ورقة هناء المهنا

هناء المهنا;56351حاضر أستاذتي سوف أنتبه

أصبح َ جاري يشكو وجعاً

أصْ 2 بح َ (2) جا 3 ري 2 يشْ 2 كو 2 وجَ (2) عنْ 2

الحل ممتاز مع اللتقطيع ،، كذلك و فهم السبب الخببي المنتهي بالحرف الساكن و الممدود ،،

بقي خطوة صغيرة ،، من نفس الجزئية في حل تقدمت به

يحضرُ جاري \ يشكو وجعهَ


يحْ 2 ضرُ (2) جا2 ري 2 \ يش2 كو 2 وجَ (2) عَه (2)

راجعي حل التطبيق النموذج ،، و بانتظارك عزيزتي ،، حتى الوصول للفهم التام باذن الله

:33-t:

هناء المهنا;56351حاضر أستاذتي سوف أنتبه

أصبح َ جاري يشكو وجعاً

أصْ 2 بح َ (2) جا 3 ري 2 يشْ 2 كو 2 وجَ (2) عنْ 2

أصبحت الآن صحيحة من حيث الوزن الخببي ، وكون المطلوب تغيير سبب واحد من خفيف إلى ثقيل ، يتوجب عليك هنا استبقاء كلمة ( ظلماً ) 2 2 بدل وجَعاً (2) 2 :a43:

إلى الأمام :s43::s43::s43::s43::s43:

أصْ 2 بح َ (2) جا 3 ري 2 يشْ 2 كو 2 ظل 2 من 2




شكراَ لك أستاذتي إباء

تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس



يامن جحدت عيناه دمي

وعلى خديه تورده


يا 2 من 2جح (2) دت 2 عي 2 نا2 هد( 2)مي 2 ،،

وَعَ (2) لَى 2 خَدْ2 دَيْ2 هِتَ(2) وَرْ2 رُدُ(2) هو 2

هناء المهنا;56385أصْ 2 بح َ (2) جا 3 ري 2 يشْ 2 كو 2 ظل 2 من 2

لاحظي السب الملون بالأحمر سببا وليس وتدا يا هناء أليس كذلك ؟ جا 2

سليلة مسلم;56390 لاحظي السب الملون بالأحمر سببا وليس وتدا يا هناء أليس كذلك ؟ جا 2

أصْ 2 بح َ (2) جا 2 ري 2 يشْ 2 كو 2 ظل 2 من 2



أستاذة سليلة فعلاً هي 2 سبب لكن أمس لم انتبه ضغطت على 3 دون انتباه


شكراً لملاحظتك أستاذتي تم التعديل

إذ غردت أطيارٌ جذلى يلمح نجماً نوره يضوي



التقطيع يتم بطريقتين الأولى الخببية

إذ 2 غرَ (2) دتْ 2 أط 2 يا2 رن 2 جذ2 لى 2


يل 2 مح ُ (2) نج2 من 2 نو2 ره (2) يض 2 وي 2


الطريقة الثانية هي العامة بكل البحور

أتغردُ أطيارٌ جذلى

أ2 تغر3 دو 2 أط2 يا2 رن 2جذ 2 لى 2



لمحتْ نجماً نوره يضوي


لَ 1 محتْ 3 نج 2 من 2 نو2 ره (2)يض2 وي 2

هناء المهنا;56491إذ غردت أطيارٌ جذلى يلمح نجماً نوره يضوي



التقطيع يتم بطريقتين الأولى الخببية

إذ 2 غرَ (2) دتْ 2 أط 2 يا2 رن 2 جذ2 لى 2


يل 2 مح ُ (2) نج2 من 2 نو2 ره (2) يض 2 وي 2


الطريقة الثانية هي العامة بكل البحور

أتغردُ أطيارٌ جذلى

أ2 تغر3 دو 2 أط2 يا2 رن 2جذ 2 لى 2



لمحتْ نجماً نوره يضوي


لَ 1 محتْ 3 نج 2 من 2 نو2 ره (2)يض2 وي 2

الأخت الاستاذة هناء حاولي أن تضبطي شكل الكلمات يعني ضعي لكل حرف حركته (( حتى أفهم المعنى المراد بما طرحتِ )) ثم قطعي الكلمات لأني أعطيتها تشكيلا مختلفا عن ما شكَّلته أنت ....:وح:1

َإذْ غَرَدَتْ أطْيارٌ جَذلى ***تَلمحُ نَجْماً نوُره يَضْوي



التقطيع يتم بطريقتين الأولى الخببية

إذْ 2 غرَ (2) دتْ 2 أط 2 يا2 رن 2 جذ2 لى 2


تَل 2 مح ُ (2) نج2 من 2 نو2 ره (2) يض 2 وي 2


الطريقة الثانية هي العامة بكل البحور

أَتَغَردُ هُ أطْيارٌ جَذْلَى

أ1تغر3 د ُه (2)أط2ْ يا2 رن 2جَذَ 2 لَى 2



لَمَحتْ نَجْماً نُوره يَضْوي


لَ 1 مَحَتْ 3 نَج ْ2 من 2 نوُ2 ره (2)يض2 وي 2

المتقدمون اسسوا مدرسة

ال 2 مت(2 ) قد2 مو2 نا2 سس 2 وا 2 مد 2رس(2) تن 2




إن ربك لبالمرصادْ


إن 2 نر(2 ) بك( 2) لا 2 بل 2 مر2 صا2 دو 2



سوف أعود لأكمل بقية الكلمات لاحقاً أستاذي خشان أن شاء الله

هناء المهنا;56530المتقدمون اسسوا مدرسة

ال 2 مت(2 ) قد2 مو2 نا2 سس 2 وا 2 مد 2رس(2) تن 2

أستاذة هناء ،، راجعي التقطيع جيدا !


إن ربك لبالمرصادْ


إن 2 نر(2 ) بك( 2) لا 2 بل 2 مر2 صا2 دو 2

و هنا أيضًا

سوف أعود لأكمل بقية الكلمات لاحقاً أستاذي خشان أن شاء الله

بانتظارك و :33-t:

المَتقَدِمون اسًسُوا مدْرسَةٌ



ام 2 تقَ( 2 ) دِد 2 مو 2 نس 2 سَسُ( 2) وا2 مد2 رسَ( 2 )تن 2





إِنَّ رَبَّكَ لَبِالْمِرْصَادِ





إنْ2 نر (2) بب2 كل( 2 )بل 2 مر2 صا2 دي2

أستاذي ربمالأني تركيزي في الخبب ظننت أن ماأدرجته سابقاً من العبارات إنك تريدها على نفس الوزن الخبب لهذا


لذلك قمت بتقطيعها خببياً ويبدو إني لم اوفق



سوف أركز أكثر الآن لتجاوز هذة المعضلة أن شاء الله


********************************


قطع = ق1 ط1 ع1


متقطعة = م 1 تقط3 طعة3


التسارع = أت 2 تسا3 رع 2


قطع = ق1 ط1 ع1


متقطعة = م 1 تقط3 طعة3


التسارع = أت 2 تسا3 رع 2






***************

هناء المهنا;56544أستاذي ربمالأني تركيزي في الخبب ظننت أن ماأدرجته سابقاً من العبارات إنك تريدها على نفس الوزن الخبب لهذا


لذلك قمت بتقطيعها خببياً ويبدو إني لم اوفق



سوف أركز أكثر الآن لتجاوز هذة المعضلة أن شاء الله


********************************


قطع = ق1 ط1 ع1


متقطعة = م 1 تقط3 طعة3


التسارع = أت 2 تسا3 رع 2


قطع = ق1 ط1 ع1


متقطعة = م 1 تقط3 طعة3


التسارع = أت 2 تسا3 رع 2






***************

ممتازة أستاذة هناء ،، :ف2:

ملحوظة ،، في الكلمة الفصيحة يتم التقطيع حسب التشكيل ،، يختلف بهذا عن النبطي

خشان خشان;56525

استاذتي الكريمتين

سلسلة مسلم وهناء مهنا

الأستاذة هنا فهمت ما درسته من العروض. ولكن مشكلتها مع اللغة، ولهذا فهي تسير بشكل جيد مع النبطي

أستاذتي هناء

أرجو التكرم بتشكيل وتقطيع العبارات التالية :


المتقدمون اسسوا مدرسة

إن ربك لبالمرصادْ

" حمالة الحطب "

إختلفوا ثم اتفقوا

لاأستاذة سليلة أنا لم أنتبه للتشديد في الراء لذلك سوف أرى كيف اعدل الوزن أو الكلمة


لي عودة لاحقاً أن شاء الله

خشان خشان;56548

أستاذتي هناء

أرجو إعادة التقطيع على ضوء ما تقدم مع التركيز على الشدّة.

المَتقَدِمون اسًسُوا مدْرسَةٌ


إلْ 2 م1َ تَ 1 قَدْ 2 دِ 1 مو2 نَ 1 \ أسْ2 سَ 1 سُوا 3 \ مدْ 2 رَس ْ 2 ستن 3




إِنَّ رَبَّكَ لَبِالْمِرْصَادِ





إنْ 2 نَ 2 ربْ 2 بَ1 كَ 1 لَ 1 بلْ 2 مرْ2 صَا2 دِ 2




حَمًالَةَ الحَطَب ِ


حم ْ2 مَا2 لَ 1 تَل 2 حَ1 طَ 1 بِ 1



ومن عندي جملة \

سَلًم َ عليٌ على زَيدِ

سَلْ 2 لَ 1 مَ 1 \ علي3 ين 2 على 3 \ زي 2 يدن 3