سالم أحمد _ الرقمي الميسر

سالم أحمد;50166

الدرس الخامس

تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

الحل:
مسجدٌ = مَسْ 2 _ جِدُنْ 3 = 2 3
ملتقى = مُلْ 2 _ تَقَى 3 = 2 3
جَدُّنا = جَدْ 2 _ دُنَا 3 = 2 3
مرتقى = مُرْ 2 _ تَقَى = 3 =2 3
البيت الأول:

مسجدٌ مُلتقى__ جدْدُنا مُرْتقى ( لا تحتاج لفك التشديد في الكتابة العادية نحتاجه فقط في الكتابة العروضية)

البيت الثاني :

جدْدُنا مسجدٌ __مُرْتقى مُلتقى

تمرين 2
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

وديعٌ = وَدِي 3 _ عُنْ 2
دياري = دِيَا 3 _ رِي 2
سلامي = سَلَا 3 _ مِي 2
كلامي = كَلَا 3 _ مِي 2

وديعٌ كلامي __ دِياري سَلامي
دياري وديعٌ __ سلامي كلامي

صحيح ووميز اخي

فقط اطلب منك استيعاب المطلوب من الحل وليس الحل فقط
الحلول الصحيحة كثيرة ولكن قليل من يستوعب الغرض من التمرين

الغرض هو تمرين الاذن على الايقاع الموسيقى وهنا ايقاع المتقارب والمتدارك

(أحمد الحكيم);50168صحيح ووميز اخي

فقط اطلب منك استيعاب المطلوب من الحل وليس الحل فقط
الحلول الصحيحة كثيرة ولكن قليل من يستوعب الغرض من التمرين

الغرض هو تمرين الاذن على الايقاع الموسيقى وهنا ايقاع المتقارب والمتدارك

أستاذي أحمد الحكيم : بصراحة أفرحتني بهذه المعلومة عن إيقاع المتقارب المتدارك :018:

سالم أحمد;50171أستاذي أحمد الحكيم : بصراحة أفرحتني بهذه المعلومة عن إيقاع المتقارب المتدارك :018:

لكن أيَ من منهما المتقارب و المتدارك ؟
يعني هل المتقارب 23 ، والمتدارك 32 مثلا .

:d :d بصراحة كتبت السؤال وأنا خائف :confused: أن الأستاذ أحمد لن يضيف لي معلومة جديدة حتى لا أُكثر عليه من الأسئلة . :d :d
:start_20721: ........................................... :start_20721:

بالعكس تفرحني الاسئلة لانها تدل على رغبة في فهم الموضوع

اجابتك صحيحة 100%

واصل على بركة الله

((زينب هداية));50371جهد طيّب أخي الكريم
مع أنّ الأرقام تظهر لي مختلطة ، فَـ 2 2 3 تظهر عندي 2 3 2
لعلّ المشكلة في الصّندوق الماسيّ

((زينب هداية));50371جهد طيّب أخي الكريم
مع أنّ الأرقام تظهر لي مختلطة ، فَـ 2 2 3 تظهر عندي 2 3 2
لعلّ المشكلة في الصّندوق الماسيّ

أستاذتي الكريمة

أسعد الله صباحك

أعتقد أن المشكلة هنا في المسافات فأستاذنا الفاضل سالم أحمد أخذ مسافات بين أول رقم والثاني ولك يأخذ المسافات بين الرقم الثاني والثالث ومن أجل ذلك أختلفت الأرقام

وفقكم الله ورعاكم

تمرين - 1
أنظم بيتا وزنه

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 سببا ثقيلا = 1 1 وظلله
وقطع كلا من البيتين

الحل:
ماءٌ دفـْقٌ ..... بئرٌ مُقعِر

ما 2 _ ءُنْ 2 _ دَفْ 2 _ قُنْ 2 ..... بِئْ 2 _ رُنْ 2 _ مُقْ 2 _ عِرْ 2
البيت بعد التعديل:

ماءٌ دَفـِقٌ ..... لَهَبٌ مُجْمِر
ما 2 _ ءُنْ 2 _ (دَفِ) (2) _ قُنْ 2 ..... (لَهَـ) (2) _ بُنْ 2 _ مُجْ 2 _ مِرْ 2

تمرين 2 - اختياري
تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من القصيدة فافعل وإلا فلا باس


(نَصَ) (2) _ بَتْ 2 _ عَيْ 2 _ نَا 2 _ (يلَ) (2) _ هُو 2 _ (شَرَ)(2) _ (كَنْ)
فِنْ 2 _ نَوْ 2 _ (مِفَ) (2) _ عَزْ 2 _ (زَتَ) (2) _ صَيْ 2 _ (يُدُ) (2) _ هُو 2

سالم أحمد;50557

الدرس السابع

تمرين - 1
أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 .. 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 سببا ثقيلا = 1 1 وظلله
وقطع كلا من البيتين

الحل:
ماءٌ دفـْقٌ ..... بئرٌ مُقعِر

ما 2 _ ءُنْ 2 _ دَفْ 2 _ قُنْ 2 ..... بِئْ 2 _ رُنْ 2 _ مُقْ 2 _ عِرْ 2
البيت بعد التعديل:

ماءٌ دَفـِقٌ ..... لَهَبٌ مُجْمِر
ما 2 _ ءُنْ 2 _ (دَفِ) (2) _ قُنْ 2 ..... (لَهَـ) (2) _ بُنْ 2 _ مُجْ 2 _ مِرْ 2

تمرين 2 - اختياري
تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من القصيدة فافعل وإلا فلا باس

نـَصَبَتْ عَيْنَاي لَهُ شَرَكًا ..... في الـنَّـومِ فَعَزَّ تَـصيُّدُهُ

(نَصَ) (2) _ بَتْ 2 _ عَيْ 2 _ نَا 2 _ (يلَ) (2) _ هُو 2 _ (شَرَ)(2) _ (كَنْ)
فِنْ 2 _ نَوْ 2 _ (مِفَ) (2) _ عَزْ 2 _ (زَتَ) (2) _ صَيْ 2 _ (يُدُ) (2) _ هُو 2

خشان خشان;50560

أحسنت أستاذي الكريم


وإلى الأمام وفقك الله.

بصراحة أنا مستمع جدا مع دروس الرقمي :a5y: ، لكن إذا سمحتوا عندي بعض الاستفسارات.
1 _ في الدرس السادس ما هذا نصه :
(( لاحظ الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير ))
لكن انا كقارئ كيف أعلم أنها زرقاء أو حمراء أو مثلاً عندما آتي لبيت أريد تقطيعه سيأتيني بهذا الشكل : 3 3 كيف أعرف أيهما الزرقاء ؟


2 _ في الدرس السابع
يقول :




يقول : حضرت 1 3 الخببية وهي بهذه الصيغة بحريّة ، إذ لو كانت خببية ستكون : حضرت ( 2 ) سبب خببي ثقيل
هل هذا خطأ أم اني مافهمت الدرس أرجوا أن توضحوا لي .

3 _ في تعريف الإيقاع يقول :
(( وزن له صفات لا يشاركه فيها [سواه ](الخبب ) أو أوزان بينها خصائص مشتركة ))
أقصد كلمة (سواه)
هل يقصد لا يشاركه فيها سوى الخبب ؟

يعني الخبب هو البحر الوحيد الموجودة بعض صفاته في بقية البحور؟

بصراحة سامحوني على كثرة الأسئلة وأحببت أن لا أغادر الميسر إلا وقد أحطتُ به أحاطة شاملة .

سالم أحمد;50661

:bsmm4:

بصراحة أنا مستمع جدا مع دروس الرقمي :a5y: ، لكن إذا سمحتوا عندي بعض الاستفسارات.
1 _ في الدرس السادس ما هذا نصه :
(( لاحظ الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير ))
لكن انا كقارئ كيف أعلم أنها زرقاء أو حمراء أو مثلاً عندما آتي لبيت أريد تقطيعه سيأتيني بهذا الشكل : 3 3 كيف أعرف أيهما الزرقاء ؟


2 _ في الدرس السابع
يقول :

(( حَضَرَتْ = 1 3 أو أَقْـبَلَتْ = 2 3 تحل إحداهما محل الأخرى في الإيقاع الـبـحـري

حَضَرَتْ = 1 3 أو جاءت = 2 2 تحل إحداهما محل الأخرى في الإيقاعالخببي))

يقول : حضرت 1 3 الخببية وهي بهذه الصيغة بحريّة ، إذ لو كانت خببية ستكون : حضرت ( 2 ) سبب خببي ثقيل
هل هذا خطأ أم اني مافهمت الدرس أرجوا أن توضحوا لي .

3 _ في تعريف الإيقاع يقول :
(( وزن له صفات لا يشاركه فيها [سواه ](الخبب ) أو أوزان بينها خصائص مشتركة ))
أقصد كلمة (سواه)
هل يقصد لا يشاركه فيها سوى الخبب ؟

يعني الخبب هو البحر الوحيد الموجودة بعض صفاته في بقية البحور؟

بصراحة سامحوني على كثرة الأسئلة وأحببت أن لا أغادر الميسر إلا وقد أحطتُ به أحاطة شاملة .

:a43: وإنما شفاء العيّ السؤال :a43:

سؤالك جوهريّ ، بارك الله فيك
أقوم للصّلاة وأعود بإذن الله تعالى كي أجيبك

باختصار ، أخي الكريم :

تفرّق بين 1 3 و 1 3 بالعودة إلى السّياق الّذي وردت فيه (أي عد إلى البيت الشعري بأكمله ) ، فإذا كان البيت يحتوي على التّركيب 3 2 3 ، (أي فيه تناوب بين الزوجي والفردي )، أو كان يبدأ ب 2 3 ، عندها تستنتج بأنّ الإيقاع بحريّ أي 1 1 1 ه = 1 3 البحور تحتوي على الأوتاد ( 3 حمراء).
أمّـــا إذا خلا البيت من التركيب 3 2 3 ، فإنّك أمام إيقاع الخبب ، فالخبب لا وتد فيه (3 فيه زرقاء )
في هذه المرحلة (الرقمي الميسّر ) يكفي أن تدرك الفرق بين الإيقاعين لنقول لك :
ممتـــــــــــــــــــــــــــــــاز

فسؤالك يدلّ على نبوغك ، تبارك الرحمن


تدريـــــب :
أكتب بعد كلّ تركيب (خببي) أو (بحري)
3 2 3 1 3 2 .....
2 2 1 3 2 2 1 3 .....
1 3 1 3 2 3 1 3 ....
2 3 1 3 1 3 1 3 ....
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ....

((زينب هداية));50670باختصار ، أخي الكريم :

تفرّق بين 1 3 و 1 3 بالعودة إلى السّياق الّذي وردت فيه (أي عد إلى البيت الشعري بأكمله ) ، فإذا كان البيت يحتوي على التّركيب 3 2 3 ، (أي فيه تناوب بين الزوجي والفردي )، أو كان يبدأ ب 2 3 ، عندها تستنتج بأنّ الإيقاع بحريّ أي 1 1 1 ه = 1 3 البحور تحتوي على الأوتاد ( 3 حمراء).
أمّـــا إذا خلا البيت من التركيب 3 2 3 ، فإنّك أمام إيقاع الخبب ، فالخبب لا وتد فيه (3 فيه زرقاء )
في هذه المرحلة (الرقمي الميسّر ) يكفي أن تدرك الفرق بين الإيقاعين لنقول لك :
ممتـــــــــــــــــــــــــــــــاز

فسؤالك يدلّ على نبوغك ، تبارك الرحمن


تدريـــــب :
أكتب بعد كلّ تركيب (خببي) أو (بحري)
3 2 3 1 3 2 .....
2 2 1 3 2 2 1 3 .....
1 3 1 3 2 3 1 3 ....
2 3 1 3 1 3 1 3 ....
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ....

:996::996::996::996:

شكرًا جزيلا معلمتي الفاضلة زينب ، وأسأل الله ان يكتب أجرك في عليين.

حل التدريب كالتالي :
3 2 3 1 3 2 بـحــري
2 2 1 3 2 2 1 3 خــبــبــي
1 3 1 3 2 3 1 3 بــحـــري
2 3 1 3 1 3 1 3 بــحــري
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 خــبــبــي

سالم أحمد;50661

:bsmm4:

2 _ في الدرس السابع
يقول :

(( حَضَرَتْ = 1 3 أو أَقْـبَلَتْ = 2 3 تحل إحداهما محل الأخرى في الإيقاع الـبـحـري

حَضَرَتْ = 1 3 أو جاءت = 2 2 تحل إحداهما محل الأخرى في الإيقاعالخببي))

يقول : حضرت 1 3 الخببية وهي بهذه الصيغة بحريّة ، إذ لو كانت خببية ستكون : حضرت ( 2 ) سبب خببي ثقيل
هل هذا خطأ أم اني مافهمت الدرس أرجوا أن توضحوا لي .

نعم فهمك صحيح أحسنت

حضرتْ خببياً هي :
حضرتْ = حضَ (2) + رتْ 2

سالم أحمد;50661

:bsmm4:

3 _ في تعريف الإيقاع يقول :
(( وزن له صفات لا يشاركه فيها [سواه ](الخبب ) أو أوزان بينها خصائص مشتركة ))
أقصد كلمة (سواه)
هل يقصد لا يشاركه فيها سوى الخبب ؟

يعني الخبب هو البحر الوحيد الموجودة بعض صفاته في بقية البحور؟

بصراحة سامحوني على كثرة الأسئلة وأحببت أن لا أغادر الميسر إلا وقد أحطتُ به أحاطة شاملة .

:a43: وإنما شفاء العيّ السؤال :a43:

أهم نفطة أنّ ( الخبب ) ليس بحراً ولم يُذكر في الدرس أنه بحر أليس كذلك؟ إنه إيقاع وحسب. وستجد مع تقدمك في الدروس أن هذا الإيقاع يدخل في تشكيلة بعض البحور الخليلية وستجده تحديداً في موضوع التخاب في الدورة الرابعة فصبراً جميلاً حتى تهضم المعلومات شيئاً فشيئاً.:ف2::ف2::ف2:

سالم أحمد;50679

.......................................

شكرًا جزيلا معلمتي الفاضلة زينب ، وأسأل الله ان يكتب أجرك في عليين.

:وز:

حل التدريب كالتالي :
3 2 3 1 3 2 بـحــري
2 2 1 3 2 2 1 3 خــبــبــي
1 3 1 3 2 3 1 3 بــحـــري
2 3 1 3 1 3 1 3 بــحــري
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 خــبــبــي

أرجوا أن أكون وفقت للحل

إجابتك صحيحة على التمرين ولكن هذه آآآآآآآآآخر مرة تكتب كلمة أرجو بإضافة الألف في آخرها.
أرجو كتابة كلمة ( أرجو ) عشر مرات كي لا تنسى أبداً.

وفقك الله :نب:

سالم أحمد;50679

.......................................

شكرًا جزيلا معلمتي الفاضلة زينب ، وأسأل الله ان يكتب أجرك في عليين.

:وز:

حل التدريب كالتالي :
3 2 3 1 3 2 بـحــري
2 2 1 3 2 2 1 3 خــبــبــي
1 3 1 3 2 3 1 3 بــحـــري
2 3 1 3 1 3 1 3 بــحــري
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 خــبــبــي

أحسنت أخي الكريم بنسبة 4/5
التركيب الأخير بحري لا خببي لوجود الأوتاد
فالخبب لا أوتاد فيه
إذا قطعنا التركيب المذكور خببيا نحصل على التالي
2 2 3 (2) 2 2 2 3 (2) 2
مارأيك ؟ خببي أم بــحــري؟