بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عليّ تقديم درس "ما لا يصلح أن يكون رويا" ، سؤالي :
كيف أبسّطه للطّلبة علما بأنّ معلوماته جافّة ولا ينفع معها سوى الحفظ ؟
شكرا
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عليّ تقديم درس "ما لا يصلح أن يكون رويا" ، سؤالي :
كيف أبسّطه للطّلبة علما بأنّ معلوماته جافّة ولا ينفع معها سوى الحفظ ؟
شكرا
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
وعلى أستاذتي السلام ورحمة الله وبركاته.
لا يمكن التخلص من الحفظ بشكل تام، مع التذكير بما يلي :
الصنف الأعم الأغلب في الروي يعرف على أنه : الحرف الصحيح الذي يمكن تسكينه كحرف السين في
سينية البحتري ، وهذا يمثل أكثر أنواع الروي. ويشمل أحرف المد والهاء إذا كانت أصلية ، وهذه الأخيرة
مزدوجة القابلية كما في موضوع المؤازرة :
http://arood.com/vb/showthread.php?p=57438#post57438
ويذكر د. أحمد كشك في كتابه ( القافية تاج الإيقاع الشعري- ص 56) نقلا عن الدكتور عبد الرحمن السيد
من خلال إحصاء قام به عن كتاب الأمالي الذي ضم 7254 بيتا من أبيات الشعر أن نسبة الحروف لصحيحة
فيها بلغت 98% .
ومعظم ما لا يصلح أن يكون رويا متعلق بضمير الهاء وأحرف المد الناتجة عن الإشباع والتنوين .
وتنمية حس الطالب الشعري كفيل بتيسير الأمر.
يرعاك ربي.
شكر الله لكَ أستاذي ، وزادك رفعة وعزّا
{{ولئن شكرتم لأزيدَنَّـــكُم}}
سؤال جميل و جواب أجمل ,
بارك الله فيكما .
جزاكم الله خيرا
بوركت أستاذنا خشان
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المفضلات