انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

فضاءات الإباء 6

بدأه ((إباء العرب)) · 2009-09-25 08:24 · 43,928 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#21
التمرين 4


أ- أذكر بيتين على مخلع البسيط= 4 3 2 3 3 2 ........ 4 3 2 3 3 2
مع ذكر الشاعر إن أمكن أو انظمهما .


مهما تَطايرتِ ياقصائِدْ *********** أنتِ السّنا في سَما الفرائِدْ
ياروحنا يامدى ربيعٍ ************* في زهر أشواقنا قلائِد


مهما تَطايرتِ ياقصائِدْ
مَه ما تَطا يَر تِيا قصائِد
2 ..2..3..2..3..3..2


أنتِ السّنا في سَما الفرائِدْ
أنْ تِسْ سَنا في سَمَل فرا ئِدْ
2..2..3..2..3..3..2


ياروحنا يامدى ربيعٍ
يا رو حَنا يا مَدى ربي عِن
2..2..3..2..3..3..2


في زهر أشواقنا قلائِد
في زَه رأشْ وا قَنا قلا ئِد
2..2..3..2..3..3..2
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#22
ب- ثم أعد تأصيلهما باعتبار آخر الشطر ( 3 2 = أصلها 4 2 أو 1 2 2 وأصلها 2 2 2 )
وأعد نظم البيتين على الوزن الجديد : 4 3 2 3 2 2 2 ........ 4 3 2 3 2 2 2


مَهما تطايرتِ ياأشعاري ********** أنتِ السنا في سما أقماري
ياروحنا يامدى نجوانا *********** من زهر أشواقنا إختاري


مَهما تطايرتِ ياأشعاري
مَهْ ما تَطا يَرْ تِيا أشْ عا ري
2..2..3..2..3..2..2..2


أنتِ السنا في سما أقماري
أنْ تِسْ سَنا في سَما أقْ ما ري
2..2..3..2..3..2..2..2


ياروحنا يامدى نجوانا
يا رو حَنا يا مَدى نَجْ وا نا
2..2..3..2..3..2..2..2


من زهر أشواقنا إختاري
مِنْ زَهْ رِأشْ وا قِنا إخْ تا ري
2..2..3..2..3..2..2..2
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#23
إباء العرب;23221
التمرين 4



أ- أذكر بيتين على مخلع البسيط= 4 3 2 3 3 2 ........ 4 3 2 3 3 2
مع ذكر الشاعر إن أمكن أو انظمهما .


مهما تَطايرتِ ياقصائِدْ *********** أنتِ السّنا في سَما الفرائِدْ
ياروحنا يامدى ربيعٍ ************* في زهر أشواقنا قلائِد


مهما تَطايرتِ ياقصائِدْ
مَه ما تَطا يَر تِيا قصائِد
2 ..2..3..2..3..3..2


أنتِ السّنا في سَما الفرائِدْ
أنْ تِسْ سَنا في سَمَل فرا ئِدْ
2..2..3..2..3..3..2


ياروحنا يامدى ربيعٍ
يا رو حَنا يا مَدى ربي عِن
2..2..3..2..3..3..2


في زهر أشواقنا قلائِد
في زَه رأشْ وا قَنا قلا ئِد

2..2..3..2..3..3..2



[fot1]
مــا شـــاء الله
شـــاعرة والله
[/fot1]
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
#24
إباء العرب;23225
ب- ثم أعد تأصيلهما باعتبار آخر الشطر ( 3 2 = أصلها 4 2 أو 1 2 2 وأصلها 2 2 2 )

وأعد نظم البيتين على الوزن الجديد : 4 3 2 3 2 2 2 ........ 4 3 2 3 2 2 2


مَهما تطايرتِ ياأشعاري ********** أنتِ السنا في سما أقماري
ياروحنا يامدى نجوانا *********** من زهر أشواقنا إختاري


مَهما تطايرتِ ياأشعاري
مَهْ ما تَطا يَرْ تِيا أشْ عا ري
2..2..3..2..3..2..2..2


أنتِ السنا في سما أقماري
أنْ تِسْ سَنا في سَما أقْ ما ري
2..2..3..2..3..2..2..2


ياروحنا يامدى نجوانا
يا رو حَنا يا مَدى نَجْ وا نا
2..2..3..2..3..2..2..2


من زهر أشواقنا إختاري
مِنْ زَهْ رِأشْ وا قِنا إخْ تا ري

2..2..3..2..3..2..2..2



صورة مرفقة بوركتِ صورة مرفقة
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
#25
أجد الصفحة تهتز أفرحا بقدومكم أم هي فقط في جهازي؟
أستاذتي إباء كم أنا مسرور بعودتك مجدداً وأتمنى أن تعدودي لصفحتك ( فضاء الإباء 3 )
سوف تجدين هذا الرد بخصوص ساعة البحور وهو

.ـــــــــــــــــــــــــــ.
والله يا أخت إباء اعترف بخطأ ارتكبته ولم ينبهني له إلا أنت وهو ( عدم اطلاعي على ساعة البحور مسبقاً ولولا كلامك عنه في الأعلى لما اطلعت عليه فلك ألف شكر ، فو الله عندما رأيتها وقرأت شرحها إلا وكأنني اطلعت على كنز ، وبحكم تخصصي وهو الرياضيات فقد زاد حبي لها بعد هذا المنتدى الرقمي وكذلك هذه الساعة السحرية صورة مرفقة)

أنا أعلم أنني بعد اعترافي هذا سأسجل طالب مهمل بعض الشيء (هههههه صورة مرفقة هههه).
.ــــــــــــــــــــــــــ


ثم ليتك تذهبين الى هذا الرابط
ساعة البحور بالأرقام — منتديات العروض الرقمية

كما أتمنى متابعة الرابط حتى النهاية وبالذات في صفحتيه 2 3 ،
فشكراً أستاذتي ووفقك الله
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#26
أستاذتنا الرائعة زينب هداية
أشكرك من الأعماق لمتابعة أجوبتي
خالص محبتي:icon83:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#27
((فيصل الصابر));23260أجد الصفحة تهتز أفرحا بقدومكم أم هي فقط في جهازي؟
أستاذتي إباء كم أنا مسرور بعودتك مجدداً وأتمنى أن تعدودي لصفحتك ( فضاء الإباء 3 )
سوف تجدين هذا الرد بخصوص ساعة البحور وهو


ثم ليتك تذهبين الى هذا الرابط
ساعة البحور بالأرقام — منتديات العروض الرقمية

كما أتمنى متابعة الرابط حتى النهاية وبالذات في صفحتيه 2 3 ،
فشكراً أستاذتي ووفقك الله



أستاذ فيصل الصابر .. الصابر جداً والمثابر جداً
أولاً: ألف مبروك التخرج بجدارة:) ثم....
الإنسان الجاد والمجتهد والذكي هو ذلك الذي يحوِّل نقاط ضعفه إلى قوة ولحظات فشله التي ربما تكون هفوة صغيرة عابرة إلى نجاح يتقدم بخطى ثابته ولايتوقف. هذا ما لمسته هنا.
مدونتك الرقمية أصبحت على مفضلتي وأيضاً مطويات ساعة البحور أصبحت جميعها على كومبيوتري.
أقول شكراً جزيلاً لجهودك الرائعة. هل يكفي هذا:smi49:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#28
جـ - ثم أعد زحاف 2 2 2 في آخر الشطر إلى 2 1 2 = 2 3
محولا الوزن بذلك إلى لاحق خلوف = 4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3
وأعد الصياغة بأقل تغيير ممكن لتحويله إلى هذا الوزن.
-----------------------------------------------


مَهما تَطايرْتِ يا شاعِره
أنتِ السّنا في السما الباهِرة
ياروحنا يا الرؤى النّادِره
في زهر أشواقنا الساهِرة


مَهما تَطايرْتِ يا شاعِره
مَهْ ما تَطا يَرْ تِيا شا عره
2..2..3..2..3..2..3


أنتِ السّنا في السما الباهِرة
أنْ تِسْ سَنا فِس سمَلْ با هِرهْ
2..2..3..2..3..2..3


ياروحنا يا الرؤى النّادِره
يا رو حَنا يَرْ رُءنْ نا درهْ
2..2..3..2..3..2..3


في زهر أشواقنا الساهِرة
في زَهْ رِأشْ وا قِنسْ سا هِرهْ
2..2..3..2..3..2..3
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#29
أريد أن أسجل إعجابي بسم الله ما شاء الله

شاعرة أستاذتي :icon83:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#30
مشتاقة للجنة;23349
أريد أن أسجل إعجابي بسم الله ما شاء الله




شاعرة أستاذتي :icon83:



أشرقت صفحتي
حين أضاءتها
عصفورة
مشتاقة للجنة

شكراً لرفرفة جناحيكِ هنا:)
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#31
التمرين 5
أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة
3 – 1


2 3 2 2 3 1 3 2 3 2 2 3 1 3


----------------------------------------------------------
تجربتي الشعرية الأولى على بحر المديد:




يا غريباً في قصائدِهِ .....غربةَ الأقمارِ للبَلَدِ
هاهُنا أرواحنا ارتعشَتْ ..... مِن حنينِ الأمِّ للوَلَدِ
إنْ تَغَرَّبْنا معاً زَمَناً..... كُن شُعاعاً في دمي وَيَدي
هَلْ أنا أوطانُكَ الـ رَحَلَتْ ..... أمْ سمائي أنتَ لِلأَبَدِ
لاتَخَفْ يوماً على وَطَنٍ ..... ها نُدَفِّيهِ مِنَ البَرَدِ
كُن معي ياناسِجاً حُلُماً ..... في الكَرى أو ساكِناً عُضُدي
إنْ أنا أبْعَدْتُ عنكَ هوىً ..... ياإلهي قَوِّ لي جَلَدي
ها كلانا عاشِقٌ أبَداً ..... لِلإلهِ الواحِدِ الصَّمَدِ




تقطيع البيت الأوّل:


يا غريباً في قصائدِهِ ................. غربةَ الأقمارِ للبَلَدِ


يا غريباً في قصائدِهِ
يا غَري بَنْ في قَصا ئـِ دِهي
2..3..2..2..3..1..3


غربةَ الأقمارِ للبَلَدِ
غُرْ بَتَل أقْ ما رِلِل بَ لَدي
2..3..2..2..3..1..3


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#32
ما أجمل هذه الأبيات وأشجاها
سلمت أستاذتي إباء.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#33
خشان خشان;23439ما أجمل هذه الأبيات وأشجاها
سلمت أستاذتي إباء.


أستاذنا الرائع خشان
هذه من ثمار العروض الرقمي وبدأت أقطفها
شكراً لجهودكم معي :).

هذا الرابط لايعمل . هل هناك مقالة منشورة في مكان ما بديلا عنه؟:smi49:

3- ب السلالة الثانية ذات الرقم4 التي نتجت من الخبب،
يرجع هنا للرابط:
1201-abwab-faselah.html
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#34
شكرا للتنبيه أستاذتي

هذا البديل :

1201-abwab-faselah.html
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#35
التمرين 6
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من الطويل وحوله للكامل:


َولي همّةٌ تعلو إذا ماذكرْتُها ..... وروحٌ بذكراها إذا رخصتْ تغلو
3 2 3 2 2 3 2 3 3 ..........3 2 3 2 2 3 1 3 2 2


لي همّةٌ تعلو إذا ذَّكَّرْتُها ........ روحي بذكراها إذا رخصتْ غَلَتْ
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ......... 2 2 3 2 2 3 1 3 3


هات بيتا من الكامل وحوله للطويل :


أدعوكَ ربِّ كما أمرْتَ تضرُّعاً ....... فإذا ردَدتَ يدي فَمَن ذا يرحَمُ
2 2 3 1 3 3 1 3 3 ........ .........1 3 3 1 3 3 2 2 3


وأدعوكَ ربّي ما أمرْتَ تضرُّعاً ..........وإنْ رُجِّعَت يدي فَمَن ذاكَ يرحمُ
3 2 3 2 2 3 1 3 3 .................. 3 2 3 3 3 2 3 3


أعلم بأن هذا ليس مستساغاً:o حيث:


الطويل 3 2 3 4 3 2 3 4 ثقيــل الوزن إذا صار 3 2 3 3 3 2 3 4
ولكني لم أجد مخرجاً في هذا البيت غير هذا :smi49:
ربما أعود ببيت آخر إن وفقت
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#36
خشان خشان;23679شكرا للتنبيه أستاذتي

هذا البديل :

1201-abwab-faselah.html


هذا الرابط كان يعمل واحتفظت بما ورد فيه:)


هذه مادة الرابط


على أبواب الشعر-2- السببان والفاصلة



سأستمر في الأسلوب الجديد لتقديم المرحلة الثانية من الرقمي، وهي مرحلة تمهد لإبراز الشمولية فيه وذلك قبل الانتقال إلى بحور الشعر، وسأعمد فيه إلى الاستقراء في استنتاج هذه القواعد، متمنيا أن يكون ذلك ميسرا لفهمها
وسأسير فيها حسب تداعيات


يقول البهاء زهير من قصيدة مطلعها




يا أَعَزَّ الناسِ عِندي = كَيفَ خُنتَ اليَومَ عَهدي


يا أعَزْ زنْ نا سعنْ دي = كيْ فخنْ تلْ يوْ مَعَهْ دي




2 3 2 2 3 2 .............2 3 2 2 3 2




إِرضَ عَنّي لَيسَ إِلّا = ذاكَ مَطلوبي وَقَصدي


إرْ ضَعَنْ ني لَيْ سَئِلْ لا = ذا كَمَطْ لو بي وقصْ دي




2 3 2 2 3 2 .............2 3 2 2 3 2


2 3 4 3 2 ..................2 3 4 3 2



نلاحظ هنا تناوب الأرقام الزوجية والفردية والرقمي الفردي الأصيل في العروض هو 3 ويسمى وتِدا
أما الأرقام الزوجية فكلها أسباب. السبب (الخفيف ) = 2


هذا التناوب بين الأرقام الزوجية 2 و 4 والرقم 3 الفردي هو القاعدة الأهم في العروض العربي ومؤداها أنه لا يتجاور وتدان أصيلان أبدا (التركيب 3 3 لا وجود له وحقيقته 3 3 أصله 4 3 أو 3 3 أصله 3 4 )


يقول في بيت من ذات القصيدة :



أَنا أَفسَدتُكَ عَن كُلـ ْ= ـلِ مُحِبٍّ لَكَ بَعدي


أَنأفْ سدْ تُ كعنْ كلْ = لِ مُحبْ بنْ لَ كبعْ دي




13 2 1 3 2 ...........1 3 2 1 3 2



هنا نلاحظ تجاورا للرقمين الفرديين ( 1و 3 ) ولكن لو أنعمنا النظر لوجدنا أننا وضعنا الرقم 1 باللون الأزرق. فماذا يعني ذلك ؟
يعني أنه متأصل زوجي كان سببا مكونا من متحرك وساكن ( 1 + ه ) ثم حذف ساكنه ( يسمى هذا زحافا ) فيقي سببا بلا ساكن. بدليل أننا لا نعتبر الوزن قد اختل إذا قارنّاه في الأبيات التالية، كما يمكننا أن نعيد له ساكنه لو أنشدنا النص ملحنا هكذا :


أانَ أَفسَدتُوكَ عَن كُلـ ْ....... ـلِ مُحِبٍّ لَكَ بَعدي


أا نأفْ سدْ تُو كعنْ كلْ ....... لِي مُحبْ بنْ لا كبعْ دي


23 2 2 3 2 ...........2 3 2 2 3 2




رمزنا هنا للرقم الزوجي بالأزرق دلالة على زوجيته من جهة ودلالة على أنه سبب بحري من جهة ثانية أي يقبل أن يحذف ساكنه، ونظريا فكل سبب بحري قابل لحذف ساكنه عدا الذي في آخر الصدر( على الأغلب )، والذي في آخر العجز ولكن هناك أسبابا يكون حدف ساكنها وتحولها إلى 1 مستساغا وأحيانا يكون ذلك ثقيلا إلى درجة صغيرة أو كبيرة، وسنعمم هنا فنكتب الأسباب التي زحافها مستساغ بالأزرق والتي زحافها ثقيل أو لا تزاحف نكتبها بالأسود.
وعليه يكون وزن القصيدة التي حوت الأبيات السابقة كالتالي ( مع ملاحظة الألوان ودلالاتها )


2 3 2 2 3 2 ..............2 3 2 2 3 2
3 = وتد لا يتغير
2 = سبب خفيف دوما أو يفضل عدم زحافه ( عدم حذف ساكنه يعني عدم تحوله إلى 1)
2 = سبب بحري =1ه يقبل حذف ساكنه ه ( يتحول إلى 1) ويكون ذلك مستساغا، وعندما نجد الرقم 1 نعرف أن أصله 2 فإذا أردنا التأصيل رددناه إلى أصله


هذه قصيدة للبهاء زهير والمطلوب من كل مشارك أن يقطع بيتا أو بيتين ونتوقع أن يأتي الرقم الأزرق 2 أو 1 أصله 2


ووزن الأشطر جميعا = 2 2 3 2 2 3



بِاللَهِ قُل لي خَبَرَك فَلي ثَلاثٌ لَم أَرَك


يا أَسبَقَ الناسِ إِلى مَوَدَّتي ما أَخَّرَك


وَناظِري إِلى الطَري قِ لَم يَزَل مُنتَظِرَك


يا ناسِياً عَهدِيَ ما كانَ لِعَهدي أَذكَرَك


يا أَيُّها المُعرِضُ عَن أَحبابِهِ ما أَصبَرَك


بَينَ جُفوني وَالكَرى مُذ غِبتَ عَنّي مُعتَرَك


وَنُزهَتي أَنتَ فَلِم حَرَّمتَ عَيني نَظَرَك


أَخَذتَ قَلباً طالَما عَلَيَّ ظُلماً نَصَرَك


كَيفَ تَغَيَّرتَ وَمَن هَذا الَّذي قَد غَيَّرَك


وَكَيفَ يامُعَذِّبي قَطَعتَ عَنّي خَبَرَك


وَعَن غَرامي كُلَّما لامَكَ قَلبي عَذَرَك


فَاِعجَب لِصَبٍّ فيكَ ما شَكاكَ إِلّا شَكَرَك


وَاللَهِ ماخُنتُ الهَوى لَكَ الضَمانُ وَالدَرَك


يا آخِذاً قَلبي أَما قَضَيتَ مِنهُ وَطَرَك


قَد كانَ لي صَبرٌ يُطي لُ اللَهُ فيهِ عُمُرَك


وَحَقِّ عَينَيكَ لَقَد نَصَبتَ عَينَيكَ شَرَك


وَحاسِدٍ قالَ فَما أَبقى لَنا وَلا تَرَك


مازالَ يَسعى جُهدَهُ ياظَبِيُ حَتّى نَفَّرَك



إحتمالات الوزن
2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3


1 2 3 2 2 3
= 3 3 2 2 3.....وبالتأصيل وتناوب الرقمين الزوجي والفردي حسب قاعدة التناوب العامة نعرف أن الرقم 3 = 1 2 أصله 4 = 2 2 وبالتالي فأصل الوزن =4 3 4 3
2 1 3 2 1 3، وبالتأصيل فأصل الوزن = 4 3 4 3
الرقم 3 الأزرق يشبه الوتد شكلا ولكنه من أصل سببي ولذا إن وصفناه بالوتد أضفنا أنه وتد ظاهري لا حقيقي، فلا وتد حقيقيا سوى الوتد الأحمر 3 الذي لا يتغير أبدا
مثال :
بالله قل لي خبرك ...........فلي ثلاث لم أرك


الصدر = بلْ لا هقلْ لي خَ برك = 2 2 3 2 1 3 ......بالتأصيل = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3
فلي ثلا ثن لم أرك = 3 3 2 2 3 وهو بالتأصيل4 3 4 3


بالله قل لي خبرك فلي ثلاث لم أرك


2 2 3 2 1 3 3 3 2 2 3


4 3 2 1 3 3 3 2 2 3


الأرقام الزوجية 2 2 قبل الجمع جعلنا كل رقم 2 بلون لتحديد حكم تحوله ( الأغلب ) إلى 1 فالأزرق يجوز تحوله والأسود يندر تحوله، ولكن عندما استعملنا الرقم 4 جعلناه أزرق للدلالة على أنه زوجي حسب قاعدة التناوب.بين الزوجي والفردي 3.


----------


هنا قصيدة أخرى للبهاء زهير



عِشقٌ تَجَدَّدَ ثانِيَه وَقُوى الشَبيبَةِ واهِيَه


فَعَشِقتُ لا أَمَلاً بَلَغ تُ وَلا بَقيتُ بِجاهِيَه


فَإِذا سَمِعتَ بِعاشِقٍ فَاِسأَل دَوامَ العافِيَه


إِنّي لَأَقنَعُ بِالخَلا صِ فَلا عَلَيَّ وَلا لِيَه


هِيَ غَلطَةٌ كانَت وَلا وَاللَهِ تَرجِعُ ثانِيَه


حَسبي الَّذي قَد كانَ في زَمَنِ الصِبا وَكَفانِيَه


ذَهَبَ الشَبابُ وَإِنَّما حَسَراتُهُ هِيَ باقِيَه


وَبَدَت عُيوبي في الهَوى مَن لي بِعَينٍ راضِيَه


يا قَلبُ كَم لَكَ لَفتَةٌ هِيَ لِلصِبا مُتَقاضِيَه


فَاِلبَس خَليعَكَ فَهوَ خَي رٌ مِن جَديدِ العارِيَه


وَقُلِ السَلامُ عَلَيكُم يَأَهلَ تِلكَ الناحِيَه


وَحَياتِكُم وَحَياتِكُم تِلكَ المَوَدَّةُ باقِيَه



سنلاحظ بين وزن هذه القصيدة والقصيدة التالية تشابها واختلافا
فوزن القصيدة الماضية أصله = 2 2 3 2 2 3
وبعض أشطر هذه القصيدة يأتي على نفس ذلك الوزن.


فالصدر = حسْ بلْ لذي قد كا نفي = 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3
وهذا شبيه بوزن القصيدة السابقة
حتى لو وضعناه مع أحد أعجازها لما رأينا أي اختلاف في الوزن


حَسبي الَّذي قَد كانَ في هذا الذي قد غيّرك


ولكن هذا الصدر حالة خاصة في القصيدة الثانية يتشابه فيها مع وزن بعض أشطر القصيدة الثانية.
والعجز = ز منص صبا و كفا نيه = 1 3 3 1 3 3
وهذا مختلف عن وزن القصيدة التالية فكيف ذلك؟
الجواب يكمن في التمييز بين السببين الخفيفين والفاصلة
الآن نرجع للألوان لنميز بين وزن القصيدتين
القصيدة الأولى =2 2 3 2 2 3
القصيدة الثانية =22 3 2 2 3 = 2 2 3 2 2 3


حيث
2 2 = سببين بحريين ( خفيف + خفيف) = 4
2 2 = فاصلة ( خببي + خفيف) = 22 = 4
فإذا رمزنا لكليهما بالرقم 4 في سياق التناوب بين الزوجي والفردي جعلنا تحت الرقم الدال على الفاصلة خطا 4 الأمر الذي يعني أن السبب الأول يكون خفيفا أو ثقيلا.
2 = السبب الأول أخضر وهذا يعني أنه خببي أي يأتي خفيفا 1ه =2....أو ثقيلا = 11=(2) ورمزه الآخر بدلا عن الأخضر 2
وحذف ساكنه عندما يكون في حالته الخفيفة مكروه نادر فيحسن تجنبه، وإنما تجنبت عبارة ( لا يجوز حذف ساكنه) لأنه في حال وروده خفيفا يحذف ساكنه نادرا لاكتسابه بعض خواص السبب الخفيف المجاور له والواقع بعده.
2= سبب خفيف دوما يكره ويندر حذف ساكنه ، تأثرا بهذه الصفة من صفات مجاوره الخببي السابق له، ويكون مكروها عندما يحصل.
كون السبب الأول في 2 2 خببيا صفة من صفات إيقاع الخبب ، وكون (الفردي 3 ) وتد من صفات الإيقاع البحري. في وزن هذه القصيدة يتجاور الإيقاعان بدخول الخبب على الإيقاع البحري ولذا أسمينا هذه الظاهرة بـ( التّخاب ) وأصل اللفظ (التخابب) كالتجاذب والتشارك.


نعود الآن إلى عجز البيت السابق.
مر معنا في الخبب أن هناك طريقتين لتمثيل الإيقاع الخببي ننقلهما إلى الفاصلة في حال كون السبب الأول ثقيلا
سمعية : نعبر عنها كسائر البحور حيث (سبب ثقيل + سبب خفيف) = 1 1 2 = 1 3 = ((4) والزرقة تدل على الزوجية المتناوبة مع فردية 3
وخببية نقف فيها عند حدود الأسباب (سبب ثقيل + سبب خفيف) = 1 1 2 = (2) 2 = ((4) والزرقة تدل على الزوجية المتناوبة مع فردية 3


العجز = زَمَنِ الصِبا وَكَفانِيَه


تقطيع سمعي = ز منص صبا و كفا نِيَهْ = 1 3 3 1 3 3 = ((4) 3 ((4) 3
تقطيع خببي = (زمَ) نص صبا (وَكِ) فا يته = (2) 2 3 (2) 2 3 = ((4) 3 ((4) 3


والمطلوب من كل مشارك أن يتناول بيتا من هذه القصيدة بالتدريج بعد تناوله بيتا من القصيدة السابقة وأن يقطعه واضعا الأقواس على نحو البيت :



حَسبي الَّذي قَد كانَ في زَمَنِ الصِبا وَكَفانِيَه


حس بل ْلذي قد كا نفي ……….ز منص صبا و كفا نية


2 2 3 2 2 3 …………….1 3 3 1 3 3


= 4 3 4 3 ……………((4) 3 ((4) 3



كيف نفرق سلفا بين قصائد السببين والفاصلة ؟
إجابة سريعة : بميزتين
الأولى :
إذا حوى الشطر الرقم الزوجي 2 وحده ( وليس الداخل في 22 وليس 222) فالرقمان 22 في سائر البيت هما سببان لا فاصلة ويرد الرقم 2 حينئذ إما في أول الشطر متبوعا بوتد 2 3 أو في حشوه ( وسطه) بين وتدين 3 2 3
الثانية :
إذا حوى الشطر الرقم 4 فقط ولكن كثر فيه الزحاف تحوله إلى 1 2 أو 2 1 فالرقمان 22 سببان رمزهما 4، وإن اعتبرناهما فاصلة كان زحافها هذا ثقيلا جدا.
الثالثة :
إذا حوى شطر في قصيدة 1 3 3 مع 2 2 3 أو بدون 2 2 3 وخلا من 2 3 كان السببان فاصلة وغلب على السببين الخفيفين إذا وردا فيها عدم الزحاف ورمزنا لهما بالرمز 4
وسيكون الدرس القادم مخصصا للمزيد حول هذا الموضوع بإذن الله.


شكل إجابة المشارك:
من صنف السببين – القصيدة الأولى :4 3 4 3 = 2 2 32 2 3
4 3


بِاللَهِ قُل لي خَبَرَك فَلي ثَلاثٌ لَم أَرَك


بل لا هقل لي خ برك ……………فلي ثلا ثن لم أركْ


2 2 3 2 1 3 ………………3 3 2 2 3


تأصيل الوزن


= 2 2 3 2 2 3 ………4 3 2 2 3


= 4 3 4 3 ……………4 3 4 3



من صنف الفاصلة ( أولها خببي ) – القصيدةالثانية : 43 4 3 = 223223



حَسبي الَّذي قَد كانَ في زَمَنِ الصِبا وَكَفانِيَه


تقطيع سمعي = حس بلْ لذي قد كا نفي ……….ز منصْ صبا و كفا نيه


تقطيع سمعي = 2 2 3 2 2 3 …………….1 3 3 1 3 3


تقطيع (خَبَـ)ـبي = حس بلْ لذي قد كا نفي ……….(زمَ) نصْ صبا ( وَكَ) فا نيه


تقطيع (خَبَـ)ـبي =2 2 3 2 2 3 …………….(2) 2 3 (2) 2 3


الوزن بالطريقتين حسب واقعه = 4 3 4 3 ……………..((4) 3 ((4) 3


الوزن بالطريقتين حسب أصله النظري = 43 4 3 ……………..43 4 3
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#37
إباء العرب;24468
التمرين 6
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من الطويل وحوله للكامل:


َولي همّةٌ تعلو إذا ماذكرْتُها ..... وروحٌ بذكراها إذا رخصتْ تغلو
3 2 3 2 2 3 2 3 3 ..........3 2 3 2 2 3 1 3 2 2


لي همّةٌ تعلو إذا ذَّكَّرْتُها ........ روحي بذكراها إذا رخصتْ غَلَتْ
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ......... 2 2 3 2 2 3 1 3 3


هات بيتا من الكامل وحوله للطويل :


أدعوكَ ربِّ كما أمرْتَ تضرُّعاً ....... فإذا ردَدتَ يدي فَمَن ذا يرحَمُ
2 2 3 1 3 3 1 3 3 ........ .........1 3 3 1 3 3 2 2 3


وأدعوكَ ربّي ما أمرْتَ تضرُّعاً ..........وإنْ رُجِّعَت يدي فَمَن ذاكَ يرحمُ
3 2 3 2 2 3 1 3 3 .................. 3 2 3 3 3 2 3 3


أعلم بأن هذا ليس مستساغاً:o حيث:


الطويل 3 2 3 4 3 2 3 4 ثقيــل الوزن إذا صار 3 2 3 3 3 2 3 4
ولكني لم أجد مخرجاً في هذا البيت غير هذا :smi49:
ربما أعود ببيت آخر إن وفقت


حسنا عزيزتي
و لأنك تعلمين فانتقلي لما بعده

ما رأيك بهذا:smi49::smi49: :
فإذا ردَدتَ يدي فَمَن ذا يرحَمُ
1 3 3 1 3 3 2 2 3
وإن أنت ترددني فمن ذاك يرحم أو وإن أنت ترجعني فمن ذاك يرحم


3 2 3 2 2 3 2 3 3
و أعتذر إن كان تصريف الفعل خاطئا:o
توفيقا و عونا أيتها الشاعرة
همسة :
عذرا لتأخري الكثير.:o
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram


أُرِيكَ الرّضَى لوْ أخفَتِ النفسُ خافِيا,
وَلا أنَا عنْ نَفسي وَلا عنكَ رَاضِيَا
#38
((انثيال بوح));24526حسنا عزيزتي
و لأنك تعلمين فانتقلي لما بعده

ما رأيك بهذا:smi49::smi49: :
فإذا ردَدتَ يدي فَمَن ذا يرحَمُ
1 3 3 1 3 3 2 2 3
وإن أنت ترددني فمن ذاك يرحم أو وإن أنت ترجعني فمن ذاك يرحم


3 2 3 2 2 3 2 3 3
و أعتذر إن كان تصريف الفعل خاطئا:o
توفيقا و عونا أيتها الشاعرة
همسة :
عذرا لتأخري الكثير.:o


عزيزتي أ. إنثيال
أهلاً بك على صفحتي في أي وقت تشائين:)
أحاول أن أفهم:

وإن أنت ترددني فمن ذاك يرحم وإن أنت ترجعني فمن ذاك يرحم

تقصدين الفعل: تردُّني ؟ فعل ترْدَد لم أسمع به من قبل :confused:
وإنْ أن تَ تردْ دني فَمَن ذا كير حمو
3 2 1 3 3 3 2 3 3

وإن أنت ترجعني فمن ذاك يرحم
وإنْ أنْ تَتُر جِ عُني فمن ذا كير حمو
3 2 3 1 3 3 2 3 3
----------------------------------------
شكراً على أية حال ويكفينا شرف المحاولة;)

سأنتقل للتمرين الذي يليه إذن:smi49:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#39
وإن أنْ تترْ ددْ ني = 3 2 3 4
وإنْ أن تترْ جعْ ني = 3 2 3 4
إن تجزم فعل الشرط.

إن يجتمعْ إنسها والجنّ ما قدروا ...على محاكاته إذ عزّ أشباها
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#40
خشان خشان;24562وإن أنْ تترْ ددْ ني = 3 2 3 4
وإنْ أن تترْ جعْ ني = 3 2 3 4
إن تجزم فعل الشرط.


إن يجتمعْ إنسها والجنّ ما قدروا ...على محاكاته إذ عزّ أشباها



أظن بعد هذا التوضيح أستاذ خشان لن يتكرر الخطأ مستقبلاً:o
ولكن الفعل ترْدَد هل هو فعلاً موجود باللغة العربية؟!
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
الكلمات الدلالية:#فضاءات#الإباء#أساتذة#وطلاب#الرقمي#img231#أستاذنا#القدير#خشان#أعزائي
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

11

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 11 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 0

0 زائر