أمل سليمان -4

في الشطر الأوّل: لم أجده على بحر الخفيف:

أقطعه كما يلي: ( أرجو الإنتباه)

سا بَ قَني عَ جِلَن حرو فَ ثَنا ئي
1ه 1 11ه 1 11ه 11ه 1 11ه 1ه
2 ...1..3...1...3....3....1....3...2

الحل: إعادة كتابته


الشطر الثاني: تقطيعه صحيح
مع تحفُّظي على كلمة جزْلاً ، لأنها لاتؤدي المعنى المقصود ( جزيلاً )
أعتقد جزلاً معناها : فَرِحاً والله أعلم.

أستاذتي .. التعديل

التمرين
أنظم ثلاثة أبيات على الخفيف يكون آخر العجز ( منطقة الضرب) في أحدها 2 3 2 وفي أحدها 1 3 2
وفي أحدها 2 2 2
وليحرص القارئ على يكون الرقم 6 الذي في الحشو تارة 2 3 وأخرى = 222

( العجز= ءن شكْ رن )
وتسابقتِ الْأحْرُفُ الشَّارداتُ // متسارعةً ثناءً وَ شُكْرا

[((إباء العرب))]

غاليتي الشاعرة إباء .. ما أنا إلا طالبتك




( الحشو= ئل نا عن ) ( العجز = فظر رب )
كم تسا ئلنا عن غيابٍ و نرجو // أينما كنت صانك الْحافظُ الرّبْ

العجز هنا اراهُ صحيحاً من الناحية العروضية:

2 3 2 3 3 2 3 2

أما الصيغة اللغوية، فالشطر الأول في معناه لايرتبط مع الشطر الثاني. والقافية في كلمة ( الربْ) لا أراها مرتاحة هنا بسبب التسكين ( القسري) ليستقيم الوزن.

لنتابع ...

[((إباء العرب))]

أستاذتي .. التعديل

التمرين
أنظم ثلاثة أبيات على الخفيف يكون آخر العجز ( منطقة الضرب) في أحدها 2 3 2 وفي أحدها 1 3 2
وفي أحدها 2 2 2
وليحرص القارئ على يكون الرقم 6 الذي في الحشو تارة 2 3 وأخرى = 222

( العجز= ءن شكْ رن )
وتسابقتِ الْأحْرُفُ الشَّارداتُ // متسارعةً ثناءً وَ شُكْرا

لنقطِّع البيت معاً:

وَ تَسا بَ قَتِل أحْ رُ فُش شا رِدا تو

111ه 1 11ه 1ه 1 1ه1ه11ه1ه
1 3 1 3 2 1 2 2 3 2

( هذا يحتاج إلى إعادة صياغة)

مُ تَسا ر عَتَن ثَنا أنْ وَشُك را
111ه 111ه 11ه1ه 11ه1ه
1 3 1 3 3 2 3 2

ماسبّب الخلل في الوزن هنا في الشطر الثاني هو الكلمة الأولى ( مُتَسارِ 1 3 1 )
و المفروض أن تكون ( 1 3 2 ) أو
( 2 3 2 )

لنقطِّع البيت معاً:

وَ تَسا بَ قَتِل أحْ رُ فُش شا رِدا تو

111ه 1 11ه 1ه 1 1ه1ه11ه1ه
1 3 1 3 2 1 2 2 3 2

( هذا يحتاج إلى إعادة صياغة)

مُ تَسا ر عَتَن ثَنا أنْ وَشُك را
111ه 111ه 11ه1ه 11ه1ه
1 3 1 3 3 2 3 2

ماسبّب الخلل في الوزن هنا في الشطر الثاني هو الكلمة الأولى ( مُتَسارِ 1 3 1 )
و المفروض أن تكون ( 1 3 2 ) أو
( 2 3 2 )

التعديل
( العجز= قن ول هى )
و حروفاً أتت إليكِ على شدْ // وٍ ثناءً وَ حُبَّ صِدْقٍ ولهى

العجز= ون ثنا ءن وحب بصد قن ول هى =2 3 2 3 3 2 2 2

[((إباء العرب))]

التعديل
( العجز= قن ول هى )
و حروفاً أتت إليكِ على شدْ // وٍ ثناءً وَ حُبَّ صِدْقٍ ولهى

العجز= ون ثنا ءن وحب بصد قن ول هى =2 3 2 3 3 2 2 2

صحيحة
لقد طبقت هنا قاعدة العجز 222 وهذا جائز في الشعر بعد إجراء التخاب على مابعد الأوثق.

[((إباء العرب))]

عزيزتي أمل،
بعد الانتهاء من هذا التمرين،
سنعود إلى أبيات الخفيف التي ستكون مشروع تخرجك من الدورة الرابعة
لهذا، غير مسموح أن يكون فيها أي خطأ

أقترح مايلي وعليكِ اختيار مايناسبك من هذه الاقتراحات:

1- إعادة صياغة الأبيات السابقة التي نظمتِها على بحر الخيفف، مع تصحيح الأخطاء وفقاً للملاحظات التي تركها الأساتذة عليها.
2- نظم بيتين أو ثلاثة غير الأبيات السابقة بشكل متقن وجيد لتتخرجي بدرجة جيد جداً
3- يمكنك الانتقال إلى الدورة الخامسة دون إضافة إي جديد ولكن بدرجة مقبول

بسم الله الرحمن

أعتذر لتأخري .. لظروف طارئة ...

أعاود الحل و أرجو التوفيق


قدْ أَقْبَلَ الصُّبْحُ يَحْمِلُ النُّورَ لِلْكَوْ // نِ يُرينا الْإِلَهَ نُوراً عظيما

فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويلِ // تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيما

أهلا ، أمل ، كيف الحال؟

قدْ أَقْبَلَ الصُّبْحُ يَحْمِلُ النُّورَ لِلْكَوْ // نِ يُرينا الْإِلَهَ نُوراً عظيما
2 2 3 2 3 3 2 3 2 ... 1 3 2 3 3 2 3 2
الصّدر به 2 زائدة ، بحذف كلمة "قد" يصير البيت صحيحا.
الالهُ (بالرّفع).
----------
فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويلِ // تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيما
1 3 2 2 2 3 2 3 2 .... 2 3 2 3 3 2 3 2
هذا وزن الخفيف فعلا ، بــــوركتِ
1- اسمحي لي بالإشارة إلى معلومة مهمّة:
لا ينتهي الصّدر بكلمة معرّفة ب"أل"
2- الشّمسُ : فاعل مرفوع ، الطّويلَ : نعت منصوب، جسيمٍ : نعت مجرور.
محاولة :فتشقّ الشّمسُ السّكونَ بنورٍ ..
--------
أنصحك بالاستماع إلى قصائد الخفيف لتكتشفي (كما اكتشفتُ منذ زمن ) مدى خفّته و جماله .
وفّقكِ الله عزيزتي..

تفصيلا لما أجملت أستاذتي زينب

فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويـــلِ // تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيما

اللام يجوز نظريا تحريكها لينتهي وزن الصدر ب (1 ) والأفضل تجنب ذلك.

ولا يصح إشباعها إلا في حال التصريع أو التقفية ( والصواب هنا أن يقال التقفية ) كالقول :

فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويــلا.......... تعلِنُ الفجر للحياة سبيلا

أهلا ، أمل ، كيف الحال؟

قدْ أَقْبَلَ الصُّبْحُ يَحْمِلُ النُّورَ لِلْكَوْ // نِ يُرينا الْإِلَهَ نُوراً عظيما
2 2 3 2 3 3 2 3 2 ... 1 3 2 3 3 2 3 2
الصّدر به 2 زائدة ، بحذف كلمة "قد" يصير البيت صحيحا.
الالهُ (بالرّفع).
----------
فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويلِ // تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيما
1 3 2 2 2 3 2 3 2 .... 2 3 2 3 3 2 3 2
هذا وزن الخفيف فعلا ، بــــوركتِ
1- اسمحي لي بالإشارة إلى معلومة مهمّة:
لا ينتهي الصّدر بكلمة معرّفة ب"أل"
2- الشّمسُ : فاعل مرفوع ، الطّويلَ : نعت منصوب، جسيمٍ : نعت مجرور.
محاولة :فتشقّ الشّمسُ السّكونَ بنورٍ ..
--------
أنصحك بالاستماع إلى قصائد الخفيف لتكتشفي (كما اكتشفتُ منذ زمن ) مدى خفّته و جماله .
وفّقكِ الله عزيزتي..

أهلاً ومرحبا بالزينب ..

أشكر لك ملاحظاتك .. ودوما عجلتي .. في النقل .. أعتذر من 2 الزائدة .. نقل خاطئ

هو فعلا بحر الخفيف .. بحـــر مرن

تفصيلا لما أجملت أستاذتي زينب

فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويـــلِ // تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيما

اللام يجوز نظريا تحريكها لينتهي وزن الصدر ب (1 ) والأفضل تجنب ذلك.

ولا يصح إشباعها إلا في حال التصريع أو التقفية ( والصواب هنا أن يقال التقفية ) كالقول :

فَتَشُقُّ الشَّمْسَ السُّكونَ الطَّويــلا.......... تعلِنُ الفجر للحياة سبيلا

دائما تعقيبك أستاذي .. فيه نور معرفة
جمــــــــعة جمعتنا مباركة .. لنا جميـــعا

[((إباء العرب))]

عزيزتي أمل
على صعيد الوزن، ألمس تقدماً ملموساً ولكنه ليس خالٍ من الأخطاء بشكل كامل.
لن أضيف جديداً على التصحيح المتكامل والجذري الذي قام به الأستاذ خشان والأستاذة زينب
ولكن لابد من التشديد وبقوة هنا على نقطة هامَّة وهي اللغة.

1- راجعي الأخطاء اللغوية كمّاً ونوعاً التي وردت في بيتين فقط من الشِّعر. بل و عليكِ قراءة كتب القواعد والنحو والصرف مع التطبيقات. خذي مثلاً:

http://www.islamguiden.com/arabi/

2- حاولي أن تنتبهي لسياق المعاني في الأبيات الشعرية.
قولكِ مثلاً في عجز البيت الثاني:

تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيم

هل هذا ماتعلنه الشمس حقاً ؟
وكيف تتفق كلمة ( تعلن) و( القول) وهل الشمس تقول؟!!
تحاولين الوصول إلى صورة مجازية ولكنها جامدة لاتوحي للقارئ شيئاً لأنها تعتمد على الإيهام لا الخيال.
وكلمة (جسيم) توحي بكارثة . صحيح أنها تعني ( عظيم) ولكن كما أشعر بها تأتي بمعنى
( خطير) . هل هذا ماتودين قوله فعلاً؟!

أعلن تخرجك من الدورة الرابعة. وأتمنى لك التوفيق في الدورات القادمة إن شاء الله. وهذا لايأتي من فراغ. تحتاجين لبذل جهود أكبر لتخطّي العقبات التي تواجهك.

تحياتي الإبائية

عزيزتي أمل
على صعيد الوزن، ألمس تقدماً ملموساً ولكنه ليس خالٍ من الأخطاء بشكل كامل.
لن أضيف جديداً على التصحيح المتكامل والجذري الذي قام به الأستاذ خشان والأستاذة زينب
ولكن لابد من التشديد وبقوة هنا على نقطة هامَّة وهي اللغة.

1- راجعي الأخطاء اللغوية كمّاً ونوعاً التي وردت في بيتين فقط من الشِّعر. بل و عليكِ قراءة كتب القواعد والنحو والصرف مع التطبيقات. خذي مثلاً:

http://www.islamguiden.com/arabi/

2- حاولي أن تنتبهي لسياق المعاني في الأبيات الشعرية.
قولكِ مثلاً في عجز البيت الثاني:

تُعْلِنُ الْقَوْلَ بِدْءَ يَوْمٍ جسيم

هل هذا ماتعلنه الشمس حقاً ؟
وكيف تتفق كلمة ( تعلن) و( القول) وهل الشمس تقول؟!!
تحاولين الوصول إلى صورة مجازية ولكنها جامدة لاتوحي للقارئ شيئاً لأنها تعتمد على الإيهام لا الخيال.
وكلمة (جسيم) توحي بكارثة . صحيح أنها تعني ( عظيم) ولكن كما أشعر بها تأتي بمعنى
( خطير) . هل هذا ماتودين قوله فعلاً؟!

أعلن تخرجك من الدورة الرابعة. وأتمنى لك التوفيق في الدورات القادمة إن شاء الله. وهذا لايأتي من فراغ. تحتاجين لبذل جهود أكبر لتخطّي العقبات التي تواجهك.

تحياتي الإبائية

غاليتـــــي الشاعرة إبـــاء ..

لا يكتمل التخرج .. بدون إشرافك ..

سأبدأ .. بآخر تساؤل ..


نعـــم .. أقصده

بدْء إنْفلْوَنزا الْخَنازير عطْفاً // ينْتهي مُشْكِلاتَ شرْقٍ ديما

أتمنى صوابه

مخـــرج ..

أشكر جميــــع الأساتذة .. لردهم .. و تفاعلهم ..و متابعتهم الدقيقة ..

[((إباء العرب))]

غاليتـــــي الشاعرة إبـــاء ..

لا يكتمل التخرج .. بدون إشرافك ..

سأبدأ .. بآخر تساؤل ..


نعـــم .. أقصده

بدْء إنْفلْوَنزا الْخَنازير عطْفاً // ينْتهي مُشْكِلاتَ شرْقٍ ديما

أتمنى صوابه

مخـــرج ..

أشكر جميــــع الأساتذة .. لردهم .. و تفاعلهم ..و متابعتهم الدقيقة ..

لقد ساعدت في الإشراف فعلاً وأعلنت تخرجك للدورة الخامسة
أما إن كنتِ تريدين بذل المزيد من الجهد للوصول إلى أفضل النتائج، فالمطلوب أن تقومي بتقطيع البيت كوظيفة والتأكد من خلوه من الأخطاء في الوزن.
أنتظر الإجابة

وأتساءل: ماذا تقصدين بكلمة ( ديما)
في الواقع لم أفهم معنى البيت جملةً ماذا تقصدين؟!!
هناك مشكلة بتركيب الجمل والكلمات مع بعضها البعض
فهمتُ كل كلمة على حدة

تحياتي

لقد ساعدت في الإشراف فعلاً وأعلنت تخرجك للدورة الخامسة
أما إن كنتِ تريدين بذل المزيد من الجهد للوصول إلى أفضل النتائج، فالمطلوب أن تقومي بتقطيع البيت كوظيفة والتأكد من خلوه من الأخطاء في الوزن.
أنتظر الإجابة

وأتساءل: ماذا تقصدين بكلمة ( ديما)
في الواقع لم أفهم معنى البيت جملةً ماذا تقصدين؟!!
هناك مشكلة بتركيب الجمل والكلمات مع بعضها البعض
فهمتُ كل كلمة على حدة

تحياتي

غاليتي الشاعرة إباء ..

أولا سعـــيدة بإعلانك تخرجي من الدورة .. باذن الله استوعبتها و نظل متعلمين ما قلنا لا نعلم ..



حســـنا .. سأقطع البيت

الصدر = بدْ ءأن فل ون زل خنا زي رعط فن = 2 3 2 2 2 (6) 3 2 3 2
العجز = ين تهي مش ك لا تشرْ قن دي ما = 2 3 2 2 2 (6) 3 2 2 2


المقصود ديما .. كالغيمة السوداء ( من المطر)

معنى البيت ..

أن الشرق الأوسط .. ينوء بالمشكلات .. قضايا معقدة و غير معقدة لا تنتهي كثيــــــــرة على كل الأصعدة .. بدءاً بما يجري حاليا من انتشار إنفلونزا الخنازير عطفاً ينتهي على كل مابــــه من آلام احتلال وغيره اختزلت بكلمة الشرق الأوسط