت 3 - عي 2 - نا 2 - ىَ 1 - لهو 3 - ش 1 - ركن 3

تقطيع العجز : ‎

‎ ‎فى نومى فعز تصيده = فى 2 - نو 2 - مى 2 - فعز 3 - ز 1 - تصي 3 - ي 1 - دهو 3