انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

ورقة مطلق بن عبدالله الحربي

بدأه مطلق الحربي · 2010-07-04 20:47 · 66,481 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#21
((إباء العرب));32051الوزن صحيح ولكن طريقة التقطيع خاطئة :smi49:
تقطِّع هكذا:

طوي لُن = 3 2
مُخي فُن = 3 2
نحي لُن = 3 2
ضعي فُن = 3 2

فعلاً لاأعرف لماذا ضاعفت الحرف بدل وضع حرف التنوين وهو ( ن) :smi49:


أعلمك ليش ضاعفت الحرف !!! لأني كنت أحل التمرين وأنا سارح بتفكيري وعاملت التنوين معاملة الشدة .
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#22
مطلق الحربي;32054أعلمك ليش ضاعفت الحرف !!! لأني كنت أحل التمرين وأنا سارح بتفكيري وعاملت التنوين معاملة الشدة .


المهم أن تدرك الصح من الخطأ في التمارين القادمة وكيف تتعامل مع الشدة والتنوين من حيث التقطيع عروضياً :smi49:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#23
مطلق الحربي;32047قبل الشروع بالتمرين السابع أرجو توضيح معنى المصطلحات التالي :


1- زحاف .

2- سبب خفيف .

3- سبب ثقيل .


هذا السؤال يحزنني :(
لأنك لو قرأت الدرس بتركيز لما سألت هذا السؤال ولقمت بحل التمرين السابع بكل سهولة:smi49:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#24

الدرس السابع :


تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين

الحل - 1

البيت /

اكتب درسك && قبل الدرسي

أُكْ / تُبْ / دَرْ / سَكْ
2 2 2 2


قَبْ / لَدْ / دَرْ / سِيْ

2 2 2 2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

البيت بعد التعديل /

تكتب درسك && خالي الذهنٍ

تَكْ / {تُبُ} / دَرْ / سَكْ
2 2 2 2

خَاْ / لَيْ / ذٍهْ/ {هٍنٍ}
2 2 2 2


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

الحل - 2


رقدَ السُّمَّارُ وأَرَّقه &&& أسفٌ للبيْنِ يردِّدهُ

(رَقَ)/ دسْ/ سُمْ/ ما / (رُوَ) / أرْ / (رَقَ) / هو
2 2 2 2 2 2 2 2

(أَسَ)/ فُنْ/ لِلْ/ بيْ/ (نِيُ)/ ردْ/ (دِدُ) /هو
2 2 2 2 2 2 2 2

فبكاهُ النجمُ ورقَّ له &&& ممّا يرعاه ويرْصُدهُ

(فَبَ)/ كا / هُنْ / نَجْ / (مُوَ) / رقْ / (قَلَ) / هو
2 2 2 2 2 2 2 2

مِمْ/ ما / يرْ عا / (هُوَ) / يَرْ / (صُدُ) / هو
2 2 2 2 2 2 2
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#25
لدي سؤال وأتمنى ألا يزعجك أختي الكريمة

وهو أن إذا قطعت البيت إلى أجزاء يأتي بعض الأجزاء ( ساكن ثم متحرك ) ( o / ) مثل :


أسرب القطا هل من يعير جناحه

أَسِ / رْبُ / لْقَ / طَاْ / هَلْ / مٍنْ / يُعٍ / يْرُ / جَنَ/ اْحَ / هُوْ


فهل صحيح أن المقطع يبدأ بساكن ؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#26
أستاذي الكريم مطلق بداية يسرني أن أرحب بك بيننا في هذا المنتدى الرائع فعذراً على تأخري في ذلك
//////////////////////////////

ثانياً : أنصحك بأمور سهلة تساهم في سرعة فهمك للعروض هنا وهي
1- إقرأ بتمهل ولا تستعجل وحاول أن لا تنتقل الى سؤال الى وقت فهمت السؤال الذي قبله فهماً حقيقياً لأن علم العروض والدورات هنا على الخصوص كالسلم كل دورة ترتكز على ما يسبقها
2- حاول الاطلاع على صفحات من سبقك فكلنا كنا مثلك في الأمس القريب وصفحات بداياتنا موجودة وتستطيع الاطلاع عليها كي تزيد من فهمك وبالذات صفحات الأساتذة الذين يباشرون مراجعة حلولك لكي تزيد من معرفة اسلوب تصحيحهم

عذراً على إطالتي

/////////////////////////

الدرس السابع :


تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين

الحل - 1

البيت /

اكتب درسك && قبل الدرسي ( الصواب الدرسِ وعند التقطيع تكتبها سي2 )

أُكْ / تُبْ / دَرْ / سَكْ ( الصواب درسكَ لا يحق لنا التسكين )
2 2 2 (2) ( عليك بإعادة كتابة البيت حتى يكون على الصورة 22222222 )

قَبْ / لَدْ / دَرْ / سِيْ

2 2 2 2 ( التقطيع صحيح هنا تذكر تتحول الحركة الى مد في آخر البيت فقط )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

البيت بعد التعديل /

تكتب درسك && خالي الذهنٍ

تَكْ / {تُبُ} / دَرْ / سَكَ ( كما قلنا سابقا لا نسكن درسك َ )
2 (2) 2 2 ( السبب الثقيل يكون على الصورة (2) = متحرك + متحرك )

خَاْ / لَيْ / ذٍهْ/ {هٍنٍ}
خا/ لذ/ ذه / ني ( تذكر هنا شيئين التنوين لا يأتي آخر البيت الشعري أبداً ، وكذلك لا يجتمع آل التعريف والتنوين )

2 2 2 2


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

الحل - 2


رقدَ السُّمَّارُ وأَرَّقه &&& أسفٌ للبيْنِ يردِّدهُ

(رَقَ)/ دسْ/ سُمْ/ ما / (رُوَ) / أرْ / (رَقَ) / هو
(2) 2 2 2 (2) 2( 2) 2 ( لا تنسى وضع السبب الثقيل بين قوسين )

(أَسَ)/ فُنْ/ لِلْ/ بيْ/ (نِيُ)/ ردْ/ (دِدُ) /هو
(2) 2 2 2( 2) 2 (2) 2

فبكاهُ النجمُ ورقَّ له &&& ممّا يرعاه ويرْصُدهُ

(فَبَ)/ كا / هُنْ / نَجْ / (مُوَ) / رقْ / (قَلَ) / هو
2 2 2 2 2 2 2 2 ( لا تنسى وضع السبب الثقيل بين قوسين )

مِمْ/ ما / يرْ عا / (هُوَ) / يَرْ / (صُدُ) / هو
2 2 2 2 2 2 2 ( لا تنسى وضع السبب الثقيل بين قوسين )
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#27
لدي سؤال وأتمنى ألا يزعجك أختي الكريمة

وهو أن إذا قطعت البيت إلى أجزاء يأتي بعض الأجزاء ( ساكن ثم متحرك ) ( o / ) مثل :


أسرب القطا هل من يعير جناحه

أَسِ / رْبُ / لْقَ / طَاْ / هَلْ / مٍنْ / يُعٍ / يْرُ / جَنَ/ اْحَ / هُوْ


فهل صحيح أن المقطع يبدأ بساكن ؟


الكلمات في اللغة العربية لا تبدأ بساكن وكذلك في تقطيعنا العروضي لا نبدأ بساكن
في حلك للتمرين السادس وكذلك التمارين التي تسبقه تعلمت 3 = متحرك + متحرك + ساكن وهوما يسمى ( الوتد )

باختصار تقطيعنا يعتمد على
سبب ونرمز له بالرمز2 إذا كان خفيف ( متحرك + ساكن ) 1 ه أو نرمز له بالرمز ( 2 ) إذا كان ثقيل ( متحرك + متحرك ) 1 1
وتد ونرمز له بالرمز 3 ( متحرك + متحرك + ساكن )
والزحاف الذي سألت عنه سابقاً وهو يعني حذف آخر حرف من السبب فقط
//////////////////////
أسرب القطا هل من يعير جناحه
أسر/بل/قطا/هل / من / يعي/ر/جنا/حهو
3 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 1 / 3 / 3
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#28
شكرا جزيلا أخي فيصل على هذا الإيضاح وهذه الإجابة مجددا أتمنى من الله التوفيق


الدرس السابع :


تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين

الحل - 1

البيت /

كَاْنَ الرَّاْعِيْ && حَوْلَ الْمَرْعَى

كَاْ / نَرْ / رَاْ / عٍيْ
2 2 2 2


حَوْ / لَلْ / مَرْ / عَىْ

2 2 2 2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

البيت بعد التعديل /

يكتب سعدٌ *** حول المسجد

يَكْ / {تُبُ} / سَعْ / دُن
2 2 2 2

حَوْ / لَلْ / مَسْ/ {جٍدٍ}
2 2 2 2


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس

الحل - 2


رقدَ السُّمَّارُ وأَرَّقه &&& أسفٌ للبيْنِ يردِّدهُ

{رَقَ}/ دسْ/ سُمْ/ ما / {رُوَ} / أرْ / {رَقَ} / هو
(2) 2 2 2 ( 2 ) 2 ( 2 ) 2

{أَسَ}/ فُنْ/ لِلْ/ بيْ/ {نِيُ}/ ردْ/ {دِدُ} /هو
(2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2 (2 ) 2

فبكاهُ النجمُ ورقَّ له &&& ممّا يرعاه ويرْصُدهُ

{فَبَ}/ كا / هُنْ / نَجْ / {مُوَ} / رقْ / {قَلَ} / هو
(2) 2 2 2 ( 2 ) 2 2 2

مِمْ/ ما / يرْ عا / {هُوَ} / يَرْ / {صُدُ} / هو
2 2 2 ( 2 ) 2 ( 2 ) 2
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#29
البيت بعد التعديل /

يكتب سعدٌ *** حول المسجد

يَكْ / {تُبُ} / سَعْ / دُن
2 2 2 2

حَوْ / لَلْ / مَسْ/ {جٍدٍ} ( لا يلزم أن تكتب داخل الأقواس سوا الارقام أما جد أو تب فلا تضعها داخل أقواس الحركات تكفي ، مسجد أظنك قصدتها ساكنة مس2جد2 ولذلك يلزمك حذف الحركة على الدال وإلا اصبح مس2جدي3 )
2 2 2 2


ممتاز أخي وأستاذي مطلق فحلك صحيح ما عدا الإشارة على آخر مسجد وأظنك لم تقصدها
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#30
ملاحظة أخيرة أستاذي مطلق في المستقبل إذا طلب منك تعديل بيت ما فلا تقم بكتابة بيت جديد فقط عدل كلمة من البيت
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#31
يعني أبدأ بالتمرين الثامن أخوي فيصل ؟
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#32
عذراً لم أكن على الجهاز

إبدأ على بركة الله
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#33
الدرس الثامن :

التمرين – 1

هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف

الحل - 1


كُنْ بَلْسَماً إِنْ صَارَ دَهْرُكَ أَرْقَمَاْ ~~~~~~ وَحَلَاْوَةً إِنْ صَاْرَ غَيْرُكَ عَلْقَمَاْ

الصدر = كُنْ 2 ~ بَلْ 2 ~ سَمَنْ 3 ~ إِنْ 2 ~ صَاْ 2~ رَدَهـْ 3 ~ رُكَ 2 ~ أَرْ 2 ~ قَمَاْ 3

الصدر =322322322


العجز = وَحَ 2 ~ لَاْ 2 ~ وَتَنْ 3 ~ إِنْ 2 ~ صَاْ 2 ~ رَغَيْ 3 ~ رُكَ 2 ~ عَلْ 2 ~ قَمَاْ3

العجز = 322322322


وهذه القصيدة على بحر الرجز
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#34
أستاذ فيصل حاولت أن أطبق وكتبت هذا البيت أبي تعليقك :

اَلدَّهْرُ يَاصَحْبٍيْ عَظٍيْمٌ خَطْبُهُ **** فَالْزَمْ جَنَاْبَ اللَّهِ تُصْبٍحُ خَاْشِعاً

فقطعته هكذا :

اَلدَّهْرُ يَاصَحْبٍيْ عَظٍيْمٌ خَطْبُهُ

اَدْ / دَهْـ / رُياْ / صَحْ / بِيْ / عَظٍيْ / مُنْ / خَطْ / بُهُو

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3

فَالْزَمْ جَنَاْبَ اللَّهِ تُصْبٍحُ خَاْشِعاً

فَلْ / زَمْ / جَنَاْ / بَ رْ / رَبِ / تُصْ / بِحُ / خَاْ / شِعَنْ

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 2 / 2 / 2 / 3

س / هل البيت صحيح من حيث الوزن ؟ وهل تقطيعي له صحيح ؟

س/ ماتم تلوينه بالأحمر من المفترض أن يكون 3 ( //o ) لكني قطعته ووجدته 2 ( /o ) فهل هذا يعتبر خطأ ؟

س / ماهو تقطيع لفظ الجلالة ( الله )
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#35
هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف

الحل - 1

كُنْ بَلْسَماً إِنْ صَارَ دَهْرُكَ أَرْقَمَاْ ~~~~~~ وَحَلَاْوَةً إِنْ صَاْرَ غَيْرُكَ عَلْقَمَاْ

الصدر = كُنْ 2 ~ بَلْ 2 ~ سَمَنْ 3 ~ إِنْ 2 ~ صَاْ 2~ رَدَهـْ 3 ~ رُكَ (2) ~ أَرْ 2 ~ قَمَاْ 3

الصدر =322322322


العجز = وَحَ (2) ~ لَاْ 2 ~ وَتَنْ 3 ~ إِنْ 2 ~ صَاْ 2 ~ رَغَيْ 3 ~ رُكَ ( 2) ~ عَلْ 2 ~ قَمَاْ3

العجز = 322322322

لو أنك لم تغفل عن السبب الثقيل لقلت لك ممتاز على هذا التقطيع فلا تنسَ الأقواس في السبب الثقيل


وهذه القصيدة على بحر الرجز ( البحر الكامل ولكي تفرق بينهما الكامل يوجد به سبب ثقيل ولا يوجد ذلك في الرجز ولكني أنصحك بالتدرج في الدروس والدورات وعن طريقها سوف تبحر مع بحور الشعر وتفهمها بتمكن ولكن لا تستعجل ذلك بل استمتع بحل تمارين الدورات )
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#36
أستاذ فيصل حاولت أن أطبق وكتبت هذا البيت أبي تعليقك :

اَلدَّهْرُ يَاصَحْبٍيْ عَظٍيْمٌ خَطْبُهُ **** فَالْزَمْ جَنَاْبَ اللَّهِ تُصْبٍحُ خَاْشِعاً

فقطعته هكذا :

اَلدَّهْرُ يَاصَحْبٍيْ عَظٍيْمٌ خَطْبُهُ

اَدْ / دَهْـ / رُياْ / صَحْ / بِيْ / عَظٍيْ / مُنْ / خَطْ / بُهُو ( ممتاز )

2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 3

فَالْزَمْ جَنَاْبَ اللَّهِ تُصْبٍحُ خَاْشِعاً

فَلْ / زَمْ / جَنَاْ / بَ رْ / رَبِ / تُصْ / بِحُ / خَاْ / شِعَنْ

الصواب
( فَلْ / زَمْ / جَنَاْ / بَ ل / لا/ هتُصْ / بِحُ / خَاْ / شِعَا ) ( التنوين لا يأتي آخر البيت )
2 / 2 / 3 / 2 / 2 / 2 / (2) / 2 / 3 ( يوجد سبب ثقيل )


س / هل البيت صحيح من حيث الوزن ؟ وهل تقطيعي له صحيح ؟
الوزن صحيح وهو من الكامل ، الطريف أن في البيت لفظ الجلالة (الله) وفي تقطيعك حولتها (رب) ولهذا حصل الخطأ لديك في التقطيع )

س/ ماتم تلوينه بالأحمر من المفترض أن يكون 3 ( //o ) لكني قطعته ووجدته 2 ( /o ) فهل هذا يعتبر خطأ ؟

الخطأ بسبب تقطيعك السابق فقط

س / ماهو تقطيع لفظ الجلالة ( الله )
التقطيع يعود لما ينطق وبذلك (لفظ الجلالة اللهُ = ال2 لا2 هُ 1 )
لدي موضوع بعنوان ( مطويات الساعة في المطوية الأولى شرح لتقطيع الكلمات )
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#37
جزاك الله خير استاذي الكريم على هذه التوجيهات الرائعة أما ما يخص البيت أنا كنت ناوي أحذف لفظ الجلالة الله لأني ما عرفت أقطعه واستبدلته كلمة الرَّب لكن نسيته أحذف واستعجلت ونزلت الإجابة . أما ما يخص الأسباب الثقيلة أعدك أن أضع الأقواس مرة أخرى
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#38
التمرين - 2

هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.

وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .

الحل - 2

هذه العبارة في كتاب :إغاثة اللهفان من مصايد الشيطان

تأليف: أبي عبد الله محمد بن أبي بكر الشهير بابن قيم الجوزية

والعبارة تقول : ( الصحة تحفظ بالمثل والشبه، والمرض يدفع بالضد والخلاف )

تشكيل العبارة : ( الْصِّحَّةُ تُحْفَظُ بِالْمِثْلِ وَالشُّبَهِ، وَالْمَرَضُ يُدْفَعُ بِالْضِّدِّ وَالْخِلَافُ )

والكتابة العروضية للعبارة :( اَصْصَحْحَةُ تُحْفَظُ بِلْمِثْلِ وشْشُبَهِ وَلْمَرَضُ يُدْفَعُ بِضْضِدْدِ وَلْخِلَاْفُ )

والتقطيع كالتالي :

اَصْ2/صَحْ2/(حَةُ)2/ تُحْ2/(فَظُ)2/ بِل2ْ/مِث2ْ/لِ وَشْ3/(شُبَ2)/هـِ وَلْ 3/(مَرَ )2/ضُ يُدْ3/(فَعُ) 2/ بِضْ2/ضِدْ2/ دِ وَلْ3/خِلَاْ3/ فُوْ2
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#39
مطلق الحربي;32302التمرين - 2

هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.

وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .

الحل - 2

هذه العبارة في كتاب :إغاثة اللهفان من مصايد الشيطان

تأليف: أبي عبد الله محمد بن أبي بكر الشهير بابن قيم الجوزية

والعبارة تقول : ( الصحة تحفظ بالمثل والشبه، والمرض يدفع بالضد والخلاف )

تشكيل العبارة : ( الْصِّحَّةُ تُحْفَظُ بِالْمِثْلِ وَالشُّبَهِ، وَالْمَرَضُ يُدْفَعُ بِالْضِّدِّ وَالْخِلَافُ )

والكتابة العروضية للعبارة :( اَصْصَحْحَةُ تُحْفَظُ بِلْمِثْلِ وشْشُبَهِ وَلْمَرَضُ يُدْفَعُ بِضْضِدْدِ وَلْخِلَاْفُ )

والتقطيع كالتالي :

اَصْ2/صَحْ2/(حَةُ)2/ تُحْ2/(فَظُ)2/ بِل2ْ/مِث2ْ/لِ وَشْ3/(شُبَ2)/هـِ وَلْ 3/(مَرَ )2/ضُ يُدْ3/(فَعُ) 2/ بِضْ2/ضِدْ2/ دِ وَلْ3/خِلَاْ3/ فُوْ2


أحسنت التطبيق هنا
دوما للأمام

:icon83:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#40
تمرين - 3

معلقة عنترة بن شداد موجودة إنشادا على الرابط أدناه

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه، ثم انظم بيتا تقليدا له كما هو موضح أعلاه.

الحل - 3


كَيَْف الْمَزَاْرُ وَقَدْ تَرَبَّعَ أَهْلُهَاْ
بِعُنَيْزَتَيْنِ وَأَهْلُنَاْ بِالْغَيْلَمِ



كَيْ2/فَ لْ2/مَزَاْ3/(رُ وَ)2/قَدْ2/تَرَبْ3 /(بَعَ) 2/ أَهْ2/لُهَاْ 3
(بِعُ)2/نَيْ2/زَتَيْ3/(نِ وَ)2/أَهْ2/لُنَاْ3/بِلْ2/غَيْ2/لَمِيْ3


مَاْ أَجْمَلَ الْكَوْنَ الْفَسِيْحَ كَأَنَّهُ

عِقْدٌ مُرَصَّعَ بِالْجَوَاْهِرِ وَالْحُلٍيْ

و

اَلدَّهْرُ يَاصَحْبٍيْ عَظٍيْمٌ خَطْبُهُ **** فَالْزَمْ جَنَاْبَ اللَّهِ تُصْبٍحُ خَاْشِعاً

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#ورقة#مطلق#عبدالله#الحربي#الله#خشان#بسم#الرحمن#الرحيم#وبداية
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

27

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 27 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 1

1 زائر