انتقل إلى المحتوى
شعار المنتدى منتديات العروض الرقميةمنتديات العروض الرقمية
نقاش

صفحة الأسيره

بدأه ناديه حسين · 2008-01-08 07:06 · 96,050 مشاهدة

أدوات الموضوع
نسخة الطباعةمن شاهد الموضوع
بحث في الموضوع
تقييم الموضوع
0.0 / 50 تقييم
طريقة العرض
#161
:icon83:

تمام لكي اكون استاذة في العروض الرقمي لابد انا اكون متمكنة وجاهزة

وملمة ومثقفة واعية استفسر عن اي شئ كل شئ

منتظرة ان اتلقى اي سؤال من طلابي

وحاضرة للأ جوبة للأسئلة المطروحة

لتكون معلومة مع تتمة الدرس

فقط لا اكثر لنعود لحوار نا السابق

تمام

( صدفه سكن وسط الحشى :)

صد 2 فة 2 سكن 3 و س 2 طل حشا 3

هذا في حالة تقطيعها كيفما كتبت

ولكن اذا قطعتها كيفما نطقتها فهي كالتالي

صد 2 دف 2 سي 2 كن 2 وس 2 طل 2 لح 2 شى 2

2× 8 = 16 اليس كذلك

استاذتي الفاضلة هذا ما تعلمته منك ِ

عندما قولتي لي في توضيح سابق

في مطلع قصيدة نبطية لي اوردتها كمثال للوزن والتقطيع

احبك يا واحد دخل قلبي

ان القصيدة النبطية تقطيعها لا يكون الا كيفما ننطقها تمام

هكذا

احب 3 بك 2 يا 2 وح 2 دن 2 دخل 3 قل 2 بي 2

تمام

وما فهمته من استاذنا خشان بان القصيدة الخام يمكن ان نقوم ببعض التعريلات

الطفيفة فيها لضبط الوزن وعلى هذا الأساس فهمت ما قيل و مضيت قدما

وفي كل مرة تطلبي مني الإعادة من جديد من الدرس الأول للسابع

واعيد واعيد وفي الإعادة الإفادة وهذا حقيقة واضحة استفدت كثير جدا

وكتبت قصيدتين تطبيق وهي خاصة للأستاذة العنود وقطعتها تمام

وقصيدة يا شمس لا تغيب ( اغنية قديمة )

اوردتها كمثال للوزن والتقطيع واشدتي بة حينها

والأن استاذتي تطلبين مني الإعادة من الصفر من المربع رقم ( واحد ) اليس كذلك

فبرغم اسري وشعوري بلعروض الرقمي وجريانه بدمي مازلت

بالمربع رقم واحد

اهذا حدودي ومدى فهمي للعروض الرقمي

استاذتي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سالت عن الشاعر والناظم هل هما بالمرتبة سواء

ويتبعه بلا ريب النظم والشعر

سألت في ايقاع الخبب

عن الوان الأسباب الخفيفة والثقيلة ( الأخضر و الأزق )

هل للتفرقة بين السببين لنا كمبتدئن

او ماذا ؟

سألت عن الأقواس واتجاهاتها والرقم اربعة

سالت عن النصوص التي نورها كمثال تطبيقي للوزن والتقطيع

وما اذا كانت القصيدة الخام تحمل او زانا عدة قد تكون مختلة او معتلة

كيف يمكن عجلاجها لأني كنت ابحث عن معالجة لكل امور الكتابة والوزن

سألت وسألت بلا جدوى ولااجابة

هل شعار المنتدى تعلم بصمت

وان قرئت مرار وتكرار واستعصت علي بعض الأمور الا اسئل

المطلوب من المتدرب الإلتزام بالدرس والتدرج تمام ولكن

كيف اتدرج في الدروس القادمة وانا افهم ما استصعب علي فهمه فالدرس الحالي

كيف سأصبح معلمة ذات جدوى وانا لم احصل عليها عندما كنت طالبة

فالطلبة قدرات مختلفة في طريقة الفهم والإستعاب خاصة في مجال جديد

وهذا انا مثال حي

ليس لي سابق معرفة بالعروض ككل ولكن عندي خلفية بسيطة جدا

وابحث عن تطوير ذاتي والرقي بمفردتي

استاذتي لقد اطلت ولكن لابد لي من مصارحة بيني وبينك من خلال الحوار والمناقشة الهادية

ارجوا منك سعة الصدر فانا معلمة ايظا ً ولكن في مجالي ابدع

الأ سيرة :)

:icon83

:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#162
اسيره

انتي تسألين عن اشياء حتى لو جاوبتك ماراح تفهميها

واذا فهمتيها ماتكون لها فايده لانك لازم تقطعي صح اول بعدين تستخدمي الاقواس وغيره

شوفي مايصير تسكني حرف متحرك

صد2 فه2 سكن3

سكن لو سكنتي الكاف مايصير يصير نطقها

سك2 ن ه= كلمه مالها معنى

سكن = كلمه لها معني

اسمك

اسيره = 3 ه نقدر نخببه كذا

ءآ2 سي2 ره2 هنا المعنى ماختلف يجوز نخبب

سكن اذا فكرنا نخببه نقول .ساكن

اختلف المعني وحاس الدنيا

شطرك موزون ومفهوم كذا

صد2 فه2 سكن3 وس2 طل2 حشا3

وبحره الرجز

عموما انا بعلمك وانتي الظاهر مب مقتنعه بطريقتي .. وطريقتي مثل طريقه الجميع هنا

عشان كذا اسمحيلي اعتذر وان شاء الله ربي يوفقك

سلام
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#163
الأخت الأستاذة الأسيرة

إن إصرارك ومثابرتك على تعلم الرقمي يبعثان على الإعجاب.

ليتك تواصلين مشوارك مع الاختصار والتدرج والتوقف عند كل نقطة وجزئية حتى تفهمينها. ولو أدى الأمر إلى تكرارها عدة مرات. إن المشاركة الخاصة بمبادئ الرقمي بالذات إذا طالت وشملت عدة نقاط تربك المدرس.
وليتك تؤجلين النظم وتستمرين في المنهاج وتنظمين على كل بحر تتعلمينه بيتا أو اثنين على كل بحر في حينه. حتى إذا تمكنت انطلقت كما تريدين.

ثم ليتك لا تكونين شديدة الحساسية تجاه تعليمات الأساتذة عموما. فكلمي ( لي اللسان ) استعملتها الأستاذة موجهة الكلام لي وارجعي إلى المشاركة لتتأكدي من ذلك. ولو كانت موجهة لك فليس فيها ما يسيء إلى شخصك الكريم. عندما يقسو الأستاذ على تلميذه أحيانا فإنما يكون ذلك لحماسته ورغبته في سرعة تعلمه.

الأخت الأستاذة شمس الحرية

جهدك في تدريس الأخت الأسيرة كما سواها معروف ومشكور. ولكنها تعاني مما كنت تعانينه في الأيام الأولى لدراستك. صحيح أنك صرت ماهرة في الرقمي وبسرعة ولهذا أتوقع منك أن تصبري مع الأخت الأسيرة وتراعي حساسيتها الناتجة عن رغبتها الشديدة في التفوق في الرقمي.

وأتمنى على الأخت عنود الليالي أن تشارك في صفحة الأخت الأسيرة.

الأصل أن الشرح في المنتدى ليستفيد الجميع ولكن بعض المواضيع التي تستعصي على الطالب يكون شرحها على الخاص أو المسنجر أجدى أحيانا فليتك أستاذتي الأسيرة تتواصلين مع الأستاذتين مشكورة. وأتمنى عليهما التجاوب معك.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#164


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اساتذتي الكرام

استاذ خشان

اشكرك كل الشكر على هذا الأسلوب الراقي لإحتوى المشكلة الحقيقية

استاذي لي اللسان هذا شي ربما لاالتفت له ابدا

ولكن الإهانة وتكرارها لااقبلها ولا بشكل من الأشكال ولا من اي كائن كان

انا جادة جدا واعية مثقفة جدا ولكن لا معرفة لي بالعروض ابدا ابدا

انا هنا لأتعلم فقط لا للاهانة لي

وا نما نـعــتــي الدائم بقلة الفهم وانني لا افهم من قبل ( استاذتي شمس )

فهذه واللة مصيبة عظمى وهذا طبعا

كلما اردت ان استوضح عن اي معلومة لها علاقة بالدرس

استاتذتي قليل الفهم لايسأل ابد بل يمضي مغمض العنين

وله فقط قطع المسافات لكي يقال بانه

قطع شوطا كبيرا في هذا المجال او ذاك

على العموم سامحها الله

اكرر شكري لك على ما بذلته معي من جهد

و لتكون على ثقة بانني لن اعض يدا قدمت لي شئا ابدا ابدا

اخلاقي لاتسمح لي بذلك

استاذتي لا اجبرك على متابعتي ابدا لك كل الحرية يا شمس الحرية

اشكرك اتمنى لك كل الخير

وارحب بالأستاذه العنود ان رغبت في متابعتي

ساكون شاكرة لها كلما سمحت لها ظروفها

ارجو لكم التوفيق جميعا :)

:icon83: الأسيره :icon83:



:icon83:


0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#165
أستاذتي الأسيرة

أنت لا تعرفين الأستاذة شمس حق المعرفة

ولو عرفتها لما زعلت منها وهي تحترمك ولا يمكن أن تهينك أو تهين أحدا آخر.

على كل حال ستتابعك الأستاذة عنود الليالي وأرجو من الأستاذة سناء الأبجدية متابعتك كذلك.

يرعاك الله.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#166


بكل سرور أستاذي خشان
سأتواصل معكِ أختي العزيزة الأسيرة
ومع الأستاذتين القديرتين عنود الليالي وشمس الحرية

كلي ترقب لاختيارك أبيات من الفصحى وتقطيعها

وفقكِ الله وأسعدك

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#167
سنا الأبجدية;10829

بكل سرور أستاذي خشان
سأتواصل معكِ أختي العزيزة الأسيرة
ومع الأستاذتين القديرتين عنود الليالي وشمس الحرية

كلي ترقب لاختيارك أبيات من الفصحى وتقطيعها

وفقكِ الله وأسعدك



الأستاذة سنا الأبجدية

ألف شكر

واسمعي نصيحتي : إن أول ضمان لنجاحك مع الأستاذة الأسيرة هو أطرُها أطرا على التقيد بالمنهاج خطوة خطوة وباختصار وعدم القفز عن المنهاج. أقول هذا لأن طموحها في الرقمي كبير ويجعلها تتفلت من المنهاج. فانظري أين تعتبرينها وصلت بنجاح واستأنفي معها التدريس من حيث ترينها انتهت فاهمة.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#168
سنا الأبجدية;10829

بكل سرور أستاذي خشان
سأتواصل معكِ أختي العزيزة الأسيرة
ومع الأستاذتين القديرتين عنود الليالي وشمس الحرية

كلي ترقب لاختيارك أبيات من الفصحى وتقطيعها

وفقكِ الله وأسعدك



الأستاذة سنا الأبجدية

ألف شكر

واسمعي نصيحتي : إن أول ضمان لنجاحك مع الأستاذة الأسيرة هو أطرُها أطرا على التقيد بالمنهاج خطوة خطوة وباختصار وعدم القفز عن المنهاج. أقول هذا لأن طموحها في الرقمي كبير ويجعلها تتفلت من المنهاج. فانظري أين تعتبرينها وصلت بنجاح واستأنفي معها التدريس من حيث ترينها انتهت فاهمة. يعني اتبعي منهاج المنتدى لا المنهاج الذي تقرره الأسيرة.

الأخت الأسيرة : هذا لصالحك فأرجو أن لا تستائي من كلامي.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#169


حسنا أستاذي القدير خشان
وهي فرصة رائعة لكِ أختي الأسيرة ولي أيضا

لنبدأ إذن من الدروس الأولى
إن أحببتِ فهنا ، أو فابدئي من متصفح جديد

بكل الأحوال سأكون بالقرب إن شاء الله

امتناني لأستاذناولكِ الأسيرة

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#170
أستاذتي الكريمتين

ليت الأستاذة الأسيرة تراجع الدروس من البداية يعني كل درسين أو ثلاثة دروس تطبق عليها في مشاركة واحدة. وهكذا تراجع دروس المبادئ كلها في مشاركتين أو ثلاث.
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#171


بالتوفيق إن شاء الله أختناالعزيزة الأسيرة

ولفكرتك أستاذي خشان إعجابي وتقديري

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#172
: color=#660000]


بسم الله الرحمن الرحيم

وما توفقي إلا بالله

الدرس الأول

المتحرك والساكن


ونرمز لها م + س = 1 ه


فداوي

ف ( م ) د ( م ) ا ( س ) و ( م ) ي ( س )

فداوي = 11 ه 1 ه

بسمة = ب ( م ) س ( س ) م ( م ) ة ( س )

بسمة = 1 ه 1 ه

مدرسة = 1 ه 1 1 ه

.................................................

الدرس الثاني

المقاطع والأرقام

س 1 ( اربع مقاطع كل منها 2 )

هل = م + س = 1 ه = 2

ما = م + س = 1 ه = 2

جي = م + س = 1 ه = 2

شو = م + س = 1 ه = 2

............................................

س 2 ( أربع مقاطع كل منهما 3 )

بكم = ب 1 ك 1 م ه = 1 1 ه

= 1 2 = 3

سما = س 1 م 1 ا ه

= 1 1 ه = 1 2 = 3

فد و = ف 1 د 1 و ه

= 1 1 ه = 1 2 = 3

شوي = ش 1 و 1 ي ه



= 1 1 ه = 1 2 = 3

( م + م + س = 1 1 ه = 1 2 = 3 )

الأسيره

[/frame]
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#173
ماشاء الله أيتها الأخت الفاضلة..
تقطيع ممتاز...
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#174




اشكرك استاذ محمد سالم

وما توفيقي الا بالله

سأعود

ودمتم بخير

الأسيرة

:icon83:

للتميز لغة وللشفافية عنوان :)

:icon83:
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#175
size=4]


بسم الله وعلى بركة الله نبداء

الدرس الثالث الرقم ( 1 ) منفصلا ً

حاضرتي = ( حا ) 2 ض 1 ( ر تي ) 3

= 2 1 3

شبكته = ( شب ) 2 ( ك ) 1 ( تهو ) 3

= 2 1 3

بدائلها = ( بد ا ) 3 ( ئ ) 1 ( لها ) 3

لمع = 1 1 1

متلاصقة = م 1 تلا 3 صقة 3

= 1 3 3



س - اكتب كلمة اوكلمتان

او عبارة او عبارتان على الأوزان التالية

1 3 - 3 1 - 3 1 3 - 1 1 3 ه

سمرا = س 1 مر ا 3

= 1 3

هربت = هرب 3 ت ُ 1

= 3 1

عـتـابــكــمـا = عـتـا 3 ب 1 كما 3

= 3 1 3


أ عرفاك = أ 1 ع 1 رفا 3 ك ه

= 1 1 3 ه

اتبعاهما = ات 2 بع 2 ا 1 هما 3

= 2 2 1 3

استحلفها = اس 2 تح 2 لف 2 ها 2

= 2 2 2 2

الأسيره

:icon83:

للتميز لغة و للشفافية عنوان :)

:icon83:

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#176
تقطيعكِ ممتاز

عدا هذه الكلمه

اتبعاهما = ات 2 بع 2 ا 1 هما 3

= 2 2 1 3


التصحيح :

اتبعاهما

ات 2 بعا 3 هما 3

حرف العين مفتوح (اتبعَاهما) فلو حاولتِ تسكينه لن يصبح صحيحاً

قطّعي كلمةً أخرى على نفس الوزن !!

2 2 1 3
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#177


2 2 1 3

قد عد ت لها

قد 2 عد 2 ت 1 لها 3

الأسيره

:icon83:

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#178
ممتازه

إلى الدرس الذي يليه !!

وبالتوفيق :)
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
#179
الأسيره;10867


2 2 1 3

قد عد ت لها

قد 2 عد 2 ت 1 لها 3

الأسيره

:icon83:



ممتاز يااختي الاسيره

هنا التقطيع مضبوط وبامكاني ان اشرح لك الاقواس .. هذه الجمله خببيه

قد عدت لها

قد 2 عد2 ت 1 لها =

2 2 (2) 2

ودمت بخير
0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
#180


تمام خببيه

:icon83:

قد عدت لها

قد 2 عد 2 ت ل 2 ها 2 :icon83:

= 2 2 ( 1 1 ) 2

= 2 2 ( 2 ) 2

تمام شكرا على التوضح :icon83:

:icon83:

الأسيره :) :icon83:

:icon83:

0 تفاعل
مشاركةFacebookXTelegram
صورة مرفقة
الكلمات الدلالية:#صفحة#الأسيره#الله#وارجوا#يوفقك#الدرس#الاول#التمارين#اختي#الغاليه
المشاهدات الفريدة

من شاهد الموضوع

184

لا توجد مشاهدات مسجلة لأعضاء حتى الآن؛ مشاهدات الزوار تُحتسب دون كشف هويتهم.

0 عضو مسجل · 184 زائر دون اسم عضوية

تقييم الموضوع0.0 / 5 · 0 تقييم
سجّل الدخول للمشاركة في النقاش.

يشاهدون الموضوع الآن 0

0 زائر