بحث التخرج _ للمناقشة الزهراء صعيدي

السلام عليكم
ثناء حاج صالح 1
حوار جميل متنامٍ قرأته هنا ، عزّز ثقتي الكبيرة بالتفتح الذهني والذكاء الحاد عند الأستاذة الباحثة الكريمة الزهراء الصعيدي ، كما أعاد إلى ذاكرتي حضور المهارات الكبيرة التي يتمتع به أستاذنا الفاضل الفذ خشان بوصفه باحثا ومعلِّما، في مجال إدارة الحوار وتوجيهه ليكون مثمرا.
وأرجو من الأستاذة الزهراء ( وهي صديقة غالية ) أن تتقبل مداخلتي وملاحظاتي بصدرٍ رحب ، ولا أتوقع منها غير ذلك .
أولا
أريد أن ألفت اهتمام الباحثة الكريمة، واهتمام جميع الباحثين في العروض الرقمي، أو في غيره من العلوم إلى أن تسمية النص العلمي المكتوب في سياق الدراسة بـ ( البحث ) تفرض على الباحث التقيُّد بشروط كتابة البحث العلمي من حيث البنية أو (التسلسل والترتيب) لعناوينه الفرعية ومضامين فقراته.
وهذه البنية متفق عليها كعُرف وبروتوكول، سواء أكان البحث مقَدَّما كأطروحة أكاديمية أو خارج الملاك الأكاديمي، وبغيرها لا تصح تسمية الدراسة بالبحث ، وذلك لأن عدم الالتزام بها يُؤثر في نجاح البحث ويترك فيه ثغرات تفقده قيمته، وتنقص من أهميته ومن أهمية نتائجه، التي أشك بوجودها، في حال عدم الالتزام بتلك الشروط البنيوية ؛ وذلك لأن النتائج تتعلق بالمقدمات وبطرائق البحث وتحديد أهميته وطريقة مناقشته، وهذه كلها عناوين أساسية أرى النص الذي بين أيدينا قد افتقر إليها .
لذلك سأتحدث عن أهمية ومعنى هذه العناوين في بنية البحث في المشاركة التالية. مع احترامي وتقديري للجهد الكبير والواضح الذي بذلته باحثتنا الرائعة، والذي أراه قد تشتت لعدم وضوح الرؤية للبنية المطلوبة للبحث ، ثم أعود بعدها (ثانيا ) للحديث عن المحتوى .
تحياتي

السلام عليكم
ثناء حاج صالح 1
حوار جميل متنامٍ قرأته هنا ، عزّز ثقتي الكبيرة بالتفتح الذهني والذكاء الحاد عند الأستاذة الباحثة الكريمة الزهراء الصعيدي ، كما أعاد إلى ذاكرتي حضور المهارات الكبيرة التي يتمتع به أستاذنا الفاضل الفذ خشان بوصفه باحثا ومعلِّما، في مجال إدارة الحوار وتوجيهه ليكون مثمرا.
وأرجو من الأستاذة الزهراء ( وهي صديقة غالية ) أن تتقبل مداخلتي وملاحظاتي بصدرٍ رحب ، ولا أتوقع منها غير ذلك .
أولا
أريد أن ألفت اهتمام الباحثة الكريمة، واهتمام جميع الباحثين في العروض الرقمي، أو في غيره من العلوم إلى أن تسمية النص العلمي المكتوب في سياق الدراسة بـ ( البحث ) تفرض على الباحث التقيُّد بشروط كتابة البحث العلمي من حيث البنية أو (التسلسل والترتيب) لعناوينه الفرعية ومضامين فقراته.
وهذه البنية متفق عليها كعُرف وبروتوكول، سواء أكان البحث مقَدَّما كأطروحة أكاديمية أو خارج الملاك الأكاديمي، وبغيرها لا تصح تسمية الدراسة بالبحث ، وذلك لأن عدم الالتزام بها يُؤثر في نجاح البحث ويترك فيه ثغرات تفقده قيمته، وتنقص من أهميته ومن أهمية نتائجه، التي أشك بوجودها، في حال عدم الالتزام بتلك الشروط البنيوية ؛ وذلك لأن النتائج تتعلق بالمقدمات وبطرائق البحث وتحديد أهميته وطريقة مناقشته، وهذه كلها عناوين أساسية أرى النص الذي بين أيدينا قد افتقر إليها .
لذلك سأتحدث عن أهمية ومعنى هذه العناوين في بنية البحث في المشاركة التالية. مع احترامي وتقديري للجهد الكبير والواضح الذي بذلته باحثتنا الرائعة، والذي أراه قد تشتت لعدم وضوح الرؤية للبنية المطلوبة للبحث ، ثم أعود بعدها (ثانيا ) للحديث عن المحتوى .
تحياتي

سعدت كثيرا بهذا التعليق أستاذتي وهو يأتي في وقته تماما
الغاية من (البحث) أن ينتهي بما يليق بالكلمة وبالرقمي وبمنهجية الخليل . ولهذا رأيت أن نبدأ ( بمسودة البحث) والغاية منها أن تشكل المنطلق الذي يتعاون فيه أهل الرقمي جميعا ليتخذ وضعه النهائي شكلا ومضمونا. وفي الطريق إلى ذلك سنفتح بابا نتعلم فيه جيعا وسيكون مراجعة لكل الرقمي تواصلا مع فكر الخليل وانطلاقا منه.
وفي كليهما الشكل والمضمون فإن مقامك لا يقوم به وفيه سواك. ويسعدني أن أكون أول المتعلمين من خبرتك وفكرك الممحص.
قلت لأستاذتي الزهراء أن تنطلق في تفكيرها بصوت عال في (المسودة) لتفتح أبوابا للبحث ... وقلت لها أن لا تستعجل فالبحث كم آمله سيكون في مستوى - إن لم يتقوق على - كثير من دراسات العروض العليا.
أرجو أت تقترحي لنا ما تختارينه من (البنية) اللازمة للبحث لنتبعها جميعا
أسعدك الله أستاذتي
وسأحرص على أن لا أتيح لك فرصة الابتعاد .

سعدت كثيرا بهذا التعليق أستاذتي وهو يأتي في وقته تماما
الغاية من (البحث) أن ينتهي بما يليق بالكلمة وبالرقمي وبمنهجية الخليل . ولهذا رأيت أن نبدأ ( بمسودة البحث) والغاية منها أن تشكل المنطلق الذي يتعاون فيه أهل الرقمي جميعا ليتخذ وضعه النهائي شكلا ومضمونا. وفي الطريق إلى ذلك سنفتح بابا نتعلم فيه جيعا وسيكون مراجعة لكل الرقمي تواصلا مع فكر الخليل وانطلاقا منه.
وفي كليهما الشكل والمضمون فإن مقامك لا يقوم به وفيه سواك. ويسعدني أن أكون أول المتعلمين من خبرتك وفكرك الممحص.
قلت لأستاذتي الزهراء أن تنطلق في تفكيرها بصوت عال في (المسودة) لتفتح أبوابا للبحث ... وقلت لها أن لا تستعجل فالبحث كم آمله سيكون في مستوى - إن لم يتقوق على - كثير من دراسات العروض العليا.
أرجو أت تقترحي لنا ما تختارينه من (البنية) اللازمة للبحث لنتبعها جميعا
أسعدك الله أستاذتي
وسأحرص على أن لا أتيح لك فرصة الابتعاد .

أوافقكم الرأي أستاذي الكريم خشان
لنبدأ هنا بمناقشة تحضير (مُسَوَّدة البحث ) ؛ لأن البحث في الواقع لم يجهز بعد .
وما أنا إلا تلميذة لكم ، كنت وما أزال تلميذة لكم ، ولي الشرف الكبير في ذلك، وإنما تندرج هذه المناقشة في سياق الحوار بين الأستاذ وتلامذته .
وإنني إذ أحيي الروح المثابرة والمتحفزة عند الأستاذة الباحثة الزهراء أوافقكم الرأي في مسألة توصيتها بعدم التعجُّل في تقديم نتائج البحث والإعلان عن إتمامه. لأنها تستطيع فعلا أن تحوِّل مشروعه إلى مشروع كتاب رائد في مجاله ، مع التأنّي والتريُّث في المناقشة ، قبل طرح النتائج . ولكن عليها قبل ذلك كله أن تحدد هدفها من البحث . لأن وضوح الهدف يتحكم بسير المناقشة، وهو وحده يحدد مدى قيمة النتائج المتحصَّل عليها من البحث.
لكم الشكر على افتتاح الصفحة الخاصة بما يجب أن يراعى في كتابة البحث ، ولكم الشكر على حرصكم على عدم ابتعادي ، والشكر موصول للغالية الزهراء لأن بحثها هذا أعادني إلى موطني .
تحياتي لكم جميعا

ثناء حاج صالح 2

بنية البحث العلمي تتكون مما يلي :

1- عنوان البحث
ويجب أن يكون دقيقا . ودِقَّته تعني تخصيصه. فالعناوين العامة مرفوضة، إلا في حالة أن يكون الباحث هو فعلا أول من يطرح الموضوع للبحث من الناحية التاريخية . وهذا يقتضي عدم وجود مصادر سابقة يمكن أن يعتمد عليها الباحث في موضوع البحث. أما إذا كان ثمة باحثون سبقوا إلى طرحه، فيجب تخصيص العنوان ، في مسألة محددة من متعلَّقات العنوان العام . لأن شرط كل بحث جديد أن يقدِّم فكرة جديدة تضاف إلى ما سبق، وليس أن يعيد طرح ما تم طرحه من قبل، دون زيادة .
فهذه الفكرة الجديدة هي ما يجب أن يوسم بها البحث ويعبِّر عنها عنوانه .
لذا فوسم هذا المشروع البحثي بالعنوان ( هرم الأوزان ) غير مقبول.
لماذا ؟
لأن (هرم الأوزان) عنوان عام ، وفكرته ملكية فكرية لباحث آخر هو الأستاذ خشان، فهو وحده تاريخيا يحتكر العنوان العام، وكل بحث يتم تأليفه من قبل باحثين آخرين يجب أن يختص في طرح مسألة أو أكثر من متعلقات العنوان العام، هي موضوع البحث الجديد وفكرته.

2- ملخص البحث
نص قصير يعطي فكرة عامة وكافية عن موضوع البحث ونتائجه، لمن لا يرغب بقراءة البحث كاملا.

3- مقدِّمة البحث
يتناول فيها الباحث فكرة البحث في سياقها العلمي والتاريخي، ويبرز سبب اهتمامه بموضوع البحث، وتحضيره له، وظروف اشتغاله به، ولا بأس بأن يكون أسلوب الكتابة أسلوبا شخصيا في بعض الأحيان .


4- أهمية البحث
يجب أن يبرز الباحث أهمية البحث، والفوائد التي تجنى منه ، وأن يشرح الحاجة إلى القيام به ، والثغرة العلمية التي يتَوخَّى منه أن يسدَّها، أو يساهم في سدِّها.


5- أهداف البحث
قد يكون للبحث هدف واحد أو أهداف عديدة، فيجب تعدادها وتحديدها بدقة متناهية.
ومن السهل تحديد أهداف البحث ، لأن أهدافه هي النتائح المحتملة والمتوقَّع الحصول عليها . فالبحث يهدف إلى الوصول إلى نتائج ما ، سواء أكانت نتائج إيجابية تثبت فكرة البحث أو تنقضها.


6- الدراسات المرجعية
يجب استعراض كل ما تمَّ الاعتماد عليه من قبل الباحث في كتابه بحثه ، من الدراسات العلمية السابقة، التي تناولت البحث من جوانب ذات صلة بموضوع البحث . ويجب ذكر اسم الباحث وتاريخ نشره لبحثه بين قوسين هكذا مثلا ( خشان، 2004) عند اقتباس كلامه بين أقواس اقتباس الكلام ,, ...يُكتَب الكلام المقتبس حرفيا ... ,, ويوضع له رقم في أعلى القوس ليشار إليه في أسفل الصفحة هكذا

(1) أنيس، إبراهيم ، موسيقى الشعر ط2، 1953 – مكتبة الأنجلو المصرية (ص209)

وفي حال الاقتباس من الإنترنت فيجب وضع الرابط الذي يوثق المعلومة، ويجعلها متاحة للمراجعة، من قبل القارئ.

7- طرائق البحث
(هذا العنوان ضروري في الأبحاث العلمية التطبيقية ، ويمكن أن يأتي بديلا لها تحديد منهح البحث ( المنهج النقدي أو الأدبي أو النفسي أو العلمي ) في الدراسات الأدبية والعلوم الإنسانية عامة . و العروض الرقمي هو بحد ذاته منهج. فمن يكتب بحثا في علم العروض عموما يمكنه القول إنه سيتبع منهج العروض الرقمي في البحث والمناقشة، من حيث المصطلحات والرموز والأدوات.

8- المناقشة
وهي أطول قسم في البحث من حيث طول النص. ويطرح فيها الباحث أفكاره ويجري العمليات والتطبيقات التي سيحدد بناء على نتائجها الجزئية نتائج البحث النهائية . ويناقش أفكار الآخرين ويردّ عليها من وجهة نظره . ويقدم الأدلة والحجج والبراهين على كلامه، من خلال ما توصَل إليه، عبر مناقشته للجزئيات التي قام بطرحها .

9- نتائح البحث
يعدد فيها الباحث نتائج بحثه المستخلصة من الالمناقشة ، ويؤطرها باستخدام كلمات واضحة لا لبس فيها.

10- المراجع أو المصادر
يرتب فيها الباحث المراجع التي ورد ذكرها في متن بحثه حسب تسلسل ورودها بالأرقام .
ويذكر اسم الباحث (الكنية، الاسم الأول) واسم كتابه ( .......) واسم دار النشر ، والبلد الذي تم النشر فيه ، ورقم الطبعة التي اعتمد عليها الباحث ، وعام النشر . هكذا


4- مستجير ، أحمد ( مدخل رياضي إلى عروض الشعر العربي) المكتب الدولي ، القاهرة ، الطبعة الأولى ، 1987

وفي حال الاعتماد على موقع معين في الإنترنت يجب تثبيت الرابط بدلا من ذلك كله.

11 - الفهرس
يذكر فيه الباحث رقم الصفحة، وعنوان الفقرة على التسلسل
وفي حال وجود مخططات أو رسوم بيانية أو غير ذلك ـ يُخصص لها فهرس خاص بها يسمى مثلا ( فهرس الأشكال ، أو الرسوم البيانية ، أو الصور ....إلخ )

ولكن عليها قبل ذلك كله أن تحدد هدفها من البحث . لأن وضوح الهدف يتحكم بسير المناقشة، وهو وحده يحدد مدى قيمة النتائج المتحصَّل عليها من البحث.

سلم البنان والجنان

أتفق معك أستاذتي الكريمة مع تعديل بسيط على ضوء النظرة الجديدة لمبدإ البحث

ولكن علينا قبل ذلك كله أن نحدد هدفها من البحث . لأن وضوح الهدف يتحكم بسير المناقشة، وهو وحده يحدد مدى قيمة النتائج المتحصَّل عليها من البحث.

سلم البنان والجنان

أتفق معك أستاذتي الكريمة مع تعديل بسيط على ضوء النظرة الجديدة لمبدإ البحث

ولكن علينا قبل ذلك كله أن نحدد هدفها من البحث . لأن وضوح الهدف يتحكم بسير المناقشة، وهو وحده يحدد مدى قيمة النتائج المتحصَّل عليها من البحث.

أما أنا فلا أحدد لها . ولا أملك هذا الحق ولا أطالب به . فللباحثة حق حرية القرار من وجهة نظري.
ولكن صلاحيات (الأستاذ المشرف خشان ) تختلف مع اتساع صلاحياته .
تحياتي لكما

أما أنا فلا أحدد لها . ولا أملك هذا الحق ولا أطالب به . فللباحثة حق حرية القرار من وجهة نظري.
ولكن صلاحيات (الأستاذ المشرف خشان ) تختلف مع اتساع صلاحياته .
تحياتي لكما

مع الدور المميز لصاحب البحث فإن علينا تصحه والأخذ بيده للأليق والأفضل ولا يملك أحد أن يفرض شيئا.
لا تنسي أستاذتي أننا شركاء في البحث وهو وإن كانت الريادة فيه لصاحبه إلا أنه يمثلنا جميعا للدرجة التي تعطينا ( أهل الرقمي) حق رفض بحث ما من الأساس

مع الدور المميز لصاحب البحث فإن علينا تصحه والأخذ بيده للأليق والأفضل ولا يملك أحد أن يفرض شيئا.
لا تنسي أستاذتي أننا شركاء في البحث وهو وإن كانت الريادة فيه لصاحبه إلا أنه يمثلنا جميعا للدرجة التي تعطينا ( أهل الرقمي) حق رفض بحث ما من الأساس

أما النصيحة فلن نقصِّر بها بإذن الله .
وكل بحث ناجح في الرقمي هو مكسب لنا جميعا .
كل التوفيق

السلام عليكم
ثناء حاج صالح 1
حوار جميل متنامٍ قرأته هنا ، عزّز ثقتي الكبيرة بالتفتح الذهني والذكاء الحاد عند الأستاذة الباحثة الكريمة الزهراء الصعيدي ، كما أعاد إلى ذاكرتي حضور المهارات الكبيرة التي يتمتع به أستاذنا الفاضل الفذ خشان بوصفه باحثا ومعلِّما، في مجال إدارة الحوار وتوجيهه ليكون مثمرا.
وأرجو من الأستاذة الزهراء ( وهي صديقة غالية ) أن تتقبل مداخلتي وملاحظاتي بصدرٍ رحب ، ولا أتوقع منها غير ذلك .
أولا
أريد أن ألفت اهتمام الباحثة الكريمة، واهتمام جميع الباحثين في العروض الرقمي، أو في غيره من العلوم إلى أن تسمية النص العلمي المكتوب في سياق الدراسة بـ ( البحث ) تفرض على الباحث التقيُّد بشروط كتابة البحث العلمي من حيث البنية أو (التسلسل والترتيب) لعناوينه الفرعية ومضامين فقراته.
وهذه البنية متفق عليها كعُرف وبروتوكول، سواء أكان البحث مقَدَّما كأطروحة أكاديمية أو خارج الملاك الأكاديمي، وبغيرها لا تصح تسمية الدراسة بالبحث ، وذلك لأن عدم الالتزام بها يُؤثر في نجاح البحث ويترك فيه ثغرات تفقده قيمته، وتنقص من أهميته ومن أهمية نتائجه، التي أشك بوجودها، في حال عدم الالتزام بتلك الشروط البنيوية ؛ وذلك لأن النتائج تتعلق بالمقدمات وبطرائق البحث وتحديد أهميته وطريقة مناقشته، وهذه كلها عناوين أساسية أرى النص الذي بين أيدينا قد افتقر إليها .
لذلك سأتحدث عن أهمية ومعنى هذه العناوين في بنية البحث في المشاركة التالية. مع احترامي وتقديري للجهد الكبير والواضح الذي بذلته باحثتنا الرائعة، والذي أراه قد تشتت لعدم وضوح الرؤية للبنية المطلوبة للبحث ، ثم أعود بعدها (ثانيا ) للحديث عن المحتوى .
تحياتي

سعدت كثيرا بهذا التعليق أستاذتي وهو يأتي في وقته تماما
الغاية من (البحث) أن ينتهي بما يليق بالكلمة وبالرقمي وبمنهجية الخليل . ولهذا رأيت أن نبدأ ( بمسودة البحث) والغاية منها أن تشكل المنطلق الذي يتعاون فيه أهل الرقمي جميعا ليتخذ وضعه النهائي شكلا ومضمونا. وفي الطريق إلى ذلك سنفتح بابا نتعلم فيه جيعا وسيكون مراجعة لكل الرقمي تواصلا مع فكر الخليل وانطلاقا منه.
وفي كليهما الشكل والمضمون فإن مقامك لا يقوم به وفيه سواك. ويسعدني أن أكون أول المتعلمين من خبرتك وفكرك الممحص.
قلت لأستاذتي الزهراء أن تنطلق في تفكيرها بصوت عال في (المسودة) لتفتح أبوابا للبحث ... وقلت لها أن لا تستعجل فالبحث كم آمله سيكون في مستوى - إن لم يتقوق على - كثير من دراسات العروض العليا.
أرجو أت تقترحي لنا ما تختارينه من (البنية) اللازمة للبحث لنتبعها جميعا
أسعدك الله أستاذتي
وسأحرص على أن لا أتيح لك فرصة الابتعاد .

السلام عليكم
ثناء حاج صالح 1
حوار جميل متنامٍ قرأته هنا ، عزّز ثقتي الكبيرة بالتفتح الذهني والذكاء الحاد عند الأستاذة الباحثة الكريمة الزهراء الصعيدي ، كما أعاد إلى ذاكرتي حضور المهارات الكبيرة التي يتمتع به أستاذنا الفاضل الفذ خشان بوصفه باحثا ومعلِّما، في مجال إدارة الحوار وتوجيهه ليكون مثمرا.
وأرجو من الأستاذة الزهراء ( وهي صديقة غالية ) أن تتقبل مداخلتي وملاحظاتي بصدرٍ رحب ، ولا أتوقع منها غير ذلك .
أولا
أريد أن ألفت اهتمام الباحثة الكريمة، واهتمام جميع الباحثين في العروض الرقمي، أو في غيره من العلوم إلى أن تسمية النص العلمي المكتوب في سياق الدراسة بـ ( البحث ) تفرض على الباحث التقيُّد بشروط كتابة البحث العلمي من حيث البنية أو (التسلسل والترتيب) لعناوينه الفرعية ومضامين فقراته.
وهذه البنية متفق عليها كعُرف وبروتوكول، سواء أكان البحث مقَدَّما كأطروحة أكاديمية أو خارج الملاك الأكاديمي، وبغيرها لا تصح تسمية الدراسة بالبحث ، وذلك لأن عدم الالتزام بها يُؤثر في نجاح البحث ويترك فيه ثغرات تفقده قيمته، وتنقص من أهميته ومن أهمية نتائجه، التي أشك بوجودها، في حال عدم الالتزام بتلك الشروط البنيوية ؛ وذلك لأن النتائج تتعلق بالمقدمات وبطرائق البحث وتحديد أهميته وطريقة مناقشته، وهذه كلها عناوين أساسية أرى النص الذي بين أيدينا قد افتقر إليها .
لذلك سأتحدث عن أهمية ومعنى هذه العناوين في بنية البحث في المشاركة التالية. مع احترامي وتقديري للجهد الكبير والواضح الذي بذلته باحثتنا الرائعة، والذي أراه قد تشتت لعدم وضوح الرؤية للبنية المطلوبة للبحث ، ثم أعود بعدها (ثانيا ) للحديث عن المحتوى .
تحياتي

سعدت كثيرا بهذا التعليق أستاذتي وهو يأتي في وقته تماما
الغاية من (البحث) أن ينتهي بما يليق بالكلمة وبالرقمي وبمنهجية الخليل . ولهذا رأيت أن نبدأ ( بمسودة البحث) والغاية منها أن تشكل المنطلق الذي يتعاون فيه أهل الرقمي جميعا ليتخذ وضعه النهائي شكلا ومضمونا. وفي الطريق إلى ذلك سنفتح بابا نتعلم فيه جيعا وسيكون مراجعة لكل الرقمي تواصلا مع فكر الخليل وانطلاقا منه.
وفي كليهما الشكل والمضمون فإن مقامك لا يقوم به وفيه سواك. ويسعدني أن أكون أول المتعلمين من خبرتك وفكرك الممحص.
قلت لأستاذتي الزهراء أن تنطلق في تفكيرها بصوت عال في (المسودة) لتفتح أبوابا للبحث ... وقلت لها أن لا تستعجل فالبحث كما آمله سيكون في مستوى - إن لم يتقوق على - كثير من دراسات العروض العليا.
إن موضوع البحث أعني الأبحاث بهذه الطريقة ولادة جديدة للرقمي. وأتوقع أن يكون كل بحث لائقا لأن يطبع في كتاب . أو كل مجموعة أبحاث.
وسابادر إلى إنشاء صفحة تكون لك فيها الكلمة النهائية أنسخ إليها بعض متطلبات البحث.
أسعدك الله أستاذتي
وسأحرص على أن لا أتيح لك فرصة الابتعاد .

السلام عليكم
ثناء حاج صالح 1
حوار جميل متنامٍ قرأته هنا ، عزّز ثقتي الكبيرة بالتفتح الذهني والذكاء الحاد عند الأستاذة الباحثة الكريمة الزهراء الصعيدي ، كما أعاد إلى ذاكرتي حضور المهارات الكبيرة التي يتمتع به أستاذنا الفاضل الفذ خشان بوصفه باحثا ومعلِّما، في مجال إدارة الحوار وتوجيهه ليكون مثمرا.
وأرجو من الأستاذة الزهراء ( وهي صديقة غالية ) أن تتقبل مداخلتي وملاحظاتي بصدرٍ رحب ، ولا أتوقع منها غير ذلك .
أولا
أريد أن ألفت اهتمام الباحثة الكريمة، واهتمام جميع الباحثين في العروض الرقمي، أو في غيره من العلوم إلى أن تسمية النص العلمي المكتوب في سياق الدراسة بـ ( البحث ) تفرض على الباحث التقيُّد بشروط كتابة البحث العلمي من حيث البنية أو (التسلسل والترتيب) لعناوينه الفرعية ومضامين فقراته.
وهذه البنية متفق عليها كعُرف وبروتوكول، سواء أكان البحث مقَدَّما كأطروحة أكاديمية أو خارج الملاك الأكاديمي، وبغيرها لا تصح تسمية الدراسة بالبحث ، وذلك لأن عدم الالتزام بها يُؤثر في نجاح البحث ويترك فيه ثغرات تفقده قيمته، وتنقص من أهميته ومن أهمية نتائجه، التي أشك بوجودها، في حال عدم الالتزام بتلك الشروط البنيوية ؛ وذلك لأن النتائج تتعلق بالمقدمات وبطرائق البحث وتحديد أهميته وطريقة مناقشته، وهذه كلها عناوين أساسية أرى النص الذي بين أيدينا قد افتقر إليها .
لذلك سأتحدث عن أهمية ومعنى هذه العناوين في بنية البحث في المشاركة التالية. مع احترامي وتقديري للجهد الكبير والواضح الذي بذلته باحثتنا الرائعة، والذي أراه قد تشتت لعدم وضوح الرؤية للبنية المطلوبة للبحث ، ثم أعود بعدها (ثانيا ) للحديث عن المحتوى .
تحياتي

أهلا ومرحبا بأستاذتي الرائعة كم أسعدني حضورك
كنا نفتقر لملاحظاتك وها أنا سأقرأ ما كتبت حول عناصر البحث
في الجامعة قدمنا الكثير من حلقات البحث فعلا كانت هكذا لكن نسيتها وحضورك أحد أهم أسباب تطوير البحث والأفكار

أهلا ومرحبا بأستاذتي الرائعة كم أسعدني حضورك
كنا نفتقر لملاحظاتك وها أنا سأقرأ ما كتبت حول عناصر البحث
في الجامعة قدمنا الكثير من حلقات البحث فعلا كانت هكذا لكن نسيتها وحضورك أحد أهم أسباب تطوير البحث والأفكار

كلنا ننسى . لا مشكلة يا غالية . وأشكرك على ترحيبك الجميل .
لكل شيء فائدة .
تحيتي