أثير - 2

بسم الله أبدأ الدورة الثانية

قبل القيام بحل التمارين لدي سؤال حول ماورد بأول تمرين

هو في علْمِـه نَفَرٌ وحدَهُ. . . . وَكــذا أدباً هُو لا يُسبَقُ

بالتقطيع

هـُ 1 وَفي3 عِلْ2 مِهي3 نَ1 ........

لماذا "مهي"؟ لماذا أشبعت الكسرة هنا؟

أيضاً هنا

طاب في ذاته، طيب عرقُه

هل هناك قاعدة أم هي بالسماع أم هي للكسرة فقط؟

سؤال طيّب ، بارك الله اهتمامك
تفضّلي هنا :
url

ho hoo

هذا هو الرابط كما تفضلت استاذتي الجليلة زينب بوضعه لكِ كأجابة كافية

و خلاصة الرابط كما يلي

الخطوات والخلاصة
1- قم بالتعبير عن وزن الهاء وما قبلها بدلالة الرقمين 1 و 2
2 – الهاء وما قبلها أما 1 2 أو 2 1 دائما بغض النظر عما يليها
2أ- إن كان ما قبل الهاء 1 أشبعت لتكون معه = 1 2
2ب- إن كان ما قبل الهاء 2 لم تشبع لتكون معه 2 1
مع تعميم عدم الإشباع إن تلت الهاء أل التعريف

شكراً أستاذة زينب / أستاذ أحمد على كريم المتابعة والإجابة

أيضاً أريد أن أسأل - بعد إذنكم - سؤالين :

1) مامعنى :
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

مامعنى يأتي تارة 2 ويأتي مرة واحدة على الأقل مزاحفاً ؟ هل أستطيع إبدال 2 بـ 1 دائماً في هذا الموضع؟

2) لو كان لدينا حرف جزم والفعل بعده مجزوم بحذف حرف العلة
هل يحتسب حرف العلة على أنه ساكن ؟
مثل : لا تبالِ
هل تقطيعها : لا2 تبا3 لي2 أم لا 2 تبا3 لِ1 ؟

وشكراً لكم

أثير عبدالله;42537شكراً أستاذة زينب / أستاذ أحمد على كريم المتابعة والإجابة

أيضاً أريد أن أسأل - بعد إذنكم - سؤالين :

1) مامعنى :
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
السؤال جميل اختي واجابته اتمنى ان تعينك
كمثال البحر المتدارك وزنه 2 3 2 3 2 3 2 3
من الممكن ان يكون 2 3 1 3 2 3 2 3
ما اراقبُ رايكَ حتى يصحْ
ما 2 ارا 3 قُ 1 بُ را 3 يَ 1 ك حت 3 تى 2 يصح 3
هذه هي التي قصدها الاستاذ بالزحاف اي ان 2 يمكن ان تاتي 1 واصل 2 هو 1 ه وهنا الزحاف يعني تحول السبب الخفيف 1 ه الى 1
مامعنى يأتي تارة 2 ويأتي مرة واحدة على الأقل مزاحفاً ؟ هل أستطيع إبدال 2 بـ 1 دائماً في هذا الموضع؟

2) لو كان لدينا حرف جزم والفعل بعده مجزوم بحذف حرف العلة
هل يحتسب حرف العلة على أنه ساكن ؟
مثل : لا تبالِ
هل تقطيعها : لا2 تبا3 لي2 أم لا 2 تبا3 لِ1 ؟
اختى اشباع الحركات يكون في أخر العجز غالباً دعينا ناخذها هكذا الان
لا تبالِ لو كانت في وسط الكلام ولنقل
لا تبالِ بما قالو
لا 2 تبا 3 لِ 1 بما 3 قا 2 لو
اما اذا كانت في نهايىة البيت فانها تكون كما ذكرتي في التقطيع تنتهي بحرف اليا

وشكراً لكم

بالتوفيق اختي

شكراً جزيلاً أستاذ أحمد

أبدأ بالدرس الأول:


تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير.





وخ2 تفى3 كل2 لشي3 ءن2 معك3
عا2 لمي3 مو2 طني3 وس2 سحر3
اخ2 تلق3 س1 ببن3 أس2 معك3
لا2 تبا3 ل1 فقل3 بي2 نحر3

(أحمد الحكيم);42538بالتوفيق اختي

أستاذ أحمد
عندما يطلب منك الطالب الإجابة على مجموعة من الأسئلة إمّا أن تجاوب على أسئلته أو لا لاتترك مُشاركة لاتفيده ( بالتوفيق أختي) :blushing::blushing::blushing: . هكذا تمرر أسئلته دون إجابة ويُصاب الطالب بالإحباط.

أثير عبدالله;42537شكراً أستاذة زينب / أستاذ أحمد على كريم المتابعة والإجابة

أيضاً أريد أن أسأل - بعد إذنكم - سؤالين :

1) مامعنى :
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

يأتي أمّا 2 3 أو 1 3

ربما يتطلب منك أحد التمارين أن تقومي بعملية الزحاف مرة واحدة على الأقل كما سيأتي لاحقاً. والسبب الخببي لايكون مزاحفاً أي لا يحذف ساكنه ، وهذا هو الفرق بينه وبين السبب البحري الذي يحذف ساكنه.

مامعنى يأتي تارة 2 ويأتي مرة واحدة على الأقل مزاحفاً ؟ هل أستطيع إبدال 2 بـ 1 دائماً في هذا الموضع؟

نعم تستطيعين في حالة الزحاف.


2) لو كان لدينا حرف جزم والفعل بعده مجزوم بحذف حرف العلة
هل يحتسب حرف العلة على أنه ساكن ؟
مثل : لا تبالِ
هل تقطيعها : لا2 تبا3 لي2 أم لا 2 تبا3 لِ1 ؟

الثانية هي الصحيحة . يستبدل بحذف حرف العلة بحركة الكسر وليس السكون .

وشكراً لكم

عفواً يا أثير إلى الأمام :bank4l:

أثير عبدالله;42542شكراً جزيلاً أستاذ أحمد

أبدأ بالدرس الأول:


تمرين الدرس الأول :

هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



3= وتد ثابت

2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

2 = ثابت لا يتغير.

وَاخْتَفى كُلّ شَيْءٍ مَعَكْ = عالَمي مَوْطِني وَالسّحَرْ
اخْتَلِقْ سَبَباً أَسْمَعُكْ = لا تُبالِ فَقَلْبي نُحِرْ

وخ2 تفى3 كل2 لشي3 ءن2 معك3
عا2 لمي3 مو2 طني3 وس2 سحر3
اخ2 تلق3 س1 ببن3 أس2 معك3
لا2 تبا3 ل1 فقل3 بي2 نحر3

ممتازة إلى الأمام طيري كهذه الفراشات :ف2::ف2::ف2::ف2::bank4l::bank4l::bank4l::ف2::ف2::ف2::ف2:

((إباء العرب));42546أستاذ أحمد
عندما يطلب منك الطالب الإجابة على مجموعة من الأسئلة إمّا أن تجاوب على أسئلته أو لا لاتترك مُشاركة لاتفيده ( بالتوفيق أختي) :blushing::blushing::blushing: . هكذا تمرر أسئلته دون إجابة ويُصاب الطالب بالإحباط.

انا الذي اصبت الان بالاحباط استاذتي
فاما ان تكون اجابتي التي اجبت عليها خاطئة او اني قمت بواجبي

فانا قد اجبتها على كل اسئلتها استاذتي
-----------------------
اجبتها باقتباس داخل اسئلتها

شكراً أستاذة زينب / أستاذ أحمد على كريم المتابعة والإجابة

أيضاً أريد أن أسأل - بعد إذنكم - سؤالين :

1) مامعنى :
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
السؤال جميل اختي واجابته اتمنى ان تعينك
كمثال البحر المتدارك وزنه 2 3 2 3 2 3 2 3
من الممكن ان يكون 2 3 1 3 2 3 2 3
ما اراقبُ رايكَ حتى يصحْ
ما 2 ارا 3 قُ 1 بُ را 3 يَ 1 ك حت 3 تى 2 يصح 3
هذه هي التي قصدها الاستاذ بالزحاف اي ان 2 يمكن ان تاتي 1 واصل 2 هو 1 ه وهنا الزحاف يعني تحول السبب الخفيف 1 ه الى 1
مامعنى يأتي تارة 2 ويأتي مرة واحدة على الأقل مزاحفاً ؟ هل أستطيع إبدال 2 بـ 1 دائماً في هذا الموضع؟

2) لو كان لدينا حرف جزم والفعل بعده مجزوم بحذف حرف العلة
هل يحتسب حرف العلة على أنه ساكن ؟
مثل : لا تبالِ
هل تقطيعها : لا2 تبا3 لي2 أم لا 2 تبا3 لِ1 ؟
اختى اشباع الحركات يكون في أخر العجز غالباً دعينا ناخذها هكذا الان
لا تبالِ لو كانت في وسط الكلام ولنقل
لا تبالِ بما قالو
لا 2 تبا 3 لِ 1 بما 3 قا 2 لو
اما اذا كانت في نهايىة البيت فانها تكون كما ذكرتي في التقطيع تنتهي بحرف اليا

وشكراً لكم

هل كانت اجابتي عليها غير صحيحة
وانا اتوقع ان الاجابة كانت داخل الاقتباس واستاذتي لم تنتبه لها

(أحمد الحكيم);42571انا الذي اصبت الان بالاحباط استاذتي
فاما ان تكون اجابتي التي اجبت عليها خاطئة او اني قمت بواجبي

فانا قد اجبتها على كل اسئلتها استاذتي
-----------------------
اجبتها باقتباس داخل اسئلتها

شكراً أستاذة زينب / أستاذ أحمد على كريم المتابعة والإجابة

أيضاً أريد أن أسأل - بعد إذنكم - سؤالين :

1) مامعنى :
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
السؤال جميل اختي واجابته اتمنى ان تعينك
كمثال البحر المتدارك وزنه 2 3 2 3 2 3 2 3
من الممكن ان يكون 2 3 1 3 2 3 2 3
ما اراقبُ رايكَ حتى يصحْ
ما 2 ارا 3 قُ 1 بُ را 3 يَ 1 ك حت 3 تى 2 يصح 3
هذه هي التي قصدها الاستاذ بالزحاف اي ان 2 يمكن ان تاتي 1 واصل 2 هو 1 ه وهنا الزحاف يعني تحول السبب الخفيف 1 ه الى 1
مامعنى يأتي تارة 2 ويأتي مرة واحدة على الأقل مزاحفاً ؟ هل أستطيع إبدال 2 بـ 1 دائماً في هذا الموضع؟

2) لو كان لدينا حرف جزم والفعل بعده مجزوم بحذف حرف العلة
هل يحتسب حرف العلة على أنه ساكن ؟
مثل : لا تبالِ
هل تقطيعها : لا2 تبا3 لي2 أم لا 2 تبا3 لِ1 ؟
اختى اشباع الحركات يكون في أخر العجز غالباً دعينا ناخذها هكذا الان
لا تبالِ لو كانت في وسط الكلام ولنقل
لا تبالِ بما قالو
لا 2 تبا 3 لِ 1 بما 3 قا 2 لو
اما اذا كانت في نهايىة البيت فانها تكون كما ذكرتي في التقطيع تنتهي بحرف اليا

وشكراً لكم

هل كانت اجابتي عليها غير صحيحة
وانا اتوقع ان الاجابة كانت داخل الاقتباس واستاذتي لم تنتبه لها

هذا ما حصل فعلاً . أجبت أستاذ أحمد ولكن لأن الأحرف كانت صغيرة جداً فلم أنتبه إليها
أقول ثابر على جهودك ولكن أرجو أن تميِّز خطك في المرة القادمة بالحجم واللون كي تكون المتابعة جيدة.
اعذرني :bank4l:

((إباء العرب));42572
هذا ما حصل فعلاً . أجبت أستاذ أحمد ولكن لأن الأحرف كانت صغيرة جداً فلم أنتبه إليها
أقول ثابر على جهودك ولكن أرحو أن تميِّز خطك في المرة القادمة بالحجم واللون كي تكون المتابعة جيدة.
اعذرني :bank4l:

لا اقبل اعتذار استاذتي

ولن يكون ذلك فانت استاذتي واقل احترام للاستاذ هو ان لا اقبل منه اعتذار فالاستاذ فوق الاعتذار ليس لانه منزه ولكن هكذا علموني ان الاستاذ مرتبة تعلوا مرتبة الاب

شكراً أستاذ أحمد / أستاذة إباء

أكمل :

الدرس الثاني

هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

البيت الثاني :



أولا : بزيادة 2 في أوله



أ‌- نقله للمتدارك



ف1 أجب3 ني2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 متى3 تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

ب - زحاف وتأصيل:



ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
و1 متى3 ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

أ – نقله للمتدارك

جراحة :


تجميل :


قل2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ب - زحاف وتأصيل:



و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:



أفي3 ق1 علل3 أم2 نيا3 تي2
ويز3 ر1 عقل3 بي2 ثبا3 تي2

أثير عبدالله;42659شكراً أستاذ أحمد / أستاذة إباء

أكمل :

الدرس الثاني



البيت الثاني :

أجبنـي بربـك هـل تنجلـي = ومن يوقـظ الأمـة النائمـةْ؟

أولا : بزيادة 2 في أوله



أ‌- نقله للمتدارك

فأجبني بربك هل تنجلي = ومتى تُوقَظ الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 متى3 تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

ب - زحاف وتأصيل:

فأجبني بربي متى تنجلي = ومتى تعي الأمة النائمة

ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
و1 متى3 ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

تَعِلْ= 3 :a43:

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله

أ – نقله للمتدارك

جراحة :

ني بربك هل تنجلي = يوقظ الأمة النائمة

تجميل :

قل بربك هل تنجلي = تُوقَظ الأمة النائمة

قل2 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
تو2 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ب - زحاف وتأصيل:

وبربك هل تنجلي = تعي الأمة النائمة

و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

تَعِلْ = 3


جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

أُفيقُ على الأمنياتِ = ويزرعُ قلبي ثباتي

أفي3 ق1 علل3 أم2 نيا3 تي2
ويز3 ر1 عقل3 بي2 ثبا3 تي2

أحسنت بشكل عام. عليكِ فقط تصحيح الخطأ الوارد بالوزن و الملون بالأحمر .

(أحمد الحكيم);42587لا اقبل اعتذار استاذتي

ولن يكون ذلك فانت استاذتي واقل احترام للاستاذ هو ان لا اقبل منه اعتذار فالاستاذ فوق الاعتذار ليس لانه منزه ولكن هكذا علموني ان الاستاذ مرتبة تعلوا مرتبة الاب

لا أحد كبير على الاعتذار. وما أكثر أخطاءنا . شكراً على هذه الروح الجميلة على أية حال :1ro:

شكراً أستاذة إباء لمتابعتكِ

لدي سؤال بعد إذنكِ ..

تعي الأمة النائمة

قطعتها - أنا- كالتالي :

ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

أي أني قمتُ بوضع حركة الفتحة على الياء وليس السكون استناداً إلى جوابٍ سابقٍ للأستاذ خشان

يجوز أن تلفظ جملة "إلهي اغفر" لتناسب الوزن على أي من الوجوه التالية


إلا هغ فر = 3 2 2

إلا هيَغْ فر = 3 3 2

إلا هي إغْ فرْ = 3 2 2 2

فهل الحالتين مختلفتين؟ وإن كانت كذلك فما السبب

أثير عبدالله;42671شكراً أستاذة إباء لمتابعتكِ

لدي سؤال بعد إذنكِ ..

تعي الأمة النائمة

قطعتها - أنا- كالتالي :

ت1 عيل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

أي أني قمتُ بوضع حركة الفتحة على الياء وليس السكون استناداً إلى جوابٍ سابقٍ للأستاذ خشان

فهل الحالتين مختلفتين؟ وإن كانت كذلك فما السبب

شكراً أستاذ خشان

حسناً .. التعديل كالتالي:

أولا : بزيادة 2 في أوله


ب - زحاف وتأصيل:


فأجبني بربي متى تنجلي = كيف تُوقَظ الأمة النائمة



ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
كي2 فتو3 قظل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3


ثانيا : بإنقاص 3 من أوله


ب - زحاف وتأصيل:




وبربك هل تنجلي = وَتعي الأمة النائمة



و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 تعل3 أم2 متن3 نا2 ئمة3

أثير عبدالله;42684شكراً أستاذ خشان

حسناً .. التعديل كالتالي:

أولا : بزيادة 2 في أوله


ب - زحاف وتأصيل:


فأجبني بربي متى تنجلي = كيف تُوقَظ الأمة النائمة



ف1 أجب3 ني2 برب3 بي2 متى3 تن2 جلي3
كي2 فتو3 قظل3أم2 متن3 نا2 ئمة3

أعيدي رجاءً ، إذ ينقص سبب بين هذين الوتدين

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله


ب - زحاف وتأصيل:


وبربك هل تنجلي = وَتعي الأمة النائمة



و1 برب3 ب1 كهل3 تن2 جلي3
و1 تعل3 أم2 متن3 نا2 ئمه3

أحسنـــــــــــــــت

لا يلتقي وتدان في الشّعر العربي