أمل سليمان* - 1

أهلا بالأخت الكريمة

هذه صفحتك للدورة الأولى فابدئي بها على بركة الله تطبيق دروس الدورة التي تجدينها هنا :

showthread.php

ويفيدك أن تطلعي على صفحات من سبقوك.

بسم الله الرحمن الرحيم

لكم يسرني متابعتك وردك الغالي


تطبيقي

الدرس الأول ...


مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

شَعْبَاَن ْ = 1 0 1 0 0

غَريِْق ْ = 1 1 0 0

أَحْمَدْ = 1 0 1 0

أتمنى وفقت في فهمي لكل ما هو مطلوب

طالبة جديـــدة ، مرحبا
حلّ التّمريـن صحيـــــح ، بوركتِ
و مرحبا بك في بيتك

السؤال الثاني ...


التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )




الإجابات ..

كم ْ= 1 0
عَنْ = 1 0

فَا = 1 0

مُو = 1 0
تَِي = 1 0

وَتَدْ = 1 1 0

وَسَنْ = 1 1 0

عَلَمْ = 1 1 0


سَمَا = 1 1 0

جَفُو = 1 1 0

غَدَي = 1 1 0


أتمنى الصواب في الأجوبة :)

امل سليمان*;16336السؤال الثاني ...


التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )




الإجابات ..

كم ْ= 1 0
عَنْ = 1 0

( هنا يجب إضافة مقطع ثالث ) :smi49:


فَا = 1 0

مُو = 1 0
تَِي = 1 0

وَتَدْ = 1 1 0

وَسَنْ = 1 1 0

عَلَمْ = 1 1 0


سَمَا = 1 1 0

جَفُو = 1 1 0

غَدَي = 1 1 0


أتمنى الصواب في الأجوبة :)

عزيزتي أمل،
ألم أقل لكِ بأنكِ ستلقين الاهتمام هنا والمتابعة؟ هاهي الأستاذة زينب هداية بدأت مشكورةً بمتابعتك. هناك مقطع ناقص من الوظيفة. لابأس . أردتُ تذكيركِ فقط من أجل المرة القادمة تكون وظيفتكِ كاملة.
بالتوفيق

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

الــــــحــــــــــــــل :
سمرا = 1 ( 1 1 1 0 )= 1 + 3

غفوت = ( 1 1 0 ) 1 = 3 1

عنائكما= 1 1 0 1 1 1 0 = 3 + 1 + 3

أَلِجَنِاكْ = 1 1 ( 1 1 0 ) 0 = 1 + 1 + 3 + 0

سِرْ بَيْتُكُمَا = 1 0 / 1 0 / 1 / 1 1 0 = 2 + 2 + 1 + 3

قَدْ تَسْتَغْرِبْ = 1 0 / 1 0 /1 0 / 1 0 = 2 + 2 + 2 + 2

أتمنى وفقت

دعواتي الصادقة لكم

نيابة عن الأستاذتين الكريمتين

أحسنت وإلى الدرس التالي.

ليتك تستعملين ( ه ) هاء منفصلة بدل الصفر انسجاما مع البقية.

إباء العرب;16339عزيزتي أمل،
ألم أقل لكِ بأنكِ ستلقين الاهتمام هنا والمتابعة؟ هاهي الأستاذة زينب هداية بدأت مشكورةً بمتابعتك. هناك مقطع ناقص من الوظيفة. لابأس . أردتُ تذكيركِ فقط من أجل المرة القادمة تكون وظيفتكِ كاملة.
بالتوفيق

واااااااااو الشاعرة إباء ..شكرا ... و علم .. :)

ولفرط .. العجلة دور :(

الناقص ..

سم ْ= 1 ه

مرحبا بك أختي أمل سليمان .

أتمنى لك مسيرة موفقة مع الرقمي .

خشان خشان;16358نيابة عن الأستاذتين الكريمتين

أحسنت وإلى الدرس التالي.

ليتك تستعملين ( ه ) هاء منفصلة بدل الصفر انسجاما مع البقية.

أشكرهما الاستاذتان ... الكريمتان ..

أشكرك /ي أستاذ خشان

علم .. سأستعملها .. ( ه ) .. و لعلك لا حظتها في رد الاقتباس ..

التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

الـــــــــــحـــــل :

هَمْسُ الحَرِِير إذا أسْرى وما أَسْرى
والليلُ يحرسُ منْ أطيافـه عطـرا


هَمْسُ الحَرِِير إذا أسْرى وما أَسْرى

صدر البيت = هم سل حري ر ئذا أس رى وما أس رى

صدر البيت = 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه

2 + 2 + 3 + 1 + 3 + 2 + 2 + 3 + 2 + 2


عجز البيت = والْلّيلُ يَحْرُسُ منْ أطْيافـِه عِطْـرا

عجز البيت = ول / لْ / لي/ لو / يح / رسو / من / أط / يا / فهي / عط /را
عجز البيت = 1 ه / ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 ه / 1 1 ه / 1 ه / 1 ه

= 2 + ه + 2 + 2 + 2 + 3 + 2 + 2 +2 + 3 + 2+2

أتمنى صح .. بدى يكون .. جد

نادية المغربية;16364مرحبا بك أختي أمل سليمان .

أتمنى لك مسيرة موفقة مع الرقمي .

مرحبا ... :icon83: و أجمل نادية .. مساءا صباحا معطرا بالورود ..

موصولا لكم جميعا ... لارواحكم النقية ..

راجية من الله .. أن تتحملوني في أخطائي ...

فيبدوا أن الجميع هنا .. ممن .. لا أجاريهم قلما ..

فيصل الصابر;16372

أولاً : أختي أمل أهلاً وسهلاً بك هنا متمنياً لك أن تسيري على خطا ثابتة ومميزة حتى نهاية الدورات
سوف أشارك معك أختي تقطيع عجز البيت السابق ، لأن تقطيع الصدر صحيح ما شاء الله


عجز البيت = ول2 لي2ليح3 ر1 س من3 أط2يا2فهي3 عط2را2 = 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2

لاحظ ان تقطيع عجز البيت الآن وهو (2 2 3 1 3 2 2 3 2 2 ) يطابق تقطيعك للصدر (2 2 3 1 3 2 2 3 2 2 )
أتمنى يا أخت أمل أن تقلدي حل الأمثلة أي لا تدخلي رموز وفواصل أو اشارات جديدة لأن الرقمي منظم في كتابة الرموز وأخشى دخول هذه الرموز مثل ( + أو / ) قد تدخلك في اشكالات مستقبلاً ولك أن تستفيدي من صفحاتنا فنحن طلبة مثلك حتى الآن نتعلم وكنا نستفيد من صفحات من سبقونا بعد الإستفادة من الأمثلة المشرحة في الدروس

الخلاصة : استخدام الأرقام والرموز كما هي في الأمثلة أو في مشاركات الإخوة

أشكر .. لك أخي .. كل توجيهك .. هو مجرد .. إرادة اللحاق .. بكم .. لم أدخل صفحات كثيرة للزملاء ..سأدخل عليها باذن الله .. لاشابه حلولكم .. اردت منها حلول ذاتيه .. خاصة في البداية

..أشكر لك توضيحك لكل ما سبق ..

في عجز البيت .. أتعلم ما الاشكالية .. أعرف اللام القمرية .. تنطق .. و الحرف المشدود يفكك ...
ووجدت ساكنين .. فاحترت ؟؟؟

والليلُ يحرسُ منْ أطيافـه عطـرا

ول لي ليح ر سو من أط يا فهي عط را
2 2 3 ر 2 2 2 2 3 2 1

أشكرك جدا أخي صابر.. و أتمنى تصبر علي :p


إنِّي أرى البسمات ِ تعشـقُ ثغرَهـا
إن داعبتـهُ بلطفِهـا الهمـسـات



إنِّي أرى البسمات ِ تعشـقُ ثغرَهـا

صدر البيت = إنْ نِي أرل بس ما تي تع شقو ثغ رها
صدر البيت = 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3


إنْ داعبتـهُ بلطفِهـا الهمـسـاتُ

صدر البيت = إن دا عبت هو بلط في هل هم سا تو
صدر البيت = 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2

أتمنى .. توفقت .. :confused:

زينب هداية;16333

طالبة جديـــدة ، مرحبا
حلّ التّمريـن صحيـــــح ، بوركتِ
و مرحبا بك في بيتك

أشكر .. لك طلتك الغالية ,, و متابعتك غاليتي زينب .....
اليك جورية ..

السلام عليكم ورحمة الله
سأستكمل حلولي .. حتى .. يحين الرد..


التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.


جاْ ملْ وسنْ = 2 2 3 = 4 3

إعْ طيْ وَ كَلَمْ = 2 2 1 3 = 4 1 3

كمنْ لمْ فنْ = 3 2 2 = 3 4

منْ ماْ وَصلْ غم ْ= 2 2 3 2 = 4 3 2

أسْ عدْ أيْ ياء ميْ عنْ دلْ لقْ ياْ كيْ ضيْ = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = ( إثني عشر)

أتمنى وفقت
جهودكم مشكورة
جزا الله خيرا كل من .. شاركني

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.



الحمد لله الذي أنزل الكتاب و لم يجعل له عوجا

ال حم دلل لا هل لذي أن زلل كتا ب ولم يج عل لهو ع و جا
2 2 3 2 2 3 2 3 3 1 3 2 2 3 1 1 2
4 3 4 3 3 1 3 4 3 1 1 2


قل أعو ذو بي رب بن نا س
2 3 2 2 2 2 2 ه
2 3 4 2 ه
أتمنى صح

امل سليمان*;16382أشكر .. لك أخي .. كل توجيهك .. هو مجرد .. إرادة اللحاق .. بكم .. لم أدخل صفحات كثيرة للزملاء ..سأدخل عليها باذن الله .. لاشابه حلولكم .. اردت منها حلول ذاتيه .. خاصة في البداية

..أشكر لك توضيحك لكل ما سبق ..

في عجز البيت .. أتعلم ما الاشكالية .. أعرف اللام القمرية .. تنطق .. و الحرف المشدود يفكك ...
ووجدت ساكنين .. فاحترت ؟؟؟

والليلُ يحرسُ منْ أطيافـه عطـرا

ول لي ليح ر سو من أط يا فهي عط را
2 2 3 ر 2 2 2 2 3 2 1

أشكرك جدا أخي صابر.. و أتمنى تصبر علي :p


إنِّي أرى البسمات ِ تعشـقُ ثغرَهـا
إن داعبتـهُ بلطفِهـا الهمـسـات



إنِّي أرى البسمات ِ تعشـقُ ثغرَهـا

صدر البيت = إنْ نِي أرل بس ما تي تع شقو ثغ رها
صدر البيت = 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3


إنْ داعبتـهُ بلطفِهـا الهمـسـاتُ

صدر البيت = إن دا عبت هو بلط في هل هم سا تو
صدر البيت = 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2

أتمنى .. توفقت .. :confused:

--------------------------------------------------------

عزيزتي أمل
إجابتي على هذا الربط:

مفاهيم وأخطاء عَروضية شائعة لدى الشعراء الشباب — منتديات العروض الرقمية

وأرجو عدم الاستعجال بالإجابات