مختار عوض - 2

شكرا لك أستاذتنا الفاضلة، وعلى الله قصد السبيل؛ ولي - بعد إذنك - سؤال حول لفظة (الثاني) في الفقرة التي جاءت في ثنايا البحر الأخير من الجدول الذي سبق تمرين الدرس الأول، تقول الفقرة:

( بخط أندلس ) سبب ثابت لا يتغير وغير قابل للزحاف على وجهين والأخذ بالثاني أسلم:

الأول تأبيدا كما في الخفيف 2 3 2 2 2 3 2 3 2

الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

فما هو المقصود هنا بلفظة الثاني؟
وأي ثانٍ هو؟
....

==========

نعم أخي الكريم ،

أحيّي أولا دقتك في القراءة .

كلمة الثاني في الجملة الأولى المقصود بها هو الوجه الثاني (الأسلم)، الذي جاء فيما بعد .
فالأستاذ ذكر الوجهين معا الأول و الثاني، و قبل عرضهما لفت الانتباه إلى أن الأخذ بالوجه الثاني أسلم .


هذا حسب فهمي .

==========

نعم أخي الكريم ،

أحيّي أولا دقتك في القراءة .

الثاني (الأسلم) المقصود به الوجه الثاني ،
و الأستاذ ذكري الوجهين معا ، و قبل عرضهما لفت الانتباه إلى أن الأخذ بالوجه الثاني أسلم .

هذا حسب فهمي .

تحيتي وتقديري لك أختي الفاضلة لسرعة الاستجابة، سأذهب إلى هناك وأعيد القراءة بناء على ذلك..
امتنان لجهودكم واعتذار عن الإزعاج يليقان بكم.

[(أحمد الحكيم)]

تحيتي وتقديري لك أختي الفاضلة لسرعة الاستجابة، سأذهب إلى هناك وأعيد القراءة بناء على ذلك..
امتنان لجهودكم واعتذار عن الإزعاج يليقان بكم.

استاذتنا نادية هي من درستنا جميعاً أو اغلبنا

وهي اصلاً متخصصة أنها تتعب وتعشق التعب والأزعاج
والجميع هنا يعشقون التعب والأزعاج

نسيت ان ابارك لك التدريس فأنت ومنذ اول حل لك في الدورة الاولى قلتُ بأنك إضافة للرقمي

استاذتنا نادية هي من درستنا جميعاً أو اغلبنا

وهي اصلاً متخصصة أنها تتعب وتعشق التعب والأزعاج
والجميع هنا يعشقون التعب والأزعاج

نسيت ان ابارك لك التدريس فأنت ومنذ اول حل لك في الدورة الاولى قلتُ بأنك إضافة للرقمي

صدقت أخي أحمد؛ فقد التقيتها لقاءات عابرة في موقعين آخرين على الشابكة فرأيت فيها النموذج الأرقى للثقافة والتفاني والإخلاص والعطاء..
والله إني أدعو لها ولكم جميعا وأرى فيكم نموذجا يندر وجوده..
شكرا لتهنئتك أخي الفاضل.
محبتي.