بسم الله ابتدينا
انتظر دروسك أستاذي
نقاش
هند - 1
بدأه هند بني عامر · 2011-08-06 04:49 · 48,889 مشاهدة
أدوات الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
هند بني عامر;45046بسم الله ابتدينا
انتظر دروسك أستاذي
d1
ويفيدك أن تطلعي على هذه الصفحة
showthread.php
وفقك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
التمرين :1
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع *الحركات على الحروف*
الاجابة :
أَبْقَعَ = أَ1-ب ْه -قَ1 -عَ1*=1ه11
أَتْيَعُ = أَ1-تْ ه- يَ 1 -عُ1 =1ه11
أَزْعَمْتِ =أَ1-زْه-عَ1-مْ ه-تِ1=1ه1ه1
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع *الحركات على الحروف*
الاجابة :
أَبْقَعَ = أَ1-ب ْه -قَ1 -عَ1*=1ه11
أَتْيَعُ = أَ1-تْ ه- يَ 1 -عُ1 =1ه11
أَزْعَمْتِ =أَ1-زْه-عَ1-مْ ه-تِ1=1ه1ه1
0 شكروا صاحب المشاركة:
هند بني عامر;45049التمرين :1
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع *الحركات على الحروف*
الاجابة :
أَبْقَعَ = أَ1-ب ْه -قَ1 -عَ1*=1ه11
أَتْيَعُ = أَ1-تْ ه- يَ 1 -عُ1 =1ه11
أَزْعَمْتِ =أَ1-زْه-عَ1-مْ ه-تِ1=1ه1ه1
أحسنت ِ وإلى الدرس التالي
( أزْعمْتِ : تقطيعك لها صحيح ولكن الكلمة غريبة )
0 شكروا صاحب المشاركة:
إن كنت أزمعت الفراق فإنما زمت ركابكم بليلٍ مظلم
هذه كلمة من ابيات معلقة *عنتره*
التمرين 2
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
((الاجابه))
لَمْ
لاْ
هلْ
-------------
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
((الاجابه))
ذَا
*ذُوْ*
ذِيْ
-------------
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
(الاجابه)
لَقَدْ
*لَكِنْ
*لَكُمْ
------------
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
((الاجابه))
اذَا*
أبُوْ
نَقِيْ
هذه كلمة من ابيات معلقة *عنتره*
التمرين 2
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
((الاجابه))
لَمْ
لاْ
هلْ
-------------
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
((الاجابه))
ذَا
*ذُوْ*
ذِيْ
-------------
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
(الاجابه)
لَقَدْ
*لَكِنْ
*لَكُمْ
------------
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
((الاجابه))
اذَا*
أبُوْ
نَقِيْ
0 شكروا صاحب المشاركة:
لكن أخطأت لان الجوال يختصر الكلمه من نفسه لهذا
ازعمت
ازمعت
ههههه اعتذر
ولكن هي كلمه صحيحه
والزَّعوم: القليلة الشحم وهي الكثيرة الشحم، وهي المُزْعَمَةُ، فمن جعلها القليلة الشحم فهي المَزْعُومة، وهي التي إذا أَكلها الناس قالوا لصاحبها توبيخاً: أَزْعَمْتَ أَنها سمينة؛
ويقال: أَزْعَمْتُكَ الشيءَ أَي جعلتك به زَعِيماً.
ازعمت
ازمعت
ههههه اعتذر
ولكن هي كلمه صحيحه
والزَّعوم: القليلة الشحم وهي الكثيرة الشحم، وهي المُزْعَمَةُ، فمن جعلها القليلة الشحم فهي المَزْعُومة، وهي التي إذا أَكلها الناس قالوا لصاحبها توبيخاً: أَزْعَمْتَ أَنها سمينة؛
ويقال: أَزْعَمْتُكَ الشيءَ أَي جعلتك به زَعِيماً.
0 شكروا صاحب المشاركة:
مرحباً بالطالبة الجديدة
رمضان كريم وكل عام وانت بخير
و بانتظار الاستاذ حازم ليكمل التصحيح
رمضان كريم وكل عام وانت بخير
و بانتظار الاستاذ حازم ليكمل التصحيح
0 شكروا صاحب المشاركة:
أجازة هذه الايام
(أحمد الحكيم);45063مرحباً بالطالبة الجديدة
رمضان كريم وكل عام وانت بخير
و بانتظار الاستاذ حازم ليكمل التصحيح
أستاذي الكريم أحمد
اسمح لي أن أنوب عن أستاذنا حسام لأقول للأستاذة هند - لعدم تعطيلها -
أحســـنت وإلى الدرس التالي.
يرعاكم الله جميعا.
اسمح لي أن أنوب عن أستاذنا حسام لأقول للأستاذة هند - لعدم تعطيلها -
أحســـنت وإلى الدرس التالي.
يرعاكم الله جميعا.
0 شكروا صاحب المشاركة:
*شكراً لكم
وكل عااام وانتم اسعد*
التمرين :3*
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
وَلَقَدْ
الوزن الثاني ......3 1
كَتَبْتُ
الوزن الثالث .....3 1 3
ذَهَبْ وَلَكِنْ
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
لا كلاْمْ
الوزن الخامس .....2 2 1 3
لَا لَمْ يَهَوَىْ
الوزن السادس .....2 2 2 2
لَْا هُوْ وَحْدِيْ
وكل عااام وانتم اسعد*
التمرين :3*
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
وَلَقَدْ
الوزن الثاني ......3 1
كَتَبْتُ
الوزن الثالث .....3 1 3
ذَهَبْ وَلَكِنْ
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
لا كلاْمْ
الوزن الخامس .....2 2 1 3
لَا لَمْ يَهَوَىْ
الوزن السادس .....2 2 2 2
لَْا هُوْ وَحْدِيْ
0 شكروا صاحب المشاركة:
هند بني عامر;45067*شكراً لكم
وكل عااام وانتم اسعد*
التمرين :3*
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
وَلَقَدْ
الوزن الثاني ......3 1
كَتَبْتُ
الوزن الثالث .....3 1 3
ذَهَبْ وَلَكِنْ
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
لا كلاْمْ
الوزن الخامس .....2 2 1 3
لَا لَمْ يَهَوَىْ
الوزن السادس .....2 2 2 2
لَْا هُوْ وَحْدِيْ
ذهب و لكنْ = 3 1 3
ذهب و عسلْ أفضل لأن لكِنْ قد تختلط مع لكن = لا كنْ
لا كلام - أرجو تقطيعها
لا لم يهَوى : ليتك تكتبين كلاما صحيحا ، لا لم يهْوَ = 2 2 2 1
أو رموزا إيقاعية بلا معنى مثل - تكْ تكْ تِ كتك = 2 2 1 3
أرجو اختيار عبارة أخرى
صححي ودعينا نرى
وفقك الله.
0 شكروا صاحب المشاركة:
-------------------------------*
.313
لِعَبْ وَمَرَحْ
------------------------------
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
لكِ *يَدَانْ
-----------------------------
الوزن الخامس .....2 2 1 3
قَدْ زُرْتَكُمَا
-------------------------------
العذر ع الأخطاء
والهوى كنت اقصد به العشق
.313
لِعَبْ وَمَرَحْ
------------------------------
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
لكِ *يَدَانْ
-----------------------------
الوزن الخامس .....2 2 1 3
قَدْ زُرْتَكُمَا
-------------------------------
العذر ع الأخطاء
والهوى كنت اقصد به العشق
0 شكروا صاحب المشاركة:
مرحبا بالطّالبة الجديدة
كلّ عام وأنتِ بخير
كلّ عام وأنتِ بخير
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
خشان خشان;45065أستاذي الكريم أحمد
اسمح لي أن أنوب عن أستاذنا حسام لأقول للأستاذة هند - لعدم تعطيلها -
أحســـنت وإلى الدرس التالي.
يرعاكم الله جميعا.
اقتباس ( استاذي خشان خشان )
" أخي وأستاذي أحمد لا تقم بالتصحيح إن كنت مشغولاً بالأعمال المكتبية أو أي شئ "
يعني أستاذي خشان أنت أستاذي وتعلم أساليب هروبي من التصحيح أكثر مني
فقط لم أكن في حالة تركيز فلدينا الجو في السودان ما شاء الله درجة السخانة تنسيك حتى إسمك فكان صعب ان أكون مركزاً في التصحيح
أرجو تقبل هروبي " أقصد إعتذاري "
0 شكروا صاحب المشاركة:
أجازة هذه الايام
اشكر مروركم العطر
وايامكم السعد
-----------
التمرين : 4
الصدر
يَومٌ *يَتيهُ * عَلى * الزَمانِ * * صَباحُهُ" * * * *"
...........
يو2 -مَ مْ2- يتي3- هـ 1- على-3-ازْ2
زَما3 -ن1-صبا3-حه2
;
-----------------
ي1-ومَ مْ -3 -يتي 3-ع 1-لى اَ-3
زما-3- صبا3-حه 2
قطعت الصدر على طريقتين
أيهما اصح
الاول=23123122
الثاني23331331
أظن الاوله صحيحه .!!!!
*=======================
العجز
وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ
و1-مسا3- ؤ1-هـُ1 ب 1-مح مْ3 -مَ دِ دْ3
وضْ2 ضَ ا2-ء1
العجز =1223311131
قطعت بناءً على الحركات الموجوده بالاشطر*
استغرب لماذا لانجمع المتحركيين برقم اثنين
لابد من ساكن ومتحرك للرقم 2
أتطلع لمعرفة السبب...!!!
والواو بالهمزة حسبتها حرف واحد هل هذا صحيح ..!*
وايامكم السعد
-----------
التمرين : 4
الصدر
يَومٌ *يَتيهُ * عَلى * الزَمانِ * * صَباحُهُ" * * * *"
...........
يو2 -مَ مْ2- يتي3- هـ 1- على-3-ازْ2
زَما3 -ن1-صبا3-حه2
;
-----------------
ي1-ومَ مْ -3 -يتي 3-ع 1-لى اَ-3
زما-3- صبا3-حه 2
قطعت الصدر على طريقتين
أيهما اصح
الاول=23123122
الثاني23331331
أظن الاوله صحيحه .!!!!
*=======================
العجز
وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ
و1-مسا3- ؤ1-هـُ1 ب 1-مح مْ3 -مَ دِ دْ3
وضْ2 ضَ ا2-ء1
العجز =1223311131
قطعت بناءً على الحركات الموجوده بالاشطر*
استغرب لماذا لانجمع المتحركيين برقم اثنين
لابد من ساكن ومتحرك للرقم 2
أتطلع لمعرفة السبب...!!!
والواو بالهمزة حسبتها حرف واحد هل هذا صحيح ..!*
0 شكروا صاحب المشاركة:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي الكريمة هند..
1- أرجو أن تعلمي أنّ التّقطيع العروضي يُعنى بما نلفظه ، فهو تقطيع صوتيّ
مثلا : اسم الإشارة "هذا" يُلفظ "هاذا" = ها2 ذا2
لكن ، تُلفظ "لاكن" = لا2 كنْ2 ...الخ
عبارة "على الزّمان" ، حين نقرأها ، نقول : علَزْزَمــانِ ، أليس كذلك؟
تقطيعها يكون كالآتي : عَلَزْ3 زَما3 نِ1
-----------
2- سؤالكِ حول تقطيعك للصّدر لم أفهمه ، أرجو توضيح السّؤال
-----------
3- أمّا استغرابك "لماذا لا نجمع المتحرّكين برقم 2 " فإجابتي هي كالآتي :
- لكلّ شيء أوانه ، ركّزي على دروس الدّورة الأولى و بخاصّة التّقطيع حسب السّمع
أعيدي قراءة الدّرس بتأنّ
ملحوظتان :
- حين تكتبين الأرقام افصلي دوما بين الرّقم والآخر بفراغ ، مثلا :
3 2 3 2 2
وليس 22323
- لا داعي للفصل بين الكلمات كما أرى في "وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ"
------------
أرجو منك ، مشكورةً ، إعادة حلّ التّدريب الرّابع .
وفّقك الله .
أختي الكريمة هند..
1- أرجو أن تعلمي أنّ التّقطيع العروضي يُعنى بما نلفظه ، فهو تقطيع صوتيّ
مثلا : اسم الإشارة "هذا" يُلفظ "هاذا" = ها2 ذا2
لكن ، تُلفظ "لاكن" = لا2 كنْ2 ...الخ
عبارة "على الزّمان" ، حين نقرأها ، نقول : علَزْزَمــانِ ، أليس كذلك؟
تقطيعها يكون كالآتي : عَلَزْ3 زَما3 نِ1
-----------
2- سؤالكِ حول تقطيعك للصّدر لم أفهمه ، أرجو توضيح السّؤال
-----------
3- أمّا استغرابك "لماذا لا نجمع المتحرّكين برقم 2 " فإجابتي هي كالآتي :
- لكلّ شيء أوانه ، ركّزي على دروس الدّورة الأولى و بخاصّة التّقطيع حسب السّمع
أعيدي قراءة الدّرس بتأنّ
ملحوظتان :
- حين تكتبين الأرقام افصلي دوما بين الرّقم والآخر بفراغ ، مثلا :
3 2 3 2 2
وليس 22323
- لا داعي للفصل بين الكلمات كما أرى في "وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ"
------------
أرجو منك ، مشكورةً ، إعادة حلّ التّدريب الرّابع .
وفّقك الله .
0 شكروا صاحب المشاركة:
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
اشكر نصحك 
التمرين : 4
الصدر
يَومٌ *يَتيهُ * عَلى * الزَمانِ * * صَباحُهُ" * * * *"
.
يوم يتيه على الزمان صباحه
.
ي ومْ 3-ميتْ3-يه2-عَلَزْ3 زَما3 نِ1 صبا3-حه2
.3 2 2 3 3 1 3 2
.= 3 4 3 3 1 3 2
=======================
العجز
وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ
وَمساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وضّاءُ
و1-مسا3- ؤ1-هـُ1 ب 1-مح مْ3 -مَ دِ دْ3
وضْ2 ضَ ا2-ء1
.= 1 3 1 1 1 3 3 2 2 1
.=1 3 1 1 1 3 3 4 1
==========================
التمرين : 4
الصدر
يَومٌ *يَتيهُ * عَلى * الزَمانِ * * صَباحُهُ" * * * *"
.
يوم يتيه على الزمان صباحه
.
ي ومْ 3-ميتْ3-يه2-عَلَزْ3 زَما3 نِ1 صبا3-حه2
.3 2 2 3 3 1 3 2
.= 3 4 3 3 1 3 2
=======================
العجز
وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ
وَمساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وضّاءُ
و1-مسا3- ؤ1-هـُ1 ب 1-مح مْ3 -مَ دِ دْ3
وضْ2 ضَ ا2-ء1
.= 1 3 1 1 1 3 3 2 2 1
.=1 3 1 1 1 3 3 4 1
==========================
0 شكروا صاحب المشاركة:
هند بني عامر;45083اشكر نصحك 
التمرين : 4
الصدر
يَومٌ *يَتيهُ * عَلى * الزَمانِ * * صَباحُهُ" * * * *"
.
يوم يتيه على الزمان صباحه
.
ي ومْ 3-ميتْ3-يه2-عَلَزْ3 زَما3 نِ1 صبا3-حه2
.3 2 2 3 3 1 3 2
.= 3 4 3 3 1 3 2
=======================
العجز
وَمَساؤُهُ * * * *بِمُحَمَّدٍ * * * * وَضّاءُ
وَمساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وضّاءُ
و1-مسا3- ؤ1-هـُ1 ب 1-مح مْ3 -مَ دِ دْ3
وضْ2 ضَ ا2-ء1
.= 1 3 1 1 1 3 3 2 2 1
.=1 3 1 1 1 3 3 4 1
==========================
في التقطيع كل 2 أو 3 تنتهي بساكن أو حرف مد
ولا ياتي الساكن أو حرف المد في وسط التقطيع أو في بدايته
مثال: يَوْمٌ
نقطعها كالآتي:
يَوْ 2 - مُنْ 2
والتنوين في العروض تكتب نون كما في المثال السابق ولا نكرر الحرف
في مقطع "وَمَسَاؤُهُ بِمُحَمَّدٍ"
لا يجوز في الشعر تتابع أربع متحركات
وَ 1 - مَسَا 3 - ؤُهُو 3 - بِ 1 - مُحَمْ 3 - مَدِنْ 3
لاحظي ظهور حرف الواو بعد كلمة "مساؤه" لانها تظهر خلال قراءة القصيدة
وكذلك في كلمة "صباحه" تظهر الواو في النطق هكذا: صباحهو
وكذلك كلمة "وضاء" تنطق: وضاءو
أرجو إعادة التمرين وأن تقطعي على النطق وليس على الكتابة
هند بني عامر;45084هل الواو بالهمزه
يعتبر هكذا
(ء) ثم (و)
فتصبح بالتقطيع =2
لأن الهمزة مضمومة "ؤُ" نكتبها على واو فهي تعتبر حرف واحد
وإذا كانت مكسورة نكتبها على ياء هكذا : ئِ
وإذا كانت مفتوحة نكتبها على ألف هكذا: أَ
0 شكروا صاحب المشاركة:
المشاهدات الفريدة
53من شاهد الموضوع
لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.
0 عضو مسجل · 53 زائر دون اسم عضوية
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.
يشاهدون الموضوع الآن 1