علي عبدالله { 2 }

#12011-09-22 18:23

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمدلله وكفى والصلاة والسلام على النبي المصطفى وعلى آله وصبحه ومن بأثرهم اقتفى وبعد !

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد أن أتممت بفضل من الله تعالى وبجهد الأخوة الكرام الدورة الأولى

بسم الله أبدأ بالدورة الثاينة

والله أسأل العون والتوفيق والسداد
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا فأجعل الصعب لي سهلًا
اللهم بك أستعين وعليك أتوكل

فهرس الدوة الثانية

رفقًا رفقًا
لا شيء عندي من المسلمات حتى أسبر أغواره
فلماذا ... أعشقها ...!
وكيف ... أجن بها ...!
ولأن ... أبحث عنها ...!

:وح:1
دمتم في خير وهناء وسعادة

:)

0 تفاعل

#22011-09-22 18:27

وقبل البدء في سبر الأغوار

أريد سبر السطح بما يسهل لي سبر الأغوار

هل من تعريف لللإيقاع البحري والخبيبي ..؟

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#32011-09-22 18:59

السؤال

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.

الإجابة

زان شعري هنا وازدهى = باسمًا في رياض الهوى
زا 2 - نشع 3 - ري 2 - هنا 3 - وز 2 - دهى 3 = با 2 - سمن 3 - في 2 - ريا 3 - ضل - 2 هوى 3

دمت فخرًا لنا دائمًا = للعلا في نجوم السما
دم 2 - تفخ 3 - رن 2 - لنا 3 - دا 2 - ئمن 3 = لل 2 - علا 3 - ك 1 - نجو 3 مس 2 - سما 3

أنت نور الربى بلسمٌ = خالصٌ ناعمٌ للعلا
أن 2 - تنو 3 - رر 2 ربى 3 - بل 2 - سمن 3 = خا 2 - لصن 3 - نا 2 - عمن 3 - لل 2 - علا 3

شكرًا ربي
ودمتم

0 تفاعل

#42011-09-22 19:14

مرحبا بشاعرنا وأستاذنا

أحسنت وإلى الدرس التالي

جواب سؤالك آت في هذه الدورة فانتظره

رعاك الله.

0 تفاعل

#52011-09-22 19:33

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

أولًا :- نقله للمتدارك

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا
تسير كمـا سـارت السائمـةْ

الإجابة

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا - تسي 3 - رو 2 كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3
قل نــروح ونـغـدو وأيامـنـا *** لا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
قل 2 - نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا = لا 2 - تسي 3 - رو 2 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3

شكرًا
ودمتم

0 تفاعل

#62011-09-22 20:02

علي بن عبدالله الدربي;47011
السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

أولًا :- نقله للمتدارك

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا
تسير كمـا سـارت السائمـةْ

الإجابة

نــروح ونـغـدو وأيامـنـا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا - تسي 3 - رو 2 كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3
قل نــروح ونـغـدو وأيامـنـا *** لا تسير كمـا سـارت السائمـةْ
قل 2 - نرو 3 - حو 2 - ونغ 3 - دو 2 - وأي 3 - يا 2 - منا = لا 2 - تسي 3 - رو 2 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 ئمة 3

شكرًا
ودمتم

أحسنت أستاذى

الى الجزء الثانى والثالث

مع ملاحظة

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه

أعنى اشباعك لحرف الراء

فهى = 1 وليس 2

وسيأتى درس الاشباع فيما بعد

لا تعد أستاذى

وتقدم للأمام

وفقك الله ورعاك

0 تفاعل

#72011-09-22 20:37

(د/سيد علام);47013
أحسنت أستاذى

الى الجزء الثانى والثالث

مع ملاحظة

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه

أعنى اشباعك لحرف الراء

فهى = 1 وليس 2

وسيأتى درس الاشباع فيما بعد

لا تعد أستاذى

وتقدم للأمام

وفقك الله ورعاك

لا تعد

راقت لي

أبشر

بارك الله فيك

عُلم

وتشرفت بك
دمت
:)

0 تفاعل

#82011-09-22 21:05

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

ثانيًا :- زحاف وتأصيل

الإجابة

قل نورح وليس لنا يومنا *** ونسير كما سارت السائمة
قل 2 - نرو 3 - ولي 3 - س 1 - لنا 3 - يو 2 - منا 3 = و1 - نسي 3 - ر 1 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 - ئمة 3

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#92011-09-22 21:31

علي بن عبدالله الدربي;47017
السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

ثانيًا :- زحاف وتأصيل

الإجابة

قل نورح وليس لنا يومنا *** ونسير كما سارت السائمة
قل 2 - نرو 3 - ولي 3 - س 1 - لنا 3 - يو 2 - منا 3 = و1 - نسي 3 - ر 1 - كما 3 - سا 2 - رتل 3 - سا 2 - ئمة 3

شكرًا ودمتم

أستاذى

الجزء الثانى من التمرين

هو تحويل البيت الى المتدارك عن طريق

إنقاص 3 من أوله
===============

نرو ح ونغ دو وأى يا منا ... تسى ر كما سا رتس سا ئمه

جراحة..(نحذف 3 من أول كل شطر فيصبح)
--------
ح ونغ دو وأى يا منا ... ر كما سا رتس سا ئمه

تجميل..(نحاول تجميل البيت فمثلا نقول)
--------

كيف نغدو وأيامنا ... لا كما سارت السائمه

كى فنغ دو وأى يا منا ... لا كما سا رتس سا ئمه

2 3 2 3 2 3 .... 2 3 2 3 2 3

رجاء اعادة هذا الجزء

0 تفاعل

#102011-09-22 22:09

السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

الإجابة

ثالثًا :- بإنقاص 3 من أوله
أ – نقله للمتدارك
فلا خير في العيش عيش العبيد ِ *** وقد كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
جراحة وتجميل
خير في العيش عيش العبيد ِ *** كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
خي 2 - رفل 3 - عي 2 - شعي 3 - شل 2 - عبي 3 - د 1 = كن 2 - تيا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

ب - زحاف وتأصيل:
أخير تعيش كعيش العبيد *** كنت لنا أمتي الحاكمة
أخي 3 رن - تعي 3 - ش 1 كعي 3 - شل - عبي 3 - د 1 = كن 2 ت 1 لنا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#112011-09-23 20:10

علي بن عبدالله الدربي;47020
السؤال

تمرين الدرس الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان :

الإجابة

ثالثًا :- بإنقاص 3 من أوله
أ – نقله للمتدارك
فلا خير في العيش عيش العبيد ِ *** وقد كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
جراحة وتجميل
خير في العيش عيش العبيد ِ *** كنت يـا أمتـي الحاكمـةْ
خي 2 - رفل 3 - عي 2 - شعي 3 - شل 2 - عبي 3 - د 1 = كن 2 - تيا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

ب - زحاف وتأصيل:
أخير تعيش كعيش العبيد *** كنت لنا أمتي الحاكمة
أخي 3 رن2 - تعي 3 - ش 1 كعي 3 - شل - عبي 3 - د 1 = كن 2 ت 1 لنا 3 - أم 2 - متل 3 - حا 2 - كمة 3

شكرًا ودمتم

احسنت أستاذى

والى الدرس التالى

0 تفاعل

#122011-09-27 01:59

(د/سيد علام);47061
احسنت أستاذى

والى الدرس التالى

والله أني كنت خائف من هذا الدرس

لأني كنت مشغولًا جدًا ببالي وفكري

ولكن لا يصعب شيء وأنت تطلب من الله العون

دمت أستاذي الكريم

بارك الله فيك

:)

0 تفاعل

#132011-09-27 02:58

تمرين الدرس الثالث

السؤال

أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
3 و = 3 = وتد
2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل
2 خف = سبب خببي خفيف
(2) خث = سبب خببي ثقيل

الإجابة

أولًا :- سبب بحري غير مزاحف
ههنا ثورتي
ها 2 - هنا 3 - ثو 2 - رتي 3
2 3 2 3

ثانيًا :- سبب بحري مزاحف
هي لي ثورتي
هــ 1 - يلي 3 - ثو 2 - رتي 3
1 3 2 3

ثالثًا :- سبب خبببي ثقيل
وبها عزي
وب 2 - ها 2 - عز 2 - زي
(2) 2 2 2

رابعًا :- سبب خببي خفيف
فيها فخري
في 2 - ها 2 - فخ - ري 2
2 2 2 2

خامسا :- وتد
فسأنصرها
ف 1 - سأن 3 - ص 1 رها 3
1 3 1 3

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#142011-09-27 20:57

ما قمت بحلّه أستاذ علي هو تمرين المراجعة ما بعد الدرس الثالث. أرجو العودة إلى الدرس وستجد تمرين الدرس الثالث :
تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

0 تفاعل

#152011-09-28 20:14

((إباء العرب));47253ما قمت بحلّه أستاذ علي هو تمرين المراجعة ما بعد الدرس الثالث. أرجو العودة إلى الدرس وستجد تمرين الدرس الثالث :
تمرين الخبب
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

أبشر طال عمرك

أتمنى تقييم الإجابة السابقة

فهي تعد إضافة معرفة

بارك الله فيك

سأعمل على هذا التمرين

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#162011-09-28 20:24

تمرين الدرس الثالث

السؤال

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

الإجابة

مالت أنسامي بهدوء *** في قلبي تشدو أنغامًا
فنشر ياربي أنغامي *** وأبعثها عطرًا وسلامًا

ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - ب 1 - هدو 2 - ئن 2
2 2 2 2 2 1 2 2
في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2
2 2 2 2 2 2 2 2

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2
2 2 2 2 2 2 2 2
وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- و 1 سلا 3 - من 2
2 2 2 2 2 1 3 2

مالت أنسام الإيام
ما 2 - لت - أن 2 - سا 2 - مل 2 - أي 2 - يا 2- مي 2-
2 2 2 2 2 2 2

فتراها تطرب أحلامي
ف 1 - ترا 3 - ها 2 - تط 2 - رب 2 - أح 2 - لا 2 - مي
فت 2 - را 2 - ها 2 - تط 2 - رب 2 - أح 2 - لا 2 - مي

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#172011-09-28 23:17

علي بن عبدالله الدربي;47282

تمرين الدرس الثالث

السؤال

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

الإجابة

مالت أنسامي بهدوء *** في قلبي تشدو أنغامًا
فانشر ياربي أنغامي *** وابعثها عطرًا وسلامًا

هذا المفروض يكون تقطيع سمعى

ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - ب 1 - هدو 3- ئن 2
2 2 2 2 2 1 3 2
في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2
2 2 2 2 2 2 2 2

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2
2 2 2 2 2 2 2 2
وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- و 1- سلا 3 - من 2
2 2 2 2 2 1 3 2

أين التقطيع الخببى أيها الأديب الأدوب ؟؟؟؟؟

مالت أنسام الإيام
ما 2 - لت - أن 2 - سا 2 - مل 2 - أي 2 - يا 2- مي 2-
2 2 2 2 2 2 2

فتراها تطرب أحلامي
ف 1 - ترا 3 - ها 2 - تط 2 - رب 2 - أح 2 - لا 2 - مي
فت 2 - را 2 - ها 2 - تط 2 - رب 2 - أح 2 - لا 2 - مي

الجزء الثانى من التمرين صحيح ولكن يحتاج إعادة تقطيع بدلالة الإيقاع الخببى (2) 2

شكرًا ودمتم

أستاذى المهذب على عبد الله

حياك الله أيهاالأديب

التقطيع السمعى المقصود به بدلالة الرقمين 1 3
والتقطيع الخببى المقصود به بدلالة الرقمين(2) 2

ألتمس من كرمك إعادة حل التمرين بما قد أشرتُ إليه فى الأعلى

:وب::وب:

0 تفاعل

#182011-09-30 23:09

د/هناء المشرقى;47285
أستاذى المهذب على عبد الله

حياك الله أيهاالأديب

التقطيع السمعى المقصود به بدلالة الرقمين 1 3
والتقطيع الخببى المقصود به بدلالة الرقمين(2) 2

ألتمس من كرمك إعادة حل التمرين بما قد أشرتُ إليه فى الأعلى

:وب::وب:

مرحبًا بك

أيتها الكريمة

البيتان مقطعان سمعيًا وخببيًا

ظنتت أن الإستغناء عن شيء من الترتيب أمر هين

وستفهم الإجابة

على كل حال
سأعود كتابة التمرين حتى تفهم الإجابة
وإن كان المقصود أن الإجابة خاطئة سأعيد التمرين

التقطيع السمعي
مالت أنسامي بهدوء *** في قلبي تشدو أنغامًا
فانشر ياربي أنغامي *** وابعثها عطرًا وسلامًا

ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - ب 1 - هدو 3- ئن 2
2 2 2 2 2 1 3 2
في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2
2 2 2 2 2 2 2 2

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2
2 2 2 2 2 2 2 2
وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- و 1- سلا 3 - من 2
2 2 2 2 2 1 3 2

التقطيع الخببي
ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - به 2 - دو 2- ئن 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- وس 2 - لا 2 - من 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

شكرًا ودمتم

0 تفاعل

#192011-10-01 01:59

علي بن عبدالله الدربي;47326

مرحبًا بك

أيتها الكريمة

البيتان مقطعان سمعيًا وخببيًا

ظنتت أن الإستغناء عن شيء من الترتيب أمر هين

وستفهم الإجابة

على كل حال
سأعود كتابة التمرين حتى تفهم الإجابة
وإن كان المقصود أن الإجابة خاطئة سأعيد التمرين

التقطيع السمعي
مالت أنسامي بهدوء *** في قلبي تشدو أنغامًا
فانشر ياربي أنغامي *** وابعثها عطرًا وسلامًا

ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - ب 1 - هدو 3- ئن 2
2 2 2 2 2 1 3 2
في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2
2 2 2 2 2 2 2 2

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2
2 2 2 2 2 2 2 2
وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- و 1- سلا 3 - من 2
2 2 2 2 2 1 3 2

التقطيع الخببي
ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - به 2 - دو 2- ئن 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- وس 2 - لا 2 - من 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

شكرًا ودمتم

أحسنت أستاذى

هذا أستاذى هو الجزء الأول من السؤال

ولو رجعت الى رأس السؤال لوجدت

ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

مع ملاحظة
======
عجز البيت لا ينون أبدا

سلاما= سلا ما

أنغاما = أن غا ما

0 تفاعل

#202011-10-01 02:01

علي بن عبدالله الدربي;47326

مرحبًا بك

أيتها الكريمة

البيتان مقطعان سمعيًا وخببيًا

ظنتت أن الإستغناء عن شيء من الترتيب أمر هين

وستفهم الإجابة

على كل حال
سأعود كتابة التمرين حتى تفهم الإجابة
وإن كان المقصود أن الإجابة خاطئة سأعيد التمرين

التقطيع السمعي
مالت أنسامي بهدوء *** في قلبي تشدو أنغامًا
فانشر ياربي أنغامي *** وابعثها عطرًا وسلامًا

ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - ب 1 - هدو 3- ئن 2
2 2 2 2 2 1 3 2
في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2
2 2 2 2 2 2 2 2

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2
2 2 2 2 2 2 2 2
وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- و 1- سلا 3 - من 2
2 2 2 2 2 1 3 2

التقطيع الخببي
ما 2 - لت 2 - أن 2- سا 2- مي 2 - به 2 - دو 2- ئن 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

في 2 - قل 2 - بي 2- تش 2 - دو 2 - أن 2 - غا 2- من 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

فن 2 - شر 2 - يا 2 - رب 2 - بي 2 - أن 2 - غا 2 - مي 2

2 2 2 2 2 2 2 2
4 4 4 4

وب 2 - عث 2 - ها 2- عط 2 - رن 2- وس 2 - لا 2 - من 2

2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 4 (4)) 4

شكرًا ودمتم

سلام الله عليك يا أستاذى الكريم

إجابتك فى المره الأولى كان الجزءالأول للتمرين مقطع سمعيا فقط بدلالة الأرقام 1 3
وكان المفروض أن تقطع أيضا خببيا بدلالة (2) 2 = ((4)
حتى انظر لحلك السابق للتمرين يا أديبنا العزيز :a7m:

على كلٍ أحسنت الحل وعذرا على الإزعاج فأنا مشاغبه بعض الشئ

إلى الدرس التالى على بركة الله يا أديبنا الأدوب :a7m:

ربى يصونك أستاذى على

:وحي::وحي::وحي:

0 تفاعل

من شاهد الموضوع

يشاهدون الموضوع الآن 1