حسون الرائع - 8

التمرين الأول

هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي

من أقوالي على السريع :

حقيقةٌ أم أنها حلمُ .....نجما أرى هناك يرتسمُ
آتي لمرآت وأكسرها ... إن لم تقل بأني العلمُ
بالحب آتيك أيا قلمي.. فاكتب جمالا أيها القلمُ

البيت الأول آخر العجز .. ير2 ت1 س1 مو2 = 2 1 1 2
البيت الثاني آخر العجز .. يل2 ع1 ل1 مو2 = 2 1 1 2

إذن القافية هي 2 1 1 2 وهي من الصنف الرابع أي المتراكب

مثال آخر:

من أقوالي على الخفيف :

هل أرى الكون يكتسي من ضيائي ... أم أنا نجمٌ والفضاء مجالي

جا2 لي2

هي من الصنف الثاني أي المتواتر

التمرين الثاني

هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

من قصيدتي على قدر التعلم :

من نظرةٍ والحب يسري في دمي ... أبصرتها وهي القصائد في فمي
خمسون عاما مذ بداية قصتي ....... هذي حكاية عاشقٍ فتعلمي
من يومها والأرض تشرب أدمعي .... فلربما دمعي يريح جهنمي
أبصرتها يوما بحانة جلجلٍ ............. فحسبتها طيفا صنيع توهمي
ورأيتها صبحا بحارة منزلي .......... العــــــــــــــــجــــــــــــــــــــــز

حرف الروي هنا هو حرف الميم

التمرين الرابع
هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

ذاتها = الروي = التاء ... الروي وما بعده = تها ... أ = الألف ... ب = الذال

روعتها = الروي = التاء .. الروي وما بعده = تها .. أ = العين .. ب = الواو

أمنا = الروي = النون .. الروي وما بعده = نا .. أ = الميم .. ب = الألف

حسن صلاح;30388

مرحى ,, مرحى :)

إنها نهاية البداية وما زال الطريق طويلا
ولكن يا ترى هل بنهاية هذا العام سأكون وصلت إلى المستوى الذي أطمح إليه
فقد قال لي أستاذ خشان
أتريد أن تصبح أحمد شوقي في أسبوع ؟!!:eek:
يا للهول !! هذا غير منطقي إطلاقا

ولكن أجيبك أستاذي الرائع أني أريد أن أصبح أفضل من ذاك الأحمق مدعي النبوة قبيل نهاية العام

الآن يكفي كلاما
وهيا نقوم باجتياز هذه الدورة معا...


3




2




1




!!go

توفيقا و عونا , و ليهنك الانتقال أيهذا الرائع :) و الشاعر المبدع البارع

حسن صلاح;30389التمرين الأول

هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي

من أقوالي على السريع :

حقيقةٌ أم أنها حلمُ .....نجما أرى هناك يرتسمُ
آتي لمرآت وأكسرها ... إن لم تقل بأني العلمُ
بالحب آتيك أيا قلمي.. فاكتب جمالا أيها القلمُ

البيت الأول آخر العجز .. ير2 ت1 س1 مو2 = 2 1 1 2
البيت الثاني آخر العجز .. يل2 ع1 ل1 مو2 = 2 1 1 2

إذن القافية هي 2 1 1 2 وهي من الصنف الرابع أي المتراكب

مثال آخر:

من أقوالي على الخفيف :

هل أرى الكون يكتسي من ضيائي ... أم أنا نجمٌ والفضاء مجالي

جا2 لي2

هي من الصنف الثاني أي المتواتر

رائع
همسة :

آتي لمرآتي وأكسرها .. هل هي هكذا ؟؟!:smi49:

حسن صلاح;30391التمرين الثاني

هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي

من قصيدتي على قدر التعلم :

من نظرةٍ والحب يسري في دمي ... أبصرتها وهي القصائد في فمي
خمسون عاما مذ بداية قصتي ....... هذي حكاية عاشقٍ فتعلمي
من يومها والأرض تشرب أدمعي .... فلربما دمعي يريح جهنمي
أبصرتها يوما بحانة جلجلٍ ............. فحسبتها طيفا صنيع توهمي
ورأيتها صبحا بحارة منزلي .......... العــــــــــــــــجــــــــــــــــــــــز

حرف الروي هنا هو حرف الميم

ممتاز .. و العجز لم ير النور بعد ؟؟!
:confused::eek:

((ابتسام آل سليمان));30397رائع
همسة :

آتي لمرآتي وأكسرها .. هل هي هكذا ؟؟!:smi49:

نعم هي كما قلتي فقط نسيت حرف الياء
وجل من يسهو

أا2 تي2 لمر3 أا2 تي2 وأك3 س1 رها3

البيت من السريع
والأبيات في مجملها من قائمتي محاولات فاشلة للوصول
ووهي قديمة جدا بحيث أني لا أذكرها كاملة
وجميع تمزقت من زمااااان

((ابتسام آل سليمان));30398ممتاز .. و العجز لم ير النور بعد ؟؟!
:confused::eek:

وهذي أيضا من قائمتي محاولات فاشلة للوصول
وتركتها نسيا منسيا لذا لم أذكر ماذا كتبت في العجز
ولست في مزاج يسمح لي بالتعديل أو التذكر

أشكر متابعتك وتصحيحك أيتها الأخت والأستاذة الرااااااائعة


تحاياي

((ابتسام آل سليمان));30394توفيقا و عونا , و ليهنك الانتقال أيهذا الرائع :) و الشاعر المبدع البارع

نقول دائما أضحك الله سنك
ولكن أقول لك أضحك الله أسنانك جميعا

لست مبدعا ولا بارعا ولكني أسعى لأكون كما وصفتني به

ياااااااااااااا رب أصبح بكرة كما وصفتني الأستاذة ابتسام ياااااااااااا رب

التمرين الخامس

هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه

مثال 1

من أقولي على السريع :

يقول علي سوف أبصره ...بين العلا بالغيم يتصِلُ
فها أنا ذاليوم أكتبه ....... شعراً مقفى ما به خللُ
شكري من الأعماق أنظمه .. حبا لكم يا قوم يمتثلُ

1_يت2 ت1 ص1 لو2 \ حرف الروي : لو \ أ: صِ \ ب: ت\ عائلة غين

2_ هي2 خ1 ل1 لو2 \ الروي : ل \ أ : ل \ ب: ل \ عائلة غين

3_ يم2 ت1 ث1 لو2 \ الروي : ل \ أ : ثِ \ ب : ت / عائلة غين

الخطأ في القافية في البيت الثاني حيث أن الثابت أ حركته كسرة في كل الأبيات إلا في البيت الثاني فحركته فتحة


مثال 2 :

من أقوالي على الخفيف :

ما بضوء الصباح عنا تجلى ... أم هو الليل قاسمٌ أن يظلّا
وتوارى الصبح عنا بعيدا ..... لا أرى غير الجهل فينا يحلُ
لا أرى غير ذا الظلام علينا ... زمنٌ طال هل غدا يتولي؟

1_ ظل2 لا2 \ الروي وما بعده : لا \ أ : لْ \ ب: ظ \ صبرو
2_ حل2 لو2 \ الروي وما بعده : لو \ أ: لْ \ ب: ي \ صبرو
3_ ول2 لى2 \ الروي وما بعده : لى \ أ: لْ \ ب: ت \ صبرو

الخطأ هنا في القافية أن حركة حرف الروي تغيرت من الفتحة إلى الضمة في البيت الثاني
ومن المفترض أن تكون ثابته في جميع أبيات القصيدة

ملاحظة : أعتذر لأني لم ألتزم بحرفية السؤال وأدخلت الخطأ في قافية البيت الثاني
لكن المهم أني فهمت إلا لو كان هنالك أخطاء لم ألحظها

تحايا معطرة بعبق الياسمين

:icon83:

التمرين السادس

هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين

بحثت في غوغل فوجدت هذي الأبيات

مررت بالقصر فكيف ناســـه هل عن كليوباترا_ألمبوس _نبا؟

صرح،أبن قل غدرت قل جددت بقيصر الثالث دولة الـهوى

قد صـنعت بى حاجـتي لــها مالم يكــن يصنعه بي العـدا

أسطــــولها إلى مراسيه أوى وجيشها ألقى السـلاح ونجا

في البيت الأول :
بو2 س1 ن1 با2 = 2 1 1 2 ( أ:ن ) ( ب: س )
إذن تخلو من ثوابت أسرة صاد لذا يجوز تعدد القوافي

البيت الثاني :

تل2 ه1 وى2 = 2 1 2 ( أ:ه ) ( ب:ت )

أدع البيت الثالث وأنتقل للبيت الرابع

لا2 ح1 و1 ن1 جا2 = 2 1 1 1 2

إذن يمكن تعدد أنواع القافية

التمرين السابع - إختياري

المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.

قال تعالى :
قل هو الله أحد .. الله الصمد .. لم يلد ولم يولد .. ولم يكن له كفوا أحد .. صدق الله العظيم


هو2 أ1 حد2 = 2 1 2
هص2 ص1 مد2 =2 1 2
يو2 لد2 = 2 2
ون2 أ1 حد2 = 2 1 2

حسن صلاح;30392التمرين الثالث

إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ

حقيقةٌ أم أنها حلمُ .....نجما أرى هناك يرتسمُ
آتي لمرآت وأكسرها ... إن لم تقل بأني العلمُ
بالحب آتيك أيا قلمي.. فاكتب جمالا أيها القلمُ

القافية : ير2 ت1 س1 مو2 = 2 1 1 2
الثابت : مو 2

من نظرةٍ والحب يسري في دمي ... أبصرتها وهي القصائد في فمي
خمسون عاما مذ بداية قصتي ....... هذي حكاية عاشقٍ فتعلمي
من يومها والأرض تشرب أدمعي .... فلربما دمعي يريح جهنمي
أبصرتها يوما بحانة جلجلٍ ............. فحسبتها طيفا صنيع توهمي

في2 ف1 مي2 = 2 1 2
الثابت : مي

من ذا أصابك يا حسون بالعين ؟؟!
:eek:
القافية في المجموعة الأولى :
ير ت س مو - نل ع ل مو - هل ق ل مو = 2 1 1 2 = المتراكب
ثوابتها العامة ( تعني الروي و حركته و ما بعده ) = مُو
القافية في المجموعة الثانية :
في ف مي - عل ل مي - هن ن مي - وه ه مي = 2 1 2 = المتدارك
ثوابتها العامة ( تعني الروي و حركته و ما بعده ) = مِي
فقط : كن دقيقا أكثر , فأنت الآن في الثامنة !
آمل إعادة الحل :rolleyes:

حسن صلاح;30393التمرين الرابع
هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب

ذاتها = الروي = التاء ... الروي وما بعده = تها ... أ = الألف ... ب = الذال

روعتها = الروي = التاء .. الروي وما بعده = تها .. أ = العين .. ب = الواو

أمنا = الروي = النون .. الروي وما بعده = نا .. أ = الميم .. ب = الألف

رائع .. في الكلمة الأولى أ = آ ( ألفٌ ممدودة )

حسن صلاح;30419التمرين الخامس

هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه

مثال 1

من أقولي على السريع :

يقول علي سوف أبصره ...بين العلا بالغيم يتصِلُ
فها أنا ذاليوم أكتبه ....... شعراً مقفى ما به خللُ
شكري من الأعماق أنظمه .. حبا لكم يا قوم يمتثلُ

1_يت2 ت1 ص1 لو2 \ حرف الروي : لو \ أ: صِ \ ب: ت\ عائلة غين

2_ هي2 خ1 ل1 لو2 \ الروي : ل \ أ : ل \ ب: ل \ عائلة غين

3_ يم2 ت1 ث1 لو2 \ الروي : ل \ أ : ثِ \ ب : ت / عائلة غين

الخطأ في القافية في البيت الثاني حيث أن الثابت أ حركته كسرة في كل الأبيات إلا في البيت الثاني فحركته فتحة

صحيح عدا ما لون
مثال 2 :

من أقوالي على الخفيف :

ما بضوء الصباح عنا تجلى ... أم هو الليل قاسمٌ أن يظلّا
وتوارى الصبح عنا بعيدا ..... لا أرى غير الجهل فينا يحلُ
لا أرى غير ذا الظلام علينا ... زمنٌ طال هل غدا يتولي؟

1_ ظل2 لا2 \ الروي وما بعده : لا \ أ : لْ \ ب: ظ \ صبرو
2_ حل2 لو2 \ الروي وما بعده : لو \ أ: لْ \ ب: ي \ صبرو
3_ ول2 لى2 \ الروي وما بعده : لى \ أ: لْ \ ب: ت \ صبرو

الخطأ هنا في القافية أن حركة حرف الروي تغيرت من الفتحة إلى الضمة في البيت الثاني
ومن المفترض أن تكون ثابته في جميع أبيات القصيدة

ملاحظة : أعتذر لأني لم ألتزم بحرفية السؤال وأدخلت الخطأ في قافية البيت الثاني
لكن المهم أني فهمت إلا لو كان هنالك أخطاء لم ألحظها

تحايا معطرة بعبق الياسمين

:icon83:

صحيح عدا ما لون ...
و آمل منك التطبيق على مثال كما الدرس , :rolleyes:

أخي الكريم حسن

سأترك القافية للأستاذة شاكرا الأستاذة ابتسام لمتابعتها إياك فيها .
وهنا ملاحظات أخرى

من المشاركة 9
نعم هي كما قلتي فقط نسيت حرف الياء
الصواب ( قلتِ )

وجل من يسهو
الصواب ( وجل من لا يسهو )
****
المشاركة 12

من أقولي على السريع :

يقول علي سوف أبصره ...بين العلا بالغيم يتصِلُ
فها أنا ذاليوم أكتبه ....... شعراً مقفى ما به خللُ
شكري من الأعماق أنظمه .. حبا لكم يا قوم يمتثلُ

ليتك تقطع صدر البيت الأول (يقول علي سوف أبصره) وتبين كيف أنه من السريع

***
المشاركة 12

من أقوالي على الخفيف :

ما بضوء الصباح عنا تجلى ... أم هو الليل قاسمٌ أن يظلّا
(وتوارى الصبح عنا بعيدا )..... لا أرى غير الجهل فينا يحلُ
لا أرى غير ذا الظلام علينا ... زمنٌ طال هل غدا يتولي؟

ليتك تقطع صدر البيت الثاني وتبين كيف أنه من الخفيف

حسن صلاح;30420التمرين السادس

هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين

بحثت في غوغل فوجدت هذي الأبيات

مررت بالقصر فكيف ناســـه هل عن كليوباترا_ألمبوس _نبا؟

صرح،أبن قل غدرت قل جددت بقيصر الثالث دولة الـهوى

قد صـنعت بى حاجـتي لــها مالم يكــن يصنعه بي العـدا

أسطــــولها إلى مراسيه أوى وجيشها ألقى السـلاح ونجا

في البيت الأول :
بو2 س1 ن1 با2 = 2 1 1 2 ( أ:ن ) ( ب: س )
إذن تخلو من ثوابت أسرة صاد لذا يجوز تعدد القوافي

البيت الثاني :

تل2 ه1 وى2 = 2 1 2 ( أ:ه ) ( ب:ت )

أدع البيت الثالث وأنتقل للبيت الرابع

لا2 ح1 و1 ن1 جا2 = 2 1 1 1 2

إذن يمكن تعدد أنواع القافية

/ هل هكذا يكتب الشعر العمودي ؟!
/ما الروي هنا ؟؟!
/ ما رأيك أن تعيد الحل و فصل الأبيات فصلا صحيحا ببيان الصدر و العجز فالأبيات من الرجز التام؟؟!:rolleyes:

حسن صلاح;30421التمرين السابع - إختياري

المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.

قال تعالى :
قل هو الله أحد .. الله الصمد .. لم يلد ولم يولد .. ولم يكن له كفوا أحد .. صدق الله العظيم


هو2 أ1 حد2 = 2 1 2
هص2 ص1 مد2 =2 1 2
يو2 لد2 = 2 2
ون2 أ1 حد2 = 2 1 2

رائـــــــــع :)